Tieng Anh Chuyen Nghanh QTH 2

Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể

Nội dung 1, Tuần 1

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm

Nội dung chính Yêu cầu

sinh viên

chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.50

P. …

nhà …

- Giới thiệu khái quát chương trình

tiếng Anh chuyên ngành Quốc tế học

2

- Giới thiệu kỹ năng động não

(brainstorming)

Đọc đề

cương tiếng

Anh chuyên

ngành QTH

2

Thực

hành

1. Nghe: Bài nghe có liên quan đến

Quỹ tiền tệ quốc tế (IMF)

- Trả lời câu hỏi

- Trả lời Đúng/ Sai/ Không có thông

tin

- Trắc nghiệm

2. Nói: IMF: ngày ra đời, thành tựu, khó

khăn; vai trò của IMF đối với Việt

Nam/ Thảo luận theo nhóm

3. Đọc: Đọc một bài văn về chủ đề: IMF

- Ghép câu hỏi với đoạn văn phù hợp

- Xác định thông tin Đúng/Sai

- Tìm từ có định nghĩa tương tự

4.Viết: Viết đoạn văn

Kỹ năng động não

Đọc Unit 4-

sách B1

Truy cập

mạng:

www.imf.org

Bài tập - Dịch bài đọc sang tiếng Việt

- Truy cập trang

www.voanews.com/specialenglish

/index.cfm, nghe 1 bài và tóm tắt

lại nội dung.

Tuần 2, Nội dung 2

http://www.voanews.com/specialenglish/index.cfm


http://www.imf.org/

Hình

thức tổ

chức

dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm

Nội dung chính

Yêu cầu

sinh viên

chuẩn bị

Ghi

chú

Thực

hành

1. Nghe : Nghe về Tổ chức Y tế thế

giới (WHO)

- Trắc nghiệm


- Điền từ vào chỗ trống

- Chép lại một đoạn tin

2. Nói: Tổ chức Y tế Thế giới (WHO):

ngày ra đời, thành tựu, khó khăn; vai trò

của WHO đối với Việt Nam

3. Đọc: Đọc bài viết về WHO

- Ghép câu chủ đề với đoạn văn phù

hợp

- Xác định thông tin Đúng/Sai/Không

có thông tin

- Tìm từ có định nghĩa tương tự

4. Viết:

Bài 4: Phần 1: Cấu trúc đoạn văn

Các phần của 1 đoạn văn: câu chủ đề và

câu phát triển câu chủ đề

T×m vµ

Đọc các

bài có liên

quan đến

WHO

Truy cập

mạng

www.who.i

nt

Đọc Unit 4-

Part 1 sách

B1

Bài tập - Làm bài tập tr.76-79 sách B1.

- Học thuộc từ mới

- Truy cập trang

www.voanews.com/specialenglish/ind

ex.cfm, nghe 1 bài và tóm tắt lại nội

dung

- Dịch bài đọc sang tiếng Việt và luyện

dịch một đoạn văn sang tiếng Anh.


Hình Thời



http://www.who.int/

http://www.who.int/

thức

tổ

chức

dạy

học

gian,

địa

điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh

viên chuẩn bị

Ghi

chú

Thực

hành

1. Nghe: Nghe về phong tục của

một số nước

- Trả lời câu hỏi: tìm ý chính cho

toàn bài

- Trả lời Đúng/Sai/Không có

thông tin

- Trắc nghiệm

- Điền thông tin vào chỗ trống

2. Nói: Một số tập tục văn hoá ở một số

nước và so sánh với Việt Nam

3. Đọc: Đọc một bài văn về một số tập

tục văn hoá ở một số nước và làm

các bài tập: trắc nghiệm, xác định

thông tin Đúng/Sai/Không có thông

tin, nối A-B, tìm câu chủ đề cho

từng đoạn văn, …

4. Viết: Cấu trúc đoạn văn (tiếp)

Câu kết luận của đoạn văn

Đọc tr.80-81

sách B1

Đọc thông tin có

liên quan đến

hành vi văn hoá

ở một số nước

Đọc tr.40 sách

B3

Truy cập

www.wilstar.co

m

Bài

tập

- Làm bài tập tr.81-82 sách B1

- Luyện nghe

www.voanews.com/specialenglish/in

dex.cfm


Hình

thức tổ

chức

dạy học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí

thuyết

8.00-

8.50

- Ôn lại kỹ năng viết câu chủ đề,

câu phát triển ý, và câu kết.

