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UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS AMERICAS

TECNICAS DE COMUNICACIÓN

“La Equino-Terapia”

Estudiantes:

María José Boza

Pamela Cojal

Jeyson Esquivel

Karen Marín

Daniela Montero

Nicoles Rosales

Profesora:

Rebeca Gu

Fecha de Entrega:

Miércoles 10 de abril del 2013

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INDICE

INTRODUCCION:.................................................................................................................4

JUSTIFICACIÓN:..................................................................................................................5

OBJETIVO GENERAL:.........................................................................................................7

OBJETIVOS ESPECIFICOS:................................................................................................7

ESTADO DE LA CUESTIÓN:...............................................................................................8

MARCO CONCEPTUAL.....................................................................................................11

METODOLOGIA:................................................................................................................14

CAPITULOS:.......................................................................................................................16

Capítulo I:............................................................................................................................16

1.1 Conocer la equino terapia como medio para mejorar la salud de los niños.................16

Capítulo II............................................................................................................................17

2.1 Comportamiento del sector de la población entre edades que oscilan desde los 5 a 12 años con este tratamiento...................................................................................................17

Capítulo III...........................................................................................................................18

3.1 ¿Cómo debe ser el caballo?.........................................................................................18

Capítulo IV:.........................................................................................................................20

4.1 Lugares donde se da la equino terapia en Costa Rica.................................................20

Capitulo V:...........................................................................................................................21

5.1 etapas de la equino terapia:..........................................................................................21

CONCLUSIONES:..............................................................................................................25

BIBLIOGRAFIA:..................................................................................................................26

ANEXOS.............................................................................................................................27

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INTRODUCCION:

Conforme van pasando los años se descubren nuevas tecnologías que ayudan al ser

humano a mejorar su calidad de vida de una manera mucho más fácil, se diseñan robots,

se crean nuevos medicamentos más eficientes para combatir enfermedades, y muchas

veces las personas se preocupan tanto por crear cosas nuevas que no ven lo que tienen

al alcance de sus manos.

Un ejemplo de lo anterior es la equino terapia, muchas veces personas con enfermedades

como síndrome de Down, Parkinson, parálisis cerebral y muchas más se encuentran bajo

un control médico y reciben las noticia de que ya no pueden recibir más tratamiento y que

no tienen esperanza alguna de mejorar, sin embargo existen opciones naturales si se

pueden llamar así, que lo que hacen es motivar a la persona con alguna de estas

discapacidades a seguir adelante y a no rendirse por medio de los animales.

En el caso de esta investigación es con ayuda de los caballos, terapia conocida por

muchos pero desconocida aún por más, ya que estos animales se ven nada mas como

para pasear o divertirse por un tiempo, sin embargo pueden llegar a mejorar de una

manera increíble la salud y la vida de una persona con o sin discapacidad.

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JUSTIFICACIÓN:

La investigación sobre la equino terapia permite descubrir la importancia que tiene esta terapia para la población que la utiliza como medio para relajarse, desenvolverse y conocer sobre estos animales, los participantes de la equino terapia descubren el poder de sentirse mejor y divertirse utilizando esta terapia.

La equino terapia también ayuda a que el ánimo de los pacientes sea mucho mejor porque hace que olviden por un momento sus problemas y situaciones especiales aceptando que la población que requiere de este tratamiento la equino terapia aproveche y disfrute.

En Costa Rica la equitación se ve como un deporte y no como un tratamiento y esto minimiza la posibilidad de que los costarricenses conozcan de la equino terapia como un acto para mejorar la salud y fomentar la paz interior.

Aunque la equino terapia no cura o sana la enfermedad o deficiencia que tenga el paciente si brinda una mejor calidad de vida haciendo que el paciente se sienta cómodo al estar un momento con el caballo, ofrece un mejor desempeño en el ámbito del movimiento con los músculos.

La Equino terapia funciona también como modificador de la personalidad del paciente ya que con la esta terapia el enfermo interactúa mucho más con los individuos, dándole paso a un mejor entendimiento por parte de relacionarse con los demás, incita a que el paciente tenga una manera más creativa de ver las cosas.

Aparte de todo lo anterior la equino terapia se aconseja ser utilizada para personas con parálisis cerebral, Síndrome de Down, autismo, síndrome west, neuropatías, síndromes ortopédicos, entre otros, además contribuye al mejoramiento de la postura, el equilibrio y control del cuerpo.

Para que el tratamiento sea mejor entendido o captado por el paciente se realizan juegos sin olvidar el objetivo que es proporcionarle enseñanza y estabilidad al enfermo, como los ejercicios neuromusculares. Cada paciente tiene un tratamiento especializado.

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En esta terapia se desarrollan distintas fases como se explica a continuación:

Hipo terapia : Consiste en aprovechar los principios terapéuticos del caballo para tratar a personas con discapacidades físicas, ya sean congénitas o adquirida. Se basa en aspectos como la transmisión del calor corporal del cuerpo del caballo a la persona, la de impulsos rítmicos y el movimiento tridimensional. Las sesiones son dirigidas por un fisioterapeuta

Equitación terapéutica : A través del contacto con el caballo y de la motivación que este genera, busca soluciones a los problemas de aprendizaje y adaptación que presentan las personas afectadas por alguna discapacidad. Aumenta la motivación, estimula la afectividad, mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil, visual, auditiva y olfativa, ayuda al aprendizaje pautado de acciones y aumenta la capacidad de independencia.

