UNIVERSIDAD ANDINA SIMN BOLVARESPECIALIZACIN SUPERIOR EN GERENCIA EDUCATIVA

EVALUACIN DE LA GESTIN CURRICULARTEMA: SISTEMA DE IMPLANTACINDOCENTE-FACILITADOR:

Dr. MARIO CIFUENTESESTUDIANTE: LUIS F. HERNNDEZ2013- 20143TCNICO SUPERIOR EN MECNICA INDUSTRIAL EN LA PARROQUA DE CHILLOGALLO

41.Entorno Social Institucional:

42.Perfil Inicial:

5a)Tipo de profesional:

6b)Universo de trabajo actual y prospectivo:

6c)Funciones:

6d)Ubicacin laboral:

6e)Puestos de trabajo:

73.- Los propositos curriculares

7a)Caracterizacin del profesional

84.- Perfil de Salida

8Perfil profesional.

94.1Competencias genricas y especficas

9COMPETENCIAS

9ESPECIFICAS

9UNIDADES DE COMPETENCIA

10UNIDAD DE COMPETENCIA

10ELEMENTOS DE COMPETENCIA

125.Plan de estudios

136.-Sistema de administracin de la carrera

137.-Sistema de evaluacin currcular

TCNICO SUPERIOR EN MECNICA INDUSTRIAL EN LA PARROQUA DE CHILLOGALLOFecha de creacin:15 /01 / 2014

Tipo de universidad:Particular Autofinanciada

Ciudad:QUITO

Pgina Web :www.istitutotecnolgicosur

Direccin:AV. MALDONADO S45 Y AJAVI

Requisitos de Ingreso:TTULO O ACTA DE BACHILLER

Modalidad de Estudios:PRESENCIAL, SEMIPRESENCIAL

Calendario Acadmico:ABRIL - SEPTIEMBRE; OCTUBRE - MARZO

Horario:08H00 - 12H00 MATUTINO; 18H00.22H00 VESPERTINO; 17H30-21H30 NOCTURNO

Becas:PARA ABANDERADOS Y ESCOLTAS; POR EXCELENCIA ACADEMICA Y DEPORTIVA; FAMILIARES; PARA EMPLEADOS Y PROFESORES

Servicios:DEPARTAMENTO DE BIENESTAR DOBE, SERVICIO MDICO Y ODONTOLGICO, LABORATORIO CLNICO, COMPLEJO DEPORTIVO; BIBLIOTECA; BAR

Objetivo: Preparar a profesionales y lderes con pensamiento crtico y conciencia social, de manera que contribuyan eficazmente al mejoramiento de la produccin intelectual y de bienes y servicios, de acuerdo con las necesidades presentes y futuras de la sociedad y la planificacin del Estado, privilegiando la diversidad en la oferta acadmica para propiciar una oportuna insercin de los profesionales en el mercado ocupacional.1. Entorno Social Institucional:En el proceso enseanza-aprendizaje. Para la recopilacin de opiniones a directivos, profesores, estudiantes, expertos, graduados y empresarios ha ido buscando la manera de facilitar el proceso de su evolucin. A medida que pasa el tiempo, inventa mecanismos cada vez ms sofisticados para satisfacer sus necesidades primordiales y a la vez los perfecciona. Al mismo tiempo que el hombre evoluciona, aumentan sus necesidades y su ambicin de mejorar su nivel de vida. De la manufactura artesanal, sencilla, dirigida a un pblico minoritario, pasa a la manufactura industrial, sofisticada, impregnada de ciencia y tecnologa, que satisface las necesidades de un mercado ms amplia, en este caso un pas.

Como dijimos anteriormente al darse una mayor eficiencia en el sector de maquinaria, lograr que la empresa industrial disminuya la produccin de piezas defectuosas, y por lo tanto aumente una mayor calidad en los productos que se logran mediante la exactitud de las maquinas automatizadas; todo esto ayudar a que la empresa industrial mediante la utilizacin de inversiones tecnolgicas aumente toda su competitividad en un porcentaje considerable con respecto a toda su competencia, y si no se hace, la empresa puede sufrir el riesgo de quedarse rezagado.

