TIM PENGEMBANG PKB-GPAI DIREKTORAT … · tingkat sekolah Pemahaman tentang konsep dan tata kelola...
Transcript of TIM PENGEMBANG PKB-GPAI DIREKTORAT … · tingkat sekolah Pemahaman tentang konsep dan tata kelola...
TIM PENGEMBANG PKB-GPAI
DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2017
7
5
1
3
PENGERTIAN• Konsep PKB
• Kompetensi GPAI
PENTINGNYA
PKB-GPAI• Background
• Tujuan
• Sasaran
PERSONIL YANG
TERLIBAT• Tim pengembang
• Tim penjamin mutu
• Tim monev
• Tim data dan ti
• Tim pelatih PKB-GPAI
PELAKSANAAN• Tahapan
• Instrumen
• Time Line
INFO GRAFIS PKB-GPAI
2
JENIS KEGIATAN
PKB-GPAI
• Pengembangan diri
• Publikasi imiah
• Karya inovatif
4POLA
PENYELENGGARAAN
6
PILOTING• Tahapan
• Out put dan time line
01
PENGERTIAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
(PKB) adalah : “Pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya”.(Peraturan Menteri Negara PAN-RB. Nomor 16 Tahun 2009)
KOMPETENSI GPAI
Pedagogik Sosial
Profesional
Spiritual
SpPfSKP
Kepribadian Leadership
L
(Keputusan Menteri Agama RI Nomor 211 Tahun 2011)
02
PENTINGNYA PKB-GPAI
• Background
Kompetensi dan kinerja Guru PAI perlu peningkatan dan pengembangan secara terukur, sistematis dan berkelanjutan
Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih rendah
Maraknya pemahaman islam radikal pada generasi muda Indonesia
Gerakan Revolusi Mental (Penguatan Pendidikan Karakter pada PAI)
Pemahaman tentang pembelajaran abad 21 yang belum maksimal
Terjadi distorsi pemahaman materi pelatihan dari tingkat pusat sampai tingkat sekolah
Pemahaman tentang konsep dan tata kelola pengembangan keprofesian berkelanjutan yang sistematis dan terukur bagi guru PAI dari Pusat sampai Daerah belum sama
Pemetaan kompetensi guru PAI secara nasional belum berdasar data real di lapangan
Evaluasi dan Quality Control Hasil Pelatihan Guru PAI yang belum baik
TUJUAN
1. Meningkatkan dan mengembangkan Kompetensi dan kinerja Guru PAI secara terukur, sistematis dan berkelanjutan
2. Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
3. Menangkal maraknya pemahaman islam radikal pada generasi muda Indonesia
4. Mengimplementasikan Gerakan Revolusi Mental (Penguatan Pendidikan Karakter pada PAI)
5. Meningkatkan pemahaman tentang pembelajaran abad 21
6. Meminimaslisir distorsi pemahaman materi pelatihan dari tingkat pusat sampai tingkat sekolah
7. Menyamakan pemahaman tentang konsep dan tata kelola pengembangan keprofesian berkelanjutan yang sistematis dan terukur bagi guru PAI dari Pusat sampai Daerah.
