Trefniadau Arolygu Newydd - Amazon S3...two statutory categories of follow up - Significant...
Transcript of Trefniadau Arolygu Newydd - Amazon S3...two statutory categories of follow up - Significant...
Trefniadau Arolygu
NewyddHydref 2017
New Inspection
ArrangementsAutumn 2017
Liz Counsell HMI
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Egwyddorion arwain Guiding principles
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Yr egwyddorion a’r meddylfryd Principles and Mindset
• Bydd arolygwyr yn ymdrin ag
arolygu gyda meddylfryd
cadarnhaol i sicrhau mai dyma’r
profiad dysgu proffesiynol
gorau posibl ar gyfer y staff ym
mhob darparwr
• Bydd arolygwyr yn defnyddio
dull arolygu sy’n canolbwyntio
ar y dysgwyr
• Bydd arolygwyr bob amser yn
canolbwyntio’n gryf ar
ansawdd yr addysgu a’r dysgu
• Bydd arolygwyr yn ceisio sicrhau
arfer arloesol tra ystyriol
• Inspectors will approach
inspection with a positive
mindset to ensure it is the best
possible professional learning
experience for the staff in each
provider
• Inspectors will take a learner-
focused approach to inspection
• Inspectors will always focus
strongly on the quality of
teaching and learning
• Inspectors will seek out well-
considered innovative practice
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Yr egwyddorion a’r meddylfryd Principles and Mindset
• Bydd arolygwyr yn teilwra
gweithgareddau’r arolygiad yn
unol â’r amgylchiadau ym mhob
darparwr trwy fod yn graff ac
ymatebol a chan ddefnyddio
ystod gynyddol yr offer a’r
dulliau arolygu sydd ar gael
• Dylai arolygwyr ystyried popeth
yn y fframwaith arolygu newydd,
ond dylent adrodd ar y
cryfderau a’r gwendidau
allweddol ar gyfer pob darparwr
• Inspectors will tailor the
inspection activities according
to the circumstances in each
provider through being agile and
responsive and using the
increased range of inspection
tools and approaches available
• Inspectors should consider
everything in the new inspection
framework, but should report on
the key strengths and
weaknesses for each provider
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Trefniadau arolygu
newydd
• Fframwaith arolygu cyffredin
• Barnau
• Ffocws thematig ychwanegol
• Model arolygu craidd
• Adroddiad Arolygu
• Gweithgarwch dilynol
• Y camau nesaf
• Common inspection framework
• Judgements
• Additional thematic focus
• Inspection report
• Core inspection model
• Follow-up
• Next steps
New inspection
arrangements
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Y Fframwaith Arolygu
Cyffredin (FfAC)
MA 1 – Safonau
MA 2 – Lles ac agweddau at
ddysgu
MA 3 – Profiadau addysgu a
dysgu
MA 4 – Gofal, cymorth ac arweiniad
MA 5 – Arweinyddiaeth a
rheolaeth
IA 1 – Standards
IA 2 – Wellbeing and attitudes to
learning
IA 3 – Teaching and learning
experiences
IA 4 – Care, support and guidance
IA 5 – Leadership and
management
Common Inspection
Framework (CIF)
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Barnau Judgements
Rhagorol
Perfformiad ac arferion
cryf iawn, cynaledig
DaNodweddion cryf, er y gall
fod angen gwella mân
agweddau
ExcellentVery strong, sustained
performance and practice
GoodStrong features although
minor aspects may require
improvement
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Barnau Judgements
Digonol, ac angen
gwelliantCryfderau’n gorbwyso
gwendidau, ond agweddau
pwysig y mae angen eu
gwella
Anfoddhaol, ac angen
gwelliant ar frysGwendidau pwysig yn
gorbwyso cryfderau
Adequate and needs
improvementStrengths outweigh
weaknesses, but important
aspects require improvement
Unsatisfactory and needs
urgent improvementImportant weaknesses
outweigh strengths
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Ffocws thematig
ychwanegol
• Cofnod o gryfderau/meysydd
allweddol i’w datblygu yn sail