La parroquia de Chillogallo situada al sur oeste de Quito alberga a una gran cantidad de personas con conocimientos empricos en plomera mecnica industrial pero no un conocimiento cientfico o con un respaldo acadmico como un ttulo registrado en los organismos en nuestro caso sera en el SENESCYT que permita regularizar su profesin y escala salarial, dentro de su entorno social en que se desarrollan es de nivel medio con necesidades bsicas, familias numerosas con salarios que dependen de la obra que reciban, por el otro lado la mayor parte son bachilleres en esa rama y que desean adquirir una profesin competitiva y que sea de rpida insercin laboral.Perfil Inicial:

Debido a la complejidad creciente de los anlisis que se realizan en todas las ramas de la Tecnologa Mecnica, el clculo asistido por ordenador ha ido adquiriendo siempre mayor protagonismo. Se ha producido una evolucin en la representacin de los sistemas fsicos, pasando de esquematizar partes del sistema en modo aproximado a reproducir todo el conjunto en modo detallado. Este proceso ha sido posible en gran parte debido a la constante mejora de las prestaciones de los equipos informticos, y a la mejora de los programas de clculo.

En el diseo de nuevos componentes, el uso de estas herramientas permite en la mayora de los casos obtener resultados ms precisos y sobre todo una reduccin de costes al permitir analizar virtualmente el comportamiento de nuevas soluciones.

En el proceso de anlisis y diseo se utilizan herramientas de clculo como el anlisis mediante elementos finitos (FEA por sus siglas en ingls) o volmenes finitos as como tambin la dinmica de fluidos computacional (CFD). El diseo de procesos de fabricacin con ayuda de computadores (LEVA), permite que los modelos generados se puedan utilizar directamente para crear "instrucciones" para la fabricacin de los objetos representados por los modelos, mediante mquinas de Control Numrico por Computadora (CNC) u otros procesos automatizados, sin la necesidad de dibujos intermedios.

En el campo de Anlisis y Simulacin existen asociaciones independientes que proporcionan informacin y elaboran normas de clculo. Una de las ms importante es la ''National Agency for Finite Element Methods and Standards'' (NAFEMS), organizacin sin nimo de lucro constituida por ms de 700 compaas de todo el mundo.

La ingeniera mecnica ayuda en una mejor comodidad de los contribuyentes Paquetes de software de anlisis y diseo ms extendidos: ALGOR Solid Edge

Unigraphics NX

ABAQUS

Autocad

Autodesk Inventor

ANSYS

CATIA

FLUENT

LabVIEW

LS-DYNA

Maple

MSC.Adams

MSC.Nastran

Matlab

ProE

RADIOSS

SolidWorks

Working model

CATALOG solutionsPor esta razn la prioridad de establecer el diseo curricular basado en competencias para la tecnologa de mecnica industrial ya que el 60% cuentan con conocimientos en mecnica industrial pues vienen de colegios tcnicos y el 40% son personas con conocimientos vanos o empricos.

Dentro del marco operacional la mecnica industrial ha evolucionado de tal forma que adems de dominar su profesin deben manejar las competencias de: Ingles Tcnico

Liderazgo

Excelente manejo de utilitarios Word, Excel avanzado

Conocimiento del mercado industrial, mecnica de fluidos, bombas, motor.

Presentacin de cuadros estadsticos, cronogramas, presupuestos, seguimientos

Manejo de Autocad 2D y 3Da) Tipo de profesional: Titulado de Tecnlogo en Mecnica Industrial. Conocimientos bsicos: Torno, Hidrulica, Neumtica, Electricidad, Fresa, soldadura, compresores de aire, atencin al cliente. Hombre o mujer. Capacidad de trabajo bajo presin Estabilidad emocional Conocimientos tcnicos Apertura al cambio Dinmico Dispuesto a trabajar en horarios rotativos. Capacidad de cumplir funciones especificas en reas de especialidad.b) Universo de trabajo actual y prospectivo: Empresas Productoras Comercializadoras de Bebidas Gaseosas, Aguas y Aguas Saborizadas. Organizaciones de mantenimiento industrial.