Equitación adaptada : Dirigida a aquellas personas que practican la equitación como una opción lúdica o deportiva, pero que por su discapacidad precisan adaptaciones para acceder al caballo.

Volteo terapéutico : Disciplina ecuestre que consiste en hacer ejercicios de gimnasia sobre el dorso del caballo, se monta solo con una manta y un cinchuelo con asas diseñado para ello.

Equino terapia social : Disciplina ecuestre que aprovecha la relación afectiva que se establece con el caballo, para ayudar a personas con problemas de adaptación social a superar sus conflictos y así integrarse de forma normalizada en la sociedad.

Para concluir el fin de esta investigación es motivar a las personas para que utilicen esta terapia como un medio para tratar sus enfermedades físicas como psicológicas y así puedan tener una mejor calidad de vida. También su importancia es que con esta investigación muchas personas van a mejorar su salud.

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OBJETIVO GENERAL:

Analizar la equino-terapia como tratamiento para mejorar el desarrollo de niños con discapacidad entre 5-12 años en el sector de San Ramón de tres Ríos, durante el primer trimestre del 2013.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Conocer las diferentes etapas de la equino-terapia

2. Descubrir los efectos de la terapia con caballos para los niños con discapacidades.

3. Investigar la respuesta de quienes asisten al tratamiento con edades entre los 5 a 12 años.

4. Dar a conocer como se imparten este tipo de terapias con caballos en Costa Rica.

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ESTADO DE LA CUESTIÓN:

Existen diversas áreas en las cuales se pueden trabajar con animales según Llopis (2006) como: el área de la comunicación y el lenguaje, la facilitación de la comunicación tanto verbal como no verbal también el incremento del vocabulario y una construcción correcta de las frases.

En el libro Terapia Ocupacional aplicada al Daño Cerebral Adquirido escrito por López (2004) es un libro que cuenta como los animales son capaces de ayudar al ser humano a desarrollar habilidades, tal es el caso de los caballos, en este libro se menciona la equino terapia como una terapia integral, que da beneficios psicológicos y físicos increíbles, también como dato curioso menciona que esta terapia es con caballos por que el trotar de los caballos es similar a la del humano.

También menciona López en su libro que los ejercicios durante la monta de este animal apoyan la regulación del tono muscular, coordinación, simetría y también la estabilidad.

Es importante esta terapia para el desarrollo de los niños, así lo cuenta (Saravia, 2009) en el libro basado en hechos reales: gracias por la vida Un testimonio de discapacidad y esperanza. Donde expresa que los caballos fueron la pasión de estos niños, y cuenta que sobre los lomos de los caballos se sentía libre y relajado al andar cabalgando por los campos.

Se dice en el libro de Falke (2009) que esta terapia se utilizaba muchos años atrás con gran utilidad para la salud y bienestar, mejorando el estado de ánimo de las personas. Siendo parte de esta terapia se permite un mejor desempeño en nuestro cuerpo, ayudando a preservar la vida y a disminuir los problemas físicos del paciente. Muchos años atrás la equino terapia se utilizo para regenerar y corregir el cuerpo de problemas.

Muchas de las instituciones encargadas de trabajar con personas discapacitadas no están de acuerdo con el tratamiento de equino terapia, si es cierto que otros tratamientos alcanzan el mismo resultado que la equino terapia sin embargo no se modifica la actitud del paciente ya que motiva y alegra compartir un momento con el animal.

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También están los niños que no pueden realizar actividades al aire libre ya que tienen multi discapacitaciones y la equino terapia les permite conocer algo nuevo e inclusive compartir con otros niños. Este tratamiento como michos otros van avanzando y cada vez más las personas recurren a esta terapia. Álvarez (2005)

También según (Falke, 2009)El uso de los equinos viene desde hace mucho tiempo atrás. Hipócrates en su época publico un libro de la “Regeneración de la salud”, por medio del cual los caballos, en su comportamiento, sus movimientos, su carácter, su docilidad y cuerpo estaban hechos para ser utilizados por el hombre, para mediar con las discapacidades psíquicas, emocionales, clínicas y sociales del ser humano que lo necesitaba.

El contacto con el animal es una fuente por medio de la cual, ayudaba a estimular a la persona, esto desde los años 50, que se daba para tratar disfunciones de pacientes pediátricos y adolescentes, este medio siempre fue una herramienta presente en la medicina de antes.

Es importante destacar y reconocer que la actividad física, es un componente indispensable para la salud y si este no se da ocurre con el paso del tiempo una serie de limitaciones o discapacidades, por lo que se descubrió, que el movimiento del cuerpo sobre el equino producía distintas modificaciones orgánicas y subjetivas que determinaban condiciones especiales y que además la equino terapia puede alterar el efecto de drogas utilizadas como medicamentos, mejorando la respuesta terapéutica.

Según Nasschert (2001) La utilización del caballo para la rehabilitación de personas discapacitadas física o psíquicamente no es nueva. En la antigüedad, los griegos ya recomendaban montar a caballo para prevenir y curar diversas dolencias. La equino terapia está considerada como una terapia integral que, además de cumplir funciones fisioterapéuticas, ofrece amplios beneficios en el área psicológica. Aplicar la equino terapia en pacientes con alguna discapacidad psíquica o motora requiere una preparación muy especial por parte de aquellas personas interesadas en ejercerla.