y dystiolaeth
• Dim testun na barn sy’n
benodol i adroddiad
• Darparu darlun Cymru gyfan
ar gyfer yr Adroddiad
Blynyddol
• Llywio adroddiadau thematig
a chyngor i Lywodraeth
Cymru
• Record of key strengths /
areas for development in
evidence base
• No specific report text or
judgement
• Provide a Wales wide
picture for the Annual
Report
• Inform thematic reports and
advice to Welsh
Government
Additional thematic
focus
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Yr adroddiad arolygu The Inspection Report
• About the school
• Summary statement
• Judgements
• Recommendations
• Main Findings
1. Standards
2. Wellbeing and attitudes to learning
3. Teaching and learning experiences
4. Care support and guidance
5. Leadership and management
• Ynglŷn â’r ysgol
• Datganiad cryno
• Barnau
• Argymhellion
• Prif ganfyddiadau
1. Safonau
2. Lles ac agweddau at ddysgu
3. Addysgu a phrofiadau dysgu
4. Gofal, cymorth ac arweiniad
5. Arweinyddiaeth a rheolaeth
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Model arolygu
craidd
• Cyfnod rhybudd 15 diwrnod
• Rhoi cynnig ar wythnosau
arolygu 4 diwrnod
• Cyflwyno holiaduron i staff a
llywodraethwyr
• Cadw holiaduron i rieni a
dysgwyr a chyfarfod rhieni
• Mae rôl yr arolygydd lleyg yn
canolbwyntio mwy ar brofiad
y disgybl a chael amcan o
awyrgylch yr ysgol
• 15 day notice period
• Try 4-day inspection weeks
• Introduce staff and governor
questionnaires
• Keep parent and learner
questionnaires and parents’
meeting
• Lay inspector role focused
more on the pupil experience
and taking the temperature of
the school
Core inspection
model
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Gwaith cyn yr arolygiad Pre Inspection Work
• Byddwn yn parhau i holi
darparwyr am eu hadroddiad
hunanarfarnu presennol. Dyma
fydd dechrau pob arolygiad
• Ni fyddwn yn rhoi sylwebaeth
cyn-arolygiad a thrywyddau
ymholi i’r darparwr mwyach
• Yn hytrach, bydd yr arolygydd
cofnodol yn darparu rhestr o
‘Gwestiynau sy’n Codi’ yn
seiliedig ar y wybodaeth a
gafwyd cyn yr arolygiad
• Byddwn yn rhannu’r rhain gyda’r
darparwr ar fore cyntaf yr
arolygiad
• We will continue to ask providers
for their current self-evaluation
report. This will be the start point
of every inspection
• We will no longer provide the
provider with a pre-inspection
commentary and lines of enquiry
• Instead, the reporting inspector
will produce a list of ‘Emerging
Questions’ based on the
pre-inspection information
received
• We will share these with the
provider on the morning of the
first day of inspection
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Gweithgarwch dilynol Follow-up
• Byddwn yn parhau i gael
trefniadau dilynol ar gyfer
darparwyr gwannach
• Ni fydd unrhyw fonitro gan yr
awdurdod lleol yn digwydd
mwyach
• Rydym yn disodli ‘monitro gan
Estyn’ ag ‘adolygu gan Estyn’
• Byddwn yn parhau i gael y ddau
gategori statudol gweithgarwch
dilynol - Gwelliant Sylweddol a
Mesurau Arbennig
• We will continue to have follow
up arrangements for weaker
providers
• There will no longer be any
local authority monitoring
• We are replacing ‘Estyn
monitoring’ with ‘Estyn review’
• We will continue to have the
two statutory categories of
follow up - Significant
Improvement and Special
Measures
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Gweithgarwch dilynol Follow-up
• Bydd ffocws o’r newydd ar ein gwaith
gweithgarwch dilynol
• Byddwn yn ymweld â phob darparwr mewn
categori statudol i drafod eu Cynlluniau
Gweithredu Ôl-Arolygiad
• Yn ychwanegol, bydd darparwyr yn y
categori gweithgarwch dilynol yn cael
cymorth mwy hyblyg i’w helpu i wneud
newidiadau cadarnhaol yn gyflymach
• Yn ystod ein monitro dilynol, byddwn yn
llunio un farn yn unig; a oes angen
gweithgarwch dilynol ai peidio ar y
darparwr o hyd?