Industrias mecnicas y metal-mecnicas

Industrias elctricas, civiles y textiles

Su propio taller de servicio mecnico industrialc) Funciones: Opera maquinaria de produccin

Realiza mantenimiento mecnico en maquinaria industrial.

Fabrica piezas, mecanismos, mquinas y procesos.

Construye estructuras metlicas pequeas, medianas.

Maneja instrumentos de medicin y control.

Aplica normas de sistemas de calidad.d) Ubicacin laboral: Empresas Manufactureras.

Empresas de Mecnica Industrial e) Puestos de trabajo: Qu hace?Cmo lo hace?Para qu lo hace?

Opera mquinas herramientas (torno fresadora, limadora).Utilizando las normas tcnicas establecidas para el funcionamiento.Para innovar nuevos productos acordes a las necesidades del mercado.

Realiza mantenimiento mecnico en maquinaria industrial.Utilizando las normas y tcnicas de seguridad constituidas.Para proteger la maquinaria industrial.

Fabrica piezas, mecanismos, mquinas y procesos.Aplicando las normas de seguridad industrial durante el proceso.Para satisfacer las necesidades del mercado industrial.

Construye estructuras metlicas pequeasUtilizando las herramientas correspondientes para la construccin de estructuras metlicas.Para complementar las necesidades bsicas del mercado.

Maneja instrumentos de medicin y control.Manipula de forma adecuada los instrumentos de medicin y control.Para mejorar la calidad de la obra en el mercado industrial.

Aplica normas de sistemas de calidad.Emplea las normas de seguridad e higiene industrial.Para evitar accidentes y conservar su estado fsico operativo.

Aplica las normas de seguridad ambiental.Emplea las normas tcnicas de seguridad ambiental.Para evitar el dao al medio ambiente.

3.- Los propositos curriculares

a) Caracterizacin del profesionalDesarrollo PersonalEs un ser: creativo, proactivo e innovador que soluciona problemas y trabaja en equipo.

Desarrollo ProfesionalCon conocimientos cientficos y tecnolgicos, que le permitan disear y operar maquinarias

Desarrollo CulturalConocedor de la realidad nacional, de los aspectos socioeconmicos nacionales e internacionales.

MBITO CURRICULARDISEO PERFIL

HumanisticaUtiliza la capacidad de comunicacin en un segundo idioma

Posee compromiso con la preservacin del medio ambientePosee normas de seguridad para un taller de mecnica.

Compromiso ticoDemuestra normas de seguridad en el trabajo

BsicaCapacidad creativa

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

ProfesionalOpera maquinaria de produccin

Realiza mantenimiento mecnico en maquinaria industrial.

Fabrica piezas, mecanismos, mquinas y procesos.

Construye estructuras metlicas pequeas.

Maneja instrumentos de medicin y control.

Aplica normas de sistemas de calidad.

ComplementaraCapacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin

Capacidad de trabajo en equipo

Habilidad para trabajar en forma autnoma

Capacidad para formular y gestionar proyectos

Compromiso con la calidad

4.- Perfil de Salida

El Tcnico Superior estar en capacidad de ejecutar programas de mantenimiento, montaje e instalacin de sistemas dentro de su mbito de desempeo, de acuerdo al rea de formacin, con creatividad, liderazgo y tica profesional.

Perfil profesional.

El Tecnlogo estar en capacidad de ejecutar programas de mantenimiento, montaje e instalacin de sistemas dentro de su mbito de desempeo, de acuerdo al rea de formacin, con creatividad, liderazgo y tica profesional.

Modos de actuacin.

