hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí Thứ hai ngày tháng năm file- Cho HS viết và...

hoc360.net – Tài liệu học tập miễn phí

Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ 1

Thứ hai ngày tháng năm HỌC VẦN

BÀI 39 : VẦN AU - ÂU

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: au , âu, cây cau, cái cầu ; từ và các câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu

- luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bà cháu

3.Thái độ : - Yêu thích môn học

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bộ đồ dùng tiếng việt

2.HS: Bộ chữ cái, bảng, phấn, SGK, vở TV

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tg Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

1p

2p

13p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Nhận diện

chữ, đánh vần

- Cho HS hát

- Cho HS viết và đọc: cái kéo, leo

trèo, trái đào, chào cờ

- Gọi HS đọc đoạn thơ:

Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

- Giới thiệu bài: au , âu

- Viết lên bảng : au

- Gọi HS phân tích vần au

- Cho HS so sánh vần au với ao

- Cho HS ghép vần au

- Gọi HS đánh vần au

- H: Có vần au, muốn có tiếng cau

ta làm sao?

- Cho HS ghép tiếng cau

- Gọi HS phân tích tiếng cau

- Viết lên bảng: cau

- Gọi HS đánh vần tiếng cau

- Cho HS xem tranh và hỏi:

+ Tranh vẽ cây gì?

+ Cây cau trồng đẩ làm gì?

- Cả lớp hát

- Viết vào bảng con và

đọc

- 2 HS lần lượt đọc

- Âm a ghép âm u

- Giống âm a đứng

đầu, khác âm o, u đứng

cuồi

- Ghép a với u

- a – u – au

- Thêm âm c

- Ghép: c, a, u

- Âm c ghép vần au

- Theo dõi

- cờ – au – cau

- Quan sát tranh

- Cây cau

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/



10p

10p

HĐ2: Đọc từ

ứng dụng

HĐ3: Viết chữ

- Viết lên bảng: cây cau ; gọi HS

đọc

- Gọi HS đánh vần, đọc: au , cau,

cây cau

- Dạy vần âu, quy trình tương tự

vần au.

+ Cho HS so sánh vần âu với

vần au

- Đính lên bảng lần lượt từng từ:

rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo

sậu

- Cho HS tìm tiếng có chứa vần

au, âu

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Giải thích:

+ Rau cải: là loại rau thường có

lá to, mềm, màu xanh, thường

dùng để nấu canh, xào, nấu, muối

dưa. Có nhiều loại cải ( cho xem

cây rau cải)

+ Lau ( sậy ): Cây cùng loại với

lúa, mọc hoang thành bụi, thân

xốp, hoa trắng tự thành bông.

+ Sậy: Cây thân dài cùng họ với

lúa, lá dài thường mọc ven bờ

nước

+ Châu chấu: là bọ cánh trắng,

đầu tròn, thân mập, màu nâu và

vàng, nhảy giỏi, ăn hại lúa ( cho

xem tranh )

+ Sáo sậu: Là loại sáo đầu trắng,

cổ đen, lưng màu nâu xám, bụng

trắng, kiếm ăn từng đôi ở các

nương rẫy.

- Hướng dẫn HS viết: au , cây cau,

âu, cái cầu

- Lấy quả

- Đọc trơn

- Lần lượt đọc

- Giống âm u đứng

cuối, khác âm a, â

đứng đầu

- Theo dõi

- rau, lau, châu, chấu,

sậu


- Quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe


- Lắng nghe

- Viết vào bảng con




10p

10p

13p

3p

HĐ1: Luyện đọc

HĐ2: Luyện nói

HĐ3: Luyện viết

4. Củng cố- dặn

dò

Tiết 2

- Gọi HS đọc lại bài ở T1


Tranh vẽ con gì?

- Gọi HS đọc câu ứng dụng dưới

tranh


mới học

- Gọi HS đọc tên bài luyện nói


+ Tranh vẽ những ai?

