Timpetoon: sprookjes

de redactie:

Theda van der Schraaf

Monique Lomans

Shirley Dijkstra

Marike van de Belt

Wim Velderman

Nynke Hallema

Mirjam Zengerink

Sabri Cicek

de Timpetoon

zomer 2007

Deze keer gaat de Timpetoon over

kantelen en minstrelen, dolfijnen en

walrussen, en ………………………. een le-

vensgevaarlijke draak!!!!!

de timpetoon zomer 2007 van de redactie

En hier ligt alweer de laatste Timpetoon van dit schooljaar voor jullie. „t Was wel even

hard werken, de laatste weken. Foei!

Schoolverslagen, toetsen, schoolreis, muziekproject, kamp, het hield niet op. En dan ook

nog een schoolkrant vol schrijven en tekenen. Maar….. het is weer gelukt. Het is jullie weer

gelukt. Iedereen heeft een steentje bijgedragen, en het is een gezellige, leuke en interes-

sante krant geworden.

Theda, één van onze twee ouderleden in de redactie, heeft haar laatste steentjes bijge-

dragen. Haar dochter gaat van school af, en Theda gaat ons ook verlaten. Namens de hele

redactie: Theda, heel erg bedankt voor alle steentjes, stenen en keien die jij in al die ja-

ren aan de Timpetoon hebt bijgedragen.

Voor de kinderen van groep acht is dit niet alleen de laatste schoolkrant van het jaar. Het

is de laatste Timpetoon van hun leven. Bewaar hem goed! Als je dan nog eens heimwee naar

ons krijgt, lees je hem nog maar eens door.

Op dit moment, nu ik dit schrijf, heb ik natuurlijk jullie afscheidsmusical nog niet gezien.

Maar ……. als jullie optreden in onze voorstelling “Kantelen en minstrelen” een voorproefje

was, wordt de musical fantastisch.

Nu was groep acht niet de enige groep die spetterde tijdens deze voorstelling. Alle kin-

deren, monniken, koksmaatjes, narren, hofdames en ridders, zetten een prachtige voor-

stelling neer. Met de spelers van groep acht als de slagroom op het toetje. Verderop in de-

ze Timpetoon lezen jullie meer over deze spetterende voorstelling.

Spetterend was ook het schoolreisje naar het Dolfinarium. Met drie volle bussen reden de

kinderen van de groepen één tot en met zes naar Harderwijk. Mooi weer, prachtige shows

en zo nu en dan een walrus die voor een verfrissende douche zorgde. Wat wil je nog meer?

Het eind van het schooljaar, dat betekent weer afscheid nemen.

Afscheid van groep 8, die wij het allerbeste toewensen.

Afscheid van juf Barbara, die dit jaar niet alleen juf Nynke heeft vervangen, maar ook in

(alle?) andere groepen een redder in nood was. Hebben we vorig jaar ook al geen afscheid

van haar genomen?

Afscheid van juf Minke, die juf Saskia heeft vervangen, toen die plotseling moest stoppen

met werken.

Nog even een paar nieuwtjes:

Wisten jullie al dat juf Daniel in “blijde verwachting” is? Dat wordt doormetselen aan het

nieuwe huis………

En wisten jullie al dat de Timp officieel tot BAS-school is benoemd? Als je niet weet wat

dat is, zet dan je blokje maar op vraagteken.

Tot slot wenst de redactie meneer Gerard en juf Saskia heel veel beterschap en iedereen

een spetterende vakantie.

Tot volgend jaar.

de timpetoon zomer 2007

groep 1a

de timpetoon zomer 2007 groep 1b

de timpetoon zomer 2007 uit het hoofdenkamertje

Uit het hoofdenkamertje.

De afgelopen weken is me nog weer eens duidelijk geworden dat kinderen hun eigen beleving heb-

ben. Tijdens de certificering van ons BAS-traject op donderdag 7 juni was er ook een vraagge-

sprekje met zes kinderen. Vanaf groep 3 uit elke groep één kind. Aan deze kinderen werd de vraag

gesteld wat hen nu het meest aansprak op de Timp. Ik had wel gedacht dat het iets met de sfeer

te maken zou hebben, maar dat de kinderen de rode lijstjes met onze twaalf stellingen zouden

noemen die her en der in school hangen, had ik niet verwacht. Bovendien gaven ze ook nog aan dat

ze erg enthousiast waren over de vier illustraties die onze gedragsregels aangeven. Het gaf hen

een gevoel van veiligheid, zeiden ze. Zonder er specifiek naar te vragen, geven deze kinderen dus

aan dat ze veiligheid belangrijk vinden. Vanuit geborgenheid en veiligheid komen kinderen tot ont-

plooiing, mits de leerkracht hen ook een stimulerende en uitdagende omgeving biedt.

Dit is een algemeenheid en een geaccepteerd beginsel in onderwijsland. Het klinkt ook heel een-

voudig, maar realiseer het maar eens. Probeer maar eens met twintig verschillende leerkrachten,

die elk hun eigen opvattingen hebben over goed onderwijs en opvoeding tot concrete, zichtbare,

hoorbare en voelbare afspraken te komen die de veiligheid van de kinderen garanderen. Dat is ons

op de Timp kennelijk gelukt, anders zouden de kinderen het niet zeggen. Niet voor niets zeggen

we dat wij vinden dat kinderen moeten leren met hun hoofd, met hun handen en met hun hart. Dat

er op school met het hoofd geleerd wordt is vaak vanzelfsprekend. Daar zijn we een school voor;

op school ben je om te leren en dat moet resultaten opleveren. Daar worden we op gecontroleerd

door de inspectie en we vinden het belangrijk dat kinderen van de Timp het goed doen in het

voortgezet onderwijs. Leren met je handen is alles wat met motoriek heeft te maken. Daar hebt u

verschillende staaltjes van kunnen zien tijdens de uitvoering van „Kantelen en Minstrelen‟ in de

sporthal. Met name de narren waren daar met hun acrobatische toeren natuurlijk volop bezig.