El tecnlogo en mecnica industrial se caracterizar por ser:

Lder

Creativo

Innovador

Eficiente

tico

4.1 Competencias genricas y especficasCompetencias genricas:Competencias especificas:COMPETENCIAS

ESPECIFICASUNIDADES DE COMPETENCIA

A. Elabora piezas industriales utilizando mtodos manuales y mecanizados con laboriosidad y exactitud.A.1. Utiliza maquinas y herramientas basados en normas internacionales con seguridad.A.2. Elabora piezas industriales de una manera manual aplicando las tcnicas correspondientes con propiedad y eficacia.A.3. Elabora piezas industriales utilizando maquinas y herramientas (torno, rectificadora, fresadora) de acuerdo a los manuales de operacin con eficiencia y eficacia.

B. Disea moldes de corte utilizando medios informticos de acuerdo a los estndares internacionales con imaginacin y precisin.

B.1. Aplica dibujo Tcnico en el diseo de moldes de corte utilizando los principios bsicos de la elaboracin con orden y exactitud. B.2. Proyecta y calcula piezas de los moldes de acuerdo al procedimiento adecuado con exactitud.

C. Realiza tratamiento trmico conforme a las normas vigentes con eficacia.C.1. Identifica los materiales de fabricacin de acuerdo a las normas de calidad con precisin.C.3. Diferencia tipos de tratamiento trmico de acuerdo a las propiedades de los materiales con eficacia.

D. Controla la produccin de piezas y el montaje aplicando los procedimientos establecidos con precisin y exactitud D.1. Emplea software especfico para el control de maquinaria con eficiencia y eficacia.D.2. Interpreta la informacin de los manuales en idioma ingls con exactitud.

UNIDAD DE COMPETENCIAELEMENTOS DE COMPETENCIA

A.1. Utiliza maquinas y herramientas basados en normas internacionales con seguridad.E.c.A.1.1 Emplea normas de seguridad higiene del trabajo en un taller con eficiencia.E.c.A.1.2 Utiliza las mquinas y herramientas con eficacia.

A.2. Elabora piezas industriales de una manera manual aplicando las tcnicas correspondientes con propiedad y eficacia.E.c.A.2.1 Utilizar diferentes tipos de herramientas con eficiencia y eficacia.E.c.A.2.2 Construye estructuras metlicas y de cerrajera aplicando las tcnicas apropiadas con experticia.

A.3. Elabora piezas industriales utilizando maquinas y herramientas (torno, rectificadora, fresadora) de acuerdo a los manuales de operacin con eficiencia y eficacia.E.c.A.3.1 Disea matrices de corte de acuerdo a los procedimientos, con seguridad y eficacia.

B.1. Aplica dibujo Tcnico en el diseo de moldes de corte utilizando los principios bsicos de la elaboracin con orden y exactitud. E.c.B.1.1Realiza trazos de dibujo tcnico con eficiencia.E.c.B.1.2 Disea matrices de corte con precisin y eficacia.E.c.B.1.3 Utiliza paquetes informticos de diseo con eficiencia.

B.2. Proyecta y calcula piezas de los moldes de acuerdo al procedimiento adecuado con exactitud.E.c.B.2.1 Realiza operaciones matemticas con exactitud.E.c.B.2.2 Resuelve problemas que involucren clculos con orden y exactitud.

C.1. Identifica los materiales de fabricacin de acuerdo a las normas de calidad con precisin.E.c.C.1.1 Utiliza los diferentes materiales de acuerdo a su composicin con coherencia.

C.2. Reconoce la resistencia de materiales conforme lo establecen las normas con exactitud.E.c.C.2.1 Aplica las propiedades qumicas de los materiales con seguridad y exactitud.E.c.C.2.2 Realiza prcticas de laboratorio y ensayo de materiales con seguridad.E.c.C.2.3 Aplica los diferentes materiales en la construccin de estructuras metlicas y de cerrajera con precisin y responsabilidad.

