2013

LIC. ABEL ROCA

Virginia FigueroaYesenia Alvarado

Claribel ChilínXiomara FloresAdriana Molina

Principios Generales de la Educación

PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN

Principio de División del trabajo

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Principios Generales de la Educación

Es necesario para la eficiencia en el uso de la fuerza de trabajo y producir más. Esto nos indica porqué el director de la escuela deberá asignar funciones, grados, proyectos, etc., de tal forma que cada profesor sepa claramente cuáles serán sus atribuciones.

Ejemplo: Caso 1

Al inicio del año escolar 2013 la directora Lic. Virginia Figueroa del Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” #1, convoca a la primera reunión con la plata docente con el objetivo de dar a conocer las funciones que tendrán a cargo y el grado que se asignará detallado de la siguiente manera:

Docente Grado FunciónAdriana Molina 1° Comité SocialXiomara Flores 2° Comité Aseo y OrnatoClaribel Chilin 3° Comité DisciplinaYesenia Alvarado 4° Comité Deportivo

Principio de DisciplinaRespeto por los reglamentos y convenios encaminados al logro de la obediencia, aplicación, energías y demás signos de respeto. El maestro debe

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respetar y cumplir las leyes, normas y acuerdos dados por las autoridades o tomados en su escuela en beneficio de la misma. La disciplina es indispensable en toda escuela, tanto para los alumnos como para maestros y padres de familia. Una institución sin normas claras de trabajo es caótica. Debe entenderse como disciplina al respeto y cumplimiento de las normas establecidas.

Ejemplo: Caso 2

Al finalizar el periodo lectivo 2012 en el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” la Directora de dicho Centro Escolar entregó a cada uno de los docentes el cuadro de notas finales, con una fecha estipulada para su entrega, se les pide que el día Jueves 5 de Noviembre deberán entregar el documento a la Directora con todas las indicaciones dadas en la reunión, porque ella debe de revisar la cantidad de alumnos que aprobaron, para así poder solicitar los Certificados al MINED.

Principio de Autoridad y ResponsabilidadSiendo la ultima consecuencia de la primera, autoridad es una composición de inteligencia, experiencia y valores, etc. El maestro que recibe autoridad de su jefe inmediato superior, automáticamente asume responsabilidades sobre lo

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que ejerce autoridad. Es decir, puede tomar decisiones para lograr lo que se le ha enmendado.

Ejemplo: Caso 3

Con motivos de la celebración del día de la madre en el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” La directora Lic. Virginia Figueroa delegó a la maestra Xiomara Flores la organización de dicho evento, el cual se realizará el día 8 de Mayo del corriente año, para ello la maestra tomo a bien delegar lo siguiente:

Docente CargoAdriana Molina DecoraciónClaribel Chilin RefrigerioYesenia Alvarado Maestra de ceremonia

Principio de Jerarquía de AutoridadQue va desde los mandos mayores a los menores, haciéndolos a través de tramos más bien cortos. En la escuela el jefe inmediato es el subdirector, luego

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el director y por último las autoridades departamentales. Respetar este orden permite cimentar la consideración y establecer un orden en la toma de decisiones. Se recomienda romperla sólo en casos especiales, cuando el superior inmediato esté ausente o se declare incompetente para solucionar el problema planteado.

Ejemplo: Caso 4

En el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” en tercer grado sección “A” se dio una denuncia por maltrato al docente de dicho grado, pero anteriormente el docente había recibido amonestación verbal y escrita haciendo caso omiso de ellas por lo que el subdirector reporto ante su jefe inmediato superior siendo la directora de este Centro Escolar y ella al ver la complejidad del caso decidió remitirlo al asesor pedagógico, llevando este caso hasta las autoridades del MINED, pera que ellos puedan darle solución a este caso.

Principio de Unidad de Mando Expresa que los empleados deberían recibir órdenes solamente de un superior, una disposición no deberá ser dada simultáneamente por dos jefes.

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Esto es el origen de problemas escolares que entorpecen el desempeño de una eficiente administración educativa, por la dualidad de mando que se presenta.

