TOPLADIĞIN BAL ENDİRİMİN OLSUN!Riyaziyyat ixtisası üzrə MHM TƏDRİS MƏRKƏZİ – 2018-2019...

📣📣📣TOPLADIĞIN BAL ENDİRİMİN OLSUN! 💥MHM Tədris Mərkəzində Müəllimlərin işə qəbulu üzrə “GÜZƏŞT İMTAHANI”📝

👉🏻Belə ki, imtahanda iştirak edərək endirim əldə edə bilərsiniz🤩

⁉Necə? Topladığınız bal kursa paket halda yazıldıqda aylıq ödənişdən çıxılır. Bu da sizin imtahanda daha yüksək

bal toplayaraq📈 hazırlıq üçün daha az ödəniş etməyiniz deməkdir⚖

Açıqlama: İxtisas paket 160 AZN olduğu halda siz imtahandan 40 bal yığdıqda ödəyəcəyiniz aylıq ödəniş 160 AZN - 40 AZN = 120 AZN olacaq və kurs bitənə kimi aylıq ödənişiniz 120 AZN olacaq.

🔰İmtahan bütün filiallarımızda aşağıdakı ixtisaslar üzrə keçirilir⤵

🔸Riyaziyyat;

🔸İbtidai sinif;

🔸İnformatika;

🔸Azərbaycan dili və Ədəbiyyat;

🔸İngilis dili;

🔸Coğrafiya;

🔸Tarix;

🔸Bilologiya;

🔸Fizika

🗓Tarix: 29 sentyabr

⏰Saat: 15:00

✅İmtahan ÖDƏNİŞSİZ olaraq keçirilir.

📢Artıq tədris mərkəzlərindən uzaqda yaşamaq🏕 vaxtın olmaması⏱ və maddi vəsaitin

azlığı🤷‍♀ təhsil almamaq üçün səbəb deyil 🤓🤩

🇲 🇭 🇲 Tədris Mərkəzinin 🇴 🇳 🇱 🇮 🇳 🇪 dərslərinə qatılmaqla evinizdən🏡 iş

yerinizdən💼 internetə bağlana biləcəyiniz hər yerdən 👉MİQ👈 üzrə təhsil ala

biləcəksiniz🎓

⚡MİQ üzrə online dərslərimizin üstünlükləri⚡

👍Dərslərin yüksək nəticəli və professional müəllimlər tərəfindən tədris edilməsi

👍 🇲 🇭 🇲 Tədris Mərkəzinin MİQ proqramı üzrə dərslərin keçirilməsi

👍 🇲 🇭 🇲 Tədris Mərkəzinin sınanmış və məhsuldar tədris proqramı nəticəsində online

dərslərimizin keyfiyyətlə keçirilməsi

👍Hər bir dərsin keyfiyyətinə 🇲 🇭 🇲 Tədris Mərkəzinin məsul şəxsi tərəfindən nəzarət

edilməsi

👍Tələb və təkliflərinizin tədris mərkəzimiz tərəfindən hər zaman diqqətə alınması

👍Canlı keçirilən dərslərin video resurs olaraq istifadənizdə olması

👍Online tədris edilən dərslər nəticəsində vaxtınıza qənaət edilməsi

👍Uyğun qiymətlərlə maddi vəsaitinizə qənaət edilməsi

✍Qeydiyyat üçün əlaqə vasitəsi:

+994773227953

Adı:

Soyadı:

ŞV Seriya:

Riyaziyyat ixtisası üzrə

MHM TƏDRİS MƏRKƏZİ – 2018-2019

ÜMUMİ SINAQ İMTAHANI 4

SUAL KİTABÇASI

İmtahan müddəti 90 dəqiqədir.

SUAL KİTABÇASINDA 60 ədəd sual var.

1-40 –a qədər İxtisas:

41-50-ə qədər Məntiq

51-60- a qədər Kurikulum sualları vardır.

Cavablar uyğun olaraq cavab kartında qeyd olunmalıdır.

Müəllimlərin işə qəbuluna hazırlaşan şəxslərin nəzərinə!

MHM Tədris Mərkəzində sentyabr qruplarına qeydiyyat davam edir.

Dərslərimiz Nizami, Neftçilər və Sumqayıt filiallarımızda tədris olunur.