Truy cập trang

www.elh.co.uk/

http://www.elh.co.uk/pdf



http://www.wilstar.com/

http://www.wilstar.com/

P. …

Nhà

….

- Kỹ năng thảo luận 1 vấn đề theo

nhóm

pdf

Thực

hành

1. Nghe: Nghe một bài có liên quan

đến một trong những ngày lễ: Nô-

en, ngày mở quà (Boxing Day) và

Tết dương lịch ở Anh


thông tin

- Trắc nghiệm

- Điền thông tin vào chỗ trống

2. Nói: Nói về một ngày lễ yêu

thích

3. Đọc: Đọc về các ngày Nô-en,

ngày mở quà (Boxing Day) và

Tết dương lịch ở Anh và làm các

bài tập: trắc nghiệm, xác định

thông tin Đúng/Sai/Không có

thông tin, nối A-B, tóm tắt nội

dung, dịch sang tiếng Việt.

4. Viết:

Luyện viết đoạn văn

Đọc và tìm các

tài liệu về Nô-

en, ngày mở

quà (Boxing

Day) và Tết

dương lịch ở

Anh

Đọc bài 4, sách

B4


Hình

thức tổ

chức

dạy học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.50

P.

- Giới thiệu kỹ năng previewing

- Cách viết đoạn văn (tiếp)

Thực

hành

1. Nghe: Nghe một bài có liên

quan đến vấn đề bùng nổ dân số


thông tin

Truy cập trang

web:

www.overpopu

lation.org,

http://www.overpopulation.org/

http://www.overpopulation.org/

http://www.elh.co.uk/pdf

- Trắc nghiệm

- Điền thông tin vào chỗ

trống

2. Nói: Bùng nổ dân số

Thảo luận: Đưa ra nguyên nhân,

hậu quả và đề xuất giải pháp

3. Đọc: Đọc một bài về Bùng nổ

dân số

- Tìm thông tin theo yêu cầu cho

trước

- Tìm từ đồng nghĩa

- Trắc nghiệm

4. Viết: Bài 4- Phần 2: Giai đoạn

trước khi viết

- Lập dàn ý cho đoạn văn

(Outlining a paragraph)

- Viết đoạn văn sử dụng ý đã liệt

kê

www.wikipedi

a.org/wiki/

Overpopulation

Đọc Unit 4-

Part 2 sách B1

Bài tập - Làm bài tập tr. 84 sách B1

- Viết về giải pháp của bùng nổ

dân số (1 đoạn văn 120-150 từ)

- Dịch bài khoá sang tiếng Việt và

dịch Việt –Anh một đoạn văn.


Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.50

P.

- Sử dụng các câu hỏi để kiểm tra

kiến thức về viết đoạn văn

(writing checklist)

- Giải thích sự liên kết và mạch

lạc trong 1 đoạn văn.

- Kỹ năng chép chính tả khi nghe

Đọc tr. 86-90

sách B1

http://www.wikipedia.org/wiki/Overpopulation



Thực

hành


quan đến ‘toàn cầu hoá’


- Trả lời Đúng / Sai/ Không có

thông tin


- Nghe và chép lại một đoạn

văn

2. Nói: Toàn cầu hoá: cơ hội và

thách thức đối với Việt Nam

3. Đọc: Đọc một đoạn văn về

‘toàn cầu hoá’ hay ô nhiễm môi

trường.

