”To be online , or not to be online : That is the question!”

16
Morteza Amari, 2007

description

”To be online , or not to be online : That is the question!”. Nettbaserte læringsmiljøer i visuelle kunstfag Bruk av multimedier i undervisning innen visuelle kunstfag i et nettbasert læringsmiljø Morteza Amari PhD kandidat ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of ”To be online , or not to be online : That is the question!”

Page 1: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Page 2: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

”To be online, or not to be online: That is the question!”

Page 3: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Nettbaserte læringsmiljøer i visuelle kunstfag

Bruk av multimedier i undervisning innen visuelle kunstfag i et nettbasert læringsmiljø

Morteza AmariPhD kandidat ved Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo

Page 4: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

• Tilgang i verden: ca. 1 milliard• Tilgang i Norge: 12 år+ ca. 3.3 mil (TSN

Gallup, 2007)• Tilgang til bredbånd i Norge: ca. 1 mil

(SSB, 2006)

Internet

Page 5: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

- Audio-video- Synkron/asynkron- Populære programmer: Yahoo, MSN,

Skype- Videomediert kommunikasjon: utdanning,

telemedisin, telesykiateri, handel

Kommunikasjon

Page 6: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Mediers synkronisitet

Fig. 1: Sammenligning av media på tvers av mediers egenskaper

- Media Synchronicity (Dennis, 1999) Conveyance (overføring) og convergence (sammenfall)

Feedback Symbol variety Parallelism Rehearsability Reprocessability

Face-to-face High Low-high Low Low Low

Video conference Medium-high Low-high Low Low Low

Telephone Medium Low Low Low Low

Written mail Low Low-medium High High High

Voice mail Low Low Low Low-medium High

Electronic mail Low-medium Low-high Medium High High

Electronic phone (”chat”) Medium Low-medium Medium Low-medium Low-medium

Asynchronous groupware Medium Low-high High High High

Synchronous groupware Low-medium Low-high High Medium-high High

Page 7: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Telepresence

Fig. 2: Teknologiske variabler som påvirker Telepresence (Stuere1992)

Page 8: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Nettbasert studie

KunnskapsløftetVisuell kommunikasjonDigital kompetanse visuell kompetanse

• Digital bildebehandling (15 sp)• Digital grafisk design• Web og informasjonsdesign• Mediedesign

Page 9: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Utstyr og programvare

Page 10: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Campus samlingNett samling

ClassfronterLink til e/pop

Teori stoff praktiske oppgaver

Digital innholdTekstLyd Video

Framgangsmåte

Page 11: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Nettsamling

Page 12: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Nettsamling

Page 13: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Nettsamling

Page 14: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Videomediert veiledning

Page 15: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

Lyd

ProblemerStøy Ekko ”Push to Talk”FrustrerendeHeadset og mikrofon med god kvalitet

Page 16: ”To be  online , or not to be  online : That is the question!”

Morteza Amari, 2007

• Tilstedeværelse• Rimelige maskin og programvare• Bildebehandlingsprogram• Bredbånd• Utfordringer• Teknologiske muligheter

Oppsummering