Trabajo En Equipos

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Trabajo en equipo Trabajo en equipo MCE MARTHA DELIA SIRVENT MCE MARTHA DELIA SIRVENT CANCINO CANCINO

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Trabajo en equipoTrabajo en equipo

MCE MARTHA DELIA SIRVENT MCE MARTHA DELIA SIRVENT CANCINOCANCINO

Page 2: Trabajo En Equipos

Taller

de

Trabajo en Equipo

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Condiciones básicas para el logro de la integración

Cohesión y Sinergia

Confianza mutua

Comunicación espontánea

Apoyo mutuo

Sinergia Vs. Individualismo

Page 4: Trabajo En Equipos

Confianza mutuaLa confianza es el ingrediente básico de

cualquier relación humana

Page 5: Trabajo En Equipos

Confianza mutuaLas personas se diferencian de acuerdo a las

experiencias tenidas durante su desarrollo

AmenazaAngustia

Miedo Duelo

EnfermedadNiños Adultos

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Confianza mutua

La confianza es una realidad psicológica muy compleja

Parece escapar de la definición

La sentimos, pero cuesta trabajo identificar su contenido

Page 7: Trabajo En Equipos

Confianza mutua

Implica una expectativa

Page 8: Trabajo En Equipos

Confianza mutuaAsumir riesgo de que la otra persona actúe de

modo diferente al esperado

El riesgo es calculado

Condición moral Capacidad de respuesta

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Confianza mutuaTiene un fuerte componente afectivo

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Confianza mutuaSe desarrolla a través de la comunicación

sincera y la cooperación

Page 15: Trabajo En Equipos

Comunicación

La comunicación se da cuando dos personas “se encuentran”

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ComunicaciónCuando trabajemos en un equipo integrado por personas de diferentes antecedentes culturales

debemos:

Escuchar activamente para saber que es lo que nos quieren decir

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Apoyo mutuo

Page 29: Trabajo En Equipos

Apoyo mutuoLas tres condiciones están enlazadas en un

círculo

Confianza

Comunicación espontánea

Apoyo mutuo

Si falta una de ellas, el círculo se deshace

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SinergiaVs.

Individualismo

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Sinergia Vs. IndividualismoEmpleados con un fuerte sentido de

individualismo

Carencia total de

ConfianzaComunicación

Las condiciones básicas

Apoyo mutuo

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Sinergia Vs. Individualismo

Pueden destacar en actividades individuales

Es decir, actividades en las que hay un ganador y un perdedor

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InteligenciaEmocional

Page 53: Trabajo En Equipos

Inteligencia Emocional

“Una forma de inteligencia social que implica competencias para dirigir los sentimientos y emociones propios y de los demás;

Saber discriminar entre ellos

Y usar esta información para guiar el pensamiento y la propia acción”.

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Inteligencia Emocional

¿Qué es una competencia?

Es una característica medible y observable que muestra una persona en su comportamiento.

Page 56: Trabajo En Equipos

Inteligencia Emocional

Controla las emociones y los

Sentimientos.

Racional / Emocional

Corteza cerebral Amígdala

Controla el razonamiento,

las ideas y accede a los hechos

Según Peter Sallovey, Daniel Goleman y otros investigadores, existen dos tipos de inteligencia:

Page 57: Trabajo En Equipos

Inteligencia Emocional

Está relacionada con un conjunto de actividades que se basan en la

capacidad de reconocer los sentimientos propios y ajenos

Page 58: Trabajo En Equipos

Inteligencia Emocional

La reacción ante un peligro es automática e inmediata.

Ordena la generación de hormonas de agresión.

Esta reacción, en la mayoría de las ocasiones, no permite distinguir entre peligros reales y simbólicos.

Reacción de la AmígdalaAmígdala

Page 61: Trabajo En Equipos

Inteligencia EmocionalUna persona emocionalmente inteligente:

No es la que “jamás se enoja”.

Es la que sabe controlar sus impulsos.

Se enoja cuando es realmente justo.

Comprende hasta que nivel llegar.

Page 65: Trabajo En Equipos

Inteligencia Emocional

Tienen un rendimiento mejor

Menor tendencia al estrés

No establecen conflictos con sus compañeros

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Tipos dePersonalidades

Page 74: Trabajo En Equipos

Tipos de personalidades

Relaciones con un jefe dominante

Necesitan sentir que las cosas se hacen como ellos quieres

Egocéntricos

Piden obediencia

Page 76: Trabajo En Equipos

Tipos de personalidades

Relaciones con un jefe sumiso

Viven amenazados

A menudo “tiene” un empleado dominante que hace el trabajo sucio

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Liderazgo e Inteligencia Emocional

Page 85: Trabajo En Equipos

Liderazgo e inteligencia emocional

PARA DESARROLLAR NUESTRA

INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL

Conocer el marco teórico en que se basa.

Page 86: Trabajo En Equipos

Liderazgo e inteligencia emocional

PARA DESARROLLAR NUESTRA

INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL

Hacer un auto-análisis para saber con cuáles competencias contamos y

con cuáles NONO.

Page 87: Trabajo En Equipos

Liderazgo e inteligencia emocional

PARA DESARROLLAR NUESTRA

INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL

Establecer un Plan de Desarrollo personal de las competencias

específicas.

Page 88: Trabajo En Equipos

Liderazgo e inteligencia emocional

PARA DESARROLLAR NUESTRA

INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL

Competencias específicas

• Auto-conocimiento emocional.• Auto-evaluación precisa.• Autocontrol.• Adaptabilidad.• Empatía.• Orientación al servicio• Influencia.• Manejo de conflictos.• Trabajo en equipo y colaboración.

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Liderazgo e inteligencia emocional

PARA DESARROLLAR NUESTRA

INTELIGENCIA EMOCIONALINTELIGENCIA EMOCIONAL

Competencias por cuadrantes

1. OFRECER SOLUCIONES DE SERVICIOCompetencias: Influencia Manejo de Conflictos Trab. en Eq. y Colaboración..

2. MANTENER LA CALMA

Competencias:

Autocontrol

Adaptabilidad

3. SINTONIZAR CON EL CLIENTECompetencias: Empatía. Orientación al Servicio.

1. SINTONIZAR CON UNO MISMO

Competencias: Autoconocimiento Emocional. Autoevaluación Precisa.

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BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA

GOLEMAN, Daniel. Inteligencia GOLEMAN, Daniel. Inteligencia Emocional. Ed. Paidós. 2004.Emocional. Ed. Paidós. 2004.