Transfer Projects

Seminar 322 June 2016

Mergim Jahiu, SFIVET

Petya Evtimova, DOMINO Project

Félicien Moukagni, Gabon-Swiss Partnership Project

Marc-André Gonin, Gabon-Swiss Partnership Project

Agenda

Introduction

DOMINO Project in Bulgaria - Q&A

Gabon-Switzerland Partnership - Q&A

Interactive discussion on Transfer projects

Wrap-up and conclusions

www.slido.com

Event-code: vpet16Room 3.1

Interactive discussion on Transfer projects

Introduction

Transfer of expertiseExamples of projects

Bulgaria

SDC

India

SkillSonics/

SERI

Serbia

IP-Consult/

SDC

Luxemburg

Ministry

Senegal

Vaud/

FDFA

Slovakia

SDCGabon

BFH

2015 – 2019

6

Swiss Support for the Introduction of Dual-Track Principles in the Bulgarian Vocational Education System

WINTERTHUR, 21-22 JUNE 2016

DUAL EDUCATION FOR THE MODERN REQUIREMENTS AND NEEDS OF SOCIETY

7

Bulgaria in figures National Statistics Institute April 2016

Population 7 153 784

Employment rate (20-64 y) 68.1 %

Unemployment rate (20-64 y) 7.9 %

Youth unemployment (15-29 y) 14.5 %

Youth unemployment (15-24 y) 22 %

Students in secondary general education schools 129 354

Students in vocational schools 135 578

VET Schools (8/9-12 grade) 423

Male/Female VET students 60 % / 40 %

VET Professions 239

PROJECTMAIN OBJECTIVE

CREATE A REPLICABLE MODEL AND BUILD CAPACITY FOR IMPLEMENTING DUAL VET IN BULGARIA

BUDGET CHF 3,500,000

AIMED RESULTS 10 PROFESSIONS15 SCHOOLS1200 STUDENTS

8

STATE INSTITUTIONS INVOLVED

9

Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC)

National Coordination Unit Ministry of Education and Science Ministry of Labour and Social Policy Ministry of Economy National Agency for Vocational Education

and Training

PMU embedded in MES

10

THE APPROACH

DEVELOP SITUATION PROFILES WITH PROFESSIONALSUSING THE SWISS MODEL

DEVELOP QUALIFICATION PROFILES

CURRICULA AND SYLLABI DEVELOPMENT

WORK WITH SWISS FEDERAL INSTITUTE FOR VOCATIONAL EDUCATION

AND TRAINING (SFIVET)

WORKSHOPS FOR DEVELOPING QUALIFICATION PROFILES

MONITORING VISITS

TEACHERS TRAININGS

INSTRUCTORS TRAININGS

DTE TRAININGS

11

12

WORK WITH VET STAKEHOLDERSVET FORUM

AIM SESSIONSPARTICIPANTS DECISIONS

PROFESSIONS

13

year PROFESSION

1 2015 MACHINE TECHNICIAN

2 2015 DAIRY PRODUCTION TECHNOLOGIST

3 2016 ELECTRICAL TECHNICIAN

2 2016 GAS TECHNICIAN

3 2016 COOK

14

GEOGRAPHICAL SCOPE

15

WORK WITH BUSINESS

VET FORUM VISITS AND MEETINGS REGIONAL INFORMATION DAYS INFORMATION EVENTS ORGANIZED BY LOCAL

OR BRANCH CHAMBERS

WORK WITH STUDENTS, PARENTS AND TEACHERS

STUDENTS/PARENTS/TEACHERS MEETINGS

MEDIA, PROMOTIONAL MATERIALS

INCENTIVES FOR STUDENTS/SCHOLARSHIPS

16

17

COMMUNICATION AND VISIBILITY

information events in different cities interviews, tv and media coverage, articles project name, project logo Facebook page

18

2015 progress in numbers

PROFESSIONS 2

SCHOOLS INVOLVED 2

CLASSES STARTED DUAL EDUCATION 4

STUDENTS INVOLVED 81

PARTNER COMPANIES INVOLVED 5

VET TEACHERS TRAINED 13

INSTRUCTORS TRAINED 11

DVET EXPERTS TRAINED 9

19

RISKS AND CHALLENGES

• political commitment• lack of confidence between schools and companies• parents’, students’ and teachers’ concerns• unknown system for the BG business

20

POTENTIALS

reform the BG VET system using the Swiss model create a replicable model use EU Structural Funds (2015-2020) enhance students’ skills and competences

CONTACTSPROJECT MANAGEMENT TEAM

Ms. Petya EvtimovaTeam Leader

p.evtimova@mon.bg

+359 2 9217 520

Ms. Polina Zlatarska Mr. Nikolay Georgiev Business Services Expert VET Expert

p.zlatarska@mon.bg n.georgiev@mon.bg

+359 2 9217 791 +359 2 9217 614

/swissdualeducationbulgaria

Any questions on the DOMINO project?

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

Partenariat Gabon-Suisse

Félicien Moukagni, Conseiller du Ministre de l’Education Nationale et de

l’Enseignement Technique, chargé du Projet de Partenariat Gabon-Suisse

Marc-André Gonin, Vice-Directeur de la Haute école spécialisée bernoise (BFH),

Architecture, bois et génie civil, Responsable BFH du Partenariat Gabon-Suisse

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

1. Un Partenariat peu conventionnel

2. Transfert - facteurs clés de succès et défis

3. Perspectives

Structure de la présentation

24

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

-

Un Partenariat peu conventionnel

M. Félicien Moukagni

25

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Le Gabon: 80% de forêts

▶ Diversification de l’économie

▶ Transformation locale

des ressources

▶ Chômage des jeunes

très élevé

▶ Inadéquation entre formation

professionnelle et besoins de

l’industrie

▶ Technologie dépassée

Economie Emploi Formation

26

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ But: renforcer la formation du personnel spécialisé

pour l'économie du bois gabonaise

▶ Financement assuré par l’Etat Gabonais

Une transformation du système nécessite une approche

globale

Cellule de gestion

du projet

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Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Entreprises: offrent la formation

pratique (4j/sem)

▶ 4 formations, 100 apprentis

dans 60 entreprises

▶ Menuisier, Scieur-Dérouleur,

Charpentier et Mécanicien en

maintenance

▶ Lycées techniques: offrent la

formation théorique (1.5j/sem)

▶ Cours interentreprises:

garantissent une maîtrise de

compétences pratiques

spécifiques (3x/an)

L’implication des entreprises et des lycées est centrale

70%

20%

10%

28

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Clarification des besoins (filières

existantes et nouvelles filières)

▶ Définition et mise en place

de l’offre de formation

▶ Places d’apprentissage

▶ Formation des formateurs

en entreprise

▶ Couverture salariale, sociale

des apprentis

▶ Conseils de classe et examens finaux

▶ Contrôle qualité continu

de l’offre de formation

Les formations découlent des besoins locaux

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Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Sensibilisation auprès des décideurs des Ministères

▶ Sensibilisation auprès des parents et futurs

apprentis

▶ Respect du fonctionnement hiérarchique et

centralisé

▶ Accompagner la mise en place de lois d’applications

▶ Intégration de tous les acteurs concernés

▶ Lycées techniques:

▶ Formations duales encore parallèles

▶ Besoin de formation en gestion d’établissement

▶ Ressources financières limitées

▶ Infrastructure et entretien

▶ Nouveaux rôles pour la direction et

les enseignants

Changement de paradigme implique un travail de

sensibilisation

30

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

-

Transfert

Facteurs clés de succès et défis

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M. Marc-André Gonin

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Politique clairement définie

et financements sur le long terme

▶ Changement fondamental du système

▶ Collaboration avec les entreprises

transparente et fondée sur

une confiance mutuelle

▶ Institutionnalisation et élargissement

à d’autres professions

▶ Adapter rapidement la législation

et les règlements

La Volonté du Gouvernement est décisive

32

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Associations d’entreprises comme

interlocuteurs de l’Etat

▶ Dialogue entre entreprises, Etat et lycées au-

travers d’un partenariat productif et

transparent

▶ Secteurs économiques porteurs offrant des

débouchés

▶ Impliquer de petites entreprises qui offrent une

visibilité et qui ont un effet multiplicateur

▶ Assurer la qualité grâce à la technologie

faisant souvent défaut aux lycées

▶ Profiter de l’expérience des professionnels

▶ Octroyer un statut juridique à l’entreprise en

tant qu’institution de formation

Implication et engagement de l’économie sont déterminants

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Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Equipe locale qui connait le système de

formation duale et les étapes de mise en

place d’une filière de formation

▶ Personnes clés:

▶ Ayant accès aux centres de décision

étatiques

▶ Pouvant faire le lien entre entreprises

et Etat de part et d’autre

▶ Capable d’impliquer les Lycées

Techniques (direction et enseignants)

▶ Représentants des entreprises

▶ Inspecteurs pédagogiques

▶ Soutien du processus par les jeunes

gabonais formés en Suisse

Collaborateurs gabonais jouant le rôle de «locomotives»

34

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Connaissances du secteur économique

en question

▶ Expérience personnelle de la formation

professionnelle duale

▶ Expérience dans le développement de contenus

de formation

▶ Expérience dans l’introduction de telles formations

dans d’autres contextes culturels

▶ Des professionnels du métier qui connaissent

la pratique

▶ Un lien avec des entreprises suisses au Gabon

connaissant la formation professionnelle duale

▶ Adapter le système aux besoins précis du Gabon

Collaborateurs suisses expérimentés

35

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

-

Où en est le Partenariat?

36

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

Première phase réussie mais à consolider

2011 - 2016

Projet

2016 - 2021

Institutionnalisation

Etapes

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Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

▶ Dissémination géographique des filières existantes en fonction des

bassins économiques

▶ Ouverture de nouvelles filières de formation en fonction des

besoins émis par les entreprises

▶ Formation spécifique des enseignants (Master, Technicien et

Baccalauréat Professionnel)

▶ Renforcer la branche grâce à:

▶ Formations initiales (Bac Pro)

▶ Ouverture de l’Ecole des Métiers du Bois (niveau Technicien)

▶ Formation en Suisse des jeunes gabonais issus des nouvelles

formations duales

Asseoir la formation professionnelle duale au niveau politique,

économique, sociétal

Elargissement et dissémination sont décisifs

38

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

Succès et poursuite du chemin

39

« La formation par apprentissage dual nous

permet d’aller à l’école et d’apprendre un

métier, elle nous permet d’être

véritablement dans le monde du travail. En

entreprise je suis au milieu des grandes

personnes, au début j’étais un peu perdu,

aujourd’hui je me sens bien intégré et je

suis devenu autonome. Je souhaite que la

formation par apprentissage dual continue

pour les autres jeunes. »

Joseph MBA ASSECKO, apprenti de

l’entreprise SOCOBA EDPLT

Berner Fachhochschule | Haute école spécialisée bernoise | Bern University of Applied Sciences

Merci pour votre attention!

Flavien Sauser (formateur suisse) et Cédric Olui

Moundjiendi (Menuisier, Terminale) lors d’un

cours interentreprises

Denis Maillard (formateur suisse) et sa

grume

40

Any questions on the Gabon-Switzerland Partnership?

www.sli.do

Event-code: vpet16Room 3.1

Interactive discussion on Transfer projects

Wrap-Up and Conclusions

Thank you very much for your participation!

www.sfivet.swissMergim.jahiu@sfivet.swiss

+41 58 458 22 91