El que aplica la equino terapia no solo tiene que tener conocimiento de las formas de montar y como montar, es todo un ejercicio que se debe realizar correctamente para poder conseguir su propósito, un efecto de relajación es uno de los objetivos de las sesiones didácticas de este exitosa terapia.

Hace referencia su opinión el Dr. Carlos Barboza (2001) en el campo médico quién describe este tratamiento “como un método educacional basado en la teoría de la neuroplasticidad y neurorestauración, que utiliza el caballo como agente curativo de estimulación”.

Este modo permite obtener a los tratantes una mejor calidad de vida.

En el libro llamado Hipo terapia de Renate Bender (2011); le da a conocer al lector en sus libro toda la información detallada sobre la equino terapia (hipo terapia) da a conocer su

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definición, las diferentes formas de rehabilitación que existen para este tratamiento así como el origen del caballo y el uso magnifico que se le da para las discapacidades.

Además da a conocer las diferentes características del lugar donde se imparten estos tratamiento, la forma en que ha evolucionado y guías prácticas de este tratamiento. Gracias a la equino terapia, el enfermo es capaz de enfrentarse al movimiento, sin ser un agente activo. El trote del caballo produce en el ser humano sensaciones similares a las que siente el cuerpo al caminar, por lo que obliga a éste a reaccionar ante el movimiento y a volver a familiarizarse con él. La variedad de trotes del animal favorece que el paciente sienta un amplio abanico de movimientos y sensaciones. Las respuestas musculares y sensoriales son precisamente las que facilitan su rehabilitación. Aunque se suele utilizar sobre todo en casos de problemas del sistema locomotor por los beneficios que proporciona en articulaciones, músculos y sentido del equilibrio, el trato y relación con los caballos también se ha demostrado efectivo para combatir problemas de comunicación y comportamiento, sobre todo en el caso de niños y jóvenes.Existe un gran número de enfermedades en las que es aplicable el uso de la hipo terapia como tratamiento: esclerosis múltiple, desórdenes alimenticios, traumas cerebrales, parálisis, enfermedades neurodegenerativas, problemas de conducta y comportamiento, síndrome de Down, autismo y diversos tipos de minusvalías.

Esta medicina natural también ha demostrado ser efectiva en casos de rehabilitación de drogodependientes y en individuos con problemas de adaptación social.

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MARCO CONCEPTUAL

La Equitación terapéutica, a través del contacto con el caballo y de la motivación que este genera, busca soluciones a los problemas de aprendizaje y adaptación que presentan las personas afectadas por alguna discapacidad. Aumenta la motivación, estimula la afectividad, mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil, visual, auditiva y olfativa, ayuda al aprendizaje pautado de acciones y aumenta la capacidad de independencia. Gallego (2008).

La hipo terapia o equino terapia es utilizar el caballo como herramienta para incitar la musculatura y el cuerpo para tener un resultado benefactor por parte del paciente. Esta terapia también alienta en niveles terapéuticos tales como: cognitivo ya que posibilita que la persona que utiliza el tratamiento tenga una memoria más amplia, comunicativo porque le permite que el paciente tenga una mejor relación con las personas que lo rodean y la personalidad que motiva a un aspecto creativo con su forma de ser, creando su personalidad.

La Discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las demás. Según (Amate, 2006) la discapacidad es un tema de gran complejidad en América, y en el mundo entero la discapacidad motora es aquel que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración de su aparato motor, debido a un anormal funcionamiento en el sistema nervioso central, óseo-articular, muscular y/o nervioso, y que, en grado variable, limita algunas de las actividades que pueden realizar el resto de los niños y niñas de su edad.

También la discapacidad cognitiva consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, y también es una incapacidad de procesar la información necesaria según (Kielhofner, 2004) que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente

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La terapia es un proceso creativo y personal, que se ajusta a las necesidades de cada persona y al momento en que se encuentra. La duración varía mucho de una persona a otra ya que depende del motivo de consulta, del nivel de profundidad de la terapia, del ritmo de la persona.

En la Terapia Pasiva el paciente se adapta pasivamente al movimiento del caballo sin ninguna acción por su parte, aprovechando el calor corporal, los impulsos rítmicos y el patrón tridimensional del caballo. Se utiliza el “back riding”, técnica donde el terapeuta se sienta detrás del paciente para dar apoyo y alinearlo durante la monta.

La Terapia Activa se añade a la adaptación pasiva la realización de ejercicios neuromusculares para estimular en mayor grado la normalización del tono muscular, el equilibrio, la coordinación psicomotriz y la simetría corporal y ejercicios de estimulación neurosensorial para incrementar la sinapsis neuronal y la plasticidad cerebral según Francis (2003).

La salud según (Elizondo, 2005) es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedad o dolencia. Muchas veces se crea la falsa idea de que una persona no tiene salud porque presenta una discapacidad solamente física, y no es así, ya que se puede estar enfermo de alguna situación a nivel emocional o psicológico.

El síndrome de Down conocido como triso mía 21, es una anomalía donde un material genético sobrante provoca retrasos en la forma en que se desarrolla un niño, tanto mental como físicamente.

En su libro Esclerosis Múltiple: Guía Práctica Para El Recién Diagnosticado el autor (Nance J, 2002) menciona que la esclerosis múltiple es causada por el daño a la vaina de mielina, la cubierta protectora que rodea las neuronas. Cuando está cubierta de los nervios se daña, los impulsos nerviosos disminuyen o se detienen. El daño al nervio es causado por inflamación, la cual ocurre cuando las células inmunitarias del propio cuerpo atacan el sistema nervioso. Esto puede ocurrir a lo largo de cualquier área del cerebro, el nervio óptico o la médula espinal.

