1. 1. To laptop or not to laptop?
2. 2. De algemene uitkomst: 1.dat ondanks de alomtegenwoordigheid van ICT in ons dagelijks leven, digitalisering in het onderwijs achterblijft. 2.En waar het wel wordt gebruikt in de klas, is de impact op de prestaties van leerlingen op zijn best wisselend te noemen
3. 3. Verbetert het onderwijs door ICT?
4. 4. Verbetert het onderwijs door boeken?
5. 5. Besluit: Technologie kan goed onderwijs versterken, maar de beste technologie kan slecht onderwijs niet vervangen
6. 6. Een filmpje
7. 7. Enkele cijfertjes
8. 8. Nog enkele cijfertjes
9. 9. En nog enkele cijfertjes
10. 10. Waarom?
11. 11. Waarom? Niet meer weg te denken uit het dagelijkse leven
12. 12. Waarom? Actieve en interactieve werkvormen
13. 13. Waarom? Flexibiliteit
14. 14. De leerkracht Nieuwe en extra middelen om les te geven
15. 15. Concreet gesprekken met de gemeente Starten 2016 2017 Voorbereiden op de verhuis De mogelijkheden voorbereiden Online platformen Online boeken Integreren van tools
16. 16. ICTIP v.d. Week
17. 17. Bronnen www.maakwerkvanonderwijs.nl ICT-monitor 2015 Vlaams Overheid Werken met laptopklassen: een multiple case study op drie middelbare scholen Werken met laptopklassen: een multiple case study op drie middelbare scholen http://www.one.be/fileadmin/user_upload/o ne_des/Recherches/RapportEnfantsEcransON E_web.pdf
18. 18. Vragen?
19. 19. Vragen?
20. 20. To laptop or not to laptop?