+ Bà đang làm gì? Hai cháu

đang làm gì?

+ Khi làm theo lời bà khuyên,

em cảm thấy thế nào?

- Cho HS viết: au, âu, cây cau, cái

cầu

- Gọi HS đọc lại bài

- Cho HS tìm tiếng mới có chứa

vần au, âu

- Nhận xét tiết học

Dặn HS về nhà học lại bài, xem

trước bài: iu, êu


- Quan sát

- 2 con chim đậu trên

cành cây

- Đọc trơn

- màu, nâu, đâu

- Bà cháu

- Quan sát

- Bà và hai cháu

- Bà đang kể chuyện

hai cháu đang lắng

nghe

- Vui sướng

- Viết trong vở TV


- Thi đua

- Lắng nghe




Thứ ba ngày tháng năm TIẾNG ANH

Đ / C : HẰNG DẠY

…………………………………………………

HỌC VẦN

BÀI 41 : VẦN IU -IÊU

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu ; từ và câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu

- Luyệnn nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó ?


II/ CHUẨN BỊ:


2.HS: SGK, bảng, phấn, Bộ chữ cái, vở TV



1p

2p

13p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Nhận

diện chữ, đánh

vần

- Gv cho lớp hát

- Gọi HS đọc: rau cải, lau sậy, châu

chấu, sáo sậu.

- Gọi HS đọc câu:

Chào Mào có áo màu nâu. Cứ

mùa ổi tới từ đâu bay về

- Cho HS viết: cây cau, cái cầu

- Giới thiệu bài: iu, êu

- Viết lên bảng: iu

- Gọi HS phân tích vần iu

- Cho HS so sánh vần iu với vần au

- Lớp hát

- Lần lươt đọc

- 1 HS đọc


- Lắng nghe

- Theo dõi

- Âm i ghép âm u





10p

HĐ2: Đọc từ

ứng dụng

- Cho HS ghép vần iu

- Gọi HS đánh vần : iu

- H: Có vần iu, muốn có tiếng rìu ta

làm sao?

- Cho HS ghép tiếng : rìu

- Gọi HS phân tích tiếng rìu

- Viết lên bảng: rìu

- Gọi HS đánh vần: rìu

- Cho HS xem tranh và hỏi: Trong

tranh vẽ vật gì?

- Viết lên bảng: lưỡi rìu

- Gọi HS đọc: lưỡi rìu

- Gọi HS đánh vần, đọc: iu, rìu,

lưỡi rìu

- Dạy vần êu, quy trình tương tự

vần iu

+ So sánh vần êu với vần iu

- Đính lên bảng lần lượt từng từ: líu

lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi

- Cho HS tìm tiếng có chứa vần iu,

êu


- Giải thích:

+ Líu lo: ( tiếng nói, giọng hót )

cuối, khác âm a, i đứng

đầu

- Ghép i với u

- i – u – ui

- Thêm âm r và dấu

huyền

- Ghép tiếng rìu

- Âm r ghép vần iu,

dấu \ trên i

- Theo dõi

- rờ – iu – riu – huyền

– rìu

- Lưỡi rìu

- Theo dõi

- Đọc trơn


- Giống âm u đứg cuối,

khác âm ê, i đứng đầu

- Theo dõi

- líu, chịu, nêu, kêu


- Lắng nghe




10p

10p

10p

HĐ3: Tập viết

HĐ1: Luyện

đọc

HĐ2: Luyện

nói

có nhiều âm thanh cao và trong,

nghe vui tai

VD: Tiếng chim hót líu lo

+ Chịu khó : Cố gắng, không

quản ngại khó khăn, vất vả để làm

việc.

+ Cây nêu: Là cây tre cao, ở trên

thường có treo trầu cau và bùa để

yếm ma quỷ ( theo mê tín ) cắm

trước nhà trong những ngày tết.

