INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI

LUZ AMERICA LOAIZACARMEN OBDULIA FRANCO

LILIAN AMPARO ZUÑIGAAMANDA CASTRO

MARCO FIDEL SUAREZ

PROPUESTA AL PLAN DE GESTION TIC

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EXISTE EN CALI LA I.E.N.S.S.C. FORMADORA DE FORMADORES

Ubicación

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DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI, SEDE 2 JOAQUIN DE CAICEDO Y CUERO

Recursos tecnológicos Recursos humanos Otros

En la escuela Sede 2 de la Normal Superior Santiago de Cali existe:-1 sala de sistemas sin adecuación a equipos .-40 portátiles para el trabajo con los estudiantes.-3 video bean-1 cámara fotográfica-1 amplificador de sonido-Impresora-Fotocopiadora-Micrófonos-Equipo de sonido-D.V.D.-Televisores

- Docentes formándose en el diplomado Tit@ educación digital.

-Diplomado de Educadores para educar en la Web 2.0

-  Capacitación para la sala de sistemas con computadores para educar.  

Convenio con la Universidad Sergio Arboleda, capacitación en Competencias Ciudadanas para los docentes.

 

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

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VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN LA I.E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI, SEDE 2JOAQUIN DE CAICEDO Y CUERO

Visión Misión Propósitos Metas

Promover y desarrollar en los docentes, las habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación con base en el constructivismo de tal manera que sean personas comprometidas con su entorno social para mejorarlo integral y armónicamente, potencializando en sus alumnos los índices de un aprendizaje significativo y duradero que les permita interactuar nacional e internacionalmente en forma competitiva.

Diseñar y difundir un Manual de Formación Docente en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la educación, acordes a la naturaleza de su entorno socio-económico, de tal manera que el docente adquiera una actitud decidida en favor de la creación, el fortalecimiento y mantenimiento de la calidad de los procesos enseñanza-aprendizaje.

 1) Penetrar en el ánimo de los docentes para que utilicen las herramientas tecnológicas de la información y de la comunicación en los procesos enseñanza-aprendizaje y que disfruten de las bondades y riquezas que se obtienen en dichos procesos.

2) Convencer a los docentes, que aún con las limitaciones que puedan darse en su comunidad o entorno social, siempre habrá alguna herramienta tecnológica que le permita incorporar, tanto a ellos como a sus alumnos , a una cohesión social.

Contribuir al mejoramiento del desempeño de las competencias siglo XXI, en adolescentes de la I.E.T.I. Normal Superior Santiago de Cali, Sede 2 de la ciudad de Cali, barrio Olimpico mediante el diseño y la implementación de metodologías y estrategias didácticas que integren el uso de aplicaciones TIC.

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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC EN LA I.E. NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI SEDE 2 JOAQUIN DE CAICEDO Y CUERO

Área de gestión

Objetivos Línea estratégica

Programas Proyectos Acciones inmediatas

Responsables

Académica

Mejorar los desempeños académicos de los estudiantes, mediante la implementación de las TIC. 

Revisión curricular. Trabajo con los docentes. Trabajo por áreas.

Capacitación de los docentes en el uso de herramientas TIC.

Sensibilización a los docentes sobre la necesidad de incluir las TIC en el proceso educativo.

Comité de gestión TIC. Todos los docentes de ambas jornadas

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POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI, SEDE 2 JOAQUIN DE CAICEDO Y CUERO

 • Concientizar a nuestra comunidad educativa sobre el buen uso de los equipos electrónicos en cuanto su forma de encenderlos y apagarlos en los tiempos adecuados.

•Implementar y capacitar a la comunidad educativa, en un sistema de comunicación digital, con el fin de disminuir el uso del papel.

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GRACIAS