Trabajo final - TICs en Educación - UNAM/Coursera
-
Upload
renato-carvalho -
Category
Education
-
view
68 -
download
5
Transcript of Trabajo final - TICs en Educación - UNAM/Coursera
LA INSTITUICIÓN
El nombre Edisca es un acrónimo de la Escuela de Danza e
Integración Social para Niños y Adolescentes.
Como su nombre indica, la institución tiene como objetivo la
promoción del desarrollo y la integración social de niños y
adolescentes en situación de vulnerabilidad social en la
ciudad de Fortaleza, capital del estado de Ceará, noreste de
Brasil.
Fortaleza fue nombrada recientemente por la ONU como la
quinta ciudad más desigual del mundo.
2
CONTEXTO
Edisca opera en cuatro ejes:
Eje Artístico - El arte, y sobre todo la danza, es la base de la actuación de Edisca. De hecho, muchaspersonas creen que es limitada a una "escuela de danza para niños de escasos recursos." Desde1991, Edisca produció 10 espectáculos de danzaque han recibido varios premios y han sidoatendidos por miles de personas en todo Brasil y en el extranjero.
Eje Pedagógico - Consiste en "el fortalecimiento de la educación formal" a través de alianzas con lasescuelas privadas de la ciudad.
Eje Social - Proporciona a los estudiantes atenciónde salud, profesionalización de las madres y atención psicológica.
Eje de Propagación - Consiste en cursos y talleresde arte y educación.
3
EJE PEDAGÓGICO
En la actualidad se reduce a la remisión de los estudiantes a
las escuelas privadas de la ciudad y para financiar sus
estudios a través de becas. Así que hoy no existe una
infraestructura tecnológica dedicada a la enseñanza y el
aprendizaje dentro de la propia institución.
La institución podría avanzar en este eje, ofreciendo
actividades educativas complementarias.
4
SOLE (SELF ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENTS)
Los SOLEs creados por el prof. Sugata Mitra son ambientes que tienencomo objetivo dar a los niños un aprendizaje autónomo, creativo, crítico y de colaboración con el uso de tres componentes:
1) Proposición de una pregunta
2) Computadoras conectadas a la Internet como herramienta de investigación
3) Estímulo.
5
http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud.html
HERRAMIENTAS
DIGITALES
Por lo tanto, las herramientas digitales adoptadas serán las
más simples: un conjunto de ordenadores conectados a
Internet.
6
OBJECTIVOS
Mediante la aplicación de un SOLE, Edisca podría alcanzar los siguientes objetivos:
1. Complementar y profundizar el aprendizaje que sus alumnos construyen en las escuelas privadas donde estánmatriculados.
2. Promover el desarrollo de las habilidades necesarias en unasociedad que cambia rápidamente, en la que la acumulaciónde conocimiento pierde importancia y el autoaprendizaje, el pensamiento crítico y analítico, la colaboración, la elocuencia, la capacidad de hacer las preguntas correctas y el dominio de las herramientas digitales que sirven de plataforma para la investigación y la búsqueda de lasrespuestas ganan una importancia creciente.
7