Maar ook de jonkvrouwen en ridders met hun prachtige hofdans, de kokjes met de kringdans rond

de soeppan en de monniken die zo statig binnen schreden. De kinderen leerden daar echter ook

met hun hart. Ze voelden zich één met hun groep en wilden er voor alle bezoekers een prachtige

voorstelling van maken. Dat gevoel van erbij horen en er samen iets moois van maken, heb ik ook

bespeurd tijdens de schoolreis en de schoolkampen. Het was geweldig om te zien hoe groep 7, die

een lastig jaar achter de rug heeft, op een geweldige manier naar elkaar toe is gegroeid. Elkaar

accepteren zoals je bent werd tijdens dat kamp prachtig aangetoond. Evenzo bij groep 8 tijdens

hun kamp in Rijssen. Meneer Wim werd ziek en ze kregen te maken met leerkrachten waar ze niet

dagelijks mee omgaan. Onder leiding van juf Barbara en begeleidende ouders hebben ze er een

heel plezierig en ontspannen kamp van gemaakt. Geen enkele wanklank, geen ruzie, alleen maar ple-

zier en acceptatie.

Dat is dus leren met je hart en dat geven we ze mee als basis voor hun verdere toekomst. Vanuit

het „aanraken van elkaar‟ , vanuit het omgaan met elkaar, vanuit gesprekken met elkaar, vanuit het

„coöperatief leren‟ met elkaar, zorg je voor een sfeer op school waarin acceptatie en respect kan

groeien.

We hopen dat u in uw vakantie van dezelfde sfeer zult genieten en zien u in augustus graag weer

terug. Fijne vakantie !

Wim Kevelham.

de timpetoon zomer 2007 kleuren

de timpetoon zomer 2007 groep 5

Schoolreis.

Ik ging op schoolreis naar het Dolfi-

narium. Wij, dus groep 5, mochten

zonder ouders en juffen! Ik vond de

show met dolfijnen het leukst. We

gingen ook naar de walrussen. En die

waren dik! Ik was samen in het

groepje met Channell, Nienke en Em-

ma. Het was een geweldig schoolreis-

je!

Melissa.

Dolfinarium, de sterren van de zee.

Melissa, Nienke, Channell en ik waren samen

in een groepje. In het begin liepen we alleen

mar rondjes. Misschien wel tien minuten. Om

12 uur of zo was er een dolfijnenshow. Eerst

deden mannen trucjes en daarna een vrouw.

Die vrouw was het knapst (vind ik tenminste).

We liepen ook even bij het strandje. Ook zag

ik veel visjes, en een dooie vis. We zagen ook

walrussen en zeeleeuwen. Er waren ook haai-

en en roggen. Bij het strand was een bultje

waar, als je erop klom op het dak kon

staan, wat ik heb gedaan. En we gingen

nog tv kijken in het donker. Het was in

Harderwijk.

Emma


Dolfinarium!!!

Wij gingen op schoolreisje naar het Dolfi-

narium. Dat was heel erg leuk. Wi mochten

naar drie shows. Ik wat in het groepje met

Nicky, Hugo, Max en Batikan. Toen gingen

we naar de eerste show, die was het leukst.

Toen gingen we patat eten. Als je groepje

klaar was mocht je weer verder gaan. Toen

kwamen er nog twee shows en toen moes-

ten we weer naar school.

Mandy

Het Dolfinarium.

Ik vond het Dolfinarium heel leuk. Helemaal

de dolfijnenshow vond ik leuk. Want vier dol-

fijnen maakten een salto. Alle vier tegelijk,

dat vond ik oo heel mooi. En het strand daar

was het ook heel leuk. Daar kon je heel veel

doen. Maar de zeehondenshow was ook heel

leuk. Er was ook een hele dikke zeehod, die

woog wel 900 kilo!

Channell

Het Dolfinarium.

Ik ben met mijn klas naar het

Dolfinarium geweest. We heb-

ben veel shows gezien. Een wal-

russenshow en twee dolfijnen-

shows. Je mocht eigenlijk maar

1 dolfijnenshow zien. Maar we

waren een uur te vroeg bij de

walrussenshow en Kevin zei dat

er nog een dolfijnenshow was.

Dus gingen we daar naar toe.

Want we gaan niet daar een uur

staan wachten. En we zin naar

het strand geweest. En we kre-

gen friet, lekker met mayonaise.

Stacey

Schoolreis.

We gingen maandag op schoolreis naar het Dolfinarium. We gingen met de bus, en ik zat

naast Mandy. Toen we er waren mochten we alleen door het park, maar wel met je

groepje. We gingen eerst naar de zeehond en die deed bommetje, toen werden we hele-

maal nat. En we gingen ook met de lift naar Spetter, de dolfijn. Toen we daar een poos

waren moesten we rennen omdat we naar de dolfijnenshow moesten. We gingen boven-

aan zitten, want dan kon je het goed zien. De dolfijnen deden allemaal kunstjes, en ook

een salto in de lucht, dat was mooi. En er was ook een zeeleeuwenshow, die was ook leuk.

