TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

13
TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP LỚP Trường THCS QUÁCH VĂN PHẨM

description

TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP. Trường THCS QUÁCH VĂN PHẨM. Tiết 117: VĂN BẢN: Viếng Lăng Bác ( Vi ễn Phương ). I/ Đọc – Tìm hiểu chú thích. Tiết 117: VĂN BẢN: Viếng Lăng Bác ( Viễn Phương ). - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

Page 1: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM

LỚP LỚP

Trường THCS QUÁCH VĂN PHẨM

Page 2: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

Tiết 117: Tiết 117: VĂN BẢN: VĂN BẢN: Viếng Lăng Viếng Lăng BácBác ( Vi ( Viễn ễn Phương )Phương )

Page 3: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

I/I/ Đọc – Tìm hiểu chú thích Đọc – Tìm hiểu chú thích1. Tác giả: (Viễn Phương)1. Tác giả: (Viễn Phương)

Tiết 117: Tiết 117: VĂN BẢN: VĂN BẢN: Viếng Lăng BácViếng Lăng Bác ( Viễn ( Viễn Phương )Phương )

Page 4: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

NHÀ THƠ VIỄN PHƯƠNG

Page 5: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

I/ I/ Đọc – Tìm hiểu chú thíchĐọc – Tìm hiểu chú thích 1/ 1/ Tác giảTác giả::-Viễn Phương (1928-2005) quê ở An Giang.-Viễn Phương (1928-2005) quê ở An Giang.-L-Làà một trong những cây bút xuất một trong những cây bút xuất ssắcắc thời thời chchốngống Mỹ cứu nước. Mỹ cứu nước.

Tiết 117: Tiết 117: VĂN BẢN: VĂN BẢN: Viếng Lăng BácViếng Lăng Bác ( Viễn Phương ( Viễn Phương

2/ 2/ Tác phẩmTác phẩm: ( 4-1976 ).: ( 4-1976 ).3/ 3/ Từ khóTừ khó : ( sgk ): ( sgk )

Page 6: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

Cảm hứng chủ đạo: Niềm xúc động thiêng liêng thành kính, Cảm hứng chủ đạo: Niềm xúc động thiêng liêng thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi đau xót khi nhà thơ từ Miền lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi đau xót khi nhà thơ từ Miền Nam ra viếng lăng Bác.Nam ra viếng lăng Bác.

• Bố cục :3 phầnBố cục :3 phần• -Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh trí ngoài lăng.-Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh trí ngoài lăng.• -Cảm xúc của nhà thơ khi vào lăng viếng Bác.-Cảm xúc của nhà thơ khi vào lăng viếng Bác.• -Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng-Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng..

Page 7: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

II-Tìm hiểu văn bản:II-Tìm hiểu văn bản:1.Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh trí ngoài 1.Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh trí ngoài lăng:lăng:

_”_”Con….Bác”Con….Bác” xưng hô thân mật, gần gũi , xưng hô thân mật, gần gũi ,ttôn kính.ôn kính. bát ngát” bát ngát”

xanh xanh xanh xanh ththẳng hàngẳng hàng bibiểu tượng của dân tộc Việt nam: bền bỉ, kiên cường, bất ểu tượng của dân tộc Việt nam: bền bỉ, kiên cường, bất

khuất...khuất...

- hàng tre- hàng tre ( ẩn dụ, tả thực )( ẩn dụ, tả thực )

Page 8: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

2.Cảm xúc của nhà thơ khi vào lăng:2.Cảm xúc của nhà thơ khi vào lăng: trên lăng trên lăng ((ttả thựcả thực))

trong lăng trong lăng (ẩn dụ)(ẩn dụ) ccông đứcông đức vĩ đại c vĩ đại của Bác ủa Bác HồHồ.. - Vầng trăng - Vầng trăng ((ẩn dụ ) ẩn dụ ) tâm hồn sáng trong cao đẹp của tâm hồn sáng trong cao đẹp của Bác.Bác. - Trời xanh - Trời xanh (ẩn dụ)(ẩn dụ) SSự trường tồn ự trường tồn bất diệt c bất diệt của Bác với non ủa Bác với non sông, đsông, đấất nước.t nước.- Nhói - Nhói Nỗi xNỗi xót xa, niềm ót xa, niềm đau vô hạn.đau vô hạn.

--Tràng hoa Tràng hoa (ẩn dụ) (ẩn dụ) lòng biết ơn, sự thành kính đối với lòng biết ơn, sự thành kính đối với Bác hồ.Bác hồ.

-Mặt trời-Mặt trời

Tại sao tác giả không dùng những từ Tại sao tác giả không dùng những từ ngữ ngữ (đau, xót, buồn) mà lại dùng từ (đau, xót, buồn) mà lại dùng từ “nhói” ?“nhói” ?

ThThảo luận nhóm nhỏ :ảo luận nhóm nhỏ : **Điểm nhìn, không gian, thời gian ở khổ thơ thứ 3 có gì Điểm nhìn, không gian, thời gian ở khổ thơ thứ 3 có gì khác với 2 khổ thơ trên ?khác với 2 khổ thơ trên ?

*Ở từng khổ khung cảnh miêu tả có sự dịch *Ở từng khổ khung cảnh miêu tả có sự dịch chuyển theo bước chân nhà thơ:chuyển theo bước chân nhà thơ: Khổ 1:Từ xa nhìn bao quát khu lăng vào buổi Khổ 1:Từ xa nhìn bao quát khu lăng vào buổi sáng sớm.sáng sớm. Khổ 2: Hoà cùng dòng người vào lăng lúc mặt trời Khổ 2: Hoà cùng dòng người vào lăng lúc mặt trời lên.lên. Khổ 3: Đứng trong lăng trước thi hài của Bác. Khổ 3: Đứng trong lăng trước thi hài của Bác.