8. Terwujudnya pemetaan kompetensi guru PAI secara nasional berdasar data real di lapangan
9. Membangun sistem Evaluasi dan Quality Control Hasil Pelatihan Guru PAI secara berjenjang
SASARAN1. Guru PAI PNS/Non PNS
tersertifikasi
2. Guru PAI PNS/Non PNS belum tersertifikasi dan terdaftar di SISTEM DATA KEMENAG
1Pelatihan Pedagogik 1
(Perencanaan
Pembelajaran)
2Pelatihan Pedagogik 2
(Model Pembelajaran)
3 Pelatihan Pedagogik 3
(Penilaian Pembelajaran)4 Pelatihan Profesional 1
(Pendalaman Materi PAI)
5Pelatihan Profesional 2
(Publikasi Ilmiah)
Jenis Pelatihan PKB-GPAI
6Pelatihan Profesional 3
(Karya Inovatif)
7 8
9
Pelatihan Spiritual dan
KepemimpinanPelatihan Sosial dan
Kepribadian
Pelatihan Penilaian
Kinerja Guru PAI
POLA PENYELENGGARAAN PKB
Pelatihan Oleh PusatTIM PENGEMBANG PKB
TIM PELATIHAN/ MASTER TRAINERTIM DATA &
INFORMASIPUSAT
TIM PENJAMIN MUTUPUSAT
TIM MONEVPUSAT
PELATIH INTI
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN
PENILAIAN PEMBELAJARAN
KARYA INOVATIF
PUBLIKASI ILMIAH
PKG
PELATIH PELATIH PELATIH PELATIH PELATIHPELATIH
PKG
PENYELENGGARA
PKB
GURU PAI SD/SMP/SMA/SMK
TIM DATA & INFORMASIWILAYAH
TIM PENJAMIN MUTU
WILAYAH
TIM MONEVWILAYAH
TIM DATA & INFORMASIKAB/KOTA
TIM PENJAMIN MUTU
KAB/KOTA
TIM MONEVKAB/KOTA
Pelatihan Oleh Kanwil
Pelatihan Oleh Kab/Kota
Pelaporan dan Kordinasi
PENGAWAS/PENILAI PKG-PAI
04
PENJELASAN TAHAPAN POLA PENYELENGGARAAN
1. Direktorat PAI membentuk tim pengembang PKB-GPAI2. Direktorat PAI melalui Tim pengembang menyiapkan tim Monev, Tim Penjamin Mutu, Tim Data dan
Informasi serta Tim Pelatihan3. Direktorat PAI melalui masing-masing tim melatih tim wilayah dan pelatih inti yang berasal dari
perwakilan provinsi. Khusus untuk pelatih inti dapat dilaksanakan per jenjang TK, SD, SMP, SMA/SMK4. Wilayah melalui masing-masing pelatih inti melaksanakan pelatihan pelatih dan penyelenggara
PKB/KKG/MGMP yang berasal dari perwakilan kabupaten/kota5. Kabupaten/Kota melalui pelatih/pokjawas PAI melatih pelaksanaan PKG pada seluruh
pengawas/penilai PKG di kabupaten/kota6. Seluruh pengawas/penilai PKG kabupaten/kota melaksanakan Penilaian Kinerja Guru PAI binaannya
dan melaporkan hasilnya kepada:a. Pelatih PKG/pokjawas untuk dijadikan bahan kordinasi dengan KKG/MGMP dalam rangka
menyusun perencanaan Pembinaanb. Tim Data dan Informasi kabupaten/kota untuk diolah menjadi data profil guru PAI
7. Penyelenggara PKB/KKG/MGMP bersama Pelatih PKG-PAI dan PAIS Kabupaten/Kota merancang dan melaksanakan pelatihan dalam rangka meningkatkan kualitas GPAI sesuai hasil analisis nilai PKG-PAI dengan menggunakan nara sumber Pelatih sesuai spesifikasinya
8. Tim Monev melakukan monitoring dan evaluasi terhadap semua rangkaian kegiatan sesuai dengan kewenangannya dan melaporkan kepada tim di atasnya
9. Tim Penjamin mutu melakukan penjaminan mutu dengan melaksanakan pendampingan sesuai dengan kewenangannya dan melaporkan kepada tim diatasnya
EVALUASI DIRI & PEMETAAN KOMPETENSI
ONLINE