En we zagen ook mini-haaien en roggen. Die mini-haaien waren grappig, en een van die

roggen kwam helemaal naar boven, dat zag er leuk uit. En toen gingen we even ergens in

de schaduw zitten, en daar waren baby-eendjes. Die pikte een stukje brood uit mijn

hand, en dat deed een beetje zeer. Toen aten we patat en een ijsje, en toen gingen we

weer met de bus terug.

Nicky


Kamp verhaal groep 8

Dag:1

We gingen op kamp naar Rijssen. Op de heenweg regende het aan een stuk door.

Toen we aankwamen gingen we eten en maakten we de bedden op.

Lekker ff ouwehoeren. Daarna gingen we naar de pelmolen. Dat was saai.

In de molen word lijnzaadolie gemaakt. We gingen heel hoog. Een paar kinderen durfden

niet. Het onweerde ook en we gingen spookverhalen vertellen, een paar klopten ook telkens

op de ramen.

Iedereen gilde en was bang.

Dag:2

We gingen naar Rijssen. We gingen een leuk spelletje doen genaamd : theezakje ruilen.

Daarna mochten we shoppen dat was wel leuk.

Toen gingen we naar het zwembad, bijna alle jongens waren verbrand.

Toen we bij het huisje aankwamen kregen we een buffet.

Iedereen kwam bol terug. Na het eten hadden we levend stratego gedaan. We hadden die

avond Bonte avond het was heel gezellig

‟s Nachts ging Peter(vader Dennis) een spookverhaal vertellen van bloedvinger.

Dag :3

we moesten om 9:00 uur alle bagage buiten hebben. En we gingen nog een boswandeling ma-

ken. Daarna gingen we weg naar ‟t Witte Hoes. We gingen bowlen,en patat gegeten. Daarna

gingen we terug.

The End Djurre&Jacco

Schoolkamp groep 8, 2007.

Levend Stratego was een spel dat we op kamp deden. Je had twee teams, rood en blauw. Bei-

den moesten in het bos een vlag verstoppen, en het andere team moest hem zoeken.

Dinsdag gingen we naar de stad Rijssen. We hebben daar theezakje ruilen gedaan. Elk groep-

je begon met een theezakje, en je moest het steeds ruilen voor een hogere waarde.

Op de laatste dag hebben we gebowld, en zijn we nog even naar een speeltuin geweest.

We hebben het heel leuk gehad.

Groetjes, Alieke en Emmy.


Kampverslag

Dag 1

De tocht naar de kampeerboerderij was ontzettend regenachtig.

Iedereen was doorweekt. Maar gelukkig klaarde het weer op. We konden daarom toch nog

een molen bezoeken uit ongeveer 1700. Dat was best eng, wand we gingen heel hoog de mo-

len in.

‟s Avonds deden we levend stratego. Dat was erg leuk. Bij dat spel moet je de vlag van de

andere party veroveren. Een aanrader, ieder schoolkamp moet dat doen!!!

Dag 2

We gingen naar Rijsen, daar hebben we een heel leuk spel gedaan met de hele klas. Het

spel heet: Het theezakjesruilspel. Daarbij moet je een theezakje ruilen voor iets met een

hogere waarde. Toen wij daarmee klaar waren, mochten we winkelen. En toen zijn we gaan

zwemmen (halve klas verbrand…) Het binnenbad was gesloten.

Avond: BONTE AVOND!!! Heel leuk natuurlijk, Vooral veel jumpstyle en hardcore.

Dag 3

We moesten heel vroeg opstaan, later zijn we nog naar het witte hoes geweest en hebben

daar gebowld.

Groetjes Manon en Emma

de timpetoon zomer 2007 nieuwe leerlingen

de timpetoon zomer 2007 groep 6 Wij deden een dansdag,

Met veel gedans en gelach.

Wij waren er narren,

In sperren en sparren.

Het was echt heel leuk,

Ik lach steeds in een deuk.

Er waren ook monniken,

Bijna allemaal hadden ze sikken.

Er waren jonkvrouwen,

Met ridders in mouwen.

Lotte

15 juni ’07 hebben we een dansdag gehad. We waren er met de gym al een paar weken voor aan het oefenen.

Wij waren de narren, samen met groep 5. Wij moesten nadat prinses Isolde gered was van de draak een show

opzetten met allemaal acrobatische trucjes. Iemand moest bijv. een tafeltje maken en dan moest iemand an-

ders erop gaan staan. We hebben zelf alleen de generale repetitie gezien, omdat anders de mensen konden zien

hoe onze schmink was en onze kostuums waren. Groep 7 en 8 hadden eigenlijk een soort hoofdrol omdat zij

toneel moesten spelen. Eerst werd de bruiloft van Prinses Isolde en ridder Joris geopend met een processie

van monniken die monniken waren groep 3 en 4 . Daarna werd het eten gemaakt door groep 1 en 2. Toen de brui-

loft een tijdje voortduurde kwam er op eens draak die de monniken, het eten, 15 zilveren thee lepeltjes, én

prinses Isolde opat. Maar na een tijdje kwam beer Ursus met een plan kwam. Iemand moest een maaltijd voor

de draak neerzetten die zo zwaar was dat als ridder Joris zei kijk hier! Nog een lekker hapje, dat als hij pro-

beerde achter ridder Joris aan te gaan dat hij dan neerviel. En dat gebeurde. Daarna velde ridder Joris de

draak en waren de monniken, de 15 zilveren theelepeltjes,prinses Isolde én het eten gered. En om het te vie-

ren gaven de narren een show.

