TranSFaire CATALOGUE THÉMATIQUE 2020 · circonstancielles : pendaison, électrisation,...

TranSFaireO r g a n i s m e d e D é v e l o p p e m e n t P r o f e s s i o n n e l C o n t i n u

CATALOGUE THÉMATIQUE 2020

ORGANISME DPC N° 1841DATADOCKÉ N°15352

2020

Milieu pénitentiaireSoins et urgence

Articulation santé, police, justice

Transfaire_Penitentier_2020_32p.indd 1 13/06/2019 16:31

Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE


Partenaire des acteurs de santé

Contactez-nous au 01 53 69 08 80 9 rue Jean Daudin - 75015 Paris

Tél. : 01 53 69 08 80 - Fax : 01 53 69 09 99email : [email protected] - www.transfaire.org

1989 TranSFaire organise sa première formation, avec les médecins du SAMU de Paris sur les détresses vitales pour les services du travail d’une grande entreprise nationale.

Ce catalogue 2020, témoigne encore une fois, de la dynamique et de l’esprit des professionnels qui composent depuis plus de 30 ans l’association TranSFaire.

Au fi l des années, un véritable réseau d’experts s’est organisé autour de l’association. Il permet de fédérer plus de 300 intervenants, répartis sur le territoire national, respectant cette double exigence : tous praticiens des disciplines qu’ils enseignent, ils partagent une culture et des valeurs communes, celles de leur engagement au service public et de la meilleure qualité des soins à offrir aux patients.

Ils assurent un enrichissement permanent des domaines de compétences pour accompagner les changements auxquels sont confrontés les personnels et les organisations.

Dans un environnement de plus en plus complexe, gagné par la rapidité des évolutions, cette expertise soutenue par l’expérience du terrain, est le meilleur moyen d’anticiper pour s’adapter à l’émergence de nouvelles pratiques.

C’est également de cette expertise, où le facteur humain tient la première place, que nous tirons cette capacité à nous adapter à des environnements très spécifi ques et variés.

Aussi, forte de son expérience au service de personnels issus d’univers très différents, nos formations sont conçues pour permettre aux stagiaires, dès la fi n du stage, d’être immédiatement opérationnels, dans une démarche d’amélioration continue des pratiques professionnelles

Corinne BERINGSPrésidente

S


3Catalogue thématique Transfaire 2020// MILIEU PÉNITENTIAIRE

Urgences 4

Prise en charge en USMP 8

Prevention 12

Dispositifs et outils de soins 14

Les jeunes 17

Compétences transversales 21

Qualité de vie au travail 23

Management 25

Modalités pratiquesCalendrier scolaire 28

Conditions générales 28

Agenda des formations 29

Bulletin d’inscription 31

Retrouvez tous nos programmes DPC sur le site de l’AssociationTranSFaire www.transfaire.org ou sur le site de l’OGDPC www.mondpc.fr

Une mise à jour régulière vous informe des actions que nous organisons en cours d’année.

ORGANISME RÉFÉRENCÉ DATADOCK

N° 0015352


S

Milieu pénitentiaireSoins et urgenceArticulation santé, police, justice

2020


4 Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE

MILIEU PÉNITENTIAIRE

Urgences

Objectif› Acquérir les connaissances nécessaires

à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l’arrivée de l’équipe médicale

Public concerné› Personnels techniques et administratifs

Pré requis› aucun

Méthode pédagogique› Simulation sur mannequins › Utilisation du matériel d’urgence › lIlustration par cas concrets › Évaluation pratique de l’acquisition

des gestes› Supports pédagogiques remis

aux participants

Intervenants validés par le CESU 75› Coordination : Michèle DARMENDRAIL,

IADE, SAMU de Paris

Objectif› Acquérir les connaissances nécessaires

à l’identification d’une urgence à caractère médical et à sa prise en charge en équipe, en utilisant des techniques non invasives en attendant l’arrivée de l’équipe médicale

Public concerné› Personnels soignants

Méthode pédagogique› Simulation sur mannequins › Utilisation du matériel d’urgence › lIlustration par cas concrets › Évaluation pratique de l’acquisition des

gestes› Supports pédagogiques remis

aux participants

Intervenants validés par le CESU 75› Coordination : Michèle DARMENDRAIL,

IADE, SAMU de Paris

à Paris

› du 13 au 15/05/2020 › du 28 au 30/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 780e nets

à Paris

› du 12 au 13/03/2020 › du 21 au 22/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 500e nets

AFGSU niveau 1 AFGSU niveau 2

GSU 002 GSU 001

Objectifs› Réagir efficacement devant une urgence

médicale en tenant compte des contraintes du milieu pénitentiaire

› Savoir effectuer les gestes qui sauvent en attendant les secours

Programme› Quand et comment donner l’alerte› La manœuvre de Heimlich› La Position Latérale de Sécurité (PLS)› Le bouche-à-bouche› Le massage cardiaque externe› Les points de compression› Conduite à tenir face aux pathologies

circonstancielles : pendaison, électrisation, électrocution, plaie par arme blanche ou arme à feu, intoxications...

Public concerné› Tout public travaillant en milieu carcéral

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Situations cliniques, cas concrets› Simulation sur mannequins, utilisation

de matériel d’urgence› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Supports remis aux participants› Fiche mémo : “Les gestes qui sauvent”› Attestation de stage

Intervenants › Médecins réanimateurs du SAMU› Coordination : Dr Christelle DAGRON,

SAMU de Paris

en INTRA

Durée : 1/2 jour

Coût : 145e nets

PEN 003

Urgence “Prison” : les gestes qui sauvent



Objectif› Savoir pratiquer les gestes spécifiques aux

urgences circonstancielles en milieu carcéral

ProgrammeTypologie des urgences en prison› L’apport de l’aide médicale urgente

dans le contexte pénitentiaire : l’infirmerie, les personnels, les procédures

› Organisation de l’Aide Médicale Urgente (AMU) : au quotidien, en cas d’urgences collectives (feu, prise d’otage...)

Ateliers pratiques : simulations› Le pendu, le collier cervical› Les urgences traumatiques, la compression

des hémorragies› Phlébotomie› Plaies par arme blanche› Chute, fracture, contusion au cours de rixe,

l’immobilisation des membres› Les intoxications par médicaments

ou produits toxiques, les positions d’attente› Les détresses non spécifiques› Neurologiques, respiratoires et

cardiovasculaires

Public concerné › Tout professionnel du milieu carcéral

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets, atelier de simulation› Évaluation des acquis› Fiche mémo remise aux stagiaires

Intervenants› Médecins du SAMU de Paris› Coordination : Dr Christelle DAGRON,

SAMU de Paris

à Paris

› le 13/05/2020 › le 05/10/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

PEN 002

Urgences circonstancielles

Objectifs› Savoir effectuer les gestes de survie en

situation de crise touchant de nombreuses victimes (attentats, catastrophes naturelles, accidents de grande ampleur...)

› Adapter son comportement aux contraintes organisationnelles et émotionnelles

Programme› Situation de confinement› Savoir donner l’alerte› Savoir fuir› Résister › Notion de balistique simple› Identifier les lésions› Gestes de survie en attendant les secours› « SAFE MARCHE RYAN » secouriste› Mise en situation pratique

Public concerné› Tout public

Méthode pédagogique› Apports théoriques› Cas concrets› Mises en situation pratique› Simulation sur manequins, urtilisation de

matériel d’urgence

Intervenants› Médecin et infirmier du SAMU 75› Coordination : Dr Christelle DAGRON,

SAMU de Paris

à Paris

› le 05/06/2020 › le 14/12/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

SST 002

Gestes d’urgence en situation d’exception

Objectifs› Adapter ses pratiques professionnelles aux

contraintes du milieu pénitentiaire et aux caractéristiques de la population carcérale

› Favoriser la prise en charge des détresses vitales spécifiques à la population carcérale

Programme› Approche sociologique de la population

carcérale -Besoins sanitaires de la population carcérale - Problèmes liés à l’incarcération - Cadre juridique et administratif - Spécificité des missions de l’administration pénitentiaire - Rôle préventif et éducatif

› L’infirmier pénitentiaire face aux situations de détresses vitales

› Les troubles du comportement - Agressivité - Automutilation, suicide - Psychoses, psychopathies

› Pathologies dominantes - Toxicomanies, éthylisme - Sida - Traumatologie

› Autres pathologies - Arrêt cardio-respiratoire - Détresses ventilatoires - Détresses neurologiques

› Cas cliniques et travaux pratiques intégrés

Public concerné› Personnel soignant travaillant en milieu

pénitentiaire

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Situations cliniques, cas concrets› Simulation sur mannequins, utilisation


Intervenants› Professionnels du milieu carcéral› Médecins, psychiatres, psychologues› Médecins et infirmiers du SAMU de Paris› Coordination : Dr Christelle DAGRON,

SAMU de Paris

à Paris

› du 08 au 12/06/2020 › du 07 au 11/12/2020

Durée : 5 jours

Coût : 1380e nets

PEN 001

Urgences en milieu pénitentiaire




Urgences

Objectifs› Se repérer dans le parcours judiciaire,

carcéral et de soins› Comprendre les troubles de la personnalité

et les pathologies les plus répandues en milieu carcéral

› Repérer les risques de passage à l’acte hétéro agressif

› Actualiser ses connaissances en législation et règlementation

› Développer des capacités d’adaptation lors de la prise en charge

Programme› L’accueil du patient détenu et soins

spécifiques adaptés› Le milieu pénitentiaire› Pathologies et troubles du comportement

des détenus› Le cadre juridique concernant la prise

en charge des détenus› Les facteurs de risques de passage

à l’acte du détenu hospitalisé en situation d’agressivité et/ou de violence

› Partenariat entre personnels pénitentiaires et professionnels de santé

Public concerné› Tout personnel soignant et médical prenant

en charge des détenus (hôpital, UHSI, chambre carcérale...)

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants› Psychiatre, psychologue clinicien,

médecin légiste, juriste, infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue

clinicienne, EPS Ville - Evrard

L’accueil et le soin des détenus à l’hôpital

à Paris

› du 09 au 11/06/2020 › du 05 au 07/10/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

SAU 026

Prise en charge des urgences médico-judiciaires

Objectifs› Connaître le cadre réglementaire et les

responsabilités médico-légales› Expliquer les différences entre trouble

à l’ordre public et médico-judiciaire› Identifier la place et le positionnement

des soignants› Développer les soins infirmiers dans le cadre

médico-judiciaire

Programme› Aspects réglementaires et législatifs

- Les patients du cadre médico-judiciaire - Soignant auxiliaire de justice - Relation police/justice/santé

› Trouble à l’ordre public - Ivresse publique manifeste

› Médico judiciaire - Plainte et réquisition - Certificat à la demande du patient

› Aspect éthique et déontologique - Positionnement du soignant - Connaissance des motifs judicaire ou policier - Secret médical

› Organisation de la prise en charge des patients - Accueil - Prélèvement sous scellé - Prise en charge agression sexuelle - Acheminement et conservation des prélèvements

Public concerné› Personnel soignant des services d’urgences

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant › Cadre de santé d’unité médico judiciaire

à Paris

› le 11/05/2020 › le 08/11/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

SAU 011

Aspects médico-légaux et éthique de l’urgence

Objectifs› Acquérir les bases légales indispensables

à sa pratique professionnelle › Pouvoir les adapter immédiatement à des

situations vécues et concrètes

Programme› Grands principes de l’organisation judiciaire

(civile, pénale, administrative) › Responsabilité professionnelle des acteurs

de santé (médecins, internes, infirmiers...) › Information du patient : cadre légal,

information au téléphone, transmission d’une mauvaise nouvelle...

› Situations de maltraitance et de sévices › Droit des mineurs, autorité parentale› Violences sexuelles, coups et blessures› Troubles du comportement, fugue,

hospitalisation sous contrainte › Prise de toxiques (alcool, drogue...)› Droit des victimes, arrêts de travail,

certificats› Situations cliniques et mises en pratique

Public concerné› Cadres infirmiers› Infirmiers et médecins de services

d’urgences

Méthode pédagogique DPC› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Travaux pratiques, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › Médecin, infirmier, juriste› Coordination : Dr Nathalie PRIETO, Psychiatre,

médecin légiste, SAMU de Lyon

à Paris

› du 11 au 12/06/2020 › du 07 au 08/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

SAU 010



Relations santé, police, justice

Objectifs› Connaître les principes et limites de

l’intervention des services de police et des autorités judiciaires à l’hôpital

› Connaître ses droits et ses devoirs face à la police et la justice

› Répondre au principales difficultés pratiques› Établir une communication efficace entre

les services santé - police - justice

Programme› Grands principes de l’organisation judiciaire :

pénale, civile, administrative› Principales caractéristiques de l’organisation

judiciaire : fond et forme, les textes, la jurisprudence, l’aléa judiciaire, les types de procédures

› Organisation médicale et droit des usagers› Définition du cadre légal et réglementaire › Devoirs des professionnels de santé pour

la justice notamment dans l’information claire, loyale et complète, le consentement aux soins

› Dossier du patient : contenu réglementaire, les informations formalisées, la conservation

› Situations médico-légales : la mort et l’obstacle médico-légal, la réquisition dans le cadre des coups et blessures, de recherches de toxique...