La microcefalia es la reducción del volumen cerebral, hay distintos tipos según su etiología y patología.

La hidrocefalia es la acumulación de una cantidad excesiva de líquido cefalorraquídeo en el cerebro o como también lo llama Izquierdo, (1992) el síndrome del aumento de tamaño de las cavidades ventriculares. Normalmente, este líquido protege y amortigua el cerebro. Sin embargo, cuando hay demasiado ejerce una presión nociva para el cerebro. Existen dos tipos de hidrocefalia. La hidrocefalia congénita se presenta al nacer. Sus causas incluyen problemas genéticos y problemas que se desarrollan en el feto durante el embarazo. El principal signo de la hidrocefalia congénita es una cabeza con un tamaño fuera de lo normal. La hidrocefalia adquirida puede ocurrir a cualquier edad. 

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La zooterapia se refiere al tratamiento con animales beneficiarios en toda clase de personas José Emilio (2005), refiere la zooterapia con fines médicos naturales en un medio físico, psíquico, educativo, social y emocional.

La parálisis cerebral es un trastorno permanente y no progresivo que afecta al paciente. Según Rodríguez (2001), lo define como un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad de la persona, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño. Los desórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento.

El término "Espectro Autista" fue empleado por primera vez por Lorna Wing y Judith Gould en el año (1988.) donde expusieron que las personas situadas en el espectro son aquellas que presentan: Trastorno en las discapacidades de reconocimiento social, en las capacidades de comunicación social y patrones repetitivos de actividad, tendencia a la rutina y dificultad en imaginación social.

Álvarez (2007) dice que eI Síndrome de Déficit Atencional puede presentarse con hiperactividad y sin hiperactividad. En el primer caso, el niño se manifiesta inquieto, impulsivo en su comportamiento, presenta dificultad para poner atención y concentrarse,

El término trastorno tiene diferentes usos según Pedro Gallego (2008), puede hacer referencia a una alteración leve de la salud o a un estado de enajenación mental, por ejemplo. Trastorno es, por otra parte, la acción y efecto de trastornar (invertir el orden regular de algo o perturbar el sentido o la conducta de alguien).

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METODOLOGIA:

Ubicación de la investigación:

La siguiente investigación se llevará a cabo San Ramón de Tres Ríos, Costa Rica; donde buscaremos analizar la equino-terapia como tratamiento para el desarrollo de niños con discapacidad para los niños de 5 a 12 años de edad.

Técnicas de investigación:

Conocimientos:

Nuestro objetivo general es conocer toda la parte teórica de la equino-terapia para enfocarnos en la parte humana, es decir, que ventajas y desventajas trae esto para los que son sometidos al tratamiento.

Buscar información por medio de libros, documentales, revistas, entre otros, para destacar cual ha sido la importancia que han dado los animales a esta terapia. Así como el impacto que ha tenido en la medicina para dichos tratamientos.

Otra idea es encontrar las historias de los expertos en el tema para que nos puedan orientar a nuestro tema investigativo. Además sería importante buscar el relato de las familias de personas que han sido sometidos a esta terapia.

Luego de recolectar toda esa información, crearemos nuestra propia opinión para realizar el trabajo de la mejor manera posible.

Sectores:

Primero debemos de averiguar en que partes del país se lleva a cabo la terapia, y de esta manera tener más claro cuales sectores abarcar para realizar las diferentes entrevistas con las personas.

Una vez ubicado los distintos lugares en donde se utilizan la terapia, escogeremos cuales son los sitios donde más utilizan el tratamiento para darle más enfoque a esa parte.

Encuestas:

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En nuestro trabajo realizaremos una encuesta a distintas personas, amigos, familiares o conocidos para observar cuanto conocen del tema, y además realizaremos una visita a la clínica de rehabilitación ubicada en coronado para entrevistar a un experto en el tema.

Tiempo:

Realizaremos dicha investigación durante el primer cuatrimestre del año en curso, donde tomaremos el tiempo específico para poder llegar al final de nuestra investigación.

Aprendizaje:

La idea es aprender sobre la equino-terapia y además de cumplir con nuestro objetivo general. A su vez, tratar de crear un cierto conocimiento personal y grupal.

Antecedentes:

La equino terapia fue descubierta en el año 1952 por una joven llamada Liz Hartal quien a

pesar de sufrir una poliomielitis, obtuvo una medalla olímpica de plata en adiestramiento.

Su triunfo llamó la atención a varios terapeutas quienes estaban buscando nuevas

alternativas de terapia para enfermedades físicas y psíquicas quienes empezaron a

investigar este hecho. Los resultados de la investigación fueron realmente exitosos y se

descubrió que la equitación podía convertirse en una terapia innovadora y que prometía

brillantes resultados a la cual le dieron a llamar “Equinoterapia”.La Equinoterapia se define

como un tratamiento con caballos que permite rehabilitar a personas con discapacidades

físicas y mentales.El caballo tiene 39 grados de temperatura en su cuerpo, mientras que

las personas tenemos 36,6 grados de temperatura. Otra de las características que posee

el equino es que “tiene un movimiento tridimensional” al igual que los humanos.

Asimismo, al estar sobre el caballo el paciente experimenta una serie de balanceos

rítmicos que es similar a los ritmos cardíacos lo que tiene una acción tranquilizante.