Harm

Vrijdag 15 juni hadden we een voorstel-

ling. die hete kantelen en minstrelen. we

moesten een gekke buiging maken. En

allemaal trucjes zoals tosti-ijzer, grote

pyramide, arabesk toren,opstapknie en

nog veel meer.

We hadden met gym er op geoefend.

Op 15 juni „s ochtends hoorden we hoe

we het moesten doen.

En daarna moesten we samen met groep

5 oefenen toen hadden we een half uur

pauze omdat groep 5 had geoefend

moesten we samen oefenen dat ging wel

goed. Daarna hadden we de generale

repetitie en daarna de uitvoering.

Joyce en Veronique.

Vrijdag 15 juni 2007

Om 11uur gingen wij naar de sporthal .Daar voor werd ik geschminkt. Ik werd als eerst geschminkt. Wij maak-

ten de dans. Om half een gingen wij de boterham eten. We moesten allemaal eten en drinken Meenemen. Na het

eten en drinken gingen we verder we oefenen. Na een uur hadden we even pauze, weer een uur oefenen en weer

pauze. Toen was het bijna zover: de generale repetitie. Toen kregen wij: Ellen, ik & Mahir een rol er bij. Nou ja

rol rolletje. We moesten gillend op rennen en toen stil staan en toen weer verder rennen. Toen waren wij aan de

beurt we deden gekke kunsten en sprongen

Armelle


11 juni gingen we met schoolreisje. Naar het dolfinarium in Har-

derwijk. We moesten 3 kwartier in de bus zitten .Toen we er

waren gingen we eerst naar het centraalpunt om de rugzakken

afleveren .Daarna ging ons groepje: Andrea, Lisanne, Ellen en Lisa op pad. Maar al snel moesten we naar

de dolfijnenshow. Die was heel leuk,Op en neer heen en weer show lopen spelen show spelen patat enz.

Heel druk dus. Andrea was heel nat geworden want ze viel in het water. Toen gingen wij naar huis. Als ik

jou was zou je er een dagje heen gaan. Andrea + Lisanne.

Er waren 3 bussen bus a bus b bus c. Wij zaten in bus c. Voor

ons zaten Mick & Tobias. Wij moesten de hele tijd lachen, om

Tobias. T oen waren we er eindelijk. Er waren hééééééél veel

mensen. Het duurde niet heel lang tot we aan de beurt kwa-

men. Wij moesten naar de plek toe waar iedereen was.Toen

kregen we een plattegond. We gingen weg met Rick, Mick,

Mahir, Tobias. Door het park. We gingen eerst naar de dolfij-

nen en walrussen, onder de grond. Mahir wou daar de hele dag

blijven. Maar we gingen de eerste show, naar de dolfijnen

show. Er waren 4 dolfijnen die gingen kunstjes doen, met de

bal. Daarna gingen we naar de centrale plek want daar gingen

we patat eten. Toen moesten we daar even wachten, voor het

drinken en patat-jes met saus. Toen hadden we het op. We gingen

naar de zeeleeuwen show, We waren daar even en toen gingen we

weg omdat het super saai was. We moesten nog 2-uur wachten

omdat toen pas de walrussen showen dat was super leuk.Toen was

het bijna afgelopen. Mick & Mahir & Rick.

Op maandag 11 juni zijn we op schoolreis geweest naar het dolfi-

narium in Harderwijk. Groep 1 tot en met 6 ging daar heen. Om 10

uur kwamen we er ongeveer aan

en we moesten eerst naar de ver-

zamelplaats en daar kreeg elk

groepje een briefje. Daar stond op wanneer je en hoe laat je zeg maar bij

de dolfijnen moesten zijn. De dolfijnenshow was om 11:30 uur en e wal-

russenshow was om 14:45 uur en toen moesten we nog naar een show de

zeeleeuwen show. We hadden ook nog groepjes gemaakt Ik zat bij Lisan-

ne, Andrea en Ellen in het groepje en we moesten nog over stenen lopen

en die stenen lagen in het water Eerst viel ik in het water met mijn voet en

toen Andrea. Toen moesten we naar de verzamel plaats en daar gingen we patat


We moesten om 10 voor half 9 op school zijn. Ik zat in de bus naast Lout. We hadden een hele luxe tafel. Ik had een pak-

je ,en die viel uit mijn tas. Die kon ik pas pakken toen we er waren. We gingen in onze groepjes . Ik zat bij Harm, Rick ,Lout.

We mochten om 10:45 gaan lopen. Eerst gingen we naar de Bruinvissen. Om 11:30 gingen we naar de dolfijnenshow. Dat was

echt leuk om te zien. Daarna gingen we naar het roggenrif. En naar de krabben. Daar moest je over allemaal stenen heen lo-

pen. We zijn ook nog even gewoon naar de dolfijnen gaan kijken. Om 14:45 was de walrussenshow .Daar zijn we niet gaan kij-

ken. In plaats daarvan zijn we in een lift geweest. Daar kon je de dolfijnen en walrussen als ze onder water zijn bekijken. Om

16:00 gingen we weer naar huis. In de bus zat ik naast Lout te lezen

in de Donald Duck, En de voetbalinternational .Om ongeveer 17:30

waren we thuis.

Mark

Maandag 11 Juni gingen wij naar het dolfinarium in Harderwijk.