• Rydym wedi lleihau’r cyfnod rhybudd ar
gyfer arolygiadau monitro dilynol o 20
diwrnod gwaith i 10 diwrnod
• Our follow-up work is being re-
focused
• We will visit all providers in a
statutory category to discuss their
Post Inspection Action Plans
• In addition, providers in follow-up will
get more flexible support to help them
make positive changes faster
• During our follow-up monitoring we
will only make one judgement; does
the provider continue to require
follow-up or not?
• We have reduced the notice period
for follow-up monitoring inspections
from 20 working days to 10 days
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Astudiaethau Achos Effective Practice
Arfer Effeithiol Case Studies
Byddwn yn parhau i rannu arfer
ragorol trwy wahodd darparwyr i
ysgrifennu astudiaethau arfer
effeithiol pan fyddwn wedi gweld
gwaith rhagorol sy’n werth ei rannu
â darparwyr eraill.
Byddwn yn ymestyn hyn i ofyn i
ddarparwyr ddarparu astudiaeth
achos ble mae arfer mewn maes
penodol yn gryf, hyd yn oed os yw’r
farn gyffredinol ar gyfer y maes
arolygu hwnnw yn dda.
We will continue to share
outstanding practice by inviting
providers to write effective practice
case studies when we have seen
excellent work worthy of sharing
with other providers.
We will extend this to ask providers
to provide a case study where
practice in a particular area is
strong, even if the overall judgement
for that inspection area is good.
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Aelodau’r timoedd
arolygu
Arolygwyr lleyg
• Profiad y disgybl
• Deall naws ac awyrgylch yr
ysgol
• Gweithgareddau Taith o gwmpas yr ysgol gyda
disgyblion
Cyfarfod â staff cefnogi
Taith ddysgu
Cyfarfod â grwpiau gwahanol o
ddisgyblion
• The pupil experience
• Taking the ‘temperature’ of
the school
• Activities Tour of the school with
pupils
Meeting with support staff
Learning Walk
Meetings with different
groups of pupils
Inspection team
Members
The Lay Inspector
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Arolygwyr Lleyg (ALl) Lay Inspectors (LIs)
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Under WG legalisation, all
inspection teams must include a
member with a ‘non-educational’
background
Join inspection teams for 1 day
(usually Tuesday or Wednesday)
Currently LIs come from a wide
range of backgrounds
Piloting the use of governors as LIs
O dan ddeddfwriaeth LlC, rhaid i
bob tîm arolygu gynnwys aelod sydd
â chefndir ‘nad yw’n addysgol’
Dylai ymuno â thimau arolygu am 1
diwrnod (dydd Mawrth neu ddydd
Mercher gan amlaf)
Ar hyn o bryd, daw Arolygwyr Lleyg
o ystod eang o gefndiroedd
Peilota’r defnydd o lywodraethwyr fel
ALl
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Enwebai• Parhau â’r rôl gyfredol
• Hyfforddiant ar-lein wedi’i
ddiweddaru
Arolygywyr cymheiriad • Parhau â’r rôl gyfredol
• Hyfforddiant trosi
Nominees• Continue with current role
• Updated online training
Peer Inspectors• Continue with current role
• Conversion training
Aelodau’r timoedd
arolyguInspection team
Members
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Ffyrdd gwahanol o gasglu
tystiolaeth
• Teithiau dysgu
• Trafod gwaith yng nghwmni
disgyblion
• Cyfarfod ac athrawon unigol
• Cyfarfod â staff cefnogi
• Cyfarfod ac ystod o ddisgyblion o
ddewis y tîm arolygu
Bydd y tîm arolygu yn fwy gweledol,
yn arbennig ar y diwrnod cyntaf
Different ways of gathering
evidence
• Learning Walks
• Meetings with pupils to discuss
their work
• Meetings with individual teachers
• Meetings with support staff
• Meetings with a range of pupils
chosen by the inspection team
The inspection team will be more
visible, especially on day 1
Newidiadau i’r
fethodoleg