SENTYABR AYI ÜÇÜN QİYMƏTLƏRİMİZ

İbtidai sinif üzrə

Ana dili 40 AZN

PAKET

140 AZN

Riyaziyyat 40 AZN

Kurikulum 40 AZN

Məntiq 40 AZN

İxtisas üzrə

İxtisas 50 AZN

PAKET

120 AZN Kurikulum 40 AZN

Məntiq 40 AZN

Azərbaycan dili və Ədəbiyyat ixtisası üzrə

Azərbaycan dili 40 AZN

PAKET

140 AZN

Ədəbiyyat 40 AZN

Kurikulum 40 AZN

Məntiq 40 AZN

FİLİALLARIMIZ

Nizami filialı (Mərkəz

filialı):

Əlaqə: 012 594 98 22,

070 819 59 64

Ünvan:Nizami m-nun

yanı, Zərgərpalan 88

Neftçilər filialı:

Əlaqə: 012 421 95 36,

070 806 10 40

Ünvan:Neftçilər m-nun

yanı,Lotos TM arxası,

Qara Qarayev 87

Sumqayıt filialı:

Əlaqə:018 644 40 67,

077 588 79 22

Ünvan: 11-ci mkr.

Yasəmən ş/s yanı. SDU-

nun yaxınlığı.

Riyaziyyat 3 Ümumi sınaq imtahanı 4

Mərkəz filial: Zərgərdalan 88. Nizami Neftçilər filialı Ünvan: Neftçilər m-nun

m-nun yanı yaxınlığı, Lotos TM Arxa tərəfi

Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

Riyaziyyat test tapşırıqları

1. a, b, c müxtəlif natural ədədləri üçün

cba 32!5 olarsa, ba

c

kəsrinin ən

böyük qiymətini tapın.

A) 15

1 B)

15

2 C)

5

1

D) 3

5 E)

3

10

2.

32

32

32

33

31

11

1

kəsrinin qiymətini

tapın.

A) 2

1 B)

3

4 C)

2

3

D) 2

5 E)

3

7

3. 3632 cba -dır. a ilə b-nin ədədi

ortası 8 olarsa, b ilə c-nin ədədi ortasını

tapın.

A) 2 B) 4 C) 5

D) 10 E) 14

4. Mərkəzi 1;3;2 M nöqtəsində olan və

1;1;4 N nöqtəsindən keçən sferanın

tənliyini göstərin.

A) 24132222 zyx

B) 24132222 zyx

C) 12114222 zyx

D) 24114222 zyx

E) 24222 zyx

5. Tacir əlindəki malın 8

5-ni 35%

qazancla satmışdır. Qalan malı hansı

qiymətə satmalıdır ki, iki satışın

sonunda 20% qazanc əldə etsin?

A) 5% zərərinə B) 10% zərərinə

C) 20% zərərinə D) 30% zərərinə

E) 50% zərərinə

6. 2723 m və 32 n olarsa, nm

nm

ifadəsinin qiymətini tapın.

A) 0 B) 1 C) 2

D) 3 E) 4

7. 5 yx və 1 yx olarsa,

yyxx 33 22 ifadəsinin qiymətini

tapın.

A) 5 B) 10 C) 15

D) 20 E) 25




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

8. Aşağıdakı şəkildə MAOA ,

MBOB və 219AMB olarsa,

?x

A) 2190

B) 3410

C) 3210

D) 1410

E) 3310

9. 4 90708674 ifadəsinin qiymətini

tapın.

A) 22 B) 24 C) 4 22

D) 4 82 E) 4 24

10.

543

32

mymmx

yx tənliklər

sisteminin həlli ba; cütüdür. 0ba

olarsa, m-in qiymətini tapın.

A) 0 B) 1 C) 2

D) 3 E) 4

11. Atanın yaşı üç uşağının yaşları

cəmindən 20 vahid çoxdur. Neçə ildən

sonra, uşaqların yaşları cəmi atanın

yaşına bərabər olar?

A) 3 B) 8 C) 5

D) 10 E) 12

12. İki tərəfi 5 sm və 6 sm, üçüncü tərəfinə

çəkilmiş medianın uzunluğu isə 2

29

sm olarsa, üçbucağın üçüncü tərəfinin

uzunluğunu tapın.

A) 7 sm B) 8 sm C) 5 sm

D) 10 sm E) 3 sm

13. Sənanın 3 günə gördüyü işi Murad 5

günə yerinə yetirir. İkisinin 6 günə

gördüyü işi Murad neçə günə yerinə

yetirər?