Ik zat naast Mark in de bus. Toen we er waren gingen we verzamelen

bij de centrale plek.

Ik zat bij Mark, Rick en Harm in het groepje. We gingen als eerste

naar de zeeleeuwen,

dat was leuk. Daarna zijn we naar de bruinvissen geweest. Ook zijn

we naar het roggenrif

geweest. Alleen mocht je ze niet aaien, dat was wel jammer.

We hebben ook over stenen in het water gelopen daar zwommen ook

vissen in, die heb ik ook heb gevoerd. We zijn ook naar de dolfijnenshow geweest, daarbij zat je in een hele grote koepel, die

kon je van veraf zien. Op het aller laatst nog een lekker ijsje en toen weer terug. Lout

Toen iedereen op de verzamelplek zat,

Mochten we op pad.

Eerst gingen we naar dolfijndomijn.

Daar zaten we goed en fijn.

De dolfijnen raakten de bal aan met hun snuit

Dat zag er leuk uit.

Toen de show was afgelopen

Gingen we verder lopen.

De walrussen waren heel vet,

Maar we hadden dikke pret.

Toen iedereen op de verzamelplek zat

Kregen we patat.

De bruinvisbaai

Was niet saai.

Om 4 uur moesten we op de verzamelplek zijn.

Dat vond ik niet fijn.

Want we moesten weer in de bus stappen

Ondertussen in de bus maakte we veel grappen.

Toen ik en mijn moeder thuis waren

Zij iedereen hallo met gebaren.

Bente

Op schoolreisje naar het dolfinarium. Dat vond ik leuk om er heen te gaan. Eerst gingen we naar de dolfijnenshow. Dat was

leuk en interessant. Er waren ook leuke en knappe kunstjes. Toen het was afge-lopen gingen we door het park heen lopen.

Eerst ging ik met mijn groepje met de lift naar beneden. Daar waren dolfijnen en walrussen te zien.Toen zijn we patat gaan

eten en daarna gingen we naar de zeehonden, Daar was een babyzeehond pas geboren.Ik vond die babyzeehond heel schat-

tig!!! Daarna moesten we al snel weer naar huis ( school ). Bianca

In de bus was het gezellig. Om kwart over elf uur waren we er. We waren met groep 1,2,3,4,5,6.Wij gingen kijken bij de dol-

fijnen. Naar de dolfijnenshow. Gingen wij naar de lift bij de dolfijnen,waalreuzen kijken. Daarna gingen wij eten. Na het eten

gingen wij op de foto van ons groepje. Gingen wij naar de krabben. Daarna

naar de dolfijnen onder bij de dolfijnen,walreuzen kijken. Daarna naar de walrussenshow. Anouk v B.

de timpetoon zomer 2007 puzzelen

Op het stra

nd

de timpetoon zomer 2007 kantelen en minstrelen

van onze kunstrecensent

Veelzijdig talent op de Timp! Op vrijdag 15 juni j.l. was de sporthal op de Hasseleres in Hengelo het toneel voor een

fantastische, spetterende voorstelling. Uw eigen kunstrecensent mocht er getuige van

zijn.

Leerlingen van basisschool de Timp kropen in

de huid van koksmaatjes, monniken, narren,

hofdames en edele ridders. In slechts één (!)

dag werd een bloedstollend verhaal

ingestudeerd.

Een grote groep koksmaatjes leerde van de

kok, hoe ze uien moesten snijden en in de pan

moesten roeren. De kok werd gespeeld door

Mitchell, en hij deed dat fantastisch! Een

enkel koksmaatje raakte van de kook, maar

gelukkig was er altijd een juf

in de buurt.

De monniken waren niet zo

devoot als de bisschop, een

prachtige rol van Mark, wel

zou willen. Misschien dat hun

onvrijwillige verblijf in de

maag van de draak hen een

beetje op het rechte pad

helpt.

De hofdames lieten zien (en ho-

ren) hoeveel zij om hun koningin,

fantastisch gespeeld door Eline,

geven. Maar toen hun prins, al net

zo goed neergezet door Yannick,

bezwijmde, lieten zij de koningin

in de steek!

De ridders, tenslotte, voerden

de timpetoon zomer 2007 kantelen en minstrelen

een hopeloze strijd

tegen de valse, ge-

mene draak. En de

arme prinses, een

prachtige rol van

Myrthe, werd mee-

gesleurd naar het

drakenhol.

Gelukkig waren daar

de beer, een puike

performance van Max, en zijn temmer, al net zo goed gespeeld door Emma. Het

plan van de beer, de kookkunst van de

kok en de moed van de prins leidden

tot de redding van de prinses, de mon-

niken en de zilveren lepels.

Zoals elk sprookje, werd ook dit ver-

haal afgesloten met een spetterend

feest, met enkele bloestollende acro-

batiekkunsten van de narren als uit-

smijter.

Kortom, een voorstelling waarvan jong

en oud heeft kunnen genieten.

de timpetoon zomer 2007 nieuws van de bieb


Janus zevenklap We gingen naar het theater met school. We gingen naar Janus Zevenklap. Het was heel leuk. De muziek was grappig. Er was een klarinet en een accordeon. Ze waren met z’n drieen. Een iemand speelde alle rollen. Janus zijn vijanden waren het andere leger, het boszwijn en de drie reuzen. De prinses wou nog niet met het trou-wen. Toen zei hij dat hij een banket bakker was, wou ze wel. Toen gaf hij haar een stroopwafel. En trouwden ze. Daarna gingen we weer terug naar school. Tamo

Janus Zevenklap,

Juf heeft groepjes gemaakt. En toen gingen we in de auto

naar het theater bezoek. En het was heel groot van binnen.