4. Viết: Bài 5:

- Kỹ năng ‘động não’ trước khi

viết văn.

- Đoạn văn mẫu về: sự liên kết

và tính mạch lạc

Truy cập trang

web:

w ww.enwikipe

dia.org/wiki/Gl

obalization

www.southernc

enter.org

www.servicestr

ade.org


Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.50

P. …

- Mệnh đề đẳng lập

- Mệnh đề phụ

- Câu phức

- Kỹ năng nghe và chép chính tả

Thực

hành

1. Nghe: Quan hệ Trung-Mỹ


- Trả lời Đúng/ Sai/ Không có

thông tin

- Chép lại một đoạn

2. Nói: Mối quan hệ Trung - Mỹ:

lịch sử, thành tựu và thách thức

Tìm đọc các tài

liệu liên quan

tới Quan hệ

Trung-Mỹ

Truy cập trang

www.my.telegr

aph.co.uk/elle/j

http://www.my.telegraph.co.uk/elle/july_2007/america_china_relationships_recommendatons.htm


http://www.servicestrade.org/

http://www.servicestrade.org/

http://www.southerncenter.org/

http://www.southerncenter.org/

http://www.enwikipedia.org/wiki/Globalization



3. Đọc: Đọc một bài về mối quan hệ

Trung - Mỹ

- Trả lời Đúng/ Sai/Không có

thông tin


- Chọn đáp án đúng

4. Viết: Luyên viết câu: câu đẳng

lập và câu phức

uly_2007/ameri

ca_china_relatio

nships_recomm

endatons.htm

Đọc tr.91-93

sách B1

Bài tập - Dịch bài đọc sang Tiếng Việt

- Chuẩn bị bài thuyết trình về lịch

sử quan hệ ngoại giao Trung-Mỹ

Tuần 8: (Ôn tập và kiểm tra giữa kỳ)

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm

Nội dung chính

Yêu cầu

sinh viên

chuẩn bị

Ghi

chú

Tự học Ôn tập từ nội dung 1 đến nội dung 7

- Ôn tập tổng hợp về mẫu câu và từ

vựng trong các bài đọc, nghe và

nói ;

- Luyện kỹ năng nghe trên VOA

chậm ;

- Luyện các kỹ năng đọc ;

- Luyện nói về các chủ đề được học

trong chương trình

- Luyện viết đoạn văn

Kiểm tra (theo dạng thức ở bảng 1)

…


Hình

thức tổ

Thời

gian, Nội dung chính Yêu cầu sinh viên Ghi



chức

dạy học

địa

điểm

chuẩn bị chú

Lí

thuyết

8.00-

8.50

P. …

- Câu phức với mệnh đề trạng

ngữ

Thực

hành

1. Nghe: Về quan hệ Nga-Mỹ


- Ghép thông tin

- Điền từ

- Trả lời Đúng/ Sai / Không có

thông tin

- Chép lại một đoạn trong bản

tin

2. Nói: Quan hệ Nga-Mỹ: lịch

sử, thành tựu và thách thức

3. Đọc: Đọc một đoạn văn về

mối quan hệ Nga-Mỹ.

- Đánh dấu thông tin thích

hợp theo yêu cầu đề bài



4. Viết: Bài 5- Phần 1: mệnh

đề trạng ngữ

Luyện viết: kết hợp câu

Đọc/nghe về

quan hệ Nga-Mỹ

Truy cập trang

www.nixoncenter.

org/publications/pr

ogram%20briefs/v

olno4/marsh.htm

www.nixoncenter.