Las guerras mundiales con su aporte de personas discapacitadas necesitadas de

rehabilitación, contribuyeron a la búsqueda de alternativas para el tratamiento de la

discapacidad. La primera referencia al uso del caballo en este sentido se remonta al final

de la primera guerra mundial en el hospital Ortopédico de Oswentry (1901). En 1917 se

funda el primer grupo de equino terapia en el Hospital Universitario de Oxford para

atender discapacitados de la Primera Guerra Mundial.

Liz Hartal, en Dinamarca, a los 16 años atacada por una forma grave de poliomielitis,

empleo la equino terapia como modalidad de tratamiento, y en las Olimpiadas del 1952 y

1956 ganó medallas Olímpicas, su ejemplo llamo la atención de muchas personas en todo

el mundo en relación con los beneficios potenciales de la equinoterapia en tratamiento de

la discapacidad. A partir de 1960 se generaliza su empleo de forma progresiva en

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Alemania, Austria, Suiza, Noruega, Inglaterra y Francia, y se comienza a emplear el

término hipoterapia. En 1969 se funda en los Estados Unidos la North American Riding for

the Handicapped Association (NARHA). A partir de 1987 se desarrolla en los Estados

Unidos y en 1992 se funda la American Hippotherapy Association, en 1999 se reconoce

como modalidad terapéutica alternativa y se desarrollan los primeros cursos

internacionales de capacitación para su empleo. En la actualidad existen más de 700

centros que desarrollan la actividad en los Estados Unidos.

CAPITULOS:

Capítulo I:

1.1 Conocer la equino terapia como medio para mejorar la salud de los niños

Actualmente existen muchos medicamentos que ayudan a sanar a muchas

enfermedades, pero estos medicamentos muchas veces causan efectos secundarios e

incluso se debe detener su consumo ya que pueden ocasionar daños graves en otras

partes del cuerpo, es por eso que las terapias naturales asistidas con animales son una

excelente opción para los niños que tienen alguna discapacidad tanto física como mental

o incluso también emocional.

En este caso la equino terapia es una terapia que utiliza al caballo como un instrumento

natural para su rehabilitación física, psíquica y social; esto se consigue a través de una

interrelación entre el niño, el caballo y el terapeuta; teniendo como resultado mejoría,

disfrute y aprendizaje.

1.2 Su principal aporte:

El principal aporte son las condiciones que ofrece el caballo por ejemplo:

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-Trasmite su calor corporal. que pasa al cinturón pélvico y a las piernas.

- Su impulso rítmico (90 a 110 por min.)se trasmite al cinturón pélvico del paciente y pasa

por la columna vertebral hasta la cabeza.

- Trasmisión de un patrón de locomoción equivalente al patrón fisiológico de la marcha

humana.

Al dar todos estos impulsos el caballo hace que la persona sienta la compañía y que el

niño o niña con discapacidad se sientan muy cómodos, es por eso que la equino terapia

es recomendada principalmente para personas con síndrome de Down ya que los

estimula a desarrollar sus habilidades y a sentirse bien con ellos mismos.

Con este objetivo lo que se quiere dar a conocer son todos los beneficios que ofrecen las

terapias “naturales” para beneficiar e incluso sanar las distintas enfermedades que

padecen algunas personas, en este caso la investigación se centra más en los niños. Se

quiere entender cada uno de los efectos que provoca día con día la terapia en los niños y

con esto llegar a la conclusión de que la equino terapia es una buena manera de ayudar y

facilitar la rehabilitación de niños con diferentes discapacidades.

Capítulo II

2.1 Comportamiento del sector de la población entre edades que oscilan desde los 5 a 12 años con este tratamiento.

Los niños son los más beneficiados con este tratamiento ya que se comunican de una

forma muy buena con los animales y en este caso con los caballos, ellos se sienten

confiados y los animales son amigables ya que se acostumbran a ser domados y a estar

en constante contacto con los seres humanos.

El comportamiento de esta población es excelente de hecho las mejoras se ven desde la

primera sesión ya que el contacto les ayuda demasiado con sus problemas físicos,

psicológicos o incluso sociales y emocionales, se recomienda que no solo las personas

con discapacidades realicen esta terapia, ya que como se menciona a lo largo del

proyecto se realiza al aire libre y sirve como relajación de los músculos e interna.

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Según los videos vistos en internet y los artículos leídos, además de eso los testimonios

que se brindan en las paginas oficiales de los centros de rehabilitación donde se imparte

la equino terapia el comportamiento de estos niños da un cambio radical, debido a que

mejoran su salud y además la forma de comportarse y de desarrollarse con las personas,

es decir un niño que recibe la equino terapia es un niño que va a desarrollar destrezas

mucho más rápido que un niño que no reciba ningún tratamiento.

Un error muy frecuente es que solo las personas con discapacidad pueden realizar esta

terapia, y eso no es así ya que cualquier persona, niño o adulto puede ejercitar sus

músculos de una manera tranquila como lo es la monta del caballo, ya que quita el

estrés y mejora mucho la vida de la persona aun cuando no tenga ningún problema físico

o trastorno que le impida desarrollarse comúnmente.

Las personas entre los 5 a 12 años que reciben el tratamiento de la equino terapia en las

edades presentan mejoras en su autoestima, personalidad y hasta en su comportamiento

con las demás personas; permitiendo así una vida más feliz y tranquila para las personas

que rodean a los que reciben el tratamiento y así al mismo paciente, se estimula su

intelecto para compartir con las personas.