C.3. Diferencia tipos de tratamiento trmico de acuerdo a las propiedades de los materiales con eficaciaE.c.C.3.1 Aplica conceptos de tecnologa de fundicin en la elaboracin de piezas con seguridad.E.c.C.3.2 Opera soldadoras elctricas y autgenas con seguridad y experticia.

D.1. Emplea software especfico para el control de maquinaria con eficiencia y eficacia.E.c.D.1.1 utiliza las maquinarias con eficiencia y eficacia.

D.2. Interpreta la informacin de los manuales en idioma ingls con exactitud.E.c.D.2.1 Interpreta la informacin escrita en otros idiomas con precisin.E.c.D.2.2 Comunica sus ideas en otros idiomas con fluidez.E.c.D.2.3 Cuida el medio ambiente de acuerdo al manual con responsabilidad.

Ejes de formacinI

SEMESTREII

SEMESTREIII

SEMESTREIV

SEMESTREV

SEMESTREVI

SEMESTRETOTAL CRDITOS

HumansticaE.c.A.1.1.1 Normas de seguridad en el trabajo E.c.A.1.1.2 Normas de seguridad para un taller de mecnica.E.c.A.1.1.3 Normas de seguridad para utilizar herramientas industriales.E.c.A.1.1.4 Normas de seguridad para utilizar maquinaria industrial.E.c.A.1.1.5 Normas de seguridad para manejar residuos contaminantes.PRACTICA EMPRESARIAL Y TRABAJO DE TITULACIN10

E.c.B.1.1.1 Dibujo tcnico IE.c.B.1.1.2

Dibujo tcnico IIE.c.B.1.1.3 Dibujo tcnico IIIE.c.B.1.1.4

Dibujo tcnico IVE.c.B.1.1.5 Interpretacin de planos

BsicaE.c.A.2.1.1 Tipos de herramientas I.E.c.A.2.1.1 Tipos de herramientas II.E.c.B.1.3.1

Informtica IIIE.c.B.1.3.1

Informtica IVE.c.B.1.3.1

Informtica V46

E.c.B.1.3.1

Informtica IE.c.B.1.3.1

Informtica II

E.c.B.2.1.1

Matemtica IE.c.B.2.1.2

Matemtica IIE.c.B.2.1.3

Matemtica IIIE.c.B.2.1.4

Calculo IE.c.B.2.1.5

Calculo II

E.c.C.2.1.1

Qumica IE.c.C.2.1.2

Qumica IIE.c.C.2.1.3

Qumica IIIE.c.D.1.1.4

Taller IVE.c.D.1.1.5

Taller VI

E.c.C.2.2 .1

Laboratorio IE.c.C.2.2 .2

Laboratorio IIE.c.C.2.2 .3Laboratorio III

E.c.C.3.1.1

Fundicin IE.c.C.3.1.2

Fundicin IIE.c.D.1.1.3

Taller III

E.c.D.1.1.1

Taller I E.c.D.1.1.2

Taller II

ProfesionalE.c.A.2.2 .1

Estructuras metlicas IE.c.A.2.2 .1

Estructuras metlicas IIE.c.A.1.2 .1Herramientas de precisin IE.c.A.1.2 .2

Herramientas de precisin IIE.c.A.2.2 .1

Elaboracin de Estructuras metlicas y Cerrajera 94

E.c.A.2.2 .1

Estructuras metlicas IIE.c.A.2.2 .1

Cerrajera I

E.c.A.1.2 1

Mecnica de precisin I E.c.A.1.2 1

Mecnica de precisin I I

E.c.B.1.2 .1

Metrologa IE.c.A.3.1 .1

Cortes de precisin E.c.A.3.1 .2

Ajustaje

E.c.B.1.2 .1

Metrologa II

E.c.C.2.3.1 Materiales para la construccin de estructuras metlicas IE.c.C.2.3.2 Materiales para la construccin de estructuras metlicas IIE.c.C.2.3.1Materiales para la construccin de estructuras cerrajera