Changes to
methodology
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Camau nesaf Next Steps • Arolygiadau 1af
• Prosesau sicrhau ansawdd
cadarn yn eu lle
• Parhau i gaffael adborth gan
arolygwyr ac ysgolion
• Parhau i gynnal cyfarfodydd
gyda grwpiau rhanddeiliaid
• Hyfforddi grŵp o lywodraethwyr
fel ALl ac yna eu defnyddio ar ein
harolygiadau
• Arfarnu’r holl brosiect
• First inspections taking place
• Robust quality assurance
procedures in place
• Continue to seek feedback from
inspectors and schools
• Continue to meet with
stakeholder groups
• Train group of governors as Lay
Inspectors and deploy on
inspections
• Evaluate the whole project
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Animation
https://www.estyn.gov.wales/changes-inspection-arrangements-september-2017
More in-depth look at Inspection Area 5
– leadership and management and the
role of the governing body
Golwg fanylach ar Faes Arolygu 5 –
arweinyddiaeth a rheolaeth a rôl y corff
llywodraethol
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
IA5: Leadership and
Management
Inspectors should evaluate
how well governors
understand and discharge
their roles and
responsibilities.
Dylai arolygwyr arfarnu pa
mor dda y mae
llywodraethwyr yn deall ac
yn cyflawni eu rolau a’u
cyfrifoldebau.
MA5: Arweinyddiaeth a
rheolaeth
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
IA5: Leadership and
Management
Dylent ystyried pa mor dda
y mae llywodraethwyr yn
gyfarwydd â chryfderau’r
ysgol a’i meysydd i’w
datblygu, a’r graddau y
maent wedi cymryd rhan yn
y gwaith i osod
blaenoriaethau strategol yr
ysgol.
They should consider how
well governors know the
school’s strengths and
areas for development and
the degree to which they
have participated in setting
the school’s strategic
priorities.
MA5: Arweinyddiaeth a
rheolaeth
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
They should consider
whether there is an
appropriate balance
between support and
challenge in the way the
governing body discharges
its role in holding the senior
leadership to account on
behalf of the local
community, i.e. its role as a
‘critical friend’.
IA5: Leadership and
Management
Dylent ystyried a oes
cydbwysedd priodol rhwng
cymorth a her yn y ffordd y
mae’r corff llywodraethol yn
cyflawni ei rôl yn dwyn yr
uwch arweinyddiaeth i gyfrif
ar ran y gymuned leol, h.y.
ei rôl fel ‘ffrind beirniadol’.
MA5: Arweinyddiaeth a
rheolaeth
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Inspectors should judge
how well the governing body
fulfils its statutory
obligations and takes full
account of relevant
legislation and guidance,
including in relation to how it
manages complaints and
appeals from parents.
IA5: Leadership and
Management
Dylai arolygwyr farnu pa
mor dda y mae’r corff
llywodraethol yn cyflawni ei
rwymedigaethau statudol ac
yn rhoi ystyriaeth lawn i
ddeddfwriaeth ac arweiniad
perthnasol, gan gynnwys
mewn perthynas â’r ffordd y
mae’n rheoli cwynion ac
apeliadau gan rieni.
MA5: Arweinyddiaeth a
rheolaeth
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Diogelu Safeguarding
• Arolygu diogelu dal yn cael ei
wneud mewn modd trwyadl
• Arweiniad atodol ar ddiogelu
wedi ei ddiweddaru ac ar ein
gwefan
• Teclyn hunan arfarnu ar gyfer
defnydd ysgolion cyn
arolygiad neu ar unrhyw adeg
ar ein gwefan
• Llawer o awdurdodau lleol yn
cynnal awdit diogelu
• Still a thorough inspection of
safeguarding arrangements
• Updated supplementary
guidance on safeguarding
on website
• Self-evaluation tool for
schools to use pre-
inspection or at any time
also on website
• Many local authorities have
safeguarding audits
estyn.llyw.cymru
estyn.gov.wales
Cwestiynau Questions
?