Tipos de evaluación
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TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
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POR SU FUNCIÓN Y FINALIDAD.
• Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para conocer las ideas previas de los alumnos (saberes y competencias) sobre los que anclarán los conocimientos nuevos.DIAGNÓSTICA
• Es la que se efectúa al final de un ciclo, abarcando largos períodos temporales, para comprobar si han adquirido las competencias y saberes que permitan promover de curso al alumno, o acreditar conocimientos mediante certificaciones.
FORMATIVA
• Se da dentro del proceso para obtener datos parciales sobre los conocimientos y competencias que se van adquiriendo y permite dicha información la toma de decisiones pedagógicas
SUMATIVA
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SEGÚN LOS AGENTES EVALUADORES.
O Auto-evaluación: la realiza el mismo alumno.
O Evaluación interna: Por algún docente del establecimiento educativo.
O Evaluación externa: Por agentes externos al establecimiento.
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SEGÚN EL MOMENTO DE APLICACIÓN
Evaluación holística: abarca al alumno como un todo, y a su aprendizaje como una totalidad, es una apreciación globalizadora.
Evaluación informal, sin usar técnicas formales y estructuradas, sino por la diaria observación del comportamiento individual del alumno y su interacción con el grupo.
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Evaluación continua: Se basa en la observación diaria del educando y de su actitud frente al aprendizaje usando técnicas formales e informales.
Evaluación cuantitativa: Sólo considera lo que se aprendió, en una simple apreciación matemática.
Evaluación cualitativa: Evalúa lo que se aprendió, cómo se aprendió y para qué se aprendió.
FUENTE: http://educacion.laguia2000.com/evaluacion/tipos-de-evaluacion-educativa
Livia Díaz