La equino terapia también posibilita que el paciente se divierta y disfrute del paseo y los

juegos que se realizan con el caballo, activando muchos de los sentidos del paciente que

tal vez no habían sido desarrollados antes, proporcionando una mentalidad mas fresca,

pacifica y dinámica que la ordinaria rutina de siempre. El juego es visto como una

distracción y claramente a los niños y adolecentes (algunos) les gusta jugar y la equino

terapia desde un punto se puede ver como un juego.

Este tratamiento hace que el paciente se desenvuelva no solo con el encargado del

caballo si no que también podría conocer personas con su mismo tipo de problema,

haciendo que el paciente se vea interesado en conocer más sobre el otro. Desarrollando

así la parte intelectual y personalidad que se van formando en su vida poco a poco.

Capítulo III

3.1 ¿Cómo debe ser el caballo?

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Si se desea realizar esta práctica se recomienda buscar un terapeuta que esté

completamente especializado con este tema, no solo es tener conocimientos de

equitación, sino estar completamente informado de lo que es la equino terapia. Para ello

deben formarse como terapeutas y luego especializarse en esta terapia.

También otro punto es la escogencia del caballo, debe ser un caballo que se encuentre

familiarizado con los seres humanos, el caballo ideal para esta terapia debe cumplir con

una serie de requisitos:

medir de 1 a 1,70 m de alzada ya que con esto se definirá la abertura de las

piernas del jinete.

La raza que se recomienda es “cuarto de milla”, claramente se debe de entrenar al

animal para que pueda realizar esta terapia.

Se recomienda cabalgar sin montura ya que permite un mayor contacto, porque al

cabalgar los movimientos producidos en forma de vibraciones ayudan a estimular al

paciente y el calor del animal se trasmite con mayor facilidad y además se debe de pedir

un documento que diga cuál es la enfermedad del paciente y quien le recomendó hacer

equino terapia para su rehabilitación para encontrar la forma en la que se llevarla terapia

con mayor rapidez.

Los caballos usados en las terapias son entrenados desde pequeños y pasan por pruebas

para definir si son aptos para atender las discapacidades de los niños

Para que un caballo sea seleccionado para esta actividad debe reunir un grupo de

requisitos físicos y psíquicos, entre otras ser un animal sano después de ser evaluado por

el veterinario, bien entrenado capaz de vencer las pruebas de equilibrio, docilidad,

permeabilidad a las ayudas de impulsión y retención y reunir las características de

obediencia, experiencia, buena capacidad de movimientos, energía.

Otra recomendación es que el caballo no sea un animal tan joven, es recomendable entre

10 a 20 años aproximadamente. Si hubiera dos o tres caballos en el centro de equino

terapia todos deben ser del mismo sexo. Si son animales machos se recomienda que

sean capados. El caballo debe contar con su historial veterinario al ingresar al centro de

equino terapia. El caballo no debe haber sido caballo de paso, ni de carrera, ya que el

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paso que tienen no ayuda para los tratamientos que se requieren.

Para empezar, es esencial que el animal y el paciente entablen una relación especial, por

eso en los primeros contactos, es necesario generar confianza entre ellos. Las caricias y

las atenciones con el caballo suelen ser efectivas para romper el hielo.

El entrenador debe tener todo el conocimiento del animal ya que cada animal tiene una

metodología , temperamento y carácter diferente . Así que hay que entrenarlo con

paciencia y dedicación para lograr una mayor conexión con el animal

Debemos atraer totalmente su atención, es fundamental trabajar a este animal en lugares

donde no se distraiga, es decir solamente jinete y caballo, fundamentándolo en métodos

tan viejos como simples, racionales y lógicos, pues esto nos evitará de excusar al caballo

en determinados comportamientos por la falta de capacidad del jinete para poder

educarlo.

Capítulo IV:

4.1 Lugares donde se da la equino terapia en Costa Rica

Como lo hemos ido explicando através de esta investigación la equinoterapia es una

forma alternativa de rehabilitación que utilizan personas con alguna discapacidad para

mejorar su calidad de vida.

Conociendo un poco más de esta terapia nos dimos la tarea de investigaren que lugares

de nuestro país imparten este tipo de rehabilitaciones, como son sus tratamientos,

técnicas y cuales son los servicios que ofrecen para estas personas que requieren de esta

terapia.

En Costa Rica existen varios lugares donde se practica esta terapia, como en centros de

rehabilitación o en lugares específicamente construidos para este fin como lo son:

• HorseKids ubicado en Coronado

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• Clínica de fisioterapia y rehabilitación ubicado en Coronado, San Ramón de Tres Ríos y

Santa Ana

•Equino terapia Costa Rica ubicado en Alajuelita

Entre los beneficios que ofrecen son:

• Mejorar el equilibrio

• Estimular la fuerza

• Fomentar la concentración

• Favorecer el autoestima

• Mejorar sus calidad de vida

• Mejora el autoestima y el autocontrol de las personas

• Mejora la confianza

Estas clínicas de nuestro país ofrecen sus servicios de la mejor manera posible, además

de que cuentan con un personal altamente calificado donde a lo largo de cada terapia

realizan sus mejores tratamientos y técnicas para el cuidado de sus pacientes

ofreciéndoles un tratamiento seguro, efectivo, cómodo.

Además de que tratan de hacer sus terapias de una manera divertida y eficaz.