A) 28 B) 24 C) 20

D) 18 E) 16

14. !99!100x və !98!99y olarsa,

?y

x

A) 0 B) 1 C) 99

100

D) 98

100 E)

98

992

15. A sinfindən 3 şagird və F sinfindən 4

şagird bir qrup qururlar. Bu qrupdan

seçilən ixtiyari iki şagirdin fərqli

siniflərdən olma ehtimalını tapın.

A)7

1 B)

7

2 C)

7

3

D)7

4 E)

7

5

16. Diaqonalı 20 sm olan düzgün

paralelepipedin yan üzünün diaqonalı

16 sm-dir. Paralelepipedin

hündürlüyünü tapın.

A) 6 7 sm B) 4 7 sm C) 7 sm

D) 8 7 sm E) 8 sm

17. 2

3log 1x bərabərsizliyinin ən böyük və

ən kiçik tam həllərinin cəmini tapın.

A) −1 B) 0 C) 2

D) −2 E) 1




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

18. k parametrinin hansı qiymətində

6 6 21cos 2 sin 2 cos 1 sinx x kx kx

k

bərabərliyi eynilik olar?

A) 4 B) 2 C) 1

D) 8 E) 1

2

19. 2 7 15y x x parabolasına çəkilmiş

toxunan absis oxu ilə 450 –li bucaq

əmələ gətirir. Toxunma nöqtəsindən

koordinat başlanğıcına qədər məsafəni

tapın.

A) 15 B) 4 C) 5

D) 7 E) 10

20. İki təpəsi tərəfi 12 sm olan kvadratın

diaqonalı üzərində, o biri təpələri isə

həmin kvadratın tərəfləri üzərində

yerləşən kiçik kvadratın diaqonalanı

tapın.

A) 8 sm B) 6 sm C) 1,5 sm

D) 2,5 sm E) 4 sm

21. 2 2i kompleks ədədini triqonometrik

şəkildə göstərin.

A) 2 2 cos sin4 4

i

B) 2 cos sin4 4

i

C) 2 cos sin4 4

i

D)7 7

2 2 cos sin4 4

i

E) 2 2 cos sin4 4

i

22. 2( 2)y x və

24y x xətləri ilə

hüdudlanmış fiqurun sahəsini tapın.

A) 2 B) 1

33

C) 3

D) 1

23

E) 2

23

23. 1

3

log (5 )y x funksiyasının təyin

oblastını tapın.

A) ( ; 0) B) [4; 5) C) ( ; 5)

D) 1

; 53

E) ( 5; 5)

24. Radiusu 3 sm olan bərabərtərəfli

silindrin daxilinə kürə çəkilmişdir.

Silindrin həcmi kürənin həcmindən nə

qədər böyükdür?

A) 363sm B) 24

3sm C) 723sm

D) 1203sm E) 18

3sm

25. 3( 7)

09

x

x

bərabərsizliyinin tam

həllərinin cəmini hesablayın.

A) −7 B) 1 C) 8

D) −8 E) −16

26. 1M və 2M çoxhədlilərinin dərəcələri

uyğun olaraq 5 və 7 olarsa, 4

1 2( )M M

çoxhədlisinin dərəcəsini müəyyən edin.

A) 140 B) 48 C) 16

D) 28 E) 20




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

27. BA olduqda, BAAB \\ ifadəsini

sadələşdirin.

A)AB B)

BA C)

D) A E) B

28. Mərkəzi O nöqtəsində olan çevrə

daxilinə çəkilmiş düzbucaqlı ABC

üçbucağının AC hipotenuzu 12 sm-

dir.Bu üçbucağın medianlarının K

kəsişmə nöqtəsindən üçbucaq

müstəvisinə uzunluğu 2 3 sm olan

KL perpendikulyarı qaldırılmışdır. OL

–i tapın.

A) 4 sm B) 12 sm C) 12 sm

D) 6 sm E) 1 sm

29. 222 1878551 ədədlərinin müxtəlif

sadə vuruqlarının sayını tapın.

A) 2 B) 3 C) 4

D) 5 E) 6

30. 1x və

2x ədədləri 0732 kxx

tənliyinin kökləridir. 411

21

xx

olarsa,

k parametrinin qiymətini tapın.

A)7

12 B) 3 C) 7

D)3

7 E)

28

3

31. 1

sin2

x bərabərsizliyinin 0;2

aralığında həllini tapın.