Page 9: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

3.Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng:3.Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng:- - thương trào nước mắt thương trào nước mắt ccảm xúc chân thực, tràn đầy.ảm xúc chân thực, tràn đầy.

- - Muốn làmMuốn làm

con chim con chim đóa hoađóa hoacây tre cây tre trung hitrung hiếu.ếu.

((điệp ngữ, ẩn dụ )điệp ngữ, ẩn dụ ) chí cống hiến, tâm trạng luyến lưu...chí cống hiến, tâm trạng luyến lưu...

Page 10: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

Tổng kết:Tổng kết:

b/ Nội dung: b/ Nội dung: Thể hiện lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ Thể hiện lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ

và của mọi người đối với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác. và của mọi người đối với Bác Hồ khi vào lăng viếng Bác.

a/ Nghệ thuật:a/ Nghệ thuật: Bài thơ có giọng điệu trang trọng và tha thiết, nhiều hình ảnh ẩn Bài thơ có giọng điệu trang trọng và tha thiết, nhiều hình ảnh ẩn

dụ đẹp và gợi cảm, ngôn ngữ bình dị mà cô đúc.dụ đẹp và gợi cảm, ngôn ngữ bình dị mà cô đúc.

Nghệ thuật của bài thơ “Viếng lăng Bác “là gì ?a/ Giọng điệu trang trọng và tha thiếtb/ Nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp và gợi cảmc/ Ngôn ngữ bình dị, cô đọngd/ Cả ba ý trên đều đúng

**

Page 11: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

III/ III/ Luyện tậpLuyện tập

1/ Nêu cảm nhận của em về khổ thơ sau : 1/ Nêu cảm nhận của em về khổ thơ sau : “Ngày ngày mặt trời đi qua trong lăng “Ngày ngày mặt trời đi qua trong lăng

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏThấy một mặt trời trong lăng rất đỏNgày ngày dòng người đi trong thương nhớNgày ngày dòng người đi trong thương nhớKết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân”

(Tr(Trích ích ViViếng lăng Bác - Viễn ếng lăng Bác - Viễn Phương)Phương)

Page 12: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

I/ I/ Đọc – Tìm hiểu chú thíchĐọc – Tìm hiểu chú thích 1/ 1/ Tác giảTác giả:: -Viễn Phương (1928-2005) quê ở An Giang.-Viễn Phương (1928-2005) quê ở An Giang.

-Là một trong những cây bút xuất sắc thời chống Mỹ cứu nước.-Là một trong những cây bút xuất sắc thời chống Mỹ cứu nước.

Tiết 117: VĂN BẢN: Tiết 117: VĂN BẢN: Viếng Lăng Bác Viếng Lăng Bác ( Viễn Phương)( Viễn Phương)

2/ 2/ Tác phẩmTác phẩm: ( 4-1976 ).: ( 4-1976 ).3/ 3/ Từ khóTừ khó : ( sgk ): ( sgk )

IIII-Tìm hiểu văn bản-Tìm hiểu văn bản::

1.Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh trí ngoài lăng:1.Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh trí ngoài lăng:_”_”Con….Bác”Con….Bác” xưng hô thân mật, gần gũi ,tôn kính. xưng hô thân mật, gần gũi ,tôn kính. bát ngát” bát ngát” xanh xanh xanh xanh thẳng hàngthẳng hàng biểu tượng của dân tộc Việt nam: bền bỉ, kiên cường, bất khuất...biểu tượng của dân tộc Việt nam: bền bỉ, kiên cường, bất khuất...

- hàng tre- hàng tre ( ẩn dụ, tả thực )( ẩn dụ, tả thực )

2.Cảm xúc của nhà thơ khi vào lăng:2.Cảm xúc của nhà thơ khi vào lăng: trên lăng trên lăng ((tả thực) tả thực)

trong lăng trong lăng (ẩn dụ)(ẩn dụ) công đức vĩ đại của Bác Hồ công đức vĩ đại của Bác Hồ.. - Vầng trăng (ẩn dụ ) - Vầng trăng (ẩn dụ ) tâm hồn sáng trong cao đẹp của Bác. tâm hồn sáng trong cao đẹp của Bác. - Trời xanh - Trời xanh (ẩn dụ)(ẩn dụ) Sự trường tồn bất diệt của Bác với non sông, đát nước. Sự trường tồn bất diệt của Bác với non sông, đát nước.- Nhói - Nhói Nỗi xót xa, niềm đau vô hạn. Nỗi xót xa, niềm đau vô hạn.

--Tràng hoa Tràng hoa (ẩn dụ) (ẩn dụ) lòng biết ơn, sự thành kính đối với Bác hồ. lòng biết ơn, sự thành kính đối với Bác hồ.

-Mặt trời-Mặt trời

3.Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng:3.Cảm xúc của nhà thơ khi rời lăng:- - thương trào nước mắt thương trào nước mắt cảm xúc chân thực, tràn đầy. cảm xúc chân thực, tràn đầy.

- Muốn làm- Muốn làm con chim con chim đóa hoađóa hoacây tre trung hiếu.cây tre trung hiếu.

(điệp ngữ, ẩn dụ )(điệp ngữ, ẩn dụ )

chí cống hiến, tâm trạng luyến lưu...chí cống hiến, tâm trạng luyến lưu...

Page 13: TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO  QUÍ THẦY CÔ GIÁO VỀ THĂM LỚP

Xin chân thành cảm ơn quý Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đã tham dự tiết thầy cô đã tham dự tiết

dạy. Cảm ơn.dạy. Cảm ơn.