- Hướng dẫn HS viết: iu, lưỡi rìu,

êu, cái phễu

Tiết 2

- Gọi HS đọc bài ở T1

- Cho HS xem tranh và hỏi: Trong

tranh vẽ những ai và cây gì?


tranh.

- H: Khi đọc câu này ta phải chú ý

điều gì?



+ Trong tranh vẽ những con vật

- Lắng nghe

- Lắng nghe



- Tranh vẽ bà, bạn nhỏ,

cây bưởi, cây táo

- Đọc: Cây bưởi, cây

táo nhà bà đều sai trĩu

quả

- Ngắt hơi sau dấu

phẩy

- Ai chịu khó

- Tranh vẽ: con trâu,

con mèo, con chó,




13p

3p

HĐ3: Luyện

viết

4. Củng cố-

dặn dò

nào?

+ Các con vật trong tranh đang

làm gì?

+ Trong số những con vật đó, con

nào chịu khó?

- Cho HS viết: iu, êu, lưỡi rìu, cái

phễu



vần iu, êu



trước bài: iêu, yêu

chim, gà, chuột.

- Con trâu đang cày,

con chim đang hót,…

- Con trâu, con mèo,…

- Viết trong vở TV


- Thi đua

- Lắng nghe




TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

2.Kĩ năng : - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bảng phụ

2.HS: SGK, bảng, phấn



1p

2p

8p

9p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

Bài tập 1

Bài tập 2

- Cho HS hát

- Tính:

2 – 1 = ; 3 – 1 = ; 3 –

2 =

- Điền dấu > , < = vào chỗ chấm:

2 + 1 ….2 2 – 1

….1

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện

tập

- Cho HS mở SGk/55

- Gọi HS nêu yêu cầu btập

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Yêu cầu HS quan sát cột thứ ba

và hỏi:

+ Các số trong phép tính như

thế nào?

+ Vị trí các số như thế nào?

+ 1 cộng với 2 bằn mấy?

+ Ngược lại : 3 trừ 1 bằng mấy?

- Nêu: Đó chính là mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài

- Cả lớp hát

- Cà lớp làm vào bảng

con

- 2 HS làm bảng con

- Tính

- Làm bài vào sách

- Đọc kết quả

- Các số giống nhau

- Vị trí thay đổi

- Bằng 3

- Bằng 2

- Lắng nghe, nhận thức

- Điền số thích hợp vào

chỗ trống

- Cả lớp làm vào sách, 4

HS làm vào bảng phụ

- Điền dấu + hoặc dấu –

vào chỗ chấm




7p

6p

3p

Bài tập 3

Bài tập 4

4. Củng cố-

dặn dò


- Hướng dẫn HS cách làm bài:

Viết dấu + hoặc dấu – vào chỗ

chấm để có một phép tính thích

hợp

- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- Cho HS nhìn tranh, nêu phép

tính và viềt phép tính vào các ô

trống

- H: 3 trừ mấy bằng 2 ?

+ 3 trừ mấy bằng 2 ?

+ 2 trừ mấy bằng 1 ?


Dặn HS về nhà học thuộc bảng

trừ trong phạm vi 3, xem trước

bài: Phép trừ trong phạm vi 4




- Viết phép tính thích

hợp

a/ 2 – 1 = 1

b/ 3 – 2 = 1

- Ba trừ 2 bằng 1

- 3 trừ 1 bằng 2

- 2 trừ 1 bằng 1

- Lắng nghe




BUỔI CHIỀU

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BÀI 10 : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan

2.Kĩ năng : - Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

* HS khá giỏi:

Nêu được các việc em thường làm vào các buổi trong một ngày như

+ Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt

+ Buổi trưa: ngủ trưa ; chiều tắm gội

+ Buổi tối: đánh răng


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Tranh

2.HS: SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :


1p

2p

15p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Củng cố

các kiến thức cơ

bản về các bộ

phận của cơ thể

và các giác quan

- Cho HS hát

- H: Các em nên chơi những trò

chơi gì để có lợi cho sứck hỏe?