org/

chinaprograminde

x.htm


Hình

thức tổ

chức

dạy học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.50

P. …

- Sự liên kết và mạch lạc trong

khi viết đoạn văn

- Sử dụng dấu hiệu chuyển ý

http://www.nixoncenter.org/chinaprogramindex.htm



http://www.nixoncenter.org/publications/program%20briefs/volno4/marsh.htm



Nhà …

Thực

hành

1. Nghe: một bài có liên quan đến

giáo dục đại học ở Mỹ



thông tin


- Chép một đoạn văn

2. Nói: Hệ thống giáo dục của Mỹ

và so sánh với Việt Nam

3. Đọc: Đọc về Cuộc bầu cử ở Mỹ



thông tin

- Tóm tắt bài khoá

- Tìm thông tin theo yêu cầu

4. Viết: Bài 5 (tiếp)

Đọc/Nghe về

Hệ thống

giáo dục của

Mỹ

Đọc tr.98-100

sách B1

Truy cập W8

Bài tập - Dịch bài đọc sang tiếng Việt


- Luyện nghe www.bbc.co.uk

Bài tập viết đoạn văn: Viết 1

đoạn văn về một chủ đề từ nội

dung 1-8, ví dụ: IMF


Hình

thức tổ

chức

dạy học

Thời

gian,

địa

điểm

Nội dung chính

Yêu cầu sinh viên

chuẩn bị

Ghi

chú

Lí

thuyết

8.00-

8.50

P. …

Nhà

- Nhận ra chủ đề và ý chính

- Nghe và chép tin

Đọc /Nghe về Bầu

cử Tổng thống

Pháp

http://www.bbc.co.uk/

….

Thực

hành

1. Nghe: Bài nghe về Bầu cử

Tổng thống Pháp; Làm các bài

tập: trả lời câu hỏi, trắc

nghiệm, trả lời Đúng/ Sai/

Không có thông tin, điền từ,

chép một đoạn trong bản tin,…

2. Nói: Những hiểu biết về Bầu

cử Tổng thống Pháp

3. Đọc: liên quan đến Bầu cử

Tổng thống Pháp

- Tìm ra chủ đề bài văn


thông tin


- Dịch bài văn sang tiếng Việt

4. Viết: Luyện viết đoạn văn

Viết một đoạn văn về WHO

Đọc tr.111-113

sách B1

Truy cập mạng

www.euractiv.com


Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.25

P. …

- Các loại bảng biểu

- Cách viết một bài văn miêu tả

bảng biểu

Thực

hành

1. Nghe: Nhe một bài về chính trị ở

Trung Đông



thông tin

- Điền từ

Đọc sách B2

IELTS phần viết

miêu tả biểu đồ

Đọc/nghe về

chính trị ở Trung

http://www.euractiv.com/

- Dịch một đoạn văn sang Tiếng

Việt

2. Nói: Những bất ổn về Chính trị

ở Trung Đông

3. Đọc: Đọc một bài về Trung

Đông

- Tìm câu chủ đề cho từng

đoạn văn


thông tin


4. Viết: Mô tả bảng biểu/sơ đồ

Đông

Truy cập trang

www.en.wikiped

ia.org/wiki/

Middle_East

Bài tập - Dịch bài khoá sang tiếng Việt


- Luyện viết miêu tả biểu đồ


Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian,

địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Lí thuyết 8.00-

8.50

P. …

Miêu tả biểu đố (tiếp)

- Cách giải thích hiện trạng

- Cách đưa ra đoạn văn kết luận

Thực

hành


quan tới nền kinh tế Mỹ



thông tin

- Dịch một đoạn văn sang tiếng

Việt

2. Nói: Nói về thế mạnh nền kinh

tế Mỹ; chính sách xuất nhập

Đọc phần viết-

miêu tả sơ đồ

trong B2

Đọc/nghe về

nền kinh tế Mü

Truy cập trang

www.vietnamne

ws.vnagency.co

http://www.vietnamnews.vnagency.com.vn/


http://www.en.wikipedia.org/wiki/Middle_East



khẩu.

