Trabalho Odisseia

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Escola: ETEC DE SAPOPEMBA Nome completo do Professor (a): CLAYTON MARCELO BARONE E-mail: [email protected] Disciplina: LINGUA PORTUGUESA Título do Roteiro: Odisseia: o herói no século XXI Compartilhamento com outros professores(sim\nao): Data de inicio da atividade (18\05\2013 14:13) Data de termino da atividade Alunos convocados: 1A, 1B, 1C Ano:2013 Turma: a,b e c TAREFA 1- INTRODUÇÃO 1)Quando ouvimos falar de um filme épico, imediatamente visualizando cenas de batalhas grandiosas, com a presença de heróis destemidos, defendendo valores como a honra e a justiça. Por sua vez, quando se trata de um filme romântico, sabemos que provavelmente veremos cenas líricas, em que as emoções estarão presentes. Por que fazemos essas ligações? O que nos leva a associar o épico a cenas de luta espetaculares e o lírico aos sentimentos ? R:Quando ouvimos falar em romance, é claro que pensamos em histórias de amor, sentimentos profundos,emoção. É algo que ligamos automaticamente. e quando falamos em épico já ligamos a batalhas, sangue, destruição. E isso é algo que ligamos naturalmente . TAREFA 2- LEITURA DE IMAGEM

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roteiro de aprendizagem , Odisseia

Transcript of Trabalho Odisseia

Escola: ETEC DE SAPOPEMBANome completo do Professor (a): CLAYTON MARCELO BARONEE-mail: [email protected]: LINGUA PORTUGUESATítulo do Roteiro: Odisseia: o herói no século XXICompartilhamento com outros professores(sim\nao):Data de inicio da atividade (18\05\2013 14:13)Data de termino da atividade Alunos convocados: 1A, 1B, 1CAno:2013 Turma: a,b e c

TAREFA 1- INTRODUÇÃO

1)Quando ouvimos falar de um filme épico, imediatamente visualizando cenas de batalhas grandiosas, com a presença de heróis destemidos, defendendo valores como a honra e a justiça. Por sua vez, quando se trata de um filme romântico, sabemos que provavelmente veremos cenas líricas, em que as emoções estarão presentes. Por que fazemos essas ligações? O que nos leva a associar o épico a cenas de luta espetaculares e o lírico aos sentimentos ?

R:Quando ouvimos falar em romance, é claro que pensamos em histórias de amor, sentimentos profundos,emoção. É algo que ligamos automaticamente. e quando falamos em épico já ligamos a batalhas, sangue, destruição. E isso é algo que ligamos naturalmente .

TAREFA 2- LEITURA DE IMAGEM

1)A foto nos mostra o momento em que Frodo, o herói de O Senhor dos Anéis, chega ao topo da Montanha da Perdição. Lá ele deve destruir o anel e livrar a

terra-média da ameaça de ser dominada por Sauron, o que essa aparência sugere sobre a jornada de Frodo?

R:Uma aparência de cansaço. Que a jornada foi longa e exaustiva. E com a certeza de que era aquilo que ele tinha que ter feito.

2)Leia uma definição do herói:

[...] individuo notabilizado por seus feitos guerreiros, sua coragem, tenacidade, abnegação, magnanimidade, etc.

Agora observe as imagens e responda a questão a seguir:

Que caracteristicas em comum unem esses herois a Frodo?

R: Todos lutam pelo bem de seu povo e para derrotar os seus inimigos. Mesmo que seja de uma forma diferente todos destroem o inimigo com obstáculos diferentes.

TAREFA 3- LEITURA DA IMAGEM PARA O TEXTO

3)Observe o video, o trecho selecionado e o questionamento abaixo:

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=CRdX3pQpFXQ

Ira! Receita Para Se Fazer Um Herói

Toma-se um homemFeito de nada como nósEm tamanho natural

Toma-se um homemFeito de nada como nósEm tamanho natural

Embebe-se-lhe a carneDe um jeito irracionalComo a fome, como o ódio

Embebe-se-lhe a carneDe um jeito irracionalComo a fome, como o ódio

Depois, perto do fimLevanta-se o pendãoE toca-se o clarimE toca-se o clarim

Serve-se mortoServe-se mortoMorto, morto

Serve-se mortoServe-se morto

Fonte: http://letras.mus.br/ira/46411/

No disco Psicoacústica (1988), o grupo Irá! Musicou o poema de Reinaldo Ferreira , “Receita para se fazer um herói “, com algumas modificações na letra. Nele questiona-se a visão da guerra como o espaço de consagração nos heróis. Estas características de questionamento seriam possíveis na época em que a Ilíada e a Odisséia foram escritas?