› Situations de sévices et de maltraitance

Public concerné› Personnel des services d’urgences› Personnel des UCSA en milieu pénitentiaire

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant› Médecin d’Unité Médico-Judiciaire

à Paris

› du 23 au 24/03/2020 › du 14 au 15/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

SAU 012 SAU 014

Premiers secours psychiatriques

Objectifs › Reconnaître et évaluer un état de détresse

psychique ou une crise psychique› Se situer et rester dans une attitude adaptée,

apaisante et contenante› Connaître les ressources d’aide en santé

mentale › Aider la personne à aller vers une prise en

charge professionnelle

Programme› L’état de détresse psychique :

représentations et idées reçues› Les manifestations repérables :

- Les troubles : dépression ; états de peur ou de terreur ; états de délire ; comportements inhabituels, bizarres... - Les crises : état de panique ; automutilations ; idées et gestes suicidaires

› L’évaluation du risque d’acte auto-agressif ou hétéro-agressif

› La notion d’attitude adaptée sans jugement ; le positionnement relationnel apaisant et contenant

› L’information de la personne de la nécessité d’une aide professionnelle : - Le dispositif d’aide psychique ; les ressources en urgence - L’incitation le soutien et l’accompagnement d’une aide professionnelle

› La post-intervention

Public concerné› Tout public de 18 ans et plus

Méthode pédagogique› Travail sur les représentations de la folie, du

trouble mental, du suicide, de la psychiatrie › Analyse de situations › Apports théoriques en appui› Documents remis aux stagiaires

Intervenants› Psychiatres, psychologues, infirmiers

spécialisés› Coordination : Dr Jean-Pierre VIGNAT,

psychiatre, Lyon

à Paris

› du 14 au 15/05/2020 › du 05 au 06/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PSY 029 à Paris

› le 01/04/2020 › le 04/09/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

Objectif› Le chariot d’urgence est l’élément primordial

de la prise en charge d’une détresse vitale intra-hospitalière. Une fois l’alerte donnée et les premiers gestes effectués, tout personnel se doit d’apporter le plus vite possible le chariot d’urgence auprès du patient. L’objectif étant d’optimiser la prise en charge du patient, de manière non invasive, en attendant l’équipe médicale

Programme› Définir le contenu et l’équipement du chariot

d’urgence idéal› Connaître et s’approprier le matériel

d’urgence › Faire le lien avec l’arrêt cardio-respiratoire

et les autres détresses vitales

Public concerné› Tout personnel soignant paramédical

et médical › Tout personnel technique et administratif

attaché au service concerné

Méthode pédagogique DPC› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets› Simulation sur mannequins, utilisation


Intervenant› Infirmier anesthésiste du SAMU de Paris› Coordination : Michèle DARMENDRAIL,

Infirmière anesthésiste, SAMU de Paris

Le chariot d’urgence

SAU 027



Prise en charge en USMP

Objectifs › Comprendre l’intérêt d’une prise en charge

de qualité au sein des Unités Sanitaires en Milieu Pénitentiaire au travers d’un accueil et d’un suivi performant

› Acquérir les connaissances nécessaires à la spécificité des soins en milieu pénitentiaire

› Préparer les personnels à fonctionner au sein d’une unité sanitaire

› Connaitre les différentes modalités de prise en charge de la santé des personnes détenues

Programme› La prison - Ses fonctions, son évolution -

La population pénitentiaire› Les professionnels et les intervenants

extérieurs › Les soignants en prison ; Besoins sanitaires

- Problèmes liés à l’incarcération› Secret professionnel et interdisciplinarité :

devoirs des soignants Le parcours du détenu : L’arrivée en prison, le choc carcéral - Plaintes les plus fréquentes

› Les transferts, la vie en milieu carcéral, le travail en prison Pathologies dominantes, repères psychopathologiques - Les conséquences de l’enfermement sur le somatique et le psychisme

› Place du corps, Les troubles du comportement, le principe de « calmance » L’organisation des soins et les articulations avec le parcours pénitentiaire

› Analyse des pratiques professionnelles

Public concerné› Tout personnel soignant et médical

travaillant en milieu carcéral


Intervenants› Médecins et/ ou psychologues, infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET,

Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard

Objectifs› Approfondir les connaissances cliniques sur

les différents troubles de la personnalité et les pathologies spécifiques chez les détenus

› Connaitre les différents temps de consultations

› Acquérir les techniques de soin adaptées à la population carcérale

› Découvrir les actions de prévention en matière de santé.

Programme› Approfondissement des pathologies et

troubles du comportement des détenus, évaluation et modalités de prise en charge

› Les différentes rencontres : arrivant, à la demande du détenu, consultations au quartier d’isolement, quartier disciplinaire ou en confinement et préparation à la sortie

› Activités thérapeutiques de groupe /actions d’éducation et de promotion de la santé




Intervenants› Médecins et/ ou psychologues, infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 26 au 27/03/2020 › du 17 au 18/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

à Paris

› du 23 au 25/03/2020 › du 14 au 16/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 004 PEN 005

Être soignant en milieu carcéralNIVEAU 2

Être soignant en milieu carcéralNIVEAU 1

Être soignant en milieu carcéral Les deux modules se suivent mais peuvent être choisis séparémentCoût pour 2 modules consécutifs (5 jours) : 1340 €

Analyse des pratiques professionnelles

Objectifs› Appréhender les situations concrètes vécues

par les professionnels et les équipes.› Prendre du recul face aux difficultés

rencontrées avec les personnes accompagnées

› Interroger son identité professionnelle, la remettre au « travail ».

› Approcher la souffrance au travail, le burn-out, retrouver le sens de l’agir

› Accepter de se questionner et d’être questionné sur son savoir, son expérience, ses valeurs, ses idéologies, ses représentations, ses prises de position,...

› Dégager la finalité du soin, sa complexité, sa singularité.

Méthodologie et cadre› Technique d’écoute et de prise de parole

en groupe sur sa pratique› Démarche de réflexion et d’élucidation

des pratiques s’appuyant sur le vécu des expériences professionnelles (émotions, désirs, déceptions).

› Analyses des processus de changement, individuels, relationnels, institutionnels.

› Travail sur l’ « exposition » d’une pratique, sur les situations difficiles en les confrontant avec celles des autres.

› Distinction des niveaux : personnel/professionnel, groupe (équipe), institutionnel.

› Respect et confidentialité. Cadre bienveillant, non prescriptif.

› Repérages théoriques.

Méthode pédagogique› Construction d’un groupe,

situations d’analyse, synthèses.› Repères théoriques et cliniques

Public concerné › Tout professionnel de santé

Intervenants › Psychologues

à Paris

› du 18 au 19/06/2020 › du 01 au 02/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

CST 028



Objectifs› Connaitre le milieu carcéral, lieu sécuritaire

impliquant une maîtrise de l’espace et du temps carcéral

› Se familiariser aux contraintes légales et réglementaires

› Mieux comprendre l’interface du cadre pénitentiaire et sanitaire.

› Acquérir des connaissances cliniques suivant les temps psychiques, judiciaires et pénitentiaires

› Connaître la place et les modalités du dispositif de soins

› Développer ses capacités d’analyse de l’exercice professionnel de secrétaire dans une équipe pluri professionnelle en unité sanitaire en milieu pénitentiaire

Programme› Le fonctionnement et la réglementation des

soins en prison : articulation santé - justice.› Les différentes modalités de prise en charge

des détenus › Les pressions en vue de se conformer à la

sous-culture carcérale › La perception et le vécu temporel dans

l’exercice professionnel en lien avec la spécifi cité du milieu pénitentiaire : qualités relationnelles (écoute, négociation, capacités à mobiliser), capacités à analyser le fonctionnement institutionnel et à travailler en équipe

Public concerné› Secrétaires en USMP

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse de pratiques› Mises en situation› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › IDE et ou psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 01 au 02/04/2020› du 03 au 04/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 028

Positionnement et rôle des secrétaires médicales en USMP

Objectifs› Acquérir des connaissances nécessaires à

l’accueil, l’évaluation et l’appréciationdu caractère urgent d’une demande

› Savoir mettre en place les stratégiesde soins adaptées au sujet et au contexte

› Développer des capacités à soutenir les personnes, leur souffrance et leurs troubles

› Favoriser les connaissances de l’interférence du parcours pénitentiaire et de la priseen charge thérapeutique

› Connaître les méthodes soignantes d’entretiens individuels et de groupes

Programme› Parcours judiciaire du sujet PPSMJ et cadre

de prise en charge pénitentiaire› Organisation des dispositifs de soins

somatiques et psychiatriques en prison› Déontologie et éthique› Clinique individuelle et groupale› La rencontre avec le - la détenu(e),› Psychopathologie des détenus› Le cadre transférentiel et le travail sur les

éprouvés, entretien et connaissance de soi › Trame d’entretien d’accueil, entretien

de soutien› Trame d’entretien de suivi, l’histoire

du patient et ses implications dans le soin› Questionnaires cliniques. › Médias thérapeutiques

Public concerné› Soignants en dispositif de soins

psychiatriques et somatiques en milieu carcéral (UCSA ; SMPR)


Intervenants › Infi rmier, psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,


L’entretien infi rmier en milieu carcéral

à Paris

› du 15 au 16/06/2020› du 15 au 16/10/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 010

Objectifs › Connaître les articulations entre personnels

soignants, administration pénitentiaire et autorités judiciaire

› Connaître les préconisations éthiques des pratiques sanitaires

Programme› Textes règlementaire et législatif : Loi

Kouchner, règles professionnelles, code de la santé publique, code international d’éthique médicale, code de déontologie des infi rmiers (décret 25/11/2016), Guide méthodologique et Loi santé 2018

› Le partage d’informations› Secret professionnel et interdisciplinarité› Les outils du soignant, travail en équipe,

pluridisciplinarité

Public concerné› Tout professionnel exerçant en milieu

pénitentiaire : IDE, ASH, Psychologue, médecins, cadres

Méthode pédagogique› Evaluation des connaissances› Apports théoriques › Situations concrètes, analyse des pratiques› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › IDE, Médecins› Coordination : Frédérique LAGUT, Infi rmière,

Centre pénitentiaire de Meaux- Chauconin-neufmontiers

à Paris

› du 25 au 26/06/2020› du 08 au 09/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 031

Positionnement professionnel : règlementation éthiqueet déontologie

NOUVEAU





Objectifs› Repérer les troubles psychiatriques › Identifier les troubles graves de la

personnalité : organisations psychopathique, narcissique, perverse et connaître leur expression en milieu carcéral

› Favoriser les soins et l’adhésion du sujet› Se donner des objectifs dans le suivi, évaluer

l’évolution

Programme› La schizophrénie en milieu carcéral,

les troubles bipolaires, la dépression, le suicide, la psychopathie

› L’adhésion aux soins en fonction des troubles du sujet

› Les soins possibles et leurs modalités› Le H.O› Les différentes unités sanitaires

et les hospitalisations en UHSA› Évaluation et évolution du patient › Travail de réseau et articulation

des différents cadres de soin




Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,


La psychiatrie en milieu pénitentiaire

à Paris

› du 18 au 20/05/2020 › du 12 au 14/10/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 008

Objectifs› Comprendre le concept d’état limite,

sa position dans le champ des troubles mentaux et des troubles de la personnalité, sa place dans les classifications (CFTMEA, DSM, CIM)

› Repérer la sémiologie des états limites dans les tableaux cliniques

› S’orienter dans le champ des problèmes diagnostiques différentiels

› S’approprier les éléments essentiels de l’approche thérapeutique des états limites incluant le « travail » avec l’entourage

Programme› Le concept d’état limite › L’organisation « limite »

et ses caractéristiques› La fonction et le sens des manifestations

cliniques › La démarche d’observation clinique ;

le repérage des mécanismes de défense › L’élaboration de la prise en charge ;

les modalités thérapeutiques› Le positionnement relationnel adapté› La prise en compte de l’entourage

dans la prise en charge

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Public concerné› Personnel médical et paramédical exerçant

en psychiatrie

Intervenants› Psychiatre, cadre de santé

à Paris

› du 18 au 20/03/2020 › du 21 au 23/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PSY 028

Prise en charge des états limites

Objectifs› Savoir distinguer les différents concepts :

perversion perversité (narcissique, sexuelle)› Comprendre la notion de perversion à partir

des différents modèles théoriques› Appréhender les processus psychiques du

concept de perversion et les transgressions associées

› Identifier les évolutions possibles chez les patients pervers

› Adapter les prises en charge et le positionnement professionnel

› Savoir réagir efficacement en équipe

Programme› Évolution historique du concept de

perversion› Caractère polymorphe de la perversion,

expressions symptomatiques› Distinction entre organisation perverse,

aménagement, solution, moment pervers, acte pervers

› Passage à l’acte et perversion› Analyse des contre-attitudes chez les

professionnels : savoir y faire avec le patient manipulateur, séducteur.