En de voorstelling ging over Janus 7 klap. En weet je wat ik

grappig vond. Dat de meneer, mevrouw speelde en dat die

zei, stroop , stroop, stroop, lekkere verse stroop te koop. En

het was heel leuk allemaal. Niek

Janus Zevenklap,

We waren bij een theater en we gingen met auto’s. Toen

kwam er eerst muziek meneren. Een had een accordeon en

de andere een soort blokfluit. En toen kwam hij een oud

vrouwtje tegen. En die zei, wilt u mijn stroop proever. Jawel,

en ze maakten heel veel stroopwafels voor de prinses. En toen

gingen we weer naar school. Ines.

Janus Zevenklap,

We zijn met auto’s gegaan. En

het was hartstikke leuk bij het

theater. Het ging over een bak-

ker en hij was heel grappig en

heel sterk. En heel goed in vech-

ten. En zoals je gehoord hebt

Janus was heel goed in vechten,

toch? En hij wilde met de prinses

trouwen, maar de prinses wou

welkens niet trouwen met Janus.

Hij deed niet wat de prinses

wou. Maar op een dag was de

prinses heel gelukkig want de

prinses wou met Janus trouwen

en ze leefde nog lang en geluk-

kig. Joyce J.

Janus Zevenklap. We gingen kijken naar Janus Zevenklap. Eerst gingen we met een paar auto’s naar het theater toe. Toen moesten we even wachten. Toen mochten we naar binnen, gaan kij-ken. Er was een boszwijn en er waren ook drie enge stoere, koele reuzen. Maar gelukkig liep alles nog goed af. En op het einde ging de prinses met Janus trouwen. En toen was het afgelopen. Tom Dolfinarium,

We gingen naar het dolfinaruim met de bus. Ik zat naar

Mitchell, het was druk. We gingen eerst naar de speel-

tuin. En daarna naar de dolfijnen show. De dolfijnen

maakten een salto van 6 meter hoog. Toen liepen we

door het park. We zagen haaien en platvissen. We kre-

gen ook nog patat en toen gingen we naar huis. Alle

moeders stonden te wachten. Nick

Naar het theater. De voorstelling ging over Janus zevenklap. Hij ging naar het bos en toen kwam het leger er aan. De baas zag het lintje, er stond op zeven in een klap. Hij wou Janus in zijn leger. Ik vond het heel leuk en hij ging ook met de prinses trouwen. Toen gingen wee weer naar huis en mochten we buiten spelen. Libby

Het Dolfinarium,

Toen we in de bus zaten, zat ik naast Tamo. Dat hadden

we afgesproken. Voordat we bij het dolfinarium waren

moesten we eerst 6 kwartier rijden. We hadden ook ge-

ruild, achter ons zaten Tatum en Rianne. Toen we er wa-

ren had ik nog heel veel in mijn tas zitten. We hadden ook

bij de roggen en haaien gekeken. En nog veel meer. Het

was heel leuk. Luc


Dolfinarium,

Ik vond dat ik verdwaald was leuk. Mocht

ik mee met een ander groepje. Toen

ging ik me schoenen natm maken en

toen gleef ik uit en viel ik in het water.

We gingen patat eten met majo en taksi

als drinken. En toen weer naar huis met

de bus en nog even spelen thuis. Julius.

Dolfinarium,

We zijn met de bus naar het dolfinarium geweest. Er waren walrussen en dolfij-

nen, haaien en een stellen zeeleeuwen. Roggen en zeehonden. Er was ook een

walrussen show, een dolfijnenshow en een zeeleeuwenshow. Eerst mocht je de

roggen aaien, maar nu mag dat niet meer omdat de roggen ziek zijn. Ik heb

Spetter gezien. Er was een speeltuin bij het strand. Lisanne

Ik was bij het dolfinarium. Ik zag een zeehond

en een rog. En ik zag ook een dolfijnenshow.

Ik zag ook een zeeleeuw en een steller en

trainers. Ik zag ook nog haaien en roggen.

Brandon

Naar het dolfinarium, Het duurde best wel lang voor we in het dolfi-narium waren. Toen gingen we naar de wal-russen. En we gingen naar de bruinvissen. We gingen onder water , achter glas. Ik zag Spet-ter in het wat er. Ik zag een walrus onder wa-ter. Ik vond de show ook heel leuk. En er wa-

Kantelen en Minstrelen

Wij waren Monnik en draak. De draak had

prinses Iezolde ontvoerd. Dat waren wij!!!

Het was heel leuk. Tatum, Aleyna en Dani-

elle

Dansdag,

Wij zijn naar de gymzaal

gegaan voor de dans-

dag. We gingen als

monnik en als draak. Als

monnik moesten we

heel serieus doen want

dat doen monniken al-

leen. We moesten witte

kleren voor monniken

aan. Alle groepen speel-

de mee en het was heel

leuk om te kijken. Er

was veel te doen. Yoni,

Nikki en Desire.

De dansdag,

Op school gekomen, kregen we uitleg over die

dag. Daarna gingen we naar de hal. Om voor

monniken te oefenen. Samen met groep 3. We

moesten met de hangen tegen elkaar aan rondjes

lopen. In een rij van klein naar groot. We hebben

een uur geoefend, toen hadden we pauze. Toen

gingen we kostuums maken. Toen we de kos-

tuums aan hadden, gingen we nog een keer oefe-

nen voor draak. Daarna gingen we naar de sport-

hal. De hele voorstelling werd geoefend en toen

kwamen de ouders. Alles ging goed. Esther en

Tamira.