+ Chúng ta nên nghỉ ngơi khi

nào?

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập :

Con người và sức khỏe

- H: + Cơ thể người gồm có mấy

phần?

+ Chúng ta nhận biết màu

sắc hình dáng của một vật bằng

bộ phận nào?

+ Chúng ta nhận biết mùi

của một vật bằng bộ phận nào?

+ Ta nhận biết được vị ngọt,

mặn chua, cay của thức ăn bằng

bộ phận nào?

- Cả lớp hát

- Đá banh, đá cầu, nhảy

dây,…

- Khi làm việc nhiều

hoặc hoạt động quá sức

- Lắng nghe

- Cơ thể người gồm 3

phần: đầu, mình, tay

chân

- Mắt

- Mũi

- Lưỡi

- Tai





15p

3p

HĐ2: Nhớ và kể

lại các việc làm

vệ sinh cá nhân

trong một ngày


dò

+ Ta nghe được tiếng của

các vật xung quanh bằng bộ phận

nào?

- Nêu yêu cầu : Hãy nhớ và kể

lại một tong ngày từ sáng đến khi

đi ngủ, em đã làm những việc gì?

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu những

việc đã làm trong 1 ngày

- Cho HS mở SGK/22

- Cho HS quan sát các tranh

trong SGK và hỏi

+ Tranh 1: Bạn nam và bạn nữ

đang làm gì? Bạn gái đang làm

gì?

+ Tranh 2: Bạn gái cho biết

hằng ngày bạn ăn những thức ăn

gì?

- KL: Muốn có sức khỏe tốt ta

phải ăn uống đủ chất, chơi những

trò chơi có lợi cho sức khỏe,

trong khi chơi phải chú ý giữ an

tòan. Ngoài ra, còn phải tắm gội

bằng nước sạch và xà phòng

- Cho HS chơi trò chơi: “ Ai gọi

tên các bộ phận của cơ thể đúng

và nhanh nhất ”


Dặn HS về nhả thực hiện những

điều vừa học, xem trước bài :

Gia đình

- Thảo luận theo nhóm

đôi

- Lắng nghe, bổ sung

- Bạn nam và bạn nữ

đang thi chạy. Bạn gái

đang nhảy dây

- đu đủ, chuối, thịt, gà,

cá, củ cải đỏ…


- Cả lớp thực hiện

- Lắng nghe




Thứ tư ngày tháng năm

HỌC VẦN

ÔN TẬP GIỮA KÌ I

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

2.Kĩ năng : - Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Nói được từ 2-3 câu theo các chủ đề đã học


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV : Bảng phụ

2.HS: Bảng, phấn



1p

2p

13p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Ôn các vần

đã học

- Gv cho lớp hát

- Cho HS viết và đọc: líu lo, chịu

khó, cây nêu, kêu gọi.

- Gọi HS đọc câu: Cây bưởi, cây

táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập

- Gọi HS nêu tên các âm đã học

từ bài 1 đến bài 26 – Ghi lên

bảng

- Lớp hát



- e, b, ê, v, k, h, o, c, ô,

ơ, i, a, n, m, d, đ, t, th,

u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p

– ph, nh, g, gh, q – qu,

gi, ng, ngh, y, tr, â


- ia, ua, ưa, oi, ai, ôi,

ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay,




10p

10p

15p

17p

3p

HĐ2: Đọc từ ứng

dụng

HĐ 3 :Luyện viết

bảng


`

HĐ2: Luyện viết

4. Củng cố-dặn

dò

- Gọi HS đọc lại các âm trên

bảng

- Gọi HS nêu tên các vần trên

bảng đã học từ bài 30 đến bài 40

ghi lên bảng

- Gọi HS đọc các câu trên bảng

- Viết lên bảng các từ: mua mía,

ngựa tía, cái còi, cái chổi, ngói

mới, ngửi mùi, buổi tối, tươi

cười, nhảy dây, leo trèo, ngôi

sao, màu nâu, chịu khó, kêu gọi

Tiết 2

- Cho GS lên bảng bốc thăm và

đọc các câu ứng dụng trong SGK

- Cho HS viết: buổi tối, tươi

cười, buổi trưa, ngày hội

- Gọi HS đọc lại các âm, vần từ

ngữ vừa ôn


Dặn HS về nhà học lại bài,

chuẩn bị tiết sau kiểm tra giữa

HKI

ây, eo, ao, au, âu, iu,

êu.