Costa Rica cuenta con lugares donde ofrecen cursos para la equinoterapia con el objetivo

de enseñarles, brindarles conocimientos y enseñarles como es su respectiva práctica.

Capitulo V:

5.1 etapas de la equino terapia:

La Hipoterapia

Es el área que emplea al caballo con fines terapéuticos para pacientes que no, pueden

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llevar el control del caballo, por lo tanto el control es responsabilidad del cabestreador o

monitor ecuestre y el paciente recibe la terapia bajo las instrucciones y supervisión del

terapeuta y un auxiliar. Esta área está dedicada a la rehabilitación física y mental y es

preponderantemente médica.

Dentro de la Hipoterapia se emplean dos métodos, la Terapia Pasiva y la Terapia Activa.

A) Terapia Pasiva: el paciente se adapta pasivamente al movimiento del caballo sin

ninguna acción de su parte, 

aprovechando el calor corporal, impulsos rítmicos y el patrón de locomoción tridimensional

del caballo. Se utiliza el back – ríding , técnica donde el terapeuta se sienta detrás del

paciente para dar apoyo y alinearlo durante la monta.

B) Terapia Activa: El paciente monta a pelo con unas grapas, las sesiones se imparten de

manera individual y duran alrededor de 30 minutos. Se añade a la adaptación pasiva la

realización de ejercicios neuromusculares para estimular en mayor grado la normalización

del tono muscular, el equilibrio, la coordinación psicomotriz y la simetría corporal y

ejercicios de estimulación neuro-sensorial para incrementar la sinapsis neurona! y la

plasticidad cerebral. El paciente no está capacitado todavía para conducir solo el caballo

en la pista, deberá guiarlo un terapeuta y ayudante utilizando paso y trote.

TECNICAS

Hipoterapia pasiva: El alumno-paciente monta con unas grapas y se adapta pasivamente

al movimiento del caballo sin ninguna acción de su parte. En esta técnica puede ser

necesaria la aplicación de la monta gemela.

Monta Gemela: Técnica donde el terapeuta se sienta atrás del paciente para proveer

apoyo y alinearlo durante la monta. Se guía al caballo y solo se trabaja en paso.

La Monta Terapéutica: En esta técnica se une el objetivo terapéutico a la enseñanza de

la equitación como deporte. Además de los ejercicios neuromusculares y gimnásticos en

combinación con juegos terapéuticos, el paciente aprende a utilizar la silla de montar y

estribos para convertirse en un jinete activo. Aqui el paciente ya puede conducir solo su

caballo en la pista. En esta área adquiere mayor importancia la psiquiatría, psicología y

pedagogía, pues además de favorecer la función kinésica, se tratan disfunciones

psicomotores, sensomotores y sociomotores con bases psicológicas, psiquiátricas u

pedagógicas. Esta técnica trabaja al caballo en paso, trote y galope. Las sesiones

terapéuticas se pueden realizar en forma grupal y duran aproximadamente 45 minutos.

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Mediante las etapas de la equino-terapia se pretendía tener un control remoto tanto de la

persona como el caballo, para así mientras se desarrollaban las técnicas paso a paso y

con la ayuda de un guía, el paciente se fuera adaptando poco a poco dependiendo de su

padecimiento, y llegar al objetivo de mejorar por esta técnica su estado y aprender lo que

es la formación de un montador, de manera que el paciente trata su enfermedad

agilizándose también como montador.

Es importante destacar que la equino-terapia, en sí sola ayuda a promover un mejor

desarrollo de nuestras emociones, habilidades y destrezas influyendo y evitando fatigas

inconscientes.

Equitación terapéutica: A través del contacto con el caballo y de la motivación que este

genera, busca soluciones a los problemas de aprendizaje y adaptación que presentan las

personas afectadas por alguna discapacidad. Aumenta la motivación, estimula la

afectividad, mejora la atención y concentración, estimula la sensibilidad táctil, visual,

auditiva y olfativa, ayuda al aprendizaje pautado de acciones y aumenta la capacidad de

independencia. Esta área está dedicada a la rehabilitación psicológica, emocional y física.

Equinoterapia social: Disciplina ecuestre que aprovecha la relación afectiva que se

establece con el caballo, para ayudar a personas con problemas de adaptación social a

superar sus conflictos y así integrarse de forma normalizada en la sociedad.

5.2 ¿Cómo se Trabaja?

Maniobra del cono:

El propósito es mejorar la confianza del niño al brindarle la oportunidad de darle instrucciones al caballo.

¿Cómo funciona?

El maestro se sitúa a unos pocos metros de distancia con un cono rojo a sus espaldas. Se le pide al niño que utilice su cuerpo y el habla para lograr que el caballo camine. Tan pronto el entrenador nota el esfuerzo del niño, el entrenador se voltea para que el caballo pueda ver el cono, El cono provoca al caballo acercarse, de este modo reconociendo el esfuerzo del niño. (La autoestima del niño aumenta al sentir que lo ha logrado).

Postura:

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La postura es un aspecto que mejora casi inmediatamente desde el momento en que el niño se monta al caballo, comenzara a aprender el equilibrio necesario que requiere para mantenerse ahí. Su equilibrio será mediante sus caderas. (El movimiento del caballo hace que los músculos del tronco se fortalezcan y por ende la postura mejore.)