R: Sim, pois naquela época tínhamos que fazer algo que mostrasse que éramos capaz de viram um herói e que conseguiríamos proteger o nosso povo de batalhas e etc.

4)Se você fosse um super-herói ou uma super-heroína , quais seriam ao seus poderes especiais ?

R: eu gostaria de ter a invisibilidade e poder voar.

TAREFA 4 – DO TEXTO PARA PESQUISA

5)Agora a nossa jornada pelo conhecimento Literário vai ampliar. Leia estes textos nos links abaixo do portal Click-Ideia (faça pesquisa) sobre Grécia Antiga, promovendo uma grande reflexão, investigação sobre: organização econômica, política e sociais dessa sociedade e integrar esses aspectos a vida religiosa, cultural e produza um texto argumentando sobre os seguintes questionamentos:

Qual é a origem da palavra mitologia ? Em que período surgiu a mitologia grega ? Qual era a finalidade dessas historias ? Como eram transmitidas ? Quais suas principais características? E seus principais personagens ? Como se comportam os deuses nessas histórias ? O que aprendemos com elas ?

Links: cultura Grega

http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=1957

Os deuses gregos:

http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=2855

Os gregos e sua cultura:

http://www.clickideia.com.br/portal/mostrarConteudo.php?idPagina=20782

R: A mitologia grega nada mais é, do que um conjunto de crenças e práticas ritualísticas dos antigos gregos, cuja civilização formou-se por volta do ano 2000 a.C. (recente). Ela consiste basicamente em histórias e lendas sobre os vários deuses e heróis da época. Era transmitida pela religião que era uma influencia grande. Uma das principais característica da mitologia era os seus Deuses que eram diversos, outra característica era a sua semelhança com os humanos tanto físicas quanto psicológicas. Os personagens eram os Deuses : Zeus, senhor supremo de todos os deuses e homens;Hera, sua esposa e deusa das mulheres e do casamento;Atena, filha de Zeus e deusa da sabedoria e protetora da cidade de Atenas;Apolo, deus do Sol e das artes;Ártemis, deusa da Lua;Afrodite, deusa do amor;Deméter, deusa das colheitas;Ares, deus da guerra;Hermes, mensageiro dos deuses e deus do comércio;Dionísio, deus do vinho e da fertilidade;Poseidon, deus das águas;Hefesto, deus do fogo;Hades, senhor do mundo dos mortos. Aprendemos que muitas vezes não devemos confiar em pessoas só pela sua aparência.

TAREFA 5 - A OBRA ODISSEIA

O texto que você leu é uma adaptação da obra clássica Odisséia, escrita em versos por Homero com base em mitos e lendas contados oralmente entre os povos gregos antigos. Hoje em dia, os heróis da ficção, isto é, criados pela imaginação, estão na TV, nas histórias em quadrinhos, no cinema, nos jogos de vídeo game. Vamos montar um HQ com alguns trechos da obra Odisséia. Você deverá eleger um trecho da obra e organizar as idéias deste trecho, não precisa ser igual ao fato da narrativa, mas trabalhar a essência com contextos na atualidade. Faça seu gibi pelo Word, depois faça a conversão para PDF, publique no site ISSUU (http://issuu.com/home)) e por último passe para o click idéia pela linguagem HTML (apenas copie o código HTML ) clicando na seguinte pasta e copiando o código, ele vai aparecer automaticamente. Para ajudar segue um endereço do tutorial sobre o ISSUU.

http://redebibsintra.wikispaces.com/file/view/Tutorial_Issuu.pdf

R:

OBS: esta parte deve estar no próprio roteiro de atividades. Deixo claro sobre o processo, pois este aprendizado deve ser todo online. Não aceitarei nada impresso.