- Cá nhân lần lượt đọc,

từng tổ đọc

- Lần lượt từng HS cả

lớp thực hiện

- Cả lớp viết vào bảng

con


-Hs viết

- Lắng nghe




TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4

2.Kĩ năng : - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bộ đồ dùng toán

2.HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK, bảng, phấn, bút



1p

2p

10p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu

phép trừ, bảng trừ

trong phạm vi 4

- Cho HS hát:

- Tính:

3 - 1 = 3 - 2 =

- Tính:

3 - 1 = 3 - 1 + 1 =

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép trừ

trong phạm vi 4

* Yêu cầu HS lấy 4 qt, bớt đi 1

qt

- H: + Còn lại mấy qt?

+ 4 qt bớt 1 qt còn mấy que

tính?

+ Bốn bớt một còn mấy?

- Nêu: Bốn bớt một còn ba, ta

viết như sau:

- Viết lên bảng: 4 – 1 = 3

- Gọi HS đọc: 4 – 1 = 3

* Cho HS lấy 4 hình vyông, bớt

2 hình vuông

- H: Còn lại mấy hình vuông?

- Gọi HS nêu phép tính

- Gọi HS đọc: 4 - 2 = 2

* Cho HS lấy 4 hình tròn, bớt 3

hình tròn.

- Cả lớp hát

- Cả lớp làm vào bảng

con

- 2 HS làm trên bảng

lớp

- Lấy qt theo yêu cầu

- Còn lại 3 qt

- 4 qt bớt 1 còn 3 qt

- Bốn bớt một còn ba

- Lắng nghe

- Bốn trừ một bằng ba

- Lấy hình vuông theo

yêu cầu

- Còn lại 2 hình vuông

4 – 2 = 2

- Bốn trừ hai bằng hai

- Lấy hình tròn theo

yêu cầu




8p

7p

7p

3p

HĐ2: Thực hành

Bài tập 1 cột 1, 2

Bài tập 2

Bài tập 3


dò

- H: Còn lại mấy hình tròn?


- Gọi HS đọc: 4 - 3 = 1

* Cho HS đọc lại các công thức

4 -1 = 3

4 - 2 = 2

4 - 3 = 1



- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- H: Khi thựch iện tính theo cột

dọc, ta phải chú ý điều gì?

- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- Hướng dẫn HS nhìn tranh, viết

phép tính vào ô trống

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cho HS thực hiện phép tính:

4 - 1 = 4 - 2 = 4 - 3 =


Dặn HS về nhà học thuộc bảng

trừ trong phạm vi 4 xem trước

bài : Luyện tập

- Còn lại 1 hình tròn

4 – 3 = 1

- Bốn trừ ba bằng một

- Đọc thuộc lòng

- Tính

- Cả lớp làm vào sách


- Tính theo hàng dọc

- Viết kết quả thẳng

cột với các số

- Cả lớp làm vào sách,

6 HS làm vào bảng

con

- Nhận xét


hợp



4 - 1 = 3


con

- Lắng nghe

…………………………………………………………..

ĐẠO ĐỨC

Đ / C: PHÚC DẠY




BUỔI CHIỀU

THỦ CÔNG

XÉ , DÁN HÌNH CON GÀ ( T 1)

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Biết cách xé hình con gà con

2.Kĩ năng : - Xé được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa

* HS khéo tay:

- Xé được hình con gà con. Đường xé ít răng cưa

- Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức vệ sinh

3.Thái độ : - yêu thích môn học

II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bài mẫu, giấy thủ công .