› Les patients sous-main de justice : transgressions, déviances et perversion

› Travail d’équipe, du clivage à la cohésion

Public concerné› Tous professionnels

Méthode pédagogique› Apports théoriques et cliniques,› Vignettes cliniques› Échanges› Analyse de situations concrètes› Dossier pédagogique

Intervenants› Psychiatre et/ou psychologue clinicienne› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue

Clinicienne, EPS Ville Evrard

à Paris

› du 11 au 13/03/2020 › du 28 au 30/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PSY 038

Prise en chargedu patient pervers en équipe



Objectifs› Comprendre et définir les « nouvelles

problématiques » de la population carcérale› Renforcer ses connaissances et améliorer

les propositions de soins aux personnes détenues

› Développer des capacités d’adaptation face aux pathologies et aux troubles spécifiques liés à l’enfermement

› Confronter les pratiques et les prises en charge à un regard clinique extérieur

Programme› Les pathologies particulières

et les troubles du comportement› Population vieillissante, le handicap› Positions soignantes et adaptation

à la pathologie du sujet › Dispositifs de soins et actions spécifiques › Importance du travail d’équipe

et institutionnel

Public concerné› Tout personnel soignant et médical exerçant

en milieu carcéral


Intervenants› Psychiatre, psychologue clinicien› Coordination : Sylvie BROCHET,

Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrad

à Paris

› du 04 au 06/05/2020 › du 14 au 16/12/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 014

Prise en charge des pathologies liées au vieillissement en prison

Objectifs› Identifier les conditions de vie des femmes

incarcérées› Appréhender la dimension singulière

du passage à l’acte criminel féminin › Comprendre le processus de parentalité

chez les femmes enceintes incarcérées› Acquérir les connaissances nécessaires

pour la prise en charge spécifique de cette population

› Analyser le fonctionnement communautaire dans les lieux de détention

› Favoriser les soins et l’adhésion des femmes détenues

Programme› Les représentations sur la population

féminine incarcérée› La spécificité de la détention des femmes :

conditions de vie et vécu d’incarcération, mode de vie communautaire

› Spécificité et généralité de l’agir délictueux commis par des femmes.

› Les passages à l’acte chez les femmes, les troubles de la personnalité, psychopathologie de la femme détenue

› Sexualité - Conjugalité - Parentalité du genre féminin détenu

› La maternité de la femme détenue : suivi de la grossesse, accouchement, la relation mère-enfants, l’attachement, la place de l’enfant

› La prise en charge des femmes détenues (groupe de parole, médiation...)

› L’articulation dedans-dehors, le travail de réseau

Public concerné› Tout professionnel du sanitaire intervenant

en milieu carcéral

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas concrets, mise en situation d’entretien › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › Psychiatre, psychologue› Coordination : Philippe GENUIT, Psychologue

clinicien, Psychothérapeute

à Paris

› du 12 au 13/03/2020 › du 01 au 02/10/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 016

Accompagnement des femmes incarcérées

Objectifs › Acquérir des repères légaux et cliniques

précis en matière de criminologie › Appréhender la dynamique criminelle

et l’approche psycho criminologique du passage à l’acte

› Identifier les modalités de soins et leurs limites dans la prise en charge des auteurs de violence (AVS, de crime de sang, infanticide)

› Connaitre les outils spécifiques et non spécifique dans la relation de soin possibles en milieu pénitentiaire et en milieu libre

› Se repérer dans les techniques psycho criminologiques

Programme› Le crime, la responsabilité pénale› les principes généraux du droit pénal, de la

procédure pénale et du droit pénitentiaire,› les facteurs de risque et de protection du

passage à l’acte violent et l’analyse des situations criminogènes,

› psychiatrie et psychologie criminelle, les troubles psychopathologiques associés à la criminalité, Les outils de la psycho criminologie, Situations cliniques et attitudes pratiques. Les structures de soins possibles en milieu pénitentiaire et en milieu libre

Public concerné› Personnel soignant et médical



Intervenants› Médecins, psychologues› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 01 au 03/04/2020 › du 04 au 06/11/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 019

Criminologie et attitudes thérapeutiques




Prévention

Objectifs› Sensibiliser les soignants au repérage

de la crise suicidaire › Informer et permettre une analyse pour

optimiser la prévention des actes suicidaires› Favoriser la prise en charge des suicidants

Programme› État des lieux, perspectives,

épidémiologiques, historique› Recensement statistique› Hypothèses sociologiques et cliniques des

comportements suicidaires en milieu fermé› Vulnérabilité et dangerosité personnelle

en prison› Psychopathologie, typologies, profils,

troubles du comportement, troubles psychiatriques en milieu carcéral

› Modes opératoires des conduites suicidaires et accompagnement : traitement thérapeutique, accompagnement psychique, articulation interdisciplinaire et interinstitutionnelle

› Clinique de l’agir suicidaire› Prise en compte et prise en charge

de la personne suicidaire› Protocole et stratégies préventives

Public concerné› Professionnels du soin en milieu fermé :

médecins, infirmiers UCSA, unités psychiatriques en milieu carcéral, psychiatres, psychologues


Intervenants › Psychiatre, psychologue, infirmier exerçant

en milieu carcéral› Coordination : Philippe GENUIT, Psychologue


Prévention du suicide en prison

à Paris

› du 11 au 12/05/2020 › du 02 au 03/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 009

Objectifs› Connaître les conséquences de

l’incarcération sur la radicalisation› Analyser et recenser les différentes formes

de radicalisation › Apprendre à distinguer les signes

et les situations de déclenchement de radicalisation

› Identifier les méthodes d’investigation clinique

› Élaborer des modalités de prise en charge innovante en lien avec différents partenaires

Programme› Analyse de la notion de radicalisation

en prison - Déconstruire les notions et représentations communes sur la radicalisation

› Les ressorts de la radication - l’excès d’adhésion : comme compensation d’un défaut de relation, l’extrémisme, comme compensation d’un éprouvé d’humiliation, l’intransigeance affirmée par défaut d’estime de soi

› Recensement des différentes formes de radicalisation : pathologique, marginale, religieuse, clanique, sectaire, politique

› Connaissance des enjeux de la radicalisation religieuse islamiste identitaire

› Illustration clinique : Ontogénèse et psychogénèse du processus

› Le déclenchement de radicalisation› Une prise en charge soignante innovante

Innovation et constance en psychothérapie› Les méthodes d’investigation clinique › Les méthodes et enjeux d’accompagnement

thérapeutique en lien avec le judiciaire et l’éducatif


en milieu carcéral

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Cas cliniques, mise en situation d’entretien › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires



à Paris

› du 13 au 15/05/2020 › du 28 au 30/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 820e nets

PEN 017

Processus de radicalisation en prisonNIVEAU 1

Objectifs› Adapter son positionnement et ses objectifs de

prise en charge selon le cadre institutionnel › Comprendre et analyser les repères et

indicateurs, les processus externes et internes de la radicalisation

› Différencier les positions subjectives et éléments discursifs relatifs à l’islam rigoriste, politique et djihadiste

› Connaître les dispositifs français existant en matière de prévention et de traitement de la radicalisation et savoir identifier les ressources disponibles

› Connaître les données essentielles et savoir les recueillir

› Améliorer ses aptitudes relationnelles et la communication

Programme› Positionnement des professionnels face au fait

religieux et à la pratique religieuse radicale› Aspects éthiques liés à la psychiatrisation de la

radicalisation› La prise en charge soignante, le travail en

réseau et les liens avec les différents services de l’état (ASE, PJJ, AP...)

› Rappel sur les mécanismes psychosociologiques, en jeu dans l’engagement violent

› Les différentes fonctions de l’Idéal djihadiste d’un point de vue psychique

› Les éléments différenciateurs entre l’islam rigoriste, politique et djihadiste

› Les principales mesures du plan national de prévention de la radicalisation

› Critères relationnels à repérer au sein de familles confrontées à la radicalisation d’un de ses membres

› Travail de subjectivation autour de la séparation et de la mort dans les familles

› Traitement et désengagement : les dispositifs existants

› Travail autour du désengagement

Méthodes pédagogiques› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Travail autour de situations cliniques › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires



à Paris

› du 22 au 23/06/2020 › du 26 au 27/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 025

Prise en charge du processus de radicalisation NIVEAU 2



Objectifs› Connaitre les politiques de réduction des

risques en milieu carcéral › Définir et mesurer les addictions› Comprendre le processus de la dépendance

et les mécanismes de l’addiction› Savoir repérer et évaluer les addictions avec

ou sans produit› Comprendre les enjeux et les différentes

modalités d’expression de la demande de soin : approche préventive et thérapeutique

Programme› Les substances psychoactives : définition,

caractéristiques, voies d’administration, épidémiologie

› L’addiction : une interaction entre un sujet, un contexte et un produit ou un comportement addictif

› Les troubles addictifs avec et sans produit › Conduites addictives et troubles mentaux › Les facteurs de vulnérabilité individuelle,

environnementale et situation à risque› Les actions à mettre en œuvre pour

accompagner le patient vers les soins : de l’entretien d’aide à l’entretien motivationnel

› Traitements de substitution nicotiniques, aux opiacées (TSO)

› Travail avec le réseau, les partenaires› Suivi et maintien de l’abstinence



Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants› Psychiatres, psychologues, infirmiers› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 19 au 20/03/2020 › du 10 au 11/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 026

Prise en charge et prévention des conduites addictives en milieu carcéral

Objectifs› Repérer, analyser puis répondre

aux manifestations agressives dans le cadre professionnel

› Définir et adapter, sur le plan préventif et curatif, les réponses verbales et non verbales du professionnel

› Se familiariser aux techniques de Self sauvegarde

Programme› Les visages de l’agressivité et les contre

attitudes : seuil de tolérance, aspects organisationnels, signes précurseurs et/ou annonciateurs de l’agressivité

› Agressivité et communication : la critique à l’agression, la manipulation et le conflit

› Les spécificités en lien avec les affections psychiatriques et les désordres de la personnalité

› Développement des habilités relationnelles› Exercices de self sauvegarde : - Apprendre à ne pas être sur la défensive sans être sans défense- Gestion des émotions et des postures- Acquisition de techniques visant à réduire

le risque d’agression et à éviter les blessures ou accidents par la maitrise gestuelle : immobilisation, posture adéquate, conduite sécurisante, dégagements.


Public concerné› Tout personnel médical et paramédical

confronté à des situations d’agressivité ou de violence

Intervenants› Psychiatre responsable d’un service

d’urgence et de crise › Cadre de santé, infirmier en service

d’urgence et de crise

à Paris

› du 04 au 05/06/2020 › du 07 au 08/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 660e nets

Gestion de l’agressivité et de la violence : Techniques de self sauvegarde

CST 012

Objectifs› Appréhender les notions sur l’agressivité

et la violence chez les patients-détenus› Comprendre le sens, la fonction

et les circonstances des situations de violence

› Connaitre les différentes formes de violences des plus visibles aux symboliques et institutionnelles

› Acquérir un meilleur positionnement pour la gestion des personnalités agressives et/ou violentes.

› Apprendre à se situer en situation d’agressivité et de violence en fonction de son champ de compétences

› Identifier et savoir gérer ses émotions pour agir de manière adaptée dans ces situations.