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN-GPAI
PENILAIANKINERJA
GURU
RENTANG WAKTU 2 SEMESTER
4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER
4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER
TAHAPAN KEGIATAN EVADIR & PEMETAAN KOMPETENSI ONLINE, PKB-GPAI DAN PKG
SIKLUS PELAKSANAAN PKB-GPAI
GPAI MENGIKUTI KEGIATAN EVADIR DAN PEMETAAN
KOMPETENSI
PENILAI PKG MEMBUAT PROFIL
GURU
PENILAI PKG DAN KKG/MGMP MEMBUAT
PERENCANAAN PKB
GPAI MENGIKUTI PKB-GPAI SESUAI
PROFIL GURU
PENILAI PKG MELAKUKAN MONITORING
IMPLEMENTASI HASIL PKB-GPAI
PENILAI PKG MELAKSANAKAN
PKG AKHIR TAHUN
1 2 3
4 5 6
05
TAHAPAN PELAKSANAAN• PERSIAPAN
PENYUSUNAN PEDOMAN
PENYIAPAN PERANGKAT (TIM YANG TERLIBAT DAN INSTRUMEN)
RAPAT KOORDINASI NASIONAL
RAPAT KOORDINASI TEKNIS
UJI COBA/PILOTING
• PELAKSANAAN
PKG-PAI
PENYUSUNAN PROFIL GURU PAI
PERENCANAAN PKB-GPAI
PELAKSANAAN PKB-GPAI
• PELAPORAN
• EVALUASI
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU (PKG) -PAI
SILABUS PELATIHAN(Tim Monitoring, Tim Penjaminan Mutu, Tim Data Dan Informasi, Master Trainer, Perencanaan Pembelajaran, Model Pembelajaran, Penilaian Pembelajaran, Publikasi Ilmiah, Karya Inovatif, PKG, Sosial Kepribadian, Spiritual Dan Kepemimpinan, Penyelenggara PKB)
INSTRUMEN
Time Line PKB-GPAI
No Kegiatan Pelaksana
2017 2018 2019
5 6 7 8 910
11
12
1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
1 2 3
1 Pembentukan Tim Pengembang Direktorat PAI
2 Penyusunan Pedoman dan Juknis Tim Pengembang PKB-GPAI
3 Sosialisasi Direktorat PAI
4 Pelatihan Master Trainer Direktorat PAI
5 Pembentukan Tim DAI Pusat Direktorat PAI
6 Pelatihan Pelatih PKG Sasaran Piloting Direktorat PAI
7 Piloting Direktorat PAI
8 Review Hasil Piloting Tim Pengembang
9 Penyempurnaan Pedoman dan Juknis Tim Pengembang
10 Pelatihan Pelatih PKG-PAI Wilayah Sasaran
11 Pelaksanaan PKG-PAI Sasaran Pengawas PAI Sasaran
Time Line PKB-GPAI
No Kegiatan Pelaksana
2017 2018 2019
5 6 7 8 910
11
12
1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
1 2 3
12 Pengolahan Data PKG-PAI Tim Data Informasi
13 Pelaporan Hasil PKG-PAI Tim Pengembang
14 Penyusunan Profil GPAI Direktorat PAI, Wilayah,Kab/kota
15 Perencanaan PKB-GPAI 2018 Direktorat PAI
16 Pelatihan Tim Monev Direktorat PAI
17 Pelatihan Tim Penjamin Mutu Direktorat PAI
18 Pelatihan Pelatih Inti (6 Angkatan per jenjang)
Direktorat PAI
19 Pelatihan Tim Monev Wilayah Wilayah
20 Pelatihan Tim Mutu Wilayah Wilayah
21 Pelatihan Tim DAI Wilayah Wilayah
22 Pelatihan Pelatih, Penyelenggara PKB-GPAI
Wilayah
23 Pelatihan Pengawas/Penilai PKG Kab/Kota
Time Line PKB-GPAINo Kegiatan Pelaksana
2017 2018 2019
5 6 7 8 910
11
12
1 2 3 4 5 6 7 8 910
11
12
1 2 3
24 Pelatihan Tim Mutu Kab/Kota Kab/Kota
25 Pelatihan Tim Monev Kab/Kota Kab/Kota
26 Pelatihan Tim DAI Kab/Kota Kab/KOta
27 Pelatihan PKB Kab/Kota Sasaran Kab/Kota sasaran
28 Penilaian Kinerja Guru* Pengawas PAI/Penilai PKG
29 Pengolahan Data PKG Pengawas PAI/Tim Data Informasi
