Tout écran, tous à cran?

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Tout écran tous à cran ? Comment accompagner les enfants dans leur usage des nouvelles technologies Geneviève Donnet Pully, Fondation de l’enfance et de la jeunesse, 17 septembre 2015

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Tout écrantous à cran ?

Comment accompagner les enfants dans leur usage des nouvelles technologies

Geneviève DonnetPully, Fondation de l’enfance et de la jeunesse,

17 septembre 2015

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Un sujet d'inquiétude en plus

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Pas nés avec

source: Asim Bijarani via Flickrhttps://www.flickr.com/photos/asimzb/3938056734/

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Révolution technologiqu

e

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Peu de recul

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D'où on vient

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Utopie vs.

dystopie

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Effets négatifs perçus (1)

Cognitif• néfaste pour développement

intellectuel et apprentissage du langage

• imagination peu mobilisée

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Effets négatifs perçus (2)

Santé et bien-être• enfants à l'intérieur• obésité• addiction• exposés à des contenus pas

appropriés

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Effets négatifs perçus (3)

Social et culturel• impact sur compétences sociales• comportements violents• moins d'interaction avec la famille• expérience virtuelle et non réelle• tentés par publicité et achats intégrés

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Effets positifs perçus (1)

Cognitif• motivation à apprendre• apprentissage facilité• encouragement à la créativité et au

faire (makers, fablabs)

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Effets positifs perçus (3)Social et culturel• communication globale• culture participative• interaction avec la famille• préparation à l'avenir

Traduit et adapté de Lydia Plowman, Children Online: Home and Preschool, Journée d'étude EHESS, 08.04.2014

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Du point de vue des enfants

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Les nouvelles technologies, ce

n'est pas nouveau et c'est partout

source: www.rts.ch—4839610-en-suisse-les-foyers-comptent-plus-de-six-ecrans-en-moyenne.html <http://www.rts.ch/video/info/journal-19h30/4839610-en-suisse-les-foyers-comptent-plus-de-six-ecrans-en-moyenne.html>

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91% des ménages connectés à

internet

des ménages connectés à internet

source: http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/fr/index/themen/16/04/key/approche_globale.indicator.30109.301.html

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Ados et internet en Suisse

Source: http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/fr/index/themen/16/04/key/approche_globale.indicator.30109.301.html

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Source: https://www.iis.se/english/news/swedes-and-the-internet-2014/

Jeunes enfants et internet en Suède

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C'est attirant

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C'est un objet comme un autre

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Le sujet de l'attention des

adultes

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Besoin d'apprendre aussi

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Citoyenneté numérique

Traduit de: https://www.commonsensemedia.org/educators/toolkits

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Accompagner

Source: http://www.flickr.com/photos/intelfreepress/8434233996/sizes/o/in/photostream/ via https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Child_and_mother_with_Apple_iPad.jpg

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3-6-9-12

Source: http://www.sergetisseron.com/3-6-9-12/

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Moins de 3 ans

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3-6 ans

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6-9 ans

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9-12 ans

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12 ans et +

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YouTube en mode restreint

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Google SafeSearch

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Restrictions

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Mode avionmode avion

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Tout contrôler?tout contrôler ?

source: http://familytime.io/features/

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Choisir les contenus

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La Souris grise

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Films pour enfants

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Classification PEGI

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Environnement

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Matériel

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Et nous, les adultes?

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Respect de la vie privée

Source: Zep, Happy parents, Delcourt, 2014.

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Sur Facebook:1. Cliquer sur Plus à côté de Amis2. Cliquer sur créer une liste3. Nommer cette liste, rajouter des membres, et cliquer sur créer

Liste sur Facebook

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Liste sur Facebook

(suite)

4. Au moment de publier un statut avec une photo d'enfant, choisir cette liste dans le menu déroulant.

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Moments sans

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Pleine conscience

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Gérer les erreurs

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[email protected]

Merci