Programme› Agressivité et violence : manifestations

contextuelles› Apports théoriques sur la psychopathologie

des troubles du comportement : criminalité, délinquance, conduites destructrices, conduites addictives

› Meilleure compréhension des comportements agressifs ou violents des personnes

› Préconisations face à l’agressivité et la violence

› Les attitudes et les outils spécifiques pour désamorcer la violence


en milieu carcéral

Méthodes pédagogiques› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant › Psychologue clinicien ayant une pratique

professionnelle en milieu pénitentiaire› Coordination : Sylvie BROCHET,


Gestion de l’agressivité et de la violence

à Paris

› du 28 au 29/05/2020 › du 19 au 20/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 007




Dispositifs et outils de soins

Objectifs› Connaître les fondements théoriques

systémiques du génogramme et les intégrer dans la relation médiatisée par l’outil

› Être capable d’intégrer l’usage du génogramme à sa pratique

› Maitriser la constitution graphique de l’outil› S’approprier la dynamique de sa constitution,

avec ou sans le patient› Savoir le présenter aux patients et l’utiliser

comme levier dans la relation› Être à l’aise dans la lecture

du génogramme et ainsi assimiler les limites de l’outil

Programme› Historique du génogramme› Les différents modes de constitution

du génogramme› Les transmissions transgénérationnelles› Les grands principes systémiques à l’œuvre

et utiles dans l’usage du génogramme› La loyauté, la justice et la dette comme

grands organisateurs› Les secrets de famille

Public concerné› Tout personnel soignant ou accompagnant

en milieu médical médico social ou éducatif


Intervenant› Psychologue clinicien de formation

analytique et systémique› Coordination : Philippe GENUIT, Psychologue


Le génogramme et génosociogramme, outil de médiation

à Paris

› du 11 au 12/03/20 et le 15/05/20 › du 08 au 09/10/20 et le 30/11/20

Durée : 3 jours (2j.+ 1j. à 2 mois pour supervision de pratiques)

Coût : 840e nets

PEN 011

Objectifs › Connaitre les concepts théoriques et les

visées des ateliers thérapeutiques › Se repérer dans les différentes actions

socio-thérapeutiques, éducatives et d’accompagnement dans le soin : les indications et les objectifs

› Appréhender les aspects institutionnels dans leurs dimensions humaines, cliniques

› Identifier les modalités dans la mise en place d’un atelier thérapeutique

› Concevoir, mettre en place et développer des ateliers de remédiation éducative, artistique et culturelle

Programme› Outils théoriques et techniques dans la

construction d’un atelier thérapeutique› Elaboration d’un projet et animation avec

différentes techniques de médiation› La fonction de la médiation, animation et

co-animation› Partage des sensations et lien entre soin

et art› Lien entre supports artistiques avec le soin› Les modalités d’inscription de l’atelier dans

l’institution, et l’intérêt pour la prise en charge du sujet

› Construction d’un parcours éducatif, artistique et culturel sur la thématique de « connais-toi toi-même »

› Restitution sous la forme d’un film, d’une exposition, de la construction d’un carnet de suivi

› Mises en situation et analyse des pratiques professionnelles

Public › Tout professionnel du sanitaire ou du

medico-social

Méthode pédagogique› Apports théoriques et techniques› Mises en situation› Analyse de pratiques

Intervenants› Psychologue clinicien, artiste / pédagogue› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 24 au 27/03/2020 › du 05 au 08/10/2020

Durée : 4 jours

Coût : 1150e nets

PEN 022

Création d’ateliers thérapeutiques à médiationEducatifs, artistiques et culturels

Objectifs › Soutenir le développement de la créativité

artistique et professionnelle › Approfondir l’analyse réflexive entre le vécu,

les éprouvés dans les situations concrètes et lien avec les apports théoriques autour des objets de médiation

Programme› Approfondissement et conceptions de

projets d’atelier avec médiation (objectifs, protocole, étapes)

› Construction d’ateliers de réalisation pratique (film, carnet de suivi ou de parcours, exposition de réalisations)

Techniques et dynamiques › « learning by doing » : inspiré de la

pédagogie active, les stagiaires construiront des outils en vivant concrètement les dynamiques et expérimentations qu’ils mettront ensuite en œuvre auprès des personnes dont ils auront la charge.

› Dynamique de pédagogie de projet

Public › Tout professionnel du sanitaire ou du

medico-social

Pré-requis› Avoir suivi la formation création ou animation

d’ateliers thérapeutiques à médiation éducative, artistique et culturelle ou avoir une expérience dans l’animation


Intervenants› Psychologue clinicien, artiste / pédagogue › Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 02 au 04/06/2020 › du 09 au 11/12/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 023

Ateliers thérapeutiques à médiation : approfondissement



Objectifs › Connaitre les concepts théoriques

fondateurs du photolangage› Appréhender l’objet de médiation et les

processus psychiques à l’œuvre› Se repérer dans les différentes étapes de la

mise en place d’un groupe avec l’utilisation de la photo médiation

› Etre capable d’élaborer un projet de groupe en fonction des dimensions institutionnelles et cliniques et animer des séances avec la photomédiation

Programme› Historiques, définitions et concepts

théorique autour de la photo comme outil de médiation

› Elaboration de dossiers et choix des photos en fonction des problématiques et des thèmes

› Rappel des techniques d’animation, déroulement des séances, analyse des processus dynamiques de groupe

› Mise en situation avec des exercices pratiques

Public concerné› Professionnels du champ sanitaire et social,

médico-social et éducatif


Intervenants› Psychologue clinicien› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 30 au 31/03/2020 › du 08 au 09/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 018

Animer un groupe à photomédiation

Objectifs› Clarifier la situation légale› Connaître les repères psychopathologiques,

les acteurs et les partenaires› Savoir faire une évaluation clinique pour

orienter vers les modalités de soins adaptés› Mettre en place des soins individuels

et en groupe avec différentes médiations

Programme› La loi du 17 juin 1998 du suivi socio-

judiciaire avec injonction de soins› Les soins pénalement ordonnés :

obligations de soins, l’injonction de soins › Psychopathologie et typologie› Les recommandations de la conférence

de consensus› Les modalités de soins

- Individuels : la rencontre, les psychothérapies, la chimiothérapie - En groupe : avec médiation, reconnaissance des faits, prévention de la récidive...

› Les évaluations, la recherche

Public concerné› Médecins coordonnateurs,

médecins, psychologues, cadres infirmiers, infirmiers


Intervenants› Médecins, psychologues› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 03 au 05/06/2020 › du 09 au 11/12/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 021

Accompagnement et soins des auteurs de violence sexuelle

Objectifs› Appréhender le concept de la violence

et les traumatismes associés› Identifier les réponses judiciaires

et psychosociales de ces problématiques› Comprendre le sujet à l’épreuve de son

histoire traumatique et la répétition intergénérationnelle

› Améliorer les connaissances nécessaires pour comprendre et favoriser l’accompagnement des violences dans le couple et la famille

Programme› Comportements violents et violence

conjugale› Définitions et formes de la violence

dans la famille : maltraitances, violences conjugales, inceste, les auteurs de violence, le concept d’emprise

› La procédure judiciaire : signalement, plainte, enquête, les soins pénalement ordonnés

› Le vécu de la victime, les symptômes et conséquences pour les victimes directes et les corolaires

› Évaluation et modalités de soins des auteurs et des victimes

› Le travail de réseau et les différents partenaires

Public concerné› Personnel de santé


Intervenants› Médecins, psychologues, juriste› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 09 au 11/03/2020 › du 07 au 09/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 015

Violence intra-familiale et conjugale





Objectifs › Connaître la définition de la pleine

conscience et l’origine de cette pratique. › Comprendre pourquoi et comment

la pratique méditative trouve sa place dans les soins psychiques.

› Découvrir le programme MBCT appliqué en services hospitaliers et médicaux.

› Appréhender la pratique directement par des exercices.

› Favoriser la mise en place de la méditation dans les milieux professionnels par des méthodes adaptées.

Programme› Définition et origine de la pleine conscience› Exercice de l’attention comme base

nécessaire à la méditation.› Présentation du programme MBCT - thérapie

préventive de la rechute dépressive en 8 séances pratiqué en milieu hospitalier médical et psychiatrique.

› Les modalités d’application de la pleine conscience et les indications.

› Les apports de la psychologie cognitive au programme MBCT.

› Quel est l’impact de la pratique méditative sur le psychisme ?

› Mise en place d’une pratique basée sur la pleine conscience sur son lieu de travail.

Public concerné› Tous professionnels du sanitaire intervenant

en milieu médical ou psychiatrique

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation pratique, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant› Blandine Boulenger, psychologue,

psychothérapeute et instructrice MBCT

à Paris

› du 11 au 13/03/2020 › du 08 au 10/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PSY 030

Sensibilisation à la méditation de pleine conscience

Objectifs› Connaître les fondements de l’hypnose

médicale et thérapeutique › Connaître ses applications en milieu carcéral› Appréhender différentes techniques

de l’hypnose › Comprendre la facilitation d’une démarche

de soin par l’hypnose› Expérimenter l’hypnose et favoriser

une appréhension simple de l’hypnose médicale

Programme› Historique de l’hypnose dans le soin

psychique › Hypnose, relaxation, zen et méditation,

points communs et distinctions › Les différents temps de l’hypnose › Exercices de focalisation et de

défocalisation de l’attention › Les applications pratiques en prison › L’importance de la relation de confiance

et de l’alliance thérapeutique

Public concerné › Tout professionnel du sanitaire intervenant

en milieu carcéral

Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Vidéos› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant› Catherine LELOUTRE-GUIBERT, psychiatre

libérale, hypnothérapeute, › Formatrice à l’AFEHM, Présidente de

l’association Hypnotic’Mans, membre du réseau douleur de la Sarthe

Hypnose en milieu pénitentiaire : sensibilisation

à Paris

› du 24 au 26/06/2020 › du 23 au 25/11/2020

Durée : 3 jours

Coût : 880e nets

PEN 012

Objectifs › S’interroger sur la place du corps dans le

milieu pénitentiaire, et sur le rapport au corps chez les détenus ou les soignants

› A partir d’apports théoriques, couplés à la clinique et à sa propre expérience corporelle, approfondir sa réflexion sur le vécu corporel du détenu

› Expérimenter personnellement des médiations corporelles pour mieux comprendre le vécu du détenu lors de leur application

› Approches pratiques : expérimentation personnelle et application de médiations corporelles en tant que professionnel

› A partir d’une réflexion clinico-théorique et sa propre expérience corporelle, construire un projet de médiation corporelle en institution

› A partir d’une meilleure compréhension de son propre vécu corporel, être à l’écoute de sa disponibilité corporelle en tant que professionnel

Programme› Qu’est-ce que le corps ?› La place du corps dans le milieu pénitentiaire› Approches théoriques sur le vécu corporel, et

notions psychomotrices› Le corps, lieu d’expression de la souffrance› L’engagement corporel et les médiations

corporelles› Expérimentation de différentes médiations

corporelles seul, à plusieurs, en groupe› Application en institution

Public concerné› Tous professionnels du sanitaire intervenant

en milieu carcéral

Méthode pédagogique› Apports théoriques et cliniques› Expérimentation seul, à plusieurs, en groupe› Dossier pédagogique

Intervenants › Psychomotricienne et psychologue clinicien

ayant une pratique professionnelle en milieu pénitentiaire

› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue Clinicienne, EPS Ville Evrard

à Paris

› du 16 au 17/03/2020 › du 01 au 02/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 024

Psychomotricité : du vécu vers l’expression corporelle avec les détenus




Les jeunes

Objectifs› Identifier les différentes situations cliniques

et indications dans le parcours de soin› Evaluer la place de l’entretien dans le projet

de soin› Utiliser l’entretien comme outil de soin

essentiel › Acquérir des connaissances

sur les différents types d’entretiens› Savoir transmettre les données de l’entretien› Connaitre les outils et médiations pouvant

être utilisés dans les entretiens

Programme› La place de l’entretien dans le projet de soin› Les différents types d’entretiens : accueil,

évaluation, investigation, entretien d’aide et à visé thérapeutique

› Les techniques de l’entretien infirmier› L’entretien avec l’adolescent et l’entourage

familial› Les différents entretiens et leurs spécificités

selon la pathologie, la personnalité, les troubles du comportement

› Les outils et médiations possibles dans les entretiens

› Situer l’entretien infirmier dans le dispositif de prise en charge, travail d’équipe

› Analyse des situations difficiles lors d’un entretien

Public concerné› Infirmiers, cadre de santé travaillant auprès

d’adolescents

Méthode pédagogique › Apports théoriques et cliniques, analyses

de situations concrètes, mises en situation d’entretien clinique.

