1. Proyecto TIC en unCentro Educativo 2. ndice

Contexto.

Objetivos.

Lneas de Actuacin.

Organizacin.

La Web del Centro.

Formacin del Profesorado.

Evaluacin del Proyecto.

Perspectivas del futuro.

3.

Situacin actual de las TICs.

Principios de actuacin.

Contexto 4. Situacin Actual de las TICs I

Aprendizaje sobre/con la tecnologa.

Programas basados en la filosofa del refuerzo.

El xito de una aplicacin tambin depende del contexto de uso.

5. Situacin Actual de las TICs II

La tecnologa no garantiza motivacin.

Uso del ordenador como un libro.

Programas para reforzar conocimientos o bien para mejorar la productividad.

Conflicto de competencias entre el ser humano y la mquina.

6. Principios I

Fomentar creacin frente a reproduccin.

Favorecer el aprendizaje interactivo, constructivo, autorregulado y tecnolgico.

Valorar el medio tecnolgico por su valor como instrumento cognitivo.

Enfatizar la construccin del conocimiento.

Estimular el desarrollo de habilidades del pensamiento.

7. Principios II

Sensibilizarse con la educacin en valores relacionada con el uso de las tecnologas.

Enfatizar la vertiente cooperativa del aprendizaje: alumnos, profes, padres, etc.

Desarrollar habilidades instrumentales.

Alternar modelos de enseanza y aprendizaje variados.

Utilizar un recurso tecnolgico slo si merece la pena.

8.

Objetivos del Alumnado

Objetivos del Profesorado

Objetivos 9. Objetivos del alumnado I

Construir aprendizaje del currculo usando los medios tecnolgicos.

Mejorar habilidades del pensamiento adquiriendo estrategias inteligentes.

Desarrollar el sentido crtico.

Adquirir una adecuada formacin en valores.

10. Objetivos del alumnado II

Aumentar el inters por aprender.

Favorecer el aprendizaje cooperativo y social

Estimular creatividad e imaginacin.

11. Objetivos del alumnado III

Enfatizar la vertiente comunicativa de los medios tecnolgicos.

Potenciar la integracin de alumnado con necesidades educativas especiales.

Familiarizarse y concienciarse del nuevo modelo de formacin: autnomo y a distancia.

12. Objetivos del profesorado I

Disear Unidades Didcticas que incorporen el uso de nuevas tecnologas.

Adaptar o disear multimedias que favorezcan el aprendizaje constructivo.

Experimentar modelos de enseanza alternativos a la instruccin directa.

Disear programas de apoyo al alumnado con necesidades educativas

13. Objetivos del profesorado II

Desarrollar modelos de evaluacin sobre la utilizacin de los medios tecnolgicos.

Participar en iniciativas de formacin presencial y a distancia sobre el uso de las NNTT.

Reconocer el nuevo rol del profesor: diseador y facilitador de entornos.

14. Lneas de Actuacin UM Uso deMateriales Proyecto TIC VM ValoracinMateriales AD Alfabetiz. Digital DV Atencin Diversidad BE Biblioteca Escolar GA Gestin Admin. y Tutor FP Formacin Profesorado DM Diseo Materiales 15. Alfabetizacin Digital: 1 Ciclo

Teclado.

Entorno Windows: Programas y Ventanas.

Word: edicin bsica de un documento: ttulo, imagen y texto.

Navegacin por Internet: websites conocidas.

Navegacin por Mi Primera Encarta.

Dibujar con el Paint.

La cmara digital.

La grabadora de sonidos.

Envo y Recepcin de Emails.

16. Alfabetizacin Digital: 2 Ciclo

Teclado

Entorno Windows: Archivos y Discos.

Word: edicin de un documento: formato de imagen y texto.

Navegacin por Internet:herramientas escolares y buscadores.

Herramientas escolares de Encarta.

Dibujar con el Paint.

La cmara digital.

La grabadora de sonidos.

Emails con adjuntos.

Escaneado de imgenes propias.