A) ;6 3

B) 0;6

C) ;

6 2

D) ;3 2

E) ;6 2

32. ( 9;4)A və (5;6)B nöqtələri

verilmişdir. Paralel köçürmədə A

nöqtəsi AB parçasının orta nöqtəsinə

keçir. (3;8)M nöqtəsi hansı nöqtəyə

keçir?

A) (9; 10) B) (10;9) C) ( 7;5)

D) (10; 9) E) (9;10)

33. Limiti hesablayın: 6

33lim

6

x

x

x

A)3

1 B) 0 C)

6

1

D)3

2 E)

34. a, b və c ədədləri mənfi ədədlərdir.

cba 352 olarsa, ? bcaacb

A) a2 B) b2 C) c2

D) ca 22 E) ab 22

35. na ədədi silsiləsində 242 862 aaa

olarsa, 101 aa cəmini tapın.

A) 4 B) 8 C) 12

D) 16 E) 6




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

36. ABCD paraleloqram, ECBE ,

FDCF və 15AEFS2sm olarsa,

?ABCDS

A) 45 2sm

B) 60 2sm

C) 40 2sm

D) 35 2sm

E) 80 2sm

37. 1

132

x

xxf olarsa, 12 xf -i

tapın.

A)1

5

x

x B)

1

3

x

x C)

32

12

x

x

D)3

1

x

x E)

1

3

x

x

38. 2cos2 sin5 3x x tənliyini həll edin.

A) ,10 5

nn Z

B) ,2 5

nn Z

C) 2 ,2

n n Z

D) 2 ,2

n n Z

E) ,2 3

nn Z

39. 3sin7sin cəmini hasil şəklində

göstərin.

A) 2cos5sin2 B) 2cos5sin2

C) 2cos2sin2 D) 2sin5sin2

E) 2sin5sin2

40. Oturacağı 4-ə, yan tərəfi 6-ya bərabər

olan bərabəryanlı üçbucağın daxilinə və

xaricinə çəkilmiş çevrələrin radiusları

hasilini tapın.

A) 1,5 B) 4,5 C) 3

D) 24 E) 2

Məntiq test tapşırıqları

41. 4 * 2 = 10

7 * 5 = 16

8 * 14 = 10

5 * 3 = ?

A)18 B) 19 C) 10

D) 11 E) 12

42. Hərf sırası pozulmuş 5 sözdən 4 ü

arasında məntiqi əlaqə var. Hərflərin

sırasını düzəldərək fərqli sözü tapın.

A) ləgüş B) imnad C) ücdo

D) kobs E) akrate

43. Qanunauyğunluğu müəyyən edin və ?

işarəsinin yerinə uyğun olan variantı

seçin.




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

44. Murad əlindəki şarların 1/3-ni Əhmədə,

qalanın da yarısını Raminə verdi.

Bundan sonra Muradda 12 şar qaldısa,

onun əvvəl neçə şarı var idi?

A) 28 B) 32 C) 36

D) 40 E) 48

45. ? - əvəzinə uyğun olan variantı seçin.

46.

A) 8 B) 9 C) 7 D) 1 E) 5

47. L Ö V H Ə

S İ L G İ

F Ə S İ L L Ö V H Ə = ?

G Ü L L Ə

V Ə L Ə S

A) 21415 B) 69441 C) 47231

D) 50460 E) 81504

48. ? - əvəzinə uyğun olan variantı seçin.

49. Şəkildə neçə kub var?

A)34 B)33 C)35 D)36 E)37

50. A, C-in oğludur. C və Q bacıdırlar. Z,

Q-in anasıdır. P, Z-in oğludur. Buna

əsasən aşağıdakılardan hansı doğrudur?

A) Q, Anın nənəsidir

B) P, A-nın dayısıdır.

C) P, A-nın dayısı oğludur

D) Z, C-in qardaşıdır.

E) P, C-in qardaşı oğludur.