3. Đọc: Đọc một đoạn văn về nền

kinh tế Mỹ


thông tin

- Trắc nghiệm


4. Viết: Miêu tả bảng biểu

m.vn

Tự học - Làm các bài tập về nhà

- Học thuộc từ mới và luyện kỹ

năng

Bài tập - Miêu tả một sơ đồ

- Dịch bài văn sang Tiếng Việt

- Luyện nghe:

www.voanews.com/english/porta

l.cfm


Hình

thức tổ

chức

dạy học

Thời

gian,

địa

điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh viên

chuẩn bị

Ghi

chú

Lí

thuyết

8.00-

8.50

P. …

Miêu tả sơ đồ

Kỹ năng: Tự đặt câu hỏi trong khi đọc

Thực

hành

1.Nghe: Nghe một bài có liên quan

đến nền kinh tế Châu Âu


- Trả lời Đúng/Sai/Không có thông

tin

- Hoàn thành bản tóm tắt

2. Nói: Đồng tiền chung Châu Âu:

thuận lợi và bất lợi

3. Đọc: Đọc một bài viết có liên

quan đến Nền kinh tế Châu Âu

Tìm thông tin về

Nền kinh tế Châu

Âu

Truy cập trang

www.euractiv.com

Đọc phần viết-miêu

tả sơ đồ trong

IELTS sách B2

http://www.euractiv.com/

http://www.voanews.com/english/portal.cfm

http://www.voanews.com/english/portal.cfm


- Trắc nghiệm

- Trả lời Đúng/ Sai/ Không có thông

tin

- Đặt câu hỏi

4. Viết: Miêu tả sơ đồ

Bài tập - Miêu tả 1 sơ đồ trong B2


- Luyện đọc trên

www.vietnamnews.vnagency.com.

vn

- Dịch bài đọc sang Tiếng Việt.

Nội dung 14, Tuần 15 (Ôn tập)

Hình

thức tổ

chức dạy

học

Thời

gian, địa

điểm


viên chuẩn bị

Ghi

chú

Thực

hành

Ôn tập từ nội dung 1 đến nội

dung 13

- Ôn tập tổng hợp về ngữ

pháp: câu phức, liên từ, các

cụm từ miêu tả bảng biểu,

… ;

- Ôn tập từ vựng theo các nội

dung đã học trong học phần

(nội dung 1 đến 14) ;

- Luyện các kỹ năng nghe, nói,

đọc, viết.

Đem theo kết

quả của các bài

tập lớn; đọc

phản hồi của

giáo viên; phân

tích lỗi và chữa

lỗi

Bài tập - Làm các bài tập (giảng viên

cung cấp sau khi hoàn thành

chương trình); chữa các bài

tập cá nhân/tuần

Tự học - Tự ôn tập chuẩn bị cho kiểm

tra cuối kỳ



7. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên

8.1. Yêu cầu:

- Sinh viên đi học đầy đủ, đúng giờ (không được phép vắng mặt quá 20% giờ

học trên lớp với các nội dung: lí thuyết, bài tập, thực hành). Sinh viên nghỉ

quá 20% giờ học trên lớp sẽ không được dự thi;

- Tích cực, chủ động trong các giờ học giao tiếp trên lớp;

- Biết chia sẻ thông tin, tham gia nhiệt tình các hoạt động theo nhóm;

- Có ý thức tự học, tự chuẩn bị bài theo yêu cầu của giảng viên;

- Yêu thích môn học;

- Tôn trọng giảng viên, các nhà nghiên cứu;

- Nộp bài tập đúng hạn và đầy đủ.

8.2. Chính sách đối với môn học:

- Đánh giá kết quả làm việc theo nhóm (2-4 sinh viên) với 4 mức độ A,B,C,D

(A: giỏi; B: khá; C: đạt; D: không đạt);

- Khuyến khích sinh viên tìm thêm tài liệu tham khảo và trao đổi ý kiến với

giảng viên.