30 Monitoring dan Evaluasi Tim Monev sesuai jenjang
31 Penjaminan Mutu Tim Penjamin Mutu sesuaiJenjang
32 Evaluasi Pelaksanaan PKB-GPAI 2018 Tim Penjamin Mutu setiapjenjang
*PKG-PAI sasaran sekaligus monitoring implementasi hasil pelatihan PKB-GPAITahun 2019 diharapkan pelaksanaan PKB-GPAI secara menyeluruh dapat dilaksanakan berdasar pada profil guru tahun 2018
06
PERSONIL YANG TERLIBAT
Tim Pengembang PKB-GPAI1
2
3
4
5
Tim Penjamin Mutu
Tim Monitoring dan Evaluasi
Tim data dan Informasi
Tim pelatih PKB-GPAI
1
<
Tim Pengembang
PKB-GPAI1
Tim ini berkedudukan di pusat
#
a. Direktur Pendidikan Agama Islam
b. Kasubdit di lingkungan Direktorat PAI
c. Unsur Balitbang Kemenag RI
d. Dosen LPTKIe. Guru dan Pengawas PAI
(Instruktur Nasional)
PERSONIL YANG TERLIBAT
2
<
Tim Penjamin Mutu PusatA
Tim Mutu WilayahB
a. Direktur Pendidikan Agama Islam
b. Kasubdit di lingkungan Direktorat PAI
c. Kasi Kurikulum Subdit di lingkungan Direktorat PAI
d. Dosen LPTKI
e. Guru dan Pengawas PAI yang terlibat pada tim Pengembang PKB-GPAI
a.Kepala Bidang PAIS/PAKIS/PENDIS
b.Kasi di lingkungan PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi
c.Dosen LPTKI
d.Guru dan Pengawas PAI
TIM PENJAMIN MUTU PKB-GPAI2
> Tim Mutu Kabupaten/Kota
C
a.Kasi PAIS Kabupaten/kota
b.Dosen LPTKI
c.Pengawas PAI
d.Pengurus KKG/MGMP
next
3
<
Tim Monev PusatA
Tim Monev WilayahB
Tim Monitoring
dan Evaluasi3
a. Kasi Ketenagaan dan Kesiswaan Subdit di lingkungan Direktorat PAI
b. Dosen LPTKI
c. Guru dan Pengawas PAI yang terlibat pada tim pengembang PKB-GPAI
a. JFU di lingkungan PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi
b. Dosen LPTKIc. Guru dan Pengawas PAI I
3Tim Monev Kabupaten/Kota
#
Tim Monitoring
dan Evaluasi3
a. JFU di lingkungan PAIS Kabupaten/kota
b. Dosen LPTKI
c. Pengawas PAI
4
<
Tim DAI
PUSATA
Tim ini berkedudukan di pusat
#
a. Direktorat PAI
b. Sekretariat Jenderal Kementerian Agama
c. Tim EMIS
d. Dosen LPTKI
e. Guru/Pengawas PAI yang terlibat pada Tim Pengembang PKB-GPAI
Tim Data dan
Informasi (DAI)4
4
<
Tim DAI WilayahB
Tim DAI Kabupaten/Kota
C
a. JFU di lingkungan PAIS/PAKIS/PENDIS Provinsi
b. Dosen LPTKI
c. Guru dan Pengawas PAIa. JFU di lingkungan PAIS Kabupaten/kota
b. Dosen LPTKI
c. Pengawas PAI
Tim data dan
Informasi (DAI)4
5Tim pelatih PKB-
GPAI5
a. Tim Pelatihan Perencanaan Pembelajaran
b. Tim Pelatihan Model Pembelajaran
c. Tim Pelatihan Penilaian Pembelajaran
d. Tim Pelatihan Pendalaman Materi Pembelajaran
e. Tim Pelatihan Publikasi Ilmiah
f. Tim Pelatihan Karya Inovatif
g. Tim Pelatihan Spiritual dan Kepemimpinan
h. Tim Pelatihan Sosial dan Kepribadian
i. Tim Pelatihan Penilaian Kinerja Guru PAI
<Unsur Tim ini#
a. Dosen LPTKI
b. Pengawas PAI (IN)
c. Guru PAI (IN)
07PILOTING PKB-GPAI
Mendapatkan hasilanalisis yang dapatdijadikan rujukan untuk perbaikan sistem pelaksanaan program PKB-GPAI yang akan diimplementasikan secara menyeluruh
Menjadi sarana yang penting untuk melakukan uji konsep, uji sistem, dan uji pendukung yang lainnya.
