Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)
description
Transcript of Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)
![Page 1: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/1.jpg)
Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)
![Page 2: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/2.jpg)
• Computer Supported Collaborative Learning (CSCL)
• Oppimis- ja opetuskäytännöt, joissa käytetään hyväksi tieto- ja viestintätekniikkaa oppimisen edistämiseksi ja oppilaiden keskinäisen työskentelyn parantamiseksi.
• Laajempi näkökulma opiskeltavaan asiaan. • Teknologian avulla oppimista.
![Page 3: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/3.jpg)
Historiaa
• Internetin ihmisiä yhdistävät mahdollisuudet hyötykäyttöön lähtökohta CSCL:lle
• Yhteisöllisen oppimisen tutkimus alkoi ennen CSCL:tä, jo 1960-luvulla.
• Ensimmäiset projektit tietokoneavusteisesta yhteisöllisestä oppimisesta esim. ENFI ja CSILE olivat edelläkävijöitä.
![Page 4: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/4.jpg)
Yhteisöllisen oppimisen kaksi osa-aluetta
• 1. Yhteistoiminnallinen oppiminen (cooperative learning)– Yhteinen tuotos, asiantuntija-alueet
• 2. Yhteinen oppiminen (collaborative learning)– Ongelma, joka oppijoiden on ratkaistava yhdessä,
ei selkeitä omia osa-alueita
![Page 5: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/5.jpg)
• Esimerkki I-Pad– Tukee ja tehostaa oppimista – Interaktiivinen yrityksen ja erehdyksen prosessi– Mahdollistaa oppimistilanteet, joissa on otettu
huomioon yksilön valmiudet ja lähtötaso– Jokaiselle haastavaa ja motivoivaa tekemistä,
lapsi oppii toimintalogiikan välittömästi
![Page 6: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/6.jpg)
CSCL:n mahdollisuudet
• CSCL vastaa yhteiskunnan tietotekniseen kehitykseen motivoivana, oivalluksia ja onnistumisia tarjoavana oppimismenetelmänä.
• Erilaiset yhteisöllisen oppimisen menetelmät, kuten wikit, blogit ja podcastit ovat yleistyneet esimerkiksi monissa terveydenhuollon koulutuspalveluissa
• Menetelmien helppokäyttöisyyden vuoksi ne tarjoavat mahdollisuuksia tehokkaaseen informaation jakamiseen ja helppoon yhteistyöhön.
![Page 7: Tietokoneavusteinen yhteisöllinen oppiminen (CSCL)](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042718/5681532b550346895dc150d0/html5/thumbnails/7.jpg)
• Kuvat:– Team work:
http://www.flickr.com/photos/oxfaminvietnam/4583284844/sizes/z/in/photostream/
– Tietokone:– http://www.flickr.com/photos/tarynmarie/218965
633/sizes/z/in/photostream/– Laptop:– http://www.flickr.com/photos/superkimbo/33699
49618/sizes/m/in/photostream/