- Giới thiệu cho sinh viên các nguồn tài liệu cập nhật về các vấn đề liên quan

đến môn học: sách, báo, giáo trình, internet;

- Thường xuyên cập nhật các sự kiện liên quan đến các chủ đề trong chương

trình bằng cách xem, nghe, đọc các bản tin thời thời sự, truy cập Internet

thường xuyên, đọc các báo, tạp chí, v.v.

8. Phương pháp, hình thức kiểm tra và đánh giá

9.1. Thông tin chung:

Kiểm tra cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Điếm đánh giá cuối cùng của sinh

viên được đánh giá như sau:

- Đánh giá thường xuyên: qua các hoạt động trên lớp hàng ngày và bài tập về

nhà, kể cả một số bài tập dịch. Tỷ trọng = 30% điểm đánh giá cuối cùng.

- Đánh giá giữa kỳ: kiểm tra vào tuần thứ 8. Tỷ trọng = 20% điểm đánh giá

cuối cùng.

- Đánh giá cuối kỳ: sau tuần thứ 15. Tỷ trọng = 50% điểm đánh giá cuối cùng.

9.2. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên:

Cách tính điểm: Theo thang điểm 100

Đọc: 30%; Viết: 20%; Nghe: 20%; Nói: 20%; Chuyên cần: 10%

a. Nghe: Kiểm tra ngay tại lớp trong thời gian 5 - 15 phút. Lấy MỘT đầu điểm

trong quá trình học. Kiểm tra lấy điểm chính thức vào tuần 3, 6, 10, 13

+ Cách thức tiến hành: Trong giờ dạy nghe, cho sinh viên nghe một đoạn

băng 2-3 lần. Yêu cầu sinh viên viết câu trả lời ra giấy. Thu bài bất kỳ của

một số em và chấm. Để đánh giá cả lớp thì phải tiến hành nhiều lần.

+ Các dạng thức đề kiểm tra, bài tập, chủ yếu:

- Trắc nghiệm (Multiple Choice)

- Đúng/ Sai/ Không có thông tin

- Câu hỏi nghe hiểu

- Nghe và điền từ vào chỗ trống

b. Nói: Theo dõi và đánh giá qua các hoạt động, thảo luận, trình bày trên lớp. Lấy

MỘT đầu điểm trong quá trình học.

+ Cách thức tiến hành: Trong hoạt động nói giáo viên mời một số sinh viên

lên thực hiện hoạt động và cho điểm. Hoặc trong một số lớp ít sinh viên, có

thể cho sinh viên đăng kí chủ đề trình bày. Mỗi buổi có từ 2-3 sinh viên trình

bày và cho điểm các sinh viên đó. Lấy điểm chính thức vào tuần 4, 8, 12.

+ Các tiêu chí đánh giá: - Ngữ âm

- Ngữ pháp

- Cách trình bày ý tưởng và nội dung ý tưởng

- Khả năng giao tiếp

+ Dạng thức đề kiểm tra, bài tập chủ yếu:

- Đóng vai (role-play: 2-3 sinh viên)

- Thảo luận về một chủ đề

- Trình bày về một câu hỏi thảo luận

c. Đọc: Áp dụng 1 trong 2 hình thức sau:

Hình thức 1:

Các bài kiểm tra đọc thường xuyên trên lớp vào các tuần 3, 6 và 12; thời gian: 15 -

30 phút. Lấy MỘT đầu điểm trong quá trình học.

+ Cách thức tiến hành: Trong giờ dạy đọc, cho sinh viên đọc một bài đọc dài

khoảng 250-300 từ. Yêu cầu sinh viên viết câu trả lời ra giấy. Thu bài của

một số em và chấm. Để đánh giá cả lớp thì phải tiến hành nhiều lần.

+ Dạng thức đề kiểm tra, bài tập chủ yếu:

- Trắc nghiệm

- Đúng/ Sai/ Không có thông tin

- Câu hỏi đọc hiểu


- Ghép câu chủ đề với đoạn văn phù hợp

Hình thức 2

Thu bài tập dịch của sinh viên. Thu bài vào tuần 3, 6 và 12. Sinh viên làm bài dịch

theo cá nhân. Trả bài và phân tích lỗi thường gặp của học sinh.

d. Viết: Kiểm tra bằng các bài tập viết ở nhà. Lấy MỘT đầu điểm trong quá trình

học.