Tujuan :
Tahapan Pelaksanaan Piloting PKB PAI
PKG Evaluasi diri dan tes
daring PAI (ON 1)
[Pekan ke-3]
Pelatihan Penyelenggaraan PKB &
Pelatihan Pelatih PKG
(IN 1)
(Pekan ke-1)
Bimtek PKB
(IN 2)
[Pekan ke-5]
Monev implementasi Hasil PKB dan
PKG
(ON 2)
[Pekan ke 6-7]
Workshop Evaluasi Hasil Monitoring &
Evaluasi PKB
(IN 3)
[Pekan ke-8}
2017
1
2
BIMTEK 1 (IN1)1
MONEV 1 (ON 1)2
• PKG Evaluasi diri • Pemetaan Kompetensi
GPAI online
2017Tahapan Pelaksanaan Piloting PKB PAI
• Pelatihan Penyelenggaraan PKB
• Pelatihan Pelatih PKG
2017Tahapan Pelaksanaan Piloting PKB PAI
3
4
BIMTEK 2 (IN 2)3
MONEV 2 (ON 2)4
• Monev Hasil PKB • Penilaian Kinerga Guru
akhir tahun
• Pelatihan PKB GPAI
2017Tahapan Pelaksanaan Piloting PKB PAI
5 BIMTEK 3 (IN 3)5
• Evaluasi Hasil Monitoring
• Evaluasi Pelaksanaan Piloting PKB-GPAI
BIMTEK 1 MONEV 1 BIMTEK 2
Tujuana. Menghasilkan tim yang dapat
menyelenggarakan kegiatan PKB-
PKG di Kab/Kota masing-masing
b. Menghasilkan unsur pengawas PAI
Kab/kota yang dapat melaksanakan
kegiatan PKG, yaitu Evaluasi Diri dan
Pemetaan Kompetensi (daring)
Tujuana. Menentukan dan memetakan tingkat
kompetensi seorang guru PAI.
b. Menyusun profil kinerja guru PAI
sebagai input dalam program PKB-
PAI
c. Dasar penetapan perolehan angka
kredit guru PAI dalam rangka
pengembangan karir guru PAI
TujuanMenghasilkan Guru-guru PAI
yang telah di latih sesuai
dengan kebutuhannya untuk
meningkatkan
kompetensinya
OUT PUT PILOTING
IN 1 ON1 IN 2
OUT PUT PILOTING
Monev 2 BIMTEK 3
Tujuana. Mengukur keterlaksanaan implementasi PKB-
GPAI
b. Mengidentifikasi data hasil PKG-PAI
c. Mengolah dan menganalisis data hasil PKG-
PAI
d. Melaporkan Hasil monitoring PKG-PAI
Tujuana. Memperoleh informasi konprehensif pelaksanaan
hasil piloting PKB-GPAI
b. Memetakan permasalahan PKB-GPAI di lapangan
c. Merumuskan solusi dan perbaikan pedoman serta
Juknis PKB-GPAI
d. Menentukan langkah tindak lanjut
ON2 IN3
TIMELINE TAHAPAN PILOTINGNO KEGIATAN SASARAN
WAKTU/MINGGU KE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 PELATIHAN MASTER TRAINER DOSEN, GURU, PENGAWAS PILIHAN
2 PELATIHAN PELATIH PKG PERWAKILAN PENGAWAS KAB/KOTA PROVINSI SASARAN
3 PELATIHAN PENYELENGGARA PKB PENGURUS KKG/MGP KAB/KOTA PROVINSI SASARAN
4 PELATIHAN PENGAWAS/ PENILAI PKG-PAI
PENGAWAS PAI KAB/KOTA SAMPEL
5 PENILAIAN KINERJA GURU PAI GPAI KAB/KOTA SAMPEL
6 PENYUSUNAN PROFIL GPAI POKJAWAS PAI KAB/KOTA SAMPEL
7 PERENCANAAN PKB-GPAI POKJAWAS DAN KKG/MGMP KAB/KOTA SAMPEL
8 PELATIHAN PKB-GPAI GPAI KAB/KOTA SAMPEL
9 MONITORING IMPLEMENTASI HASIL PELATIHAN PKB
GPAI KAB/KOTA SAMPEL
10 EVALUASI PILOTING PENGAWAS PELATIH/PENGURUS KKG/MGMP KAB/KOTA SAMPEL
11 MONEV DAN PENJAMINAN MUTU