2.HS: Giấy màu, bút chì



1p

2p

5p

10p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Quan sát

mẫu

HĐ2: Hướng

dẫn xé hình thân

gà

- Cho HS hát:

- Xé, dán hình cây đơn giản

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Xé, dán

hình con gà con ( T 1 )

- Cho HS xem bài mẫu và hỏi:

+ Con gà con có các bộ phận

nào?

+ Gà con có màu gì?

+ Gà con có gì khác so với gà

lớn? ( gà trống, gà mái ) về đầu,

thân, cánh, đuôi và màu lông

- Nêu: khi xé hình con gà con các

em có thể chọn giấy màu theo ý

thích

- Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau

đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình

chữ nhật

- Xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy

màu

- Cả lớp hát

- Lắng nghe

- Quan sát

- Đầu, mình, chân,

cánh, đuôi

- Màu vàng

- Gà con nhỏ, đuôi

ngắn, thân nhỏ, cánh

ngắn, có 1 màu lông



GV hướng dẫn cách xé

hình thân gà






8p

8p

3p

HĐ3: Hướng

dẫn HS xé hình

đầu gà

HĐ4: Hướng

dẫn HS xé hình

đuôi gà


dò

- Xé 4 góc của hình chữ nhật

- Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống

hình thân gà

- Cho HS lấy giấy màu, vẽ và xé

hình thân gà

- Dùng tờ giấy màu, lật mặt sau

đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình

vuông

+ Xé hình vuông khỏi tờ giấy

màu

+ Xé 4 góc của hình vuông

+ Xé chỉnh sửa cho gần tròn

giống hình đầu gà

- Dùng tờ giấy màu, đếm ô đánh

dấu và vẽ 1 hình vuông

+ Vẽ hình tam giác từ hình

vuông

+ Xé theo các cạnh của hình tam

giác

- Cho HS lấy giấy màu vẽ và xé

hình đuôi gà

- Cho HS thi đua xé hình con gà

con


Dặn HS về nhà tập xé hình con

gà con

- Quan sát, lắng nghe,

nhận thức


- Hai đội A, B, mỗi đội

cử đại diện: 1 em xé

hình thân, 1 em xé

hình đầu gà, 1 em xé

hình đuôi gà

- Lắng nghe




Thứ năm ngày tháng năm

TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

2.Kĩ năng : - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bảng phụ

2.HS: SGK, bảng, phấn, bút chì



1p

2p

8p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

Bài tập 1

- Cho HS hát:

- Tính:

4 - 3 = 4 - 2 = 4 - 1 =

- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm

vi 4

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Luyện

tập



- H: Khi thực hiện tính theo cột

dọc, ta phải chú ý điều gì?

- Cho HS làm bài

- Chữa bài

- Cả lớp hát


con

- 2 HS đọc

- Lắng nghe

- Tính theo cột dọc

- Viết kết quả thẳng cột

với các số



- Viết số thích hợp vào




9p

6p

7p

3p

Bài tập 2 dòng 1

Bài tập 3

Bài tập 5 a


dò


- Gọi HS nêu cách làm bài

- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- Gọi HS nêu cách tính: 4 - 1 - 1 =

- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- Cho HS nhìn tranh và viết phép

tính vào ô trống

- Chữa bài

- Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm

vi 3,4


Dặn HS về nhà học lại bảng trừ

trong phạm vi 3,4 . Xem trước

bài : Phép trừ trong phạm vi 5

chỗ trống

- Tính rồi viết kết quả

vào hình tròn



- Tính

- Lấy 4 trừ 1 bằng 3,

rồi lấy 3 trừ 1 bằng 2


2 HS làm vào bảng phụ

- Nhận xét


hợp



- Lắng nghe




HỌC VẦN

BÀI 41 : VẦN IÊU - YÊU

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ; từ và câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu


II/ CHUẨN BỊ:

1.Gv: Bộ đồ dùng tiếng việt

2.HS: Bộ chữ cái, SGK, bảng, phấn, vở TV



1p

2p

13p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Nhận diện

chữ, đánh vần

- Gv cho lớp hát

- Gọi HS đọc: líu lo, chịu khó, cây

nêu, kêu gọi

- Gọi HS đọc câu: Cây bưởi, cây

táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Cho HS viết: lưỡi rìu, cái phễu

- Giới thiệu bài: iêu, yêu

- Viết lên bảng: iêu

- Nêu: Vần iêu do âm đôi iê ghép

với âm u

- Cho HS so sánh vần iêu với vần

êu

- Cho HS ghép vần iêu

- Gọi HS đánh vần : iêu

- H: Có vần iêu, muốn có tiếng diều

ta làm sao?

- Cho HS ghép tiếng diều

- Gọi HS phân tích tiếng diều

- Viết lên bảng: diều

- Gọi HS đánh vần: diều

- Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh

vẽ gì?

- Lớp hát




- Lắng nghe

- Theo dõi

- Lắng nghe, nhận

thức


cuối khác vần iêu có

thêm âm i

- Ghép i, ê, u

- iê – u – iêu

- Thêm âm d và dấu

huyền

- Ghép tiếng diều

- Âm d ghép vần iêu

dấu huyền trên ê

- Theo dõi

- dờ – iêu – diêu –

huyền – diều

- Tranh vẽ diều sáo




10p

10p

10p

HĐ2: Đọc từ

ứng dụng

HĐ3: Tập viết


- Giảng: diều sáo là loại diều có

gắn sáo nên khi thả bay lên thì phát

ra tiếng vi vu như tiếng sáo

- Ghi lên bảng: diều sáo, gọi HS

đọc

- Gọi HS đánh vần và đọc: iêu,

diều, diều sáo

- Dạy vần yêu, quy trình tương tự

vần iêu

- Đính lên bảng lần lượt từng từ

ứng dụng: buổi chiều, hiểu bài, yêu

cầu, già yếu

- Cho HS tìm tiếng có chứa vần iêu,

yêu


- Giải thích:

+ Buổi chiều: Là khoảng thời

gian từ sau trưa đến trước tối

+ Hiểu bài: Hiểu được những gì

cô giảng và vận dụng được để làm

bài tập

+ Yêu cầu: Khi cô đặt câu hỏi:

Hãy giải thích cho cô từ…tức là cô

đã yêu cầu em trả lời

- Hướng dẫn HS viết: iêu, diều sáo,

yêu, yêu quý

Tiết 2

- Gọi HS đọc lại bài ở T 1

- Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh

vẽ gì?


tranh

- Lắng nghe

- Lần lượt đọc trơn

- Cá nhân, cả lớp đọc

- Theo dõi

- chiều, hiểu, yêu,

yếu

- Đọc trơn

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe



- Tranh vẽ những

chùm vải và hai con

tu hú

- Đọc: Tu hú kêu, báo

hiệu mùa vải thiều đã

về.




10p

13p

3p

HĐ2: Luyện nói

HĐ 3 : Luyện

viết


dò

- Cho HS tìm trong câu ứng dụng

tiếng chứa vần mới học

- H: Khi đọc câu này ta phải chú ý

điều gì?



+ Các bạn trong tranh đang làm

gì?

+ Khi giới thiệu chúng ta cần nói

những gì?

+ Em hãy tự giới thiệu về mình

cho cả lớp cùng nghe

Cho hs viết vở



vần iêu, yêu



trước bài 42 : ưu , ươu

- hiệu, thiều

- Ngắt hơi sau dấu

phẩy

- Bé tự giới thiệu

- Các bạn đang giới

thiệu về mình

- Tên, tuổi, nơi ở của

mình

- Tự giới thiệu về

mình

-hs viết