** B=? + **

B32




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

Kurikulum və Pedaqogika test

tapşırıqları

51. Təhsil islahat proqramı ilə bağlı

fikirlərdən biri yanlışdır:

A) İslahatın başlıca məqsədi təhsilin

keyfiyyətini yüksəltmək və dövlət

siyasətini həyata keçirmək

B) İslahatın humanitar xarakter olması,

insanların yaradıcı və keyfiyyətli

fəaliyyətini inkişaf etdirməklə

yanaşı, onların hüquq və

azadlıqlarını təmin etməkdir

C) Təhsil İslahat Proqramının məhdud

xarakter daşıması onun yalnız

sağlam və istedadlı uşaqlar üçün yeni

tipli təhsil müəssisələri şəbəkəsinin

yaradılmasıdır

D) İslahat 3 mərhələli olmaqla təhsilin

yenidən qurulması və təşəkkül

tapmasına xidmət göstərir

E) Demokratikləşdirilmə,

humanistləşdirilmə, inteqrasiya,

differensiallaşdırma,fərdiləşdirilmə,

humanitarlaşdırılma prinsiplərindən

ibarət olmaqla təhsilalanın şəxsiyyət

kimi formalaşmasına xidmət edir

52. Aşağıda sadalanan xüsusiyyətlərin

dərsliyə verilən tələblərdən hansına

aid olunduğunu müəyyən edin:

Faktorların dəqiqliyi

Orfoqrafiya və durğu işarələri,

qrammatik qaydaların gözlənilməsi

Mübahisəli faktorların olmaması

A) Yaş səviyyəsinə uyğunluq

B) Fəal təlim üçün şəraitin yaradılması

C) Gigiyenik tələblərə uyğunluq

D) Inklüzivlik

E) Düzgünlük

53. Terminlərdən birinin düzgünlüyünü

müəyyən edin:

A) Demonstrasiya - əşya, predmet və

hadisələrin dinamikada (hərəkətdə)

verilməsi

B) Dərslik – məzmun standartlarının

reallaşmasına xidmət edən, müəllim

və şagirdin birgə fəaliyyətini

tənzimləyən, yalnız tədris planı

əsasında hazırlanan vəsaitdir

C) Debat – sülh məsələlərini üzrə

planlaşdırılmış xüsusi dialoqdur

D) Alt standart - fənlər üzrə müəyyən

olunmuş təlim nəticələrini məzmun

xətləri üzrə ümumi şəkildə ifadə edir

E) Analiz – köhnə və yeni biliklərin

birləşməsi nəticəsində yeni

ideyaların təşəkkülüdür

54. Hansı metod xüsusi işlənib

hazırlanmış sualların köməyi ilə

kütləvi material toplamaq

metodudur?

A) Müşahidə

B) Anketləşdirmə

C) Pedaqoji eksperiment

D) Müsahibə

E) Pedaqoji test




Əlaqə: 012-594-98-22, 070-819-59-64 Əlaqə: 012-421-95-36, 070-806-10-40

55. Təlim və tərbiyəni bir-birindən

fərqləndirən düzgün xüsusiyyətləri

seçin.

1- Tərbiyə uzun sürən proses, təlim isə

insanın müəyyən yaş dövrünü əhatə

edir

2- Tərbiyə təkamilli proses, təlim isə

çoxamilli hadisədir

3- Tərbiyə işinin nəticəsi tez görünən,

təlim isə daha gec biruzə verən

prosesdir

4- Tərbiyə özünütərbiyə və

yenidəntərbiyə prosesi ilə sıx

bağlıdır

5- Tərbiyə daha çox insanın əxlaqını,

mənəviyyatını formalaşdırır, onun

daxili aləminə, qəlbinə təsir göstərir.

Təlim isə daha çox insana bilik verir

və dünyagörüşünü formalaşdırır

6- Ətraf aləm, küçə, bazar, kollektiv,

müxtəlif insanlar, həmyaşıdlar

uşağın tərbiyəsinə bir o qədər təsir

göstərmir ki, o inkişafı ancaq

təlimdəki fəaliyyəti zamanı qazanır

A) 2,3,6

B) 1,4,5

C) 3,4,5

D) 1,2,6

E) 2,3,4

56. Aşağıda verilmiş anlayışlardan biri

doğrudur.

A) Əldə olunması nəzərdə tutulan təlim

nailiyyətlərinin nəticələr formasında

əvvəlcədən müəyyən edilməsinə

ümumi təlim nəticələri deyilir

B) Biliklərin əldə edilməsində şagirdə

praktik imkan yaradan anlayışa

məzmun xətti deyilir.

C) Mənimsənilməsi nəzərdə tutulan,

əvvəlcədən müəyyən edilmiş təlim

nailiyyətlərinin konkret səviyyəsinə

nəticəyönümlülük deyilir.