Movimientos guiados:

Pacientes con hiperactividad y carecimiento de habilidades motoras finas.Se es difícil mantener al paciente por más de cinco minutos, afortunadamente se logra que se siente sobre un caballo, porque le gusta y así se logra que se mantenga tranquila(o) por determinado tiempo. En esta práctica se pone un dibujo a larga distancia que funciona como medio de atracción cuando ella/el pasan cerca con el caballo, ( se logra una atención donde el cerebro aprende una serie nueva ), lo que le gustara y lo intentara por sí solo.

En frente/encima:

Problemas de percepción espacial y de habla. Uno de los ejercicios para mejorar ambas áreas simultáneamente, es el de la “Tapa plástica en frente/encima”. Se coloca una tapa plástica de un color atractivo y grande en el suelo tanto adelante como atrás de el, y se hará llegar el niño hasta las tapas, utilizando el niño sus manos para señalar las tapas y teniendo una percepción del lugar de la tapa.

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CONCLUSIONES:

Se concluyó que existen diversos tratamientos con animales para tratar las discapacidades.

Aún existen personas con poco conocimiento respecto a la equino terapia y a otros tratamientos con animales.

La equino terapia mejora las relaciones interpersonales y a su vez establece un mayor vínculo paciente- familia y el mantenimiento de su bienestar psicosocial.

La equino terapia favorece el desarrollo psicomotor en niños con discapacidades.

RESULTADOS

Con esta investigación se llegó a determinar varios resultados, entre ellos:

• Mejor calidad de vida

• Mejores relaciones de paciente-familia

• Mejor desenvolvimiento del niño

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• Se logran ver los resultados en el transcurso de la rehabilitación.

El caballo es una pieza fundamental en la recuperación del paciente, sin embargo se

concluyó que la equino terapia debe de tener un dictamen médico para poder ejecutarse.

Los resultados fueron exitosos, ya que las personas mejoran y el trabajo fue realizado de

una manera completa.

BIBLIOGRAFIA:

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Esther Alicia Amate, A. J. (2006). Discapacidad: lo que todos debemos saber. Washintong: biblioteca sede OPS .

ANEXOS

Entrevista al terapeuta y encargado

Nombre: Gerson Aguilar

Especialista en terapia física, técnico en masoterapia, especialista en equino terapia y director del programa equino terapia de la clínica de fisioterapia y rehabilitación (acreditado por la AMET; Asociación Mexicana de Equitación Terapéutica)

1. ¿Qué es la equino terapia?

Es una terapia con caballos que ayuda al paciente a mejorar su condición física, emocional y psicológica.

2. ¿Cuál es la misión de la clínica?

Es social, ya que somos terapeutas físicos, por lo tanto nos enfocamos en la mejora de las personas físicamente, aparte de eso también emocionalmente, pero nuestro objetivo es que los niños mejores y se puedan desenvolver mejor.

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3. ¿hace cuanto se creó la clínica?

Las instalaciones son caballerizas, y están aquí desde hace mucho tiempo, nosotros alquilamos y tenemos de estar alquilando unos 5 años.

4. ¿A qué edad se puede empezar la terapia?

Desde los tres meses de edad, incluso recibimos personas de edades avanzadas.

5. ¿Cuáles enfermedades son aptas para tratar con la equino terapia?

Generalmente las más comunes son:

-parálisis cerebral

-síndrome de Down

-Autismo

-Déficit atencional

6. ¿A cuántas personas atienden?

Nosotros atendemos la equino terapia solo los sábados, y generalmente vienen a recibir la terapia 12 niños por sábado.

7. ¿Cómo consiste el proceso?

Consta de muchas sesiones en las cuales se trabajan distintas partes del cuerpo, entre ellas se trabajan los músculos para tener un mejor movimiento y una buena postura, el proceso es individualizado, ya que todos los pacientes tienen una necesidad diferente.

8. ¿ Cuando se ven los resultados?

Es un proceso largo, y debe ser continuo, generalmente se ven desde los tres meses de iniciada la terapia.

9. ¿Cuánto dura la terapia y cuál es su costo económico?

Va de 30 a 45 minutos máximo, y tiene un costo de 12mil colones por sesión.

10. ¿Cuáles son los requisitos del caballo?

Son seleccionados de acuerdo a su tamaño, tienen que ser dóciles y deben tener una marcha de tres tiempos, lo cual permite que tenga un movimiento tridimensional, en lo personal preferimos que el caballo mida de 56 a 57 pulgadas a nivel de la cruz.

11. ¿Cuáles son los requisitos que debe de cumplir el lugar donde se realice la terapia?

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Debe ser un lugar amplio que permita realizar círculos, óvalos, cuadrados, hexágonos, preferiblemente que sea arena o zacate, no puede ser en piedra porque la marcha del caballo se altera.

12. ¿Cuántas personas se necesitan para realizar la equino terapia?

Se ocupa un especialista, un asistente (son terapeutas también) y una persona que maneje el caballo.

Entrevistas a los familiares:

Nombre: Rocío Jiménez

1. ¿Porque decidió traer a su hijo a recibir equino terapia?

Porque mi hijo tiene parálisis cerebral y la verdad he escuchado los beneficios de esta terapia.

2. ¿Ha visto resultados en su hijo?

Claro, he notado que se desenvuelve mucho mejor, y a él le gusta mucho venir aquí.

Nombre: José Alfaro

1. ¿Por qué decidió traer a su hija a recibir equino terapia?

Porque tiene síndrome de Down y nos recomendaron venir.

2. ¿Ha visto cambios?

Si, la verdad sus músculos son más flexibles, sin embargo debemos esperar para ver más resultados

Fotografías:

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