› Dossier pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › Psychologue et/ou infirmier› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 18 au 19/06/2020 › du 01 au 02/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

ADO 001

L’entretien infirmier avec l’adolescent

Objectif› Améliorer les capacités de décodage

et de prise en charge de la pathologie psychiatrique chez un enfant et un adolescent

Programme› Développement psychomoteur de l‘enfant› Interactions d’un enfant et de son entourage› Troubles du comportement chez l’enfant › Particularités cliniques des troubles anxieux

et dépressifs en fonction de l’âge› Troubles du sommeil, troubles des conduites

alimentaires et troubles sphinctériens› Hyperactivité de l’enfant› Troubles autistiques : repérage précoce,

diagnostic différentiel et prise en charge› Comportements suicidaires› L’enfant confronté à des évènements

exceptionnels : des troubles immédiats aux séquelles psychotraumatiques

Public concerné› Infirmiers d’urgence, de psychiatrie,

de pédopsychiatrie


Intervenants › Psychiatre, psychologue, infirmier› Coordination : Dr Vesselin PETKOV,

Psychiatre, CH Marne-la-Vallée

à Paris

› du 02 au 03/04/2020 › du 08 au 09/10/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent

ADO 003

Objectifs› Comprendre le concept d’état limite,

sa position dans le champ des troubles mentaux et des troubles de la personnalité, sa place dans les classifications (CFTMEA, DSM, CIM)

› Repérer la sémiologie des états limites dans les tableaux cliniques

› S’orienter dans le champ des problèmes diagnostiques différentiels

› S’approprier les éléments essentiels de l’approche thérapeutique des états limites incluant le « travail » avec la famille

Programme› Le concept d’état limite › L’organisation « limite »

et ses caractéristiques› Les modes de rencontre avec les enfants

et adolescents › La fonction et le sens des manifestations

cliniques › La démarche d’observation clinique ;

le repérage des mécanismes de défense › Les remaniements et les crises

à l’adolescence› L’élaboration de la prise en charge ;

les modalités thérapeutiques› Le positionnement relationnel adapté› prise en compte de la famille

dans la prise en charge


Public concerné› Personnel médical et paramédical exerçant

en psychiatrie

Intervenants› Psychiatre, cadre de santé› Coordination : Vesselin PETKOV,

Psychiatre, CH Marne-La-Vallée

à Paris

› du 18 au 20/03/2020 › du 21 au 23/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

ADO 006

Les états limites chez l’enfant et l’adolescent




Les jeunes

Objectifs› Comprendre le processus adolescent

en lien avec la crise identitaire et les passages à l’acte

› Se repérer dans le traitement judiciaire des mineurs délinquants

› Améliorer l’accompagnement du jeune délinquant à travers l’articulation du traitement éducatif et judiciaire

Programme› Psychopathologie de l’adolescent

délinquant : construction identitaire, passage à l’acte, violence

› Le mineur délinquant et le mineur en danger› Cadre juridique : responsabilité, juridiction,

sanctions applicables aux mineurs› Prise en charge éducative et thérapeutique › Les pratiques professionnelles et

l’articulation des différentes institutions chargées de la prise en charge des mineurs délinquants

Public concerné› Tout professionnel prenant en charge des

mineurs (professionnels de santé, PJJ, EPM)


Intervenants› Psychologue clinicien, éducateur spécialisé,

juriste› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 25 au 27/05/2020 › du 16 au 18/11/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PEN 013

Prise en charge du mineur délinquant

Objectifs › Repérer le processus adolescent

et la quête des limites dans la famille› Comprendre les enjeux judiciaires

dans le placement des adolescents › Accompagner les familles sous main

de justice› Inclure la famille et l’adolescent

dans le mandat judiciaire› Améliorer le partenariat autour

des adolescents

Programme› Le processus adolescent, un moment de

crise › Prise en considération de la loi symbolique

et réelle à l’adolescence› Parcours judiciaire de la protection

de l’enfance à l’enfance délinquante› Expliquer et mettre en place les décisions

du juge dans le quotidien› Délégation de l’autorité parentale › Les visites médiatisés › Connaitre la justice des mineurs › Différencier les différentes prises en charge

Public concerné › Tout professionnel du champ médico social,

sanitaire ou judiciaire

Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyses des pratiques › Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › Psychologue, infirmier, éducateur,

professionnel de la justice› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,

Psychologue clinicienne, S.M.P.R. Val de Reuil

à Paris

› du 11 au 12/06/2020 › du 03 au 04/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

L’adolescent, sa famille et le juge

ADO 020

Objectifs› Identifier les différentes formes

de radicalisation › Comprendre le cheminement du mineur

vers la radicalisation› Connaître le contexte politique, législatif

et réglementaire de lutte contre « la radicalisation violente et les filières terroristes »

› Repérer les processus et comprendre l’approche clinique des signes et manifestations

› Mettre en place un accompagnement éducatif et psycho-éducatif adapté

Programme› État des lieux sur le phénomène

d’embrigadement chez les jeunes › Les différentes formes de radicalisation, › Définition de la radicalisation et emprise

mentale› Adolescence et nouvelles pratiques, › Impact des réseaux sociaux et des médias, › La question des « rites de passage »

face au phénomène de radicalisation.› Recherche identitaire, marginalisation

et rupture› Profils psychopathologiques et troubles

du comportement› Action préventive et repérage des signes

de radicalisation› Les outils de prise en charge, le travail

avec les familles et le travail en réseauPublic concerné › Tout professionnel du médico-social,

du sanitaire et de la justiceMéthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Apports théoriques et cliniques, › Analyses de cas concrets› Mise en situation d’entretien › Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiairesIntervenants › Psychiatre, psychologue, sociologue › Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 02 au 03/06/2020 › du 07 au 08/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

ADO 013

Prévention de la radicalisation des jeunes



Objectifs› Identifier et comprendre les particularités du

traumatisme psychique et les notions de répétition et de résilience

› Identifier un traumatisme psychique et prévenir les effets

› Améliorer ses compétences pour évaluer, accueillir, accompagner et orienter les personnes

› Connaitre le travail en réseau et les différents partenaires

Programme› Notions cliniques et psychopathologiques :

définition, épidémiologie› Approche théorique des concepts de stress

et de trauma› Expériences traumatiques, réactivation et agir› Le vécu traumatique et les conséquences :

réactions immédiates, post-immédiates et au long cours.

› L’évaluation des victimes, trame d’entretien, démarche psychothérapeutique (suivi individuel, groupe de parole, débriefing collectif et individuel)

› Prise en charge pharmacologique› Travail avec la famille, le réseau› Analyse de cas cliniques

Public concerné› Infirmiers, psychologues, médecins,

éducateurs psychomotriciens

Méthode pédagogique › Apports théoriques et cliniques, › Vignettes cliniques› Supports vidéo› Échanges› Analyse de situations concrètes› Dossier pédagogique

Intervenants› Psychiatre, infirmier et/ou psychologue› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,


à Paris

› du 11 au 12/05/2020 › du 24 au 25/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

Le traumatisme psychique chez l’adolescent

ADO 011

Objectifs › Replacer la violence sexuelle

dans le processus adolescent› Comprendre les enjeux du double cadre

judiciaire et soignant › Se repérer dans le parcours judiciaire

des jeunes › Mettre en place une prise en charge psycho

socio-éducative adaptée › Se décaler de la figure du monstre pour

accompagner l’humain

Programme› Appréhender les dynamiques familiales› Les mineurs auteurs et/ou victimes

et le temps judiciaire › Environnement facilitant le passage à l’acte› Les facteurs de risques et les ressources

mobilisables› Le travail en l’absence de demande de soin › Les outils à médiations dans la prise

en charge groupale› Le travail en réseau et l’articulation santé

justice

Public concerné › Personnels soignants et éducatifs auprès

de mineurs.

Méthode pédagogique › Évaluation des connaissances› Analyses des pratiques › Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › Psychologue, infirmier, éducateur,

professionnel de la justice› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,


à Paris

› du 11 au 13/03/2020 › du 07 au 09/09/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

ADO 010

Mineurs, auteurs et/ou victimes d’agressions sexuelles

Objectifs› Apprendre à détecter les signes

de maltraitance de l’enfant ou de l’adolescent › Adapter sa prise en charge à l’accueil

des jeunes victimes› Connaître les différents systèmes

de protection de l’enfant et les intervenants relais

Programme› Définition de la maltraitance› Secret professionnel et obligations

médico-légales› Aspects cliniques et diagnostics

de la maltraitance de l’enfant ou de l’adolescent

› Entretien et évaluation psychosociale› Cas particulier des sévices sexuels› Signalement› Hospitalisation› Collaboration avec les structures relais

interne ou externe› Système de protection administrative

et judiciaire› Actions préventives

Public concerné› Infirmiers polyvalents et de services

d’urgences

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Études de cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants› Psychiatre, psychologue, infirmier› Coordination : Sandrine CAULLIREAU,


La maltraitance de l’enfant et de l’adolescent

à Paris

› du 16 au 18/06/2020 › du 09 au 11/12/2020

Durée : 3 jours

Coût : 840e nets

PED 011




Les jeunes

Objectifs› Comprendre la souffrance de l’adolescent› Repérer les différentes conduites à risque › Savoir entrer en relation avec l’adolescent› Approche préventive des conduites

addictives› Comprendre le lien adolescent,

addictions et la loi

Programme› Spécificité psychopathologique

de l’adolescent › La communication avec l’adolescent› Le concept addiction et ses définitions› Conduites addictives et produits :

alcool, héroïne, cannabis, médicaments› Conduites addictives sans produits :

internet, jeux, achats› Conduites addictives et troubles

alimentaires : anorexie, boulimie› Conduites addictives et pathologies

psychiatriques› Modalités de prise en charge :

sociologique, médicale, psychologique› Adolescence addictions et conséquences

juridiques› La prise en compte des familles

et de l’entourage› Les différentes structures de soins

Public concerné› Personnel de services des urgences,

de pédopsychiatrie, de psychiatrie et de pédiatrie prenant en charge les adolescents


Intervenants› Psychiatre, pédopsychiatre, psychologue,

psychomotricien› Coordination : Vesselin PETKOV,

Psychiatre, CH Marne-La-Vallée

à Paris

› du 15 au 16/06/2020 › du 01 au 02/10/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

Adolescence et addictions

ADO 019

Objectifs› Être sensibilisé aux usages spécifiques

d’internet par les jeunes› Identifier les relations entre l’utilisation

des nouvelles technologies et les étapes du parcours des jeunes

› Repérer l’impact des réseaux sociaux sur le mode relationnel des jeunes

› Comprendre les processus de dérapage et d’abus de l’accès aux plateformes des médias sociaux

› Acquérir des outils et supports d’actions préventives face aux dangers

Programme› Les expériences relationnelles des jeunes

sur internet, recherche d’une affirmation identitaire

› Espaces de rituels initiatiques et des territoires d’expérience

› Appartenance à une culture et communauté de pairs

› Dérives des utilisations : pression psychologique, violence verbale, violence sexuelle (exposition aux images choquantes, usurpation d’identité, situations à risque)

› Les jeux, le temps, l’argent en ligne, les dépendances

› Modalités de prise en charge sociologique, médicale, psychologique

› Les différentes structures de soins

Public concerné › Tout professionnel du champ

médico-éducatif, du sanitaire et de la justice

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Apports théoriques et cliniques, › Analyse de cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants › Psychiatre, psychologue› Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 25 au 26/06/2020 › du 14 au 15/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

ADO 012

Adolescence et internet : comprendre et prévenir la violence

Objectifs › Connaître et comprendre le phénomène

psychosocial des notions d’harcèlement et de phobie scolaire

› Apprendre à détecter les situations de harcèlement

› Percevoir la souffrance chez l’enfant et l’adolescent

› Mise en place de solutions adaptées

Programme› Définition et épidémiologie des notions

d’harcèlement et de phobie scolaire› Rappel du développement de l’enfant et de

l’adolescent› Repérage des conséquences de ces

phénomènes› Les origines possibles de ces comportements› Approche psychopathologique› La fonction et le sens des manifestations

cliniques› La place des adultes accompagnants› La prise en compte de la famille

Public concerné › Infirmiers scolaires, enseignants, directeurs

d’établissements scolaires, personnel médical et paramédical exerçant en pédopsychiatrie

Méthode pédagogique › Approche théorico pratique› Étude de cas concrets› Évaluation des connaissances› Supports pédagogiques remis aux stagiaires› Mise en situation› Support vidéo

Intervenant › Christian DUBART, Psychothérapeute

à Paris

› du 18 au 19/05/2020 › du 02 au 03/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

ADO 021

Phobies scolaires et situations de harcèlement


21Catalogue thématique Transfaire 2020 // MILIEU PÉNITENTIAIRE

Compétences transversalesMILIEU PÉNITENTIAIRE

Objectifs› Comprendre la place des écrits dans la

procédure judiciaire› Identifier les éléments à transmettre selon

les situations› Formaliser ces éléments- Se repérer dans les règles éthiques

Programme› Eléments de procédure judiciaire› Les écrits et la prise de décision› Organisation et production des écrits› Obligations et responsabilité› Positionnement éthique

Public concerné› Tout professionnel participant à la

transmission des écrits professionnels

Méthode pédagogique› Évaluation des connaissances› Apports théoriques› Analyses de dossiers et d’écrits› Analyses de pratiques› Échanges entre pairs› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant › Jean-Christophe CHATELAIN, formateur,

Directeur à l’ENPJJ

à Paris

du 18 au 19/03/2020 et 28/05/2020

du 03 au 04/09/2020 et 30/11/2020

Durée : 3 jours (2+1)

Coût : 840e nets

PEN 029

Les écrits professionnels spécifiques au contexte judiciaire et pénitentiaire

Laïcité, faits religieux et positionnement professionnel

Objectifs › Déconstruire les représentations

sur le fait religieux et la laïcité› Présenter le principe de laïcité

dans une perspective historique.› Questionner la validité ou l’invalidité

les notions et représentations communes les plus usitées à leur sujet

› Apporter les bases juridique du principe de laïcité dans le service public de santé : pour les usagers et pour les agents.