D) Fənn üzrə ümumi təlim nəticələrinin

reallaşmasını təmin etmək üçün

müəyyən olunmuş məzmunun zəruri

hissəsi məzmun xəttidir

E) Təhsilalanların mənafeyinə, maraq

və tələbatlarına, potensial

qabiliyyətlərinə xidmət edən prinsip

şəxsiyyətyönümlülük adlanır.

57. Uyğunluğu müəyyən edin.

I – Dövlət standartı

II- Dövlət kurikulumları

a- Ümumi təhsilin məzmunu

b- Təhsilverənlərin keyfiyyət

göstəriciləri

c- Məzmun standartları və ümumi

təlim nəticələri

d- Maddi texniki tədris bazası

e- Pedoqoji prosesin təşkili

A) I –a,b,d ; II- c,e

B) I- a,c,e ; II – b,d

C) I- a,d ; II- b,c,e

D) I- b,d ; II- a,c,e

E) I- e ; II – a,b,c,d

58. Fənnin məzmunun strukturuna aid

deyil.

A) Fənnin məqsəd, vəzifələri və

xarakterik xüsusiyyətləri

B) Ümumi təlim nəticələri

C) Forma və üsulların

təkmilləşdirilməsi

D) Qiymətləndirmə standartları

E) Fənlər üzrə qiymət normaları

59. Biri kurikulumun növüdür

A) Şəxsiyyətyönümlü kurikulum

B) Fənyönümlü kurikulum

C) Əhatəli kurikulum

D) Milli kurikulum

E) Fənn kurikulumu

60. Biri etik davranış qaydası deyil

A) Qərəzsizlik

B) Kişi qadın bərabərliyi

C) Mədəni davranış

D) Konfidensiallıq

E) Şəxsiyyət azadlığı

YARANDIĞI İLK İLDƏN YÜKSƏK NƏTİCƏLƏR VƏ 3-CÜ İLİ İSƏ YƏNİ 2017-2018-Cİ TƏDRİS

İLİNDƏ İSƏ AZƏRBAYCANIN ƏN YÜKSƏK NƏTİCƏLİ KURSU OLMAQI ÖZÜMÜZƏ MƏQSƏD

QOYDUQ VƏ BACARDIQ!

252 NƏFƏR 48 VƏ ONDA YUXARI BAL NƏTİCƏ, 170 NƏFƏR 50 VƏ ONDAN YUXARI

NƏTİCƏ GÖSTƏRMİŞDİR.