Schoolreis,

We waren naar het dolfi-

narium geweest. Het

was heel leuk. En er

was ook een show, een

dolfijnenshow. De dolfij-

nen deden kunstjes,

salto’s, achter over.

Knap zeg. We gingen

nog naar de speeltuin.

En ik was helemaal nat.

Kledernat. Erg droog

kon niet. Het was vet

leuk. Charmaine

Dolfinarium,

Het was een leuke dag want we gingen op

schoolreisje naar het dolfinarium. Er was

een dolfijnenshow en toen werden we heel

nat door de dolfijnen. Toen ging een trai-

ner heel hoog op een stang hangen op de

kop met een vis in zijn handen. De dolfijn

sprong omhoog en pakte de vis. Er was

ook nog patat. S’middags gingen we weer

naar huis. Max


Op kamp

De tweede dagWe gingen samen ontbijten.

Toen moesten we onze

zwemspullen pakken en ons

geld want we gingen naar

de stad.

later toen we weer terug

waren hadden een warm en

koud buffet dat was heel

lekker.

Toen gingen we verder met

opmaken en omkleden voor

de bonte avond toen we

klaar waren werden we

naar beneden geroepen

want we hadden chocolade

fontein mee en we mochten

allemaal 5 dingen pakkenen

dat was heel lekker.

En toen hadden we bonte

avond dat was ook heel

leuk daarna hadden we nog

disco en gingen we

schuifelen.

De eerste dag

We zijn naar het bos

geweest en we gingen

een bosspel doen.

Later moesten we naar

bed maar werden we

weer wakker gemaakt

want we gingen een

nacht spel doen.

Maar in de nacht (5.oo

uur) ging het brandalarm

af maar het bleek

achteraf vals alarm te

zijn.

de timpetoon zomer 2007

Dit was het kamp

Dewi

Op het zwembad

We gingen na dat we naar

de stad geweest waren

geweest gingen we

zwemmen.

Het zwemmen was heel

leuk want er was een

familieglijbaan en daar

gingen we haast de hele

tijd op tot het koud werd

toen gingen we naar

binnen.

Bijna de hele klas ging in

het Turks stoombad.

De derde dag

En ook meteen de laatste

dag dat was wel jammer.

We gingen ook inpakken

na het ontbijt.

Daarna had Jasper Dewi

gevraagd en ze zei ja.

Toen maakten we nog

een groepsfoto.

En toen gingen we weg

we gingen onderweg nog

stoppen want we gingen

migetgolfen. En toen

gingen we naar huis.

Deze powerpoint-presentaie is ge-

maakt door ……. Dewi!

de timpetoon zomer 2007 lezen over dolfijnen

Dolfijnen en bruinvissen

Dieren die veel op elkaar lijken horen bij een orde. De tuimelaardolfijnen en de bruinvissen

zijn walvissen. Er zijn twee soorten walvissen; baleinwalvissen en tandwalvissen. Dolfijnen

en bruinvissen zijn tandwalvissen.

Ook in de Noordzee?

Welke walvissen komen voor in de Noordzee?

Heb je daar wel eens een walvis gezien? In onze Noordzee komen verschillende soorten wal-

vissen voor. De meest voorkomende walvis is del bruinvis. Een bruinvis is een vreemde naam.

Een bruinvis is namelijk geen vis. En een bruinvis is ook niet bruin! Daarom noemen we de

bruinvis ook wel de Nederlandse dolfijn!

Ook leven er witflankdolfijnen, witsnuitdolfijnen en dwergvinvissen in de Noordzee. Een en-

kele keer worden ook de tuimelaardolfijn, gewone dolfijn, de orka, de griend en de grijze

dolfijn in de Noordzee gezien.

De orde van tandwalvissen zit behoorlijk lastig in elkaar. Maar je zou kunnen zeggen dat een

gewone bruinvis een soort achterneefje is van de bekende tuimelaardolfijn! Een bruinvis

leeft in noordelijke zeeen, maar niet in tropische zeeen.

Tuimelaardolfijnen en bruinvissen in het kort!

- 200 tot 300 kilo.

- 2 tot 3 meter.

- Witte buik, grijze bovenkant.

- Maximaal 40-45 jaar.

- 80-100 tanden.

Bruinvissen:

- Vrouwtje, /- 60 kilo, mannetje /- 50 kilo.

- Vrouwtje /- 1,60 meter, mannetje /- 1,45

meter.

- Witte buik, bovenkant donkergrijs.

- Maximaal 15-20 jaar.

- 80-100 tanden.

Kaal?! Als je altijd onder water leeft heb geen vacht nodig.

Schutkleuren! Van bovenaf vallen de dieren niet op, omdat hun rug net zo donker is als het

water. Van onderaf zie je ze bijna niet omdat hun buik net zo licht is als weerkaatsing van

het licht op het water.


Bruinvissen en tuimelaardolfijnen hebben een rugvin, een staartvin en twee borstvin-

nen.

Rugvin voor stabiliteit.

Staartvin om snelheid mee te maken.

Borstvinnen om mee te sturen.

