“Apoyos tecnológicos de impacto en el

proceso Instruccional”Tics, Internet, Educación y Sistemas

colaborativosPor Msc. Yamil Lambert Sarango

Msc. Yamil Lambert

• Master en Comunicación pública de la ciencia y la tecnología (ESPOL).

• Licenciado en Sistemas de Información (ESPOL).

• Sitio Web : http://profesorlambert.com

• Canal Youtube: https://www.youtube.com/user/ylambert

• Correo: ylambert@espol.edu.ec

• Twitter: @ylamberts

Agenda

• Generalidades del curso

• Encuesta corta: Socrative

• Revisar temas de documento de lectura (Recensión)

• Actividad 01. Crear un dibujo con lluvia de ideas

• Actividad 02. Crea un documento de texto para resumir la lluvia de ideas

Generalidades: Objetivos• Potenciar y dinamizar el trabajo

colaborativo no presencial aplicando de manera efectiva algunas herramienta como Google Drive.

• Valorar la aplicación Dropbox para almacenar y compartir contenidos educativos en la nube del internet a fin de garantizar la disponibilidad de la información.

• Utilizar de manera efectiva Socrative como herramienta de sondeo de conocimientos adquiridos por los estudiantes luego de una sesión de clase (evaluación formativa)

Generalidades: Evaluación

Asistencia-participación 20%

Recensión de Texto básico 20%

Talleres grupales (1) 30%

Talleres individuales(3) 30%

Articulo de Recensión:

• “Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aprendizaje” por Consuelo Belloch, Universidad de Valencia.

• URL: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf

Encuesta: 01 Introducción

• Ingresar a www.socrative.com en modo estudiante

• Seleccionar Clase: 641442

Encuesta: Ingreso

Encuesta: Resultados

•Revisar los resultados

•Lista de usuarios gmail de los participantes.

Internet en Imágenes• “La rede de redes,

conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP.”

• Nació en 1969 como parte del proyecto militar Arpanet en EE.UU.

Defense Advanced Research Projects Agency (1958/1972)

ARPANET (1969)

TCP/IP Vinton Cerf (1973 - 1982)

DNS - Domain Name System (1983)

Padre del Internet (1990)

ViolaWWW (1992)

Marc Andreessen (1993 & 1994)

World Wide Web Consortium (1994)

Excite Buscador (1994)

Yahoo! - Jerry Yang y David Filo (1994)

Windows 95 (1995)

ICANN (1998)Internet Corporation for Assigned Names and

Numbers

Google (1998)

Wikipedia (2001)

• Jimmy Wales y Larry Sanger

Myspace (2003)

Blogs: Wordpress (2003)

Mozilla Firefox (2004)

Facebook (2004)

Youtube (2005 / 2006 Google)

Twitter (2006)

• Evan Williams, Noah Glass, Jack Dorsey, Biz Stone

Apple – iPhone (2007)

Google Chrome (2008)

Apple – iPad (2010)

Windows 8 (2012)

Web 1.0• Páginas estáticas en vez de dinámicas.

• Páginas creadas de forma fija y muy pocas veces se actualizadas.

• Un solo administrador del sitio.

• EL usuario solo consulta la información y no colabora.

• Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web antes de 2004.

Web 2.0• Sitios web que facilitan el compartir información.

• El usuario es un actor activo (evolución de la Web o Internet).

• Permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido .

• Comunidades Virtuales.

• Servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, microbloging, mashups etc.

• Nació en 2004 de la mano de Tim O'Reilly

Web 3.0• Web semántica, búsquedas

inteligentes.

• Apareció en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman.

• Nacimiento de la "Data Web“.

• Inteligencia artificial.

• Ejemplo: Asistentes de voz en los celulares como SIRI, SVoice, Cortana entre otros.

Google Drive• Servicio de alojamiento de archivos.

• Antes denominado Google Docs desde 2007.

• Pertenece a Google y fue lanzado en 2012.

• Sitio para la edición de textos en colaboración:

• Documentos de texto.

• Hojas de Calculo.

• Presentaciones.

• Contamos con 15GB de almacenamiento gratuito.

• URL: http://www.google.com/drive

Herramientas de trabajo Colaborativo - Agenda

• Google drive (4 horas)

• Crear, compartir documentos y realizar trabajo colaborativo con Google drive:

• Google docs para trabajo con documentos de texto

• Google presentations para trabajo con presentaciones

• Google spreadsheets para trabajo con hojas de cálculo.

• Google drawing para trabajo de gráficos.

• Crear formularios con Google forms

Taller y Laboratorios.

Crear grupos para taller

•De la encuesta, obtener el listado y asignar grupos.

•Nombre, Usuario y Grupo.

Actividad 01: Crear Dibujo

• Iniciar creando un dibujo en Drawings para registrar una lluvia de ideas sobre los usos de las herramientas presentadas.

Actividad 01: Crear Dibujo

• Compartir con sus compañeros de grupo los archivos.

• Trabajar colaborativamente para crear una versión final del diagrama

• Exportar la imagen realizada en Drawings en formato PNG

Actividad 02: Crear Documento• Crear un documento de texto en Google Docs para describir

las ideas presentadas.

• insertar la imagen del dibujo de la actividad 01

• Compartir el documento con los siguientes tipos de permisos:

• Compartir el documento a otra persona para que solo pueda comentar

• Compartir el documento a otra persona para que solo pueda ver

• Hacer el documento público y que cualquier persona con el enlace(link) pueda ver

• Hacer el documento público y que cualquier persona con el enlace(link)pueda comentar

• Hacer el documento público y que cualquier persona con el enlace(link)pueda editar