E.c.C.3.2.1 sueldas IE.c.C.3.2.2 sueldas IIE.c.C.3.2.3 sueldas Especiales IE.c.C.3.2.4 sueldas Especiales IIE.c.D.2.1.5 Ingles Tcnico V

E.c.D.2.1.1 Ingles Tcnico I E.c.D.2.1.2 Ingles Tcnico IIE.c.D.2.1.3 Ingles Tcnico IIIE.c.D.2.1.1.4 Ingles Tcnico IVE.c.D.2.1.1 .6 Ingles Tcnico VI

E.c.D.2.2 .1 Ingles IE.c.D.2.2 .2 Ingles IIE.c.D.2.2 .3 Ingles IIIE.c.D.2.2 .4 Ingles IVE.c.D.2.2 .5 Ingles VE.c.D.2.2 .6 Ingles VI

ComplementariaE.c.D.2.3 Medio ambiente 1E.c.D.2.3 Medio ambiente 28

TOTAL CRDITOS252525252533158

5. Plan de estudios

a) Nmero de semestres:

6

b) Nmero de semanas lectivas por semestre:

5

c) Nmero de semanas de exmenes por semestre:

1 = 40 Horas

d) Niveles de la carrera:

1

e) Ejes de formacin

Humanstica

Bsica

Profesional

Complementariaf) Prcticas laborales

120 horas

g) Tiempo lectivo, materias optativas

20 horas

h) Vinculacin con la comunidad

20 horas

i) Actividades extra currilares

12 horas

j) Distribucin del tiempo

Relacin teora prctica

2 de teora y 6 de prctica de 8 horas clases por da laborable.

Carga promedio semanal por semestre

75% de prctica por semana

Carga promedio de trabajo autnomo

100% de acuerdo a la LOES

k) Sistema de evaluacin

De acuerdo a la planificacin de las competencias y el desempeo deseado del estudiante (se observa la competencia a desarrollar)

6.-Sistema de administracin de la carreraNIVELRGANOINTEGRACIN

Coordinacin GeneralComisin Curricular Institucin educativa

Autoridades

Coordinacin VerticalComisin de rea Directivos Jefes de rea docentes

Coordinacin HorizontalComisin de Ciclo Cada docente

7.-Sistema de evaluacin currcularRecopilacin de datos:El Departamento de Evaluacin distribuye los instrumentos para su aplicacin.La evaluacin tendr como insumos los siguientes:

El resultado de la evaluacin del estudiante, por parte de los docentes.

El resultado de la evaluacin del estudiante por parte del equipo de evaluadores.

El resultado de la evaluacin del aprendizaje del estudiante en el mdulo.

Anlisis, interpretacin de los datos y asignacin de la nota final de la evaluacin.

El procesamiento estadstico de los datos de la evaluacin se recomienda sea automatizado.

Para obtener el promedio en cada una de las preguntas, multiplique la calificacin asignada a cada escala (A1, A2, A3, B1, B2, ) por el nmero de casos. Este resultado se suma y el producto se divide para el nmero de preguntas de la encuesta, obteniendo la calificacin de cada estrato, el mismo que se multiplica por el coeficiente asignado.

El coeficiente asignado a cada estrato es el siguiente:

NOTA FINAL

COEFICIENTE

Calificacin de docentes

*0,25 = __________

Calificacin del Equipo de Evaluacin*0,25 = __________

Calif. Prom. de la mdulo

*0,50 = __________

SUMAN:

__________

CALIFICACIN FINAL __________

La evaluacin se realizar en la escala de 0 a 20 puntos.

La mencin atribuida al estudiante, en mrito a su desempeo profesional ser establecida de acuerdo a los siguientes criterios:Excelente de 19,000 a 20,000 puntos

Muy Buenade 17,000 a 18,999 puntos

Buena de 14,000 a 16.999 puntos

Regular de 12,000 a 13,999 puntos

Deficiente de 00,000 a 11,999 puntosPAGE 2