17. Otras Lneas de Actuacin

Biblioteca Escolar

Gestin Administrativa y Tutorial

Valoracin de Materiales

Diseo de Materiales

18. Biblioteca Escolar

Biblioteca -> Mediateca.

Gestin catlogo: Abies 2.

Consulta web del catlogo: Bonsai.

Formacin de usuarios.

Proyecto interdisciplinar por hitos.

19. Gestin Administrativa y Tutorial

Plantillas documentacin oficial.

Gestin escolar.

Gestin econmica.

Noticias web para familias.

Gestin tutorial: listas y evaluaciones.

20. Valoracin de Materiales

Equipo de profesores.

Criterios de valoracin(1) Profesor Marc Per

• Aspectos tcnicos: interaccin, fiabilidad, navegacin, etc.

• Aspectos estticos: entorno, calidad

• Aspectos de utilidad didctica: estrategias, evaluacin, continuidad

• Aspectos pedaggicos: refuerzos, motivacin, buscadores, etc.

Elaboracin de una gua de explotacin didctica.

Presentacin del material.

Revisin del Plan Anual de Uso de Materiales.

21. Diseo de Materiales

Necesidad del diseo: escasez de iniciativas editoriales.

Entornos de publicacin: Aula - Red local Web del centro Aula virtual - Otros.

Herramientas: Word FrontPage - PowerPoint Autor NEA - Hot Potatoes JClic Flash.

22. Organizacin

Horarios y espacios

Organigrama

El Coordinador TIC

23. Organizacin: Horarios y espacios

UM Uso de Materiales I : 1 sesin semanal. Cada grupo asiste con su tutor. (12 horas).

UM Uso de Materiales II : 1 sesin quincenal. Cada grupo asiste con profesor especialista (Ingls-Msica-Llngua-Plstica) (20 horas).

AD Alfabetizacin Digital : 1 sesin semanal. Cada grupo asiste con un profesor responsable de Ciclo (12 horas).

BE Biblioteca Escolar : 1 sesin semanal. Cada grupo asiste con su tutor.

AD Atencin a la Diversidad(apoyos): resto horario lectivo disponible.

FP Formacin profesorado.Horario de dedicacin exclusiva (2 horas semanales: individual y grupo).

24. Organizacin: Organigrama DV : Profesores de Apoyo , Logopedia y PT GA:Tutores y Secretara BE:Responsables de la Biblioteca DM : Grupos deprofesores FP : Todos los profesores VM : Coordinador Ciclo y un profesor por especialidad UM : Tutores, Especialistasy Apoyos a Grupos AD : Un profesor por Ciclo 25. El Coordinador TIC

Sus funciones ms destacadas:

Apoyar al profesorado en la integracin de las TICs en la docencia diaria.

Organizar y gestionar los recursos asegurando su correcto funcionamiento.

Colaborar en la implantacin de los servicios de la Intranet.

Dinamizar los proyectos del centro relacionados con NNTT.

Gestionar el presupuesto especfico.

Coordinar la comunicacin del centro con las instituciones en temas TIC.

26. La Web del Centro

Situaciones

Principios

27. La web del centro I: Situaciones

Recurso importante en el proyecto TIC del centro.

Pretende los mismos objetivos que el plan TIC.

Debe superar el enfoque inicial de escaparate.

Portal de recursos de continua referencia del alumnado: de lo conocido a lo desconocido.

28. La web del centro II: Principios

Usabilidad : entorno intuitivo, amigable y adaptado al alumnado.

Actividad : participacin del alumnado.

Enfoque educativo : fomentar un uso ms racional de los medios tecnolgicos.

Informacin : comunicar los detalles del proyecto educativo al resto de la comunidad.

Portal de recursos : integrar mltiples recursos para convertirlo en sitio de referencia permanente.

Animacin : facilitador de experiencias didcticas de innovacin.

29. Formacin del profesorado: Modalidades

Factor clave de la integracin TIC.

Seminario de formacin en centro.

• Bajo la direccin del coordinador y con el apoyo del Centro de Profesores.

• Sesin quincenal de 2 horas.

• Alterna formacin impartida por el coordinador con