TitleTTiittlleeTitle:::: Amazing Grace ...Amazing Grace is a good piece to introduce triplets and...

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TitleTitleTitleTitle:::: Amazing Grace ComposerComposerComposerComposer:::: arr. John Kinyon PublisherPublisherPublisherPublisher:::: Alfred Performance TimePerformance TimePerformance TimePerformance Time:::: 2:09 GradeGradeGradeGrade:::: 2

Basic Basic Basic Basic Ranges:Ranges:Ranges:Ranges:

Keys:Keys:Keys:Keys: Tempos:Tempos:Tempos:Tempos: Leisurely

Time Signatures:Time Signatures:Time Signatures:Time Signatures:

Style:Style:Style:Style: Ballad

Notes:Notes:Notes:Notes: Amazing Grade is one of America’s most famous folk songs. With roots deeply embedded in Appalachian history this hymn has stood the test of time.

Percussion Needs:Percussion Needs:Percussion Needs:Percussion Needs: Bass Drum, Snare Drum, Crash Cymbals, Triangle, Bells

Teaching ConceptsTeaching ConceptsTeaching ConceptsTeaching Concepts:::: Amazing Grace is a good piece to introduce triplets and teach beat three entrances. Do to the nature of this arrangement it is also a great piece for teaching balance. There is a trumpet solo at the beginning.

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PiecePiecePiecePiece Amazing Grace ObjectivesObjectivesObjectivesObjectives Students will learn the triplet rhythm, beat three entrances and balance.

StandardsStandardsStandardsStandards MusicMusicMusicMusic: 2, 5, 8, 9 Social StudiesSocial StudiesSocial StudiesSocial Studies:7.1, 7.3 , 8.1 Math: Math: Math: Math: 7.1 English Language English Language English Language English Language Arts:Arts:Arts:Arts: 7.1

MaterialsMaterialsMaterialsMaterials Amazing Grace Exercises student handout, Amazing Grace sheet music, instruments, pencils

Rehearsal Rehearsal Rehearsal Rehearsal ScheduleScheduleScheduleSchedule

1. The Class will read the background information handout about the music.

a. Ask students if any of them have ever sung a spiritual. If so what was it and where was it sung.

b. Go over all the different verses on the information handout.

c. Discuss the meaning of the lyrics. d. Sing Amazing Grace – have students play the first pitch of

the melody on the exercise sheet for a pitch reference. 2. Students will have sheet music and the Exercises handout for

Amazing Grace out on their stands. Ask Students what key the piece is in. Answer – Eb and Bb. Play the Eb and Bb Major Scale exercises at measure one on handout.

3. Students will count the rhythm patterns A, B and the triplet study of the Exercises handout. Make sure students understand and play the triplet study correctly.

a. After the rhythms are performed correctly have the students locate those specific rhythms in the band arrangement.

b. Go back to the exercises and play the unison melody and triplet variation.

4. After the melody exercises are performed correctly, have the students locate the melody in the band arrangement. Create a listening map on the board notating what section has the melody at each specific time.

5. Before students will sight read the band arrangement, discuss the idea of balance and phrasing. Sight read Amazing Grace.

AssessmentAssessmentAssessmentAssessment I will constantly listen and critique the students throughout the rehearsal. I will correct mistakes if they occur.

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About theAbout theAbout theAbout the MusicMusicMusicMusic

Amazing Grace was written by John Newton. Mr. Newton was an Englishman who worked on the slave trading ships traveling to and from America during the mid 1700’s. All ships carrying slaves to the colonies

went through Charlestown, South Carolina. It was the brutal conditions on these vessels that caused John Newton to change his ways and write this hymn. Amazing Grace traveled swiftly through the colonies. Harriet Beecher Stowe even quoted it in her famous book Uncle Tom’s Cabin. Amazing Grade was popular on both sides during the Civil War. The Cherokee Indians on the Trail of Tears sang a version of this song in their language for their loved ones who died on the long journey.

About theAbout theAbout theAbout the ComposerComposerComposerComposer John Kinyon is a prolific composer of young band literature. He has over 250 titles just for Alfred Music. He writes grade one to grade three music in many different styles. Mr. Kinyon has degrees from Ithaca College, Eastman School of Music and Limestone College in Gaffney, S.C. He has served for several years in public schools and has been the educational director for Warner Brothers Music. He has served as the professor of music education at the University of Miami, Florida. He is now retired.

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Amazing Grace Exercises Angela Johnson

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2Amazing Grace Exercises

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