Ejemplo: Caso 5

En el Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” la directora convoco a la planta docente a una reunión extraordinaria el día 8 de Febrero con el principal objetivo de hacer conciencia sobre la importancia de una adecuada ambientación de aula, los docentes acordaron cumplir los puntos de la reunión, cuando los docentes elaboraban el material llego el subdirector, y los dijo lo siguiente: No es necesario saturar el aula de material lo necesario es transmitir los aprendizajes de una manera fácil. Los docentes no sabían que hacer porque tienen dos posiciones diferentes.

Principio de Iniciativa

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Se concibe en el diseño y ejecución de un plan. El buen administrador permite que los maestros los ejerzan, acrecentando su autoridad moral y profesional.

Ejemplo: Caso 6

En la escuela Dr. Salvador Ayala la profesora Xiomara Flores daba su clase de ciencias q consistía en el tema de las plantas y noto q en la escuela no habían muchas plantas para mostrar a sus alumnos por ello la maestra tomo la decisión de crear un plan llamado "escuela verde" lo q consistía en llevar plantas a la escuela y así poder mostrar a los alumnos la importancia de las plantas y concientizar el cuido del medio ambiente, la directora Virginia Figueroa al ver la iniciativa de la docente en crear un plan q ayudaría a todos lo aprobó y lo llevó a cabo.

Principio de subordinación

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Del interés individual al interés general, un director será el conciliador entre los intereses particulares del maestro y el interés del grupo o institución. Habrá conciencia que el logro de los intereses particulares de cada maestro será posible si se logran los objetivos institucionales.

Ejemplo: Caso 7

La profesora Yesenia Alvarado encargada del 4 ° grado sección “A” del Centro Escolar “Dr. Salvador Ayala” solicitó a la directora del Centro Escolar, permiso para poder llegar a las 8 am debido a que tiene una hija de tan solo 1 año de edad y la persona que la cuida llega hasta las 7:30 a su casa y ella no la puede dejar sola.

Principio de Unidad de Dirección

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Cada grupo de actividades y sus objetos deben tener un solo coordinador con su respectivo plan. En la escuela aunque haya varios planes sociales, todos deberán encaminarse al mismo fin y deben ser parte del plan general de la institución.

Ejemplo: Caso 8

El Director del Centro Escolar Dr. Humberto Quintero en reunión de maestros dio a conocer que en el mes de junio del presente año, se llevarán a cabo los intramuros estudiantiles para lo que nombró como encargado de la organización de dicho evento al Profesor Julio Arrazola encargado de Educación física de la institución, pidiendo al resto de compañeros maestros seguir sus indicaciones y colaborarle.

Principio de Centralización

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Se refiere a la manera centrada o dispersa de la autoridad. Dependiendo del grupo de docentes, se determinará al grado de centralización o descentralización de la toma de decisiones en aspectos especiales y con autoridad delegada.

Ejemplo: Caso 9

El Director del Centro Escolar Lomas del Tecana, Prof. Raúl Villalta, dio a conocer al personal docente el acuerdo que se tomó en la reunión del Consejo Directivo Escolar, que consiste en trasladar las dos secciones de Parvularia a un local de alquiler contiguo al Centro Escolar ya que en las actuales instalaciones no se cuenta con el espacio adecuado a la cantidad de alumnos con los que se cuenta.

Principio de Orden

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Tanto en lo material como en lo social, se adoptan el refrán” Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar”. Este es un principio de organización para el arreglo y ordenamiento de las personas o cosas. El administrador escolar organiza al personal docente, padres de familia y comunidades educativas para que su institución sea líder en todos aspectos.

Ejemplo: Caso 10

En el Centro Escolar Dr. Salvador Ayala, la directora Licda. Carmen Morataya le comunicó a la Profesora María del Rosario Cartagena encargada del segundo grado de Educación Básica en el año 2012, que a partir del siguiente año lectivo 2013, tendrá a su cargo la sección de Preparatoria debido a que esa es su especialidad.

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