SİZİN DƏ ADINIZ BU SİYAHIDA OLA BİLƏR! 1. Lalə Əzizli riyaziyyat 58

2. Ülkər Nurullayeva kimya 58

3. Kəminə Muradova ibtidai sinif 57

4. Şölə Mirzəyeva biologiya 57

5. Aysel Əsgərova biologiya 57

6. Əzizə Məmmədova texnologiya 56

7. Gültac Bayramova tarix 56

8. Türkanə Hüseynova ibtidai sinif 56

9. Gülnisə Əliyeva ingilis dili 56

10. Günay Həsənova biologiya 56

11. Təzəgül Babayeva kimya 55

12. Kəmalə Həsənova biologiya 55

13. Esmira Babaverdiyeva ingilis dili 55

14. Günay Abbasova coğrafiya 55

15. Aygün Rəcəbli ibtidai sinif 55

16. Yasəmən Həsənova ibtidai sinif 55

17. Lalə Əsgərova ibtidai sinif 55

18. Xuraman Məmmədova ibtidai sinif 55

19. Mətanət Abdalova ibtidai sinif 55

20. Samirə Əsgərova biologiya 55

21. Aysel Alızadə ibtidai sinif 55

22. Xəyalə Cəfərli ibtidai sinif 54

23. Şəhriyar Şıxbalayeva riyaziyyat 54

24. Ayşən İsrafilova biologiya 54

25. Ülkər Fətəliyeva kimya 54

26. Nərgiz Mirzəyeva tarix 54

27. Lalə İsmayılova Hüseyn ibtidai sinif 54

28. Aysel Bayramova Müxbir ingilis dili 54

29. Natəvan Ağayeva ibtidai sinif 54

30. Şölə Mustafayeva kimya 54

31. Şəmsiyyə İsmayılova ibtidai sinif 54

32. Ləman Soltanova ibtidai sinif 54

33. Aytən İsayeva ibtidai sinif 54

34. Qumral Quliyeva kimya 54

35. Aytən İsmayılova ibtidai sinif 54

36. Aynurə Həsənova kimya 54

37. Könül Həsənova ibtidai sinif 54

38. Könül Əliyeva riyaziyyat 54

39. Rahilə Mamedova riyaziyyat 54

40. Savat İsrayılzadə biologiya 53

41. Ayşən Yusubova ibtidai sinif 53

42. Firəngiz Cəlilova ibtidai sinif 53

43. Pərvin Həsənova ibtidai sinif 53

44. Aysel Xudaverdiyeva filologiya 53

45. Türkan Əliyeva ibtidai sinif 53

46. Leyla Əhmədova ibtidai sinif 53

47. Aytən Həsənova ibtidai sinif 53

48. Banu Abbasova ibtidai sinif 53

49. İlahə Ələsgərova riyaziyyat 53

50. Leyla Əsgərzadə ingilis dili 53

51. Elmira İsmiyeva Fikrət ibtidai sinif 53

52. Zeynəb İsmayılova riyaziyyat 53

53. Aytən Bayramova ibtidai sinif 53

54. İlahə Tağıyeva Altay ibtidai sinif 53

55. Gülnarə Əsmətova ibtidai sinif 53

56. Nərmin Hacıyeva coğrafiya 53

57. Zümrüd İsgəndərova fiziki tərbiyə 53

58. Zivər Ağayeva fiziki tərbiyə 53

59. Mədinə Malahova ibtidai sinif 53

60. Mələk Firudinzadə ibtidai sinif 53

61. Xəyalə Mirişova ibtidai sinif 53

62. Sevinc Mövsümova ibtidai sinif 53

63. Ceyran Fərzəliyeva ibtidai sinif 53

64. Vəzifə Şabanova riyaziyyat 53

65. Aysel Mirzəyeva ibtidai sinif 53

66. Zəkiyyə Allahverdiyeva kimya 53

67. Zülfiyyə Ələkbərli kimya 53

68. Vüsalə Abdullayeva ibtidai sinif 53

69. Fatimə Allahverdiyeva ibtidai sinif 53

70. Lamiyə Əsgərova coğrafiya 53

71. Pərvanə Qasımova ibtidai sinif 53

72. Firuzə Mahmudova ingilis dili 53

73. Firuzə Dadaşova riyaziyyat 52

74. Könül Mehdiyeva ibtidai sinif 52

75. Firuzə Baxşıyeva ibtidai sinif 52

76. Günay Məmmədova ibtidai sinif 52

77. Ziba Əliyeva ibtidai sinif 52

78. Vüsalə Salmanova ibtidai sinif 52

79. Minayə Əbdülova riyaziyyat 52

80. Fəxriyyə Babayeva ibtidai sinif 52

81. Nigar Ağamirova ibtidai sinif 52

82. Jalə Rüstəmova filologiya 52

83. Arzu Əzizli riyaziyyat 52

84. Əsmər Əliyeva ibtidai sinif 52

85. Kamalə Fazilova riyaziyyat 52

86. Nəzakət Mehdiyeva ingilis dili 52

87. Ülviyyə Nəzərli ibtidai sinif 52

88. Arzu Cabbarova tarix-coğrafiya 52

89. Vəfa Sadıqova ibtidai sinif 52

90. Rübabə Musayeva biologiya 52

91. Südabə Teymurlu filologiya 52

92. Gülnarə Bayramova ibtidai sinif 52