Een tuimelaardolfijn zwemt ongeveer 10 km per uur. Bruinvissen zwemmen ongeveer 5

km per uur. In sprint kan een tuimelaardolfijn snelheden van ongeveer 40 km per uur

bereiken! Een bruinvis kan een snelheid bereiken van ongeveer 25 km per uur.

Wat eten bruinvissen en dolfijnen?

Tuimelaardolfijnen en bruinvissen eten

verschillende soorten vis en inktvis. In

het Dolfinarium eten de dieren haring,

inktvis, makreel, capelin en sprot. Een

tuimelaar eet ongeveer 6 tot 8 kilo per

dag, de kleinere bruinvis eet 3 tot 6

kilo per dag.

In de natuur eten de dieren gewoon die vissen die ze in dat gebied tegenkomen!

Hoe krijgen ze die vis te pakken?

Tuimelaardolfijnen en bruinvissen hebben verschillende manieren om op vis te jagen.

Door luchtbelletjes te maken, raken de vissen in de war. Deze zijn dan een makkelijke

prooi! Tuimelaardolfijnen jagen ook vaak in een groep. Ze sluiten samen een school vis-

sen in. Met hun tanden vangen ze de vis. Ze leggen de vis recht in hun mond en slikken

hem in een keer door.

Tuimelaardolfijnen en bruinvissen kunnen ook gebruik maken van sonar bij het jagen op

vis.

Sonar?

Geluiden worden weerkaatst als ze tegen iets opbotsen. Tandwalvissen maken hier ge-

bruik van. Ze maken hoge pieptonen. Als die tonen ergens tegenaan komen, kaatsen ze

terug. Die pieptonen vangen de dieren weer op. Daarmee kunnen ze in hun hoofd een

beeld maken van de omgeving.

Ademhalen onder water?

Beide dieren zijn zoogdieren, ze moeten boven komen om adem te halen. Niet met hun

mond of neus, maar met het blaasgat boven op het hoofd.


Tuimelaardolfijnen kunnen maximaal 15

minuten onder water blijven. Bruinvissen

kunnen maximaal 4 minuten onder water

blijven. Heel handig als je diep wilt duiken!

Als de dieren rustig zwemmen, halen ze

vaker adem. Ze komen dan een paar keer

per minuut boven water.

In een groep of alleen?

Tuimelaardolfijnen zijn groepsdieren en leven in een groep die uit 2 tot 15 dieren be-

staat. Verschillende groepen sluiten zich soms tijdelijk bij elkaar aan, zo kunnen gro-

te kuddes ontstaan. Bruinvissen leven vaak alleen of met zijn tweeen (bijvoorbeeld

moeder met jong). Toch worden ze ook wel in groepen gezien.

Vijanden en problemen?

De belangrijkste vijanden van tuimelaardolfijnen en bruinvissen zijn de wat grotere

haaiensoorten en in sommige gebieden ook de orka. Raar, want de orka is zelf ook een

dolfijnensoort!

Daarnaast hebben sommige tuimelaardolfijnen en bruinvissen last van problemen in

hun omgeving, zoals vervuiling, verstoring, geluidsoverlast, visnetten waarin ze ver-

strikt kunnen raken en in sommige gebieden voedseltekort.

Op het strand terechtgekomen?

Bruinvissen leven niet ver uit de kust. Het komt wel eens voor dat er een bruinvis (of

een andere walvis) op het strand terecht komt. Daar is altijd een reden voor. Het kan

zijn dat een dier gewond, ziek of verzwakt is of dat een jong zijn moeder kwijt ge-

raakt is. Vaak spelen meerdere dingen mee; harde storm bijvoorbeeld.

Een bruinvis of dolfijn op het strand? In het Dolfinarium vind je een opvangcentrum

voor deze dieren, het opvangcentrum van SOS Dolfijn.

Sterren van de zee

In het Dolfinarium leven 27 tuimelaardolfijnen in Dolfijnendelta en in DolfijndoMijn.

In Bruinvisbaai kun je 3 bruinvissen bewonderen. Bij opvangcentrum S.O.S. Dolfijn

zijn de dieren te zien die worden opgevangen.

de timpetoon zomer 2007 fietspuzzeltocht

Fietspuzzeltocht

Het Wilde Westen

Beste ouder(s)\ verzorger(s) en kinderen van de Timp

Doet u ook dit jaar weer mee aan de gezelligste tocht van de

Timp? Alles staat dit jaar in het thema van “Het Wilde Wes-

ten”! U heeft vast nog wel ergens een cowboyhoed of een

verdwaalde indianentooi. Dus doe allemaal mee met de jaar-

lijkse fietspuzzeltocht! We maken er een gezellig gezinsfes-

tijn van.

Ook voor de kinderen van groep een en twee is de tocht goed

te doen. Misschien kunnen ze zelf al fietsen of anders bij ie-

mand achterop. Er zijn genoeg pauzes en spelletjes onder-

weg, zodat de route van 16 kilometer niet zo lang meer is.

Het inschrijfgeld is € 1,25 per fiets en alle deelnemers krij-

gen een consumptiebon.

Bij terugkomst kan iedereen deelnemen aan al-

lerlei activiteiten op het plein of in school.

Tot zondag 16 september!

De fietspuzzeltochtcommissie.

de timpetoon zomer 2007 vakantiespelen

de timpetoon zomer 2007 vakantiespelen

Kom je ook?

Dan hoef je je

niet te ve

rvelen!

Een fijne vakantie en tot

volgend jaar!

Timpetoon: sprookjes

Documents

Transcript of Timpetoon: sprookjes