+ Cách thức tiến hành: Cho sinh các chủ đề viết về nhà với các dạng bài đã

học trong chương trình. Yêu cầu sinh viên viết ra giấy. Thu bài vào tuần 5, 10

và 13. Trả bài viết một tuần sau khi thu bài.

+ Dạng thức đề kiểm tra, bài tập chủ yếu: Viết đoạn văn ngắn và miêu tả 1

sơ đồ (150 -200 từ)

Chú ý: Đề kiểm tra KHÔNG CHỈ GIỚI HẠN Ở các dạng bài trên.

9.3. Kiểm tra đánh giá định kỳ

9.3.1. Kiểm tra-đánh giá giữa kỳ:

Cách tính điểm: theo thang điểm 100

- Kiểm tra viết: (60 phút) Bao gồm: Đọc: 30(%) + Viết: 30(%) + Nghe:

20(%)

- Kiểm tra nói: 20(%) mỗi sinh viên kiểm tra từ 3-5 phút

Dạng thức đề kiểm tra giữa học phần trong Bảng 1: Dạng thức kiểm tra giữa kỳ

9.3.2. Kiểm tra - đánh giá cuối kỳ:

Cách tính điểm: theo thang điểm 100

- Kiểm tra viết: 90 phút bao gồm: Đọc: 30(%) Viết: 30(%) Nghe: 20(%)

- Kiểm tra nói: 20(%) mỗi sinh viên kiểm tra từ 3-5 phút

Dạng thức đề kiểm tra hết học phần trong Bảng 2: Dạng thức kiểm tra cuối kỳ

BẢNG 1: DẠNG THỨC KIỂM TRA GIỮA KÌ

Tiếng Anh chuyên ngành 2

Các dạng thức chủ yếu bao gồm:

Bài kiểm tra: Đọc-Viết (60/100 điểm- 60 phút)

Kĩ Năng

Tỉ trọng

Ngữ liệucho trước

Số câu hỏi

Dạng thức câu hỏi

Điểm Thời gian

Đọc 30% 2 bài đọc, mỗi bài có độ dài 250 -300 từ

10 Đúng-Sai- Không có thông tin/ Nối A-B/ Trắc nghiệm/ Tìm nghĩa từ

20 15 phút

10 Câu hỏi đọc hiểu/ Chuyển đối thông tin*

20 15 phút

Viết 30% Chủ đề gợi ý 1 Viết đoạn văn 10 20 phút

1 đoạn văn tiếng Anh (80-100 từ)

5 Dịch Anh-Việt 10 10 phút

Bài kiểm tra: Nghe (20/100 điểm - 10 phút)

Kĩ Năng

Tỉ trọng


Số lượng câu hỏi


Điểm Thời gian

Nghe 20% 2 đoạn băng độc thoại có độ dài 5-7 phút- Nghe 2 lần

5 Đúng-Sai- Không có thông tin

10

5 Câu hỏi nghe hiểu/ Điền từ

10

Bài kiểm tra: Nói (20/100 điểm)

Kĩ Năng

Tỉ trọng




Điểm Thời gian

Nói 20% Tờ câu hỏi gồm chủ đề đã học

Chủ đề 143-5 phútTrả lời câu

hỏi (của giáo viên)

6

* Chuyển đổi thông tin (Information Transfer): chuyển các thông tin trong đoạn văn/ bài

hội thoại sang dạng điền thông tin trong bảng, biểu.