93. Aygül Rzayeva ingilis dili 52

94. Şəbnəm İnqilabzadə informatika 52

95. Günel Kərəmli filologiya 52

96. Arzu Mamaliyeva ibtidai sinif 52

97. Aytac Qasımzadə filologiya 52

98. Könül Abbasova kimya 52

99. Bahar Kazımova filologiya 52

100. Lalə İbadova ibtidai sinif 52

102. Yaqut Orucəliyeva ibtidai sinif 51

103. Pərvanə Yusifova Rahim ibtidai sinif 51

104. Aytən Novruzova ibtidai sinif 51

105. Sənubər Kərimova filologiya 51

106. Günel Hüseynzadə ibtidai sinif 51

107. Nəcibə Əsgərova ibtidai sinif 51

108. İlahə Qurbanlı ibtidai sinif 51

109. Saycan Behbudova ibtidai sinif 51

110. Lamiyə Qocayeva riyaziyyat 51

111. Nərgiz Əliyeva ibtidai sinif 51

112. Şəfəq Quluzadə ibtidai sinif 51

113. Təbriz Qasımov coğrafiya 51

114. Aytac Hüseynli ingilis dili 51

115. Elmira Ağayeva ibtidai sinif 51

116. Məhluqə Məmmədova ibtidai sinif 51

117. Gülüstan Yaqubəliyeva ibtidai sinif 51

118. Rüfanə Cabbarlı ibtidai sinif 51

119. Pərvanə Cəbiyeva ibtidai sinif 51

120. Məlahət Aydınlı ibtidai sinif 51

121. Nigar Maqsudova ibtidai sinif 51

122. Günay Nəcəfova coğrafiya 51

123. Raisə Yaqubova biologiya 51

124. Könül Teymurzadə ibtidai sinif 51

125. Günay Ərzimanova ibtidai sinif 51

126. Aynurə Əhmədova ingilis dili 51

127. Mətanət Səfərova ibtidai sinif 51

128. Rəna Mirzəliyeva ibtidai sinif 51

129. Dilarə Musayeva tarix 51

130. Tomris Allahverdiyeva ibtidai sinif 51

131. Nərgiz Balayeva ingilis dili 51

132. Sona Məmmədova filologiya 51

133. Ləman Musayeva ibtidai sinif 50

134. Lətifə İmamquliyeva ibtidai sinif 50

135. Ülviyyə İbrahimova ibtidai sinif 50

136. Pəri Məmmədova ibtidai sinif 50

137. Samirə Rzayeva ibtidai sinif 50

138. Gülnarə Dərvişova ibtidai sinif 50

139. Rəmziyyə İsayeva ibtidai sinif 50

140. Günel Bəbirova ibtidai sinif 50

141. Aynur Sədirxanova ingilis dili 50

142. Günel Rəcəbzadə ibtidai sinif 50

143. Azadə Tağızadə riyaziyyat 50

144. Ramin Eyvazov ibtidai sinif 50

145. Vüsalə Cəfərova ibtidai sinif 50

146. Nişanə Xəlilova ibtidai sinif 50

147. Əsmər Ağayeva biologiya 50

148. Pərvin Şərifova tarix 50

149. Billurə Əliyeva filologiya 50

150. Laminə Əmirzadə ibtidai sinif 50

151. Nigarə Əliyeva ibtidai sinif 50

152. Səidə Həsənova ibtidai sinif 50

153. Aytəkin Məmmədli riyaziyyat 50

154. Qələmnaz Əhmədova filologiya 50

155. Sevinc Qasımova kimya 50

156. Yeganə Hüseynzadə biologiya 50

157. Fərid Bayramov filologiya 50

158. Aygün Süleymanova ibtidai sinif 50

159. Gülnar Həsənova ibtidai sinif 50

160. Arzu Həsənli filologiya 50

161. Zərrin Əsədova filologiya 50

162. Turanə İlyaslı riyaziyyat 50

163. Ceyran Həşimova tarix 50

164. Arzu Həsənova filologiya 50

165. Vüsalə Kərimova filologiya 50

166. Vüsalə Salmanova ibtidai sinif 50

167. Gülay Hüseynova kimya 50

168. Aynur Mehdiyeva ibtidai sinif 50

169. Aysel Babayeva riyaziyyat 50

170. Ülviyyə Əliyeva ingilis dili 50

Nizami filialı: Neftçilər filialı Sumqayıt filialı

Əlaqə: 012 594 98 22, 070 819 59 64 Əlaqə: 012 421 95 36, 070 806 10 40 Əlaqə: 077 588 79 22

Ünvan: Zərgərpalan 88. Ünvan: Neftçilər m-nun yanı. Ünvan: 11-ci mkr. Yasəmən ş/s-nın yanı

Nizami m-nun yanı. Lotos TM arxası. SDU-nun yaxınlığı.

TOPLADIĞIN BAL ENDİRİMİN OLSUN!Riyaziyyat ixtisası üzrə MHM TƏDRİS MƏRKƏZİ – 2018-2019...

Documents

Transcript of TOPLADIĞIN BAL ENDİRİMİN OLSUN!Riyaziyyat ixtisası üzrə MHM TƏDRİS MƏRKƏZİ – 2018-2019...