› Analyser les pratiques des différents établissements et services et proposer des solutions concrètes pour l’exercice quotidien du métier.

› L’impact du fait religieux sur la prise en charge du public et dans sa pratique professionnelle

Programme › Les définitions et repères essentiels :

religion, spiritualité, intériorité, rite, liturgie, symbole, magie, secte, radicalisation, athéisme, agnosticisme, sécularisation, laïcité, public/privé

› Le religieux et la laïcité en France › Le cadre légal national et européen

sur la liberté de conscience, la laïcité et la gestion du fait religieux

› Le positionnement des agents public, et des soignants en particulier, face au fait religieux

› La communication, les difficultés, les malentendus et les pièges

Public concerné› Tout professionnel de santé

Méthode pédagogique › Apports théoriques et cliniques, › Dossier pédagogique

Intervenant › Spécialistes de la laïcité et des faits religieux› Coordination : Sylvie BROCHET, Psychologue

clinicienne, EPS Ville - Evrard

à Paris

› du 03 au 04/06/2020 › du 12 au 13/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

CST 005

Objectif› Mieux comprendre les processus

émergeants en situation d’interculturalité et l’impact dans la prise en charge des détenus

Programme› Symptômes et problématiques liés à la

dimension interculturelle› Évaluation de la dynamique familiale› Transmission intergénérationnelle› Adaptation aux changements culturels› Les relations intergroupales et

interculturelles› Le lien entre la psychologie du détenu et les

mutations socioculturelles› Prise en compte de l’interculturel dans les

conflits› Mise en situation et analyse des pratiques

professionnelles

Public concerné› Psychologues, IDE, Cades de santé,

Psychomotriciens, Kinésithérapeutes...

Méthodes pédagogiques› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Travail autour de situations cliniques › Évaluation des acquis › Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Slaven CVETKOVIC,

Psychologue clinicien, USMP, CH Roanne

à Paris

› du 09 au 10/06/2020 › du 17 au 18/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 027

Approche interculturelle dans la prise en charge des détenus



Compétences transversalesMILIEU PÉNITENTIAIRE

Objectifs› Acquérir les différentes techniques

de communication› Maîtriser les situations de communication

problématiques› Améliorer l’accueil du patient, les techniques

d’entretien individuel et la relation soignant soigné

› Optimiser les situations d’échange au sein des équipes soignantes

Programme› Notions de base

- Modèle de communication - Différentes composantes du message - Principes d’une bonne communication - Attitudes à éviter, modulation des comportements

› Outils d’aide à la communication et techniques de base

› Abord des situations problématiques - Désarmer la colère d’autrui - Faire face aux critiques - Calmer et rassurer

Public concerné› Infirmiers et cadres de santé› Aides-soignants› P.A.R.M.› Travailleurs sociaux› Psychiatres et psychologues


Intervenant › Psychologue› Coordination : Sylvie MOLENDA, Psychologue

clinicienne SAMU et CAC, CHRU de Lille

à Paris

› du 14 au 15/05/2020 › du 10 au 11/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

CST 015

La communication pour les équipes

Objectifs› S’approprier les enjeux de la dépendance au

produit.› Obtenir les compétences nécessaires pour

prendre en charge en autonomie un sevrage tabac.

› Pouvoir proposer un accompagnement individualisé.

Programme› Pré-évaluation› Epidémiologie - Historique› Le tabac qu’est-ce que c’est ?› Pharmacologie de la nicotine› La dépendance au tabac, ça veut dire quoi ?› Accompagnement d’un sevrage tabac

(interrogatoire, tests d’évaluation, prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse).

› Cas particulier : enfant, femme enceinte, cardiopathie, troubles psychiatriques.

› Cas cliniques, mises en situation pratique

Public concerné› Tout personnel médical ou paramédical(IDE, Aide-soignant, Sage-femme, Médecin...)


Intervenants› Dr Claudie GUERIN-BISMUTH, Praticien

hospitalier, Médecin addictologue, Service d’addictologie Hospices Civils de Lyon

› Mathieu CHAPPUY, Pharmacien, Centre de Soins, d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie, Hospices Civils de Lyon

Initiation à la tabacologie

à Paris

› le 25/05/2020 › le 16/11/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

CST 021

Objectif› Appréhender les méthodes et pratiques

de l’éducation thérapeutique du patient

Programme› L’ETP : définition, enjeux, cadre législatif› Intérêt : compétence en auto-soins ,

compétence en adaptation › Différence entre ETP et information

aux malades› Pour qui : quels patients, quelles maladies,

à quel moment ?› Le rôle des intervenants : qui coordonne,

qui propose, qui fait quoi ?› Les différentes étapes de l’ETP : diagnostic

éducatif, planification, évaluation › Exemples d’ETP : patient hypertendu,

patient diabétique› Mises en situation


Public concerné› Tout personnel soignant

Intervenants› Médecins spécialisés

à Paris

› le 11/03/2020 › le 04/09/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

CST 019

Sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient



Qualité de vie au travailMILIEU PÉNITENTIAIRE

Objectifs › Mieux connaître pour mieux agir› Identifi er les situations de souffrance

au travail : épuisement professionnel, harcèlement

› Savoir orienter vers une prise en charge adéquate

Programme› La souffrance au travail

- Manifestations- Facteurs de risque et facteurs de protection- Recours possibles face l’épuisement professionnel- Les stratégies d’adaptation

› Le harcèlement au travail- Défi nitions légales- Tabou, harcèlement moral et sexuel : processus, mise en place, schémas comportementaux et psychologiques- Les risques psychosociaux- Les réponses, les ressources- Prise en charge de la victime : psychologique, institutionnelle et juridique- Prévention au sein de l’institution

› Étude de cas cliniques, discussion

Public concerné› Tout professionnel pouvant être confronté à

ces situations

Méthodes pédagogiques› Apports théoriques› Étude de cas, mises en situations pratiques› Supports pédagogiques remis aux

participants

Intervenants› Psychiatre, Psychologue clinicien du travail› Coordination : Sylvie BROCHET,


Objectifs› Mieux comprendre les mécanismes, les

formes de violence sexiste et sexuelle au travail, les raisons de leur développement et les conséquences sur les victimes afi n de développer une démarche préventive et, ainsi, de limiter les conséquences humaines, économiques et sociales

› Sensibiliser, déculpabiliser les victimes, agir et responsabiliser

Programme› Évolution historique des violences sexiste et

sexuelle au travail › Défi nitions : agression, abus, violence› Le cadre juridique et les procédures : le

harcèlement sexuel - la question de la preuve et de la matérialité des faits - les différentes étapes de la procédure

› La relation agresseur/victime › Réagir face au harcèlement moral et sexuel› Le soutien, les prises en charge et les

ressources › La prise en charge des victimes de violences

sexuelles

Public concerné› Tout professionnel pouvant être confronté à

ces situations

Méthodes pédagogiques› Apports théoriques› Étude de cas, mises en situations pratiques› Supports pédagogiques remis aux

participants

Intervenants› Psychiatre, Psychologue clinicien du travail› Coordination : Sylvie BROCHET,


Violences sexistes et sexuelles au travail

à Paris

› du 19 au 20/03/2020› du 13 au 14/10/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

SST 016à Paris

› du 02 au 03/06/2020› du 02 au 03/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

SST 017

Souffrance au travail et situations de harcèlement

Objectifs› Savoir reconnaître les différentes sources

de stress› Apprendre à décoder ses propres signaux

d’alerte› Développer des capacités de gestion

du stress› Acquérir des techniques spécifi ques› Mieux comprendre et connaître le syndrome

d’épuisement professionnel

Programme› Le stress : défi nition et dynamique

- Le stress traumatique et cumulatif- Rôle des émotions dans la survenue du stress - Analyse des générateurs du stress et de ses propres signaux d’alerte - Recherche de facteurs de risque- L’épuisement professionnel ou « burnout »- Les symptômes et les conditions spécifi ques de récupération- Techniques de respiration, de relaxation

› Processus psychologiques et cognitifs du stress- Stratégies d’adaptation- Les différents outils de prévention et de gestion

Public concerné› Tout personnel soignant confronté

aux situations de stress


Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Christine DELABARRE,

Psychologue du travail

à Paris

› du 08 au 11/12/2020

Durée : 4 jours

Coût : 1150e nets

SST 021

Faire face au stress et à l’épuisement professionnel

NOUVEAU


24

Qualité de vie au travail



Objectifs› Contribuer aux évolutions des situations

de travail dans leurs aspects socio-organisationnels

› Définir et prendre en compte les caractéristiques significatives de l’activité du personnel impliqué

› Élaborer une démarche de prévention et de gestion des difficultés rencontrées au travail - Comprendre la relation entre le comportement et le fonctionnement de l’organisme - Identifier les situations problématiques

› Éviter l’installation de la fatigue source de stress et principal facteur déclenchant de l’usure professionnelle

› Repérer le burn out

Programme› La charge de travail› L’organisation du travail› Psychophysiologie du travail› Les limites du corps› La fatigue› La récupération› Le stress› L’usure professionnelle› Échanges autour de la pratique quotidienne

au travail› Élaboration d’une démarche préventive

contre l’usure professionnelle› Approche des techniques de relaxation› Évaluation de la mise en place de nouvelles

stratégies de gestion du travail

Public concerné› Tout personnel


Intervenant› Ergonome - Kinésithérapeute› Coordination : Marie-Christine COMBES,

Cadre Kinésithérapeute, Ergonome

à Paris

› du 14 au 15/05/2020 › du 19 au 20/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

SST 023

Prévention et repérage de l’usure professionnelle Gestion de l’activité et du temps

Objectif› Savoir accueillir et mener un entretien d’une

(ou plusieurs) personne(s) en souffrance

Programme› Repérage clinique de la souffrance

psychique : typologie, mode d’expression, l’exemple du risque suicidaire

› Les bases de la communication› L’écoute spécifique comme élément

essentiel de prise en charge : l’apaisement émotionnel, la contenance

› L’entretien avec un groupe en souffrance› Le travail sur son ressenti en tant que

soignant› Le maintien d’une position professionnelle› Les limites

Mises en situation d’entretien clinique avec enregistrement vidéo - Analyse

Public concerné› Tout personnel soignant (médecins du

travail, scolaires, généralistes, cadres infirmiers, infirmiers....)


Intervenants› Psychiatre, psychologue› Coordination : Dr Nathalie PRIETO, Psychiatre,

CUMP, SAMU de Lyon

à Paris

› du 11 au 13/05/2020 › du 04 au 06/11/2020

Durée : 3 jours

Coût : 890e nets

SST 019

Technique d’entretien avec une personne en souffrance

Objectifs› Mobiliser les cadres dans la prise en

charge globale de la violence au sein de l’établissement et de leurs services

› Sensibiliser les responsables de service aux situations de violence et d’agressivité, réactualiser leurs connaissances

› Faciliter la mise en place d’une politique de prévention, d’accompagnement et de suivi de ces situations

Programme› Définitions : la violence et l’agressivité› Situations favorisant l’agressivité, repérage

des facteurs de risque› Responsabilité médico-légale› Psychopathologie de la personne victime

d’agression ou de violence› Rôle de la hiérarchie : mise en place d’une

stratégie individuelle et institutionnelle de prévention et d’accompagnement

› Accompagnement de la personne victime : conduite immédiate, réparation...

› Rôle de la médecine du travail› Mise en place d’une cellule de crise, gestion

de l’information, des médias› Étude de cas concrets

Public concerné› Cadres responsables de services,

responsables médicaux, représentants du personnel et personnels de la médecine du travail

Méthode pédagogique› Apports théoriques› Résolution de situations concrètes

apportées par les participants› Support pédagogique aux stagiaires

Intervenants › Médecins, psychologues

› Coordination : Dr Nathalie PRIETO, Psychiatre, CUMP, SAMU de Lyon

Prise en charge des agents et des équipes victimes de violence Formation & sensibilisation des responsables de services

à Paris

› le 11/03/2020 › le 12/10/2020

Durée : 1 jour

Coût : 320e nets

SST 018



ManagementMILIEU PÉNITENTIAIRE

Objectifs› Faire le point sur le rôle de l’encadrement et

renforcer son positionnement managérial› Développer ses compétences d’animation

d’équipe et sa capacité à faire face à la complexité et aux exigences de la fonction

Programme› La fonction managériale et ses enjeux› Comment répondre aux attentes d’une

équipe ?› Peut-on créer une cohésion d’équipe ?› Ce que recouvre la motivation› Comment faire respecter et atteindre

les objectifs fixés ?› Quelle posture tenir pour prévenir

et gérer le conflit ?› Que peut-on attendre de l’évaluation ?› Quelles sont les limites d’un management

participatif ?› Quelles sont les différentes attitudes

à adopter face à des comportements professionnels inattendus ?

› Comment aborder, proposer le changement ?› Comment trouver en soi les ressources

personnelles pour assumer ses responsabilités ?

Public concerné› Tout personnel d’encadrement


Intervenant› Christine DELABARRE, Psychologue du travail

à Paris

› du 14 au 15/05/20 et du 15 au 16/06/20

› du 05 au 06/10/20 et du 05 au 06/11/20

Durée : 4 jours (2 + 2 jours)

Coût : 1150e nets

MAN 003

La fonction managériale au service de l’encadrement

Objectifs› Comprendre ce que revêt le processus

décisionnel› Faciliter ses prises de décision› Acquérir des méthodes et des outils

d’aide à la décision

Programme› Le processus de décision et la rationalité› Les biais cognitifs› Le rôle des émotions et du stress

dans la prise de décision› Les notions d’urgence et d’importance› La position du cadre et la prise de décision› La délégation› Quelques modèles de processus

décisionnels› Les matrices d’aide à la décision,

de résolution de problème› L’identification des priorités› La démarche heuristique› La décision de groupe




à Paris

› du 11 au 12/06/2020 › du 01 au 02/10/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

MAN 006

La prise de décision du cadre

Objectifs› Analyser ses pratiques managériales pour

développer ses compétences› Identifier son style de management› Réfléchir aux implications du « faire

travailler autrui »

Programme› Le management pour l’analyse de l’activité

et la démarche compétence› Les styles de management› Les compétences et ses composantes› Les métiers de directeur et de cadre› Démarche d’élucidation des productions

professionnelles réalisées

Public concerné› Directeurs, cadres

Méthode pédagogique› Analyse des pratiques› Échanges entre pairs› Synthèses› Analyse de cas› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant › Jean-Christophe CHATELAIN, formateur,

Directeur à l’ENPJJ › Coordination : Sylvie BROCHET,


à Paris

› du 29 au 30/06/2020 › du 03 au 04/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

PEN 030

L’analyse des pratiques managériales


26

Management



Objectifs› Situer la communication comme un levier

de management› Porter sa parole, appuyer ses messages,

asseoir sa communication› Savoir annoncer les nouvelles orientations,

les changements, ses attentes› Concevoir son intervention, adapter sa

communication pour atteindre et mobiliser son auditoire (équipe, hiérarchie, collègues, partenaires,...)

Programme› Les enjeux de la communication managériale› Le champ de votre communication, pour qui,

pour quels messages, pour quelle finalité ?› Les critères d’une communication

convaincante› Les compétences et qualités du cadre

communicant› Les pièges d’une communication inefficace› Ce que nous apprend la rhétorique› L’argumentation comme outil de

communication : exploitation et limites

Public concerné› Encadrants, chefs de projet

Méthode pédagogique› Exercices de prise de parole› Grille d’auto-évaluation› Appui sur des techniques

et outils de communication› Réflexion de groupe et échanges› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant› Christine DELABARRE,

Psychologue du travail, coach

à Paris

› du 09 au 10/03/2020 › du 03 au 04/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

Développer sa communication managériale

MAN 008

ObjectifÀ travers la lecture que nous propose le questionnaire MBTI :› Identifier les différents modes

de fonctionnement dans son approche du travail, dans sa manière de communiquer et ce que cela engendre dans son management.

Programme› Les quatre dimensions du MBTI : - source d’énergie et style de communication, - mode de collecte de l’information et mode

d’apprentissage, - critères et prise de décision, - style d’organisation et gestion du temps.› La notion de préférence et de dynamique

personnelle› Exploration des différences individuelles et

des complémentarités à mettre en place

Public concerné› Encadrants, Chefs de projet

Méthode pédagogique› Passation du questionnaire et auto-

diagnostic› Exercices de découverte de ses modes

de fonctionnement habituel› Exercices de communication et de prise de

décision en sous-groupe› Echanges et réflexion collective› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant› Christine DELABARRE,

Psychologue du travail, coach

à Paris

› du 18 au 19/06/2020 › du 02 au 03/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

Mieux se connaître pour mieux manager

MAN 010

Conduire, animer une réunion et mobiliser les équipes

Objectifs› Développer son aisance relationnelle

et les techniques d’animation de réunion› Comprendre les phénomènes et

comportements de groupe pour mieux y répondre

› Faciliter l’expression et le travail d’une équipe

› Accompagner les projets et le changement

Programme› Identifier les enjeux individuels, collectifs

de la réunion› Savoir informer et mobiliser les participants › Apprendre à définir ses objectifs de travail,

à les annoncer› Favoriser la prise de parole› Renforcer ses capacités d’expression,

sa posture et développer les trois fonctions de l’animateur d’une réunion

› Comprendre, accepter et gérer les oppositions et désaccords

› S’appuyer sur des techniques de négociation et de résolution de problèmes

› Faire aboutir une réunion

Public concerné› Tout personnel d’encadrement, médecins



à Paris

› du 02 au 03/04/2020 › du 16 au 17/11/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

MAN 013



Dépasser les confl its

Objectifs› Comprendre les mécanismes et les

situations qui favorisent et/ou déclenchent les confl its

› Développer les attitudes et les techniques de résolution de problèmes interindividuels et collectifs

› Prévenir les tensions, les hostilités au sein des équipes pluridisciplinaires

Programme› Désaccords, incompréhensions, confl its,

agressivité, quelques notions à appréhender avec discernement

› Savoir faire des remarques, des reproches dans une démarche de résolution de problème

› Stratégies individuelles et mécanismes de défense comme réponses aux enjeux personnels

› Rôle des cognitions et des émotions dans un confl it

› Comment éviter le rapport de force ? Faire face à l’agressivité

› Le comportement assertif, la médiation au service de la concertation et de la négociation

› Recherche de solutions durables


Méthode pédagogique DPC› Évaluation des connaissances› Analyse des pratiques› Mises en situation, cas concrets› Évaluation des acquis› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenants› Psychiatre, psychologue, cadres infi rmier› Coordination : Christine DELABARRE,

Psychologue du travail

à Paris

› du 04 au 05/05/2020› du 08 au 09/09/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

MAN 014

Objectifs› Découvrir et explorer les modèles

de la psychologie positive et ses enseignements

› Expérimenter les techniques qui renforcent le bien-être

› S’approprier les pratiques de la psychologie positive pour développer la qualité de vie au travail

Programme› Ce qu’est la psychologie positive, ce qu’elle

n’est pas, ce qu’elle étudie, sa contribution dans le monde du travail

› Le champ de la psychologie positive : connaissance de ses forces, ses atouts, motivation et engagement, relations basées sur la confi ance, l’appréciation,...

› Les processus qui conduisent au bien-être (bien-être hédoniste, eudémoniste) ; leur place dans l’organisation du travail.

› Le rôle des émotions positives ; quelles sont-elles ? leurs effets sur la santé, l’effi cacité, la collaboration Comment les mettre en œuvre ?

› Equilibre entre le bien-être individuel et le bien-être collectif

Public concerné› Encadrants› Chefs de projet, chargés de mission

Méthode pédagogique› Échanges› Étude de situations› Découverte d’outils› Support pédagogique remis aux stagiaires

Intervenant› Christine DELABARRE, Psychologue du travail› Praticien en Psychologie Positive en Situation

de Travail

Pratiquer la psychologie positive

à Paris

› du 02 au 03/06/2020› du 07 au 08/12/2020

Durée : 2 jours

Coût : 620e nets

MAN 011



Calendrier scolaire 2019-2020

InscriptionsLes demandes d’inscription doivent être formulées à l’aide du bulletin p.31, par courrier ou par télécopie et visées par le service compétent.Les candidatures sont prises en compte par ordre d’arrivée.Nous vous conseillons d’adresser vos inscriptions au plus tard un mois avant le début du stage ; délai à partir duquel nous confirmons les formations.

Pour chaque inscription, nous vous adressons en double exemplaire la convention de stage dont un est à nous retourner dûment signé. À l’issue du stage, la facture vous est adressée en double exemplaire accompagnée de l’attestation de présence.

AnnulationsElles doivent être effectuées le plus tôt possible par téléphone et confirmées par courrier.En cas d’annulation tardive, elles pourront donner lieu à facturation :› Moins de 15 jours ouvrés avant le stage :50%› Moins de 48 heures ouvrées avant le stage : 100%Dans le cas où le nombre d’inscrits à un stage serait jugé pédagogiquement insuffisant, TranSFaire se réserve le droit d’ajourner ce stage.

Sauf cas de force majeure, vous recevrez au plus tard un mois avant le début du stage, un courrier vous proposant de reporter votre inscription sur la prochaine session. Nous programmons généralement nos formations deux fois dans l’année afin de permettre ce report.

Votre formation à TranSFaire...Un mois avant le début d’un stage, vous recevrez un courrier personnalisé de confirmation à l’attention du stagiaire. Il comprend : › Le titre du stage, dates et horaires › Le lieu précis où se déroule la formation › Les plans d’accès correspondants › Les coordonnées d’hôtels proches du lieu de la formation› Les salles où se déroulent nos stages “ inter ”sont toutes situées en centre ville : à Paris dans nos locaux au siège de l’Association ou à proximité

(14e ou 15e arrondissement).› Les horaires : nos stages débutent généralement à 9h00 et se terminent vers 17h00. Le dernier jour, les horaires peuvent être aménagés

avec le groupe pour permettre aux stagiaires qui doivent prendre le train ou l’avion d’être dans les temps.› Les déjeuners sont organisés par TranSFaire et inclus dans le coût des stages “inter” afin de faciliter la dynamique de groupe.

Ceux-ci se déroulent dans des restaurants à proximité de la salle de formation.› La documentation pédagogique est remise à chaque stagiaire dès son arrivée sur le lieu de stage accompagnée d’un programme détaillé.› Une évaluation est systématiquement réalisée en fin de chaque stage. Elle nous permet de recueillir vos impressions, de veiller à la bonne qualité de

nos prestations et de déceler les corrections nécessaires à leur évolution.

ZONE ABesançon - Bordeaux

Clermont-Ferrand - Dijon - Grenoble Limoges - Lyon - Poitiers

ZONE BAix-Marseille - Amiens - Caen - Lille

Nancy-Metz - Nantes - Nice Orléans-Tours - Reims - Rennes

Rouen - Strasbourg

ZONE CCréteil - Montpellier - Paris

Toulouse - Versailles

Rentrée scolaire 2019 Jour de reprise le lundi 2 septembre 2019

Toussaint 2019 du samedi 19 octobre 2019 au lundi 4 novembre 2019

Noël 2019-2020 du samedi 21 décembre 2019 au lundi 6 janvier 2020

Hiver 2020 du samedi 22 février 2020 au lundi 9 mars 2020

du samedi 15 février 2020 au lundi 2 mars 2020

du samedi 8 février 2020 au lundi 24 février 2020

Printemps 2020 du samedi 18 avril 2020 au lundi 4 mai 2020

du samedi 11 avril 2020 au lundi 27 avril 2020


Vacances d'été 2020 du samedi 4 juillet 2020 au lundi 31 août 2020*

Toussaint 2020 du samedi 17 octobre 2020 au lundi 2 novembre 2020*

Noël 2020-2021 Fin des cours : samedi 19 décembre 2020 au lundi 4 janvier 2021*

Conditions Générales

*Dates non officielles, données à titre indicatif, pour plus d’informations www.education.gouv.fr



ZONE ABesançon - Bordeaux

Clermont-Ferrand - Dijon - GrenobleLimoges - Lyon - Poitiers

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Nancy-Metz - Nantes - NiceOrléans-Tours - Reims - Rennes

Rouen - Strasbourg

ZONE CCréteil - Montpellier - Paris

Toulouse - Versailles

Rentrée scolaire 2019 Jour de reprise le lundi 2 septembre 2019

Toussaint 2019 du samedi 19 octobre 2019 au lundi 4 novembre 2019

Noël 2019-2020 du samedi 21 décembre 2019 au lundi 6 janvier 2020

Hiver 2020 du samedi 22 février 2020 au lundi 9 mars 2020

du samedi 15 février 2020 au lundi 2 mars 2020

du samedi 8 février 2020 au lundi 24 février 2020

Printemps 2020 du samedi 18 avril 2020 au lundi 4 mai 2020



Vacances d'été 2020 du samedi 4 juillet 2020 au lundi 31 août 2020*

Toussaint 2020 du samedi 17 octobre 2020 au lundi 2 novembre 2020*

Noël 2020-2021 Fin des cours : samedi 19 décembre 2020 au lundi 4 janvier 2021*

AGENDA DES FORMATIONS

Référence n° page Durée(jours)

Prix(nets)

Session 1 Session 2

AFGSU -Niveau 1 GSU 002 4 2 jours 500 € 12 au 13/03/20 21 au 22/09/20

AFGSU - Niveau 2 GSU 001 4 3 jours 780 € 13 au 15/05/20 28 au 30/09/20

Urgence “Prison” : les gestes qui sauvent PEN 003 4 1/2 jour 145 € organisé sur demande

Urgences circonstancielles PEN 002 5 1 jour 320 € 13/05/20 05/10/20

Gestes d’urgence en situation d’exception SST 002 5 1 jour 320 € 05/06/20 14/12/20

Urgences en milieu pénitentiaire PEN 001 5 5 jours 1380 € 08 au 12/06/20 07 au 11/12/20

L’accueil et le soin des détenus à l’hôpital SAU 026 6 3 jours 840 € 09 au 11/06/20 05 au 07/10/20

Prise en charge des urgences médico-judiciaires SAU 011 6 1 jour 320 € 11/05/20 08/11/20

Aspects médico-légaux et éthique de l’urgence SAU 010 6 2 jours 620 € 11 au 12/06/20 07 au 08/12/20

Relations santé, police, justice SAU 012 7 2 jours 620 € 23 au 24/03/20 14 au 15/09/20

Premiers secours psychiatriques PSY 029 7 2 jours 620 € 14 au 15/05/20 05 au 06/11/20

Le chariot d’urgence SAU 027 7 1 jour 320 € 01/04/20 04/09/20

Urgences

Être soignant en milieu carcéral - Niveau 1 PEN 004 8 3 jours 840 € 23 au 25/03/20 14 au 16/09/20

Être soignant en milieu carcéral - Niveau 2 PEN 005 8 2 jours 620 € 26 au 27/03/20 17 au 18/09/20

Analyse des pratiques professionnelles CST 028 8 2 jours 620 € 18 au 19/06/20 01 au 02/12/20

Positionnement et rôle des secrétaires médicales en USMP PEN 028 9 2 jours 620 € 01 au 02/04/20 03 au 04/09/20

L’entretien infirmier en milieu carcéral PEN 010 9 2 jours 620 € 15 au 16/06/20 15 au 16/10/20

Positionnement professionnel : règlementation éthique et déontologie NEW PEN 031 9 2 jours 620 € 25 au 26/06/20 08 au 09/11/20

La psychiatrie en milieu pénitentiaire PEN 008 10 3 jours 840 € 18 au 20/05/20 12 au 14/10/20

Prise en charge des états limites PSY 028 10 3 jours 840 € 18 au 20/03/20 21 au 23/09/20

Prise en charge du patient pervers en équipe PSY 038 10 3 jours 840 € 11 au 13/03/20 28 au 30/09/20

Prise en charge des pathologies liées au vieillissement en prison PEN 014 11 3 jours 840 € 04 au 06/05/20 14 au 16/12/20

Accompagnement des femmes incarcérées PEN 016 11 2 jours 620 € 12 au 13/03/20 01 au 02/10/20

Criminologie et attitudes thérapeutiques PEN 019 11 3 jours 840 € 01 au 03/04/20 04 au 06/11/20


Prévention du suicide en prison PEN 009 12 2 jours 620 € 11 au 12/05/20 02 au 03/11/20

Processus de radicalisation en prison - Niveau 1 PEN 017 12 3 jours 820 € 13 au 15/05/20 28 au 30/09/20

Prise en charge du processus de radicalisation - Niveau 2 PEN 025 12 2 jours 620 € 22 au 23/06/20 26 au 27/11/20

Prise en charge et prévention des conduites addictives en milieu carcéral PEN 026 13 2 jours 620 € 19 au 20/03/20 10 au 11/09/20

Gestion de l’agressivité et de la violence PEN 007 13 2 jours 620 € 28 au 29/05/20 19 au 20/11/20Gestion de l’agressivité et de la violence : Techniques de self sauvegarde CST 012 13 2 jours 660 € 04 au 05/06/20 07 au 08/12/20

Prévention

Le génogramme et génosociogramme, outil de médiation PEN 011 14 3 jours (2+1) 840 € 11 au 12/03 & 15/05/20 08 au 09/10 & 30/11/20

Création d’ateliers thérapeutiques à médiation Educatifs, artistiques et culturels PEN 022 14 4 jours 1150 € 24 au 27/03/20 05 au 08/10/20

Ateliers thérapeutiques à médiation : approfondissement PEN 023 14 3 jours 840 € 02 au 04/06/20 09 au 11/12/20

Animer un groupe à photomédiation PEN 018 15 2 jours 620 € 30 au 31/03/20 08 au 09/11/20

Accompagnement et soins des auteurs de violence sexuelle PEN 021 15 3 jours 840 € 03 au 05/06/20 09 au 11/12/20

Violence intra-familiale et conjugale PEN 015 15 3 jours 840 € 09 au 11/03/20 07 au 09/09/20

Sensibilisation à la méditation de pleine conscience PSY 030 16 3 jours 840 € 11 au 13/03/20 08 au 10/09/20

Hypnose en milieu pénitentiaire : sensibilisation PEN 012 16 3 jours 880 € 24 au 26/06/20 23 au 25/11/20

Psychomotricité : du vécu vers l’expression corporelle avec les détenus PEN 024 16 2 jours 620 € 16 au 17/03/20 01 au 02/09/20


L’entretien infirmier avec l’adolescent ADO 001 17 2 jours 620 € 18 au 19/06/20 01 au 02/12/20

Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent ADO 003 17 2 jours 620 € 02 au 03/04/20 08 au 09/10/20

Les états limites chez l’enfant et l’adolescent ADO 006 17 3 jours 840 € 18 au 20/03/20 21 au 23/09/20

Prise en charge du mineur délinquant PEN 013 18 3 jours 840 € 25 au 27/05/20 16 au 18/11/20

L’adolescent, sa famille et le juge ADO 020 18 2 jours 620 € 11 au 12/06/20 03 au 04/12/20

Prévention de la radicalisation des jeunes ADO 013 18 2 jours 620 € 02 au 03/06/20 07 au 08/12/20

Le traumatisme psychique chez l’adolescent ADO 011 19 2 jours 620 € 11 au 12/05/20 24 au 25/09/20

La maltraitance de l’enfant et de l’adolescent PED 011 19 3 jours 840 € 16 au 18/06/20 09 au 11/12/20

Mineurs, auteurs et/ou victimes d’agressions sexuelles ADO 010 19 3 jours 840 € 11 au 13/03/20 07 au 09/09/20

Adolescence et addictions ADO 019 20 2 jours 620 € 15 au 16/06/20 01 au 02/10/20

Adolescence et internet : comprendre et prévenir la violence ADO 012 20 2 jours 620 € 25 au 26/06/20 14 au 15/12/20

Phobies scolaires et situations de harcèlement ADO 021 20 2 jours 620 € 18 au 19/05/20 02 au 03/11/20

Les jeunes



Référence n° page Durée(jours)

Prix(nets)

Session 1 Session 2

Les écrits professionnels spécifiques au contexte judiciaire et pénitentiaire PEN 029 21 3 jours (2+1) 840 € 18 au 19/03 & 28/05/20 03 au 04/09 & 30/11/20

Laïcité, faits religieux et positionnement professionnel CST 005 21 2 jours 620 € 03 au 04/06/20 12 au 13/11/20Approche interculturelle dans la prise en charge des détenus PEN 027 21 2 jours 620 € 09 au 10/06/20 17 au 18/12/20

La communication pour les équipes CST 015 22 2 jours 620 € 14 au 15/05/20 10 au 11/12/20Initiation à la tabacologie CST 021 22 1 jour 320 € 25 /05/20 16/11/20

Sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient CST 019 22 1 jour 320 € 11/03/20 04/09/20

Compétence tranversales

Faire face au stress et à l’épuisement professionnel SST 021 23 4 jours 1150 € 08 au 11/12/20

Souffrance au travail et situations de harcèlement SST 017 23 2 jours 620 € 02 au 03/06/20 02 au 03/11/20

Violences sexistes et sexuelles au travail NEW SST 016 23 2 jours 620 € 19 au 20/03/20 13 au 14/10/20

Prise en charge des agents et des équipes victimes de violence SST 018 24 1 jour 320 € 11/03/20 12/10/20

Technique d’entretien avec une personne en souffrance SST 019 24 3 jours 890 € 11 au 13/05/20 04 au 06/11/20

Prévention et repérage de l’usure professionnelle Gestion de l’activité et du temps

SST 023 24 2 jours 620 € 14 au 15/05/20 19 au 20/11/20

Qualité de vie au travail

La fonction managériale au service de l’encadrement MAN 003 25 4 jours (2+2) 1150 €14 au 15/05/20

et 15 au 16/06/2005 au 06/10/20

et 05 au 06/11/20La prise de décision du cadre MAN 006 25 2 jours 620 € 11 au 12/06/20 01 au 02/10/20

L’analyse des pratiques managériales PEN 030 25 2 jours 620 € 29 au 30/06/20 03 au 04/12/20

Développer sa communication managériale MAN 008 26 2 jours 620 € 09 au 10/03/20 03 au 04/09/20

Mieux se connaître pour mieux manager MAN 010 26 2 jours 620 € 18 au 19/06/20 02 au 03/11/20

Conduire, animer une réunion et mobiliser les équipes MAN 013 26 2 jours 620 € 02 au 03/04/20 16 au 17/11/20

Pratiquer la psychologie positive MAN 011 27 2 jours 620 € 02 au 03/06/20 07 au 08/12/20

Dépasser les conflits MAN 014 27 2 jours 620 € 04 au 05/05/20 08 au 09/09/20

Management

AGENDA DES FORMATIONS

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DEMANDEZ À RECEVOIR NOTRE CATALOGUE GÉNÉRALET NOS CATALOGUES THÉMATIQUES




2020Le nouveau-né,

l’enfant, l’adolescent




2020Santé mentaleet psychiatrie

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2020

Auprès des personnes agéesSoins et urgence

Accompagnement en institution


CATALOGUE GÉNÉRAL N°31


Soins et UrgenceManagement et Organisation

2020

Également consultables et téléchargeables sur notre site Également consultables et téléchargeables sur notre site




2020D’une urgence

à l’autre...

www.transfaire.orgÉgalement consultables et téléchargeables sur notre site www.transfaire.org




Santé au travailPrévention des risques

2020


BULLETIN D’INSCRIPTION

à photocopier et à retourner à l’Association TranSFaire9 rue Jean Daudin - 75015 Paris Tél : 01 53 69 08 80 - Fax : 01 53 69 09 99

Établissement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Code postal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ville : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Responsable de formation : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Téléphone : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fax : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Email : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Participant(s)

Association TranSFaire 9 rue Jean Daudin - 75015 Paris // Téléphone : 01 53 69 08 80 - Télécopie : 01 53 69 09 99 - E.mail : [email protected]° Formateur : 11 75 25 48 375 - Siren : 350 283 602 - Code APE : 8559 B // Organisme OPC n°1841

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Date, signature et cachet de l’établissement

Le : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

à : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

*TranSfaire n’étant pas assujettie à la TVA, les coûts sont en nets

S Association TranSFaire

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Également consultables et téléchargeables sur notre site www.transfaire.org


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