BẢNG 2: DẠNG THỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ

Tiếng Anh chuyên ngành 2

Các dạng thức chủ yếu bao gồm:

Bài kiểm tra: Đọc-Viết (60/100 điểm-90 phút)

Kĩ Năng

Tỉ trọng


Số câu hỏi


Điểm Thời gian

Đọc 30% 2 bài đọc, mỗi bài có độ dài 250-300 từ

5 Đúng-Sai- Không có thông tin/ Trắc nghiệm

7,5

10 phút

5 Tìm nghĩa từ

5 10 phút

5 Chọn câu chủ đề phù hợp cho đoạn văn

5 5 phút

5 Câu hỏi đọc hiểu

7,5 10 phút

Đoạn văn (120 -150 từ): 10 chỗ trống không có từ gợi ý

10 Điền từ vào chỗ trống

10 10 phút

Viết 30% Một đoạn văn tiếng Anh 120-150 từ

1 Dịch Việt-Anh

10 15 phút

Chủ đề kèm theo một số gợi ý

1 Viết đoạn văn

15 30 phút

Bài kiểm tra: Nghe (20/100 điểm - 15 phút)

Kĩ Tỉ Ngữ liệu Số lượng Dạng thức Điểm Thời

Năng trọng cho trước câu hỏi câu hỏi gianNghe 20% 2 đoạn băng

(độc thoại và/hoặc hội thoại) có độ dài 5-7 phút. Nghe 2 lần

10 Đúng-Sai- Không có thông tin và Trắc nghiệm

10

10 Câu hỏi nghe hiểu và Điền từ

10

Bài kiểm tra: Nói (20/100 điểm)

Kĩ Năng

Tỉ trọng




Điểm Thời gian

Nói 20% Tờ câu hỏi có chủ đề

in sẵn

Giới thiệu về bản thân

43-5 phút

Chủ đề (trình bày)**

12

Trả lời câu hỏi (của giáo viên)

4

** Phần chủ đề, sinh viên thuyết trình theo các chủ đề đã học trong vòng 2 phút (ví dụ: nói về bản

thân, về một nghề nghiệp, về thói quen, về một trải nghiệm, v.v.). Đề nói cụ thể không cho

trước . Sinh viên được chuẩn bị 2 phút trước khi lên trình bày.


9.3. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập

Bài tập cá nhân/tuần:

+ Bài tập nói: đánh giá dựa trên các tiêu chí sau:

- Ngữ âm

- Ngữ pháp

- Cách trình bày ý tưởng và nội dung ý tưởng

- Khả năng giao tiếp

+ Bài tập nghe:

- Câu trả lời viết rõ ràng, không quá dài so với yêu cầu của giảng viên;

- Viết câu trả lời theo đúng yêu cầu của giảng viên;

- Nộp đúng thời gian, sẽ trừ điểm (do giảng viên quy định) nếu nộp

muộn.

+ Bài tập đọc:

- Câu trả lời viết rõ ràng, không quá dài so với yêu cầu của giảng viên;

- Viết câu trả lời theo đúng yêu cầu của giảng viên;


muộn.

+ Bài tập viết:

- Viết theo đúng chủ đề; thể hiện kỹ năng phân tích, tổng hợp trong bài

viết;

- Cấu trúc bài viết logic, hệ thống;

- Ngôn ngữ trong sáng, trích dẫn hợp lệ, không quá dài so với yêu cầu của

giảng viên;

- Trình bày theo đúng dạng thức đã quy định;


muộn.

9.4. Lịch thi, kiểm tra (kể cả thi lại)

- Lịch kiểm tra giữa kỳ: tuần 8 của học kỳ

- Lịch kiểm tra cuối kỳ: theo thông báo của Phòng đào tạo

- Lịch thi lại: theo thông báo của Phòng đào tạo

Duyệt Chủ nhiệm bộ môn Giảng viên

(Thủ trưởng đơn vị đào tạo) (Ký tên) (Ký tên)

Tieng Anh Chuyen Nghanh QTH 2

Documents

Transcript of Tieng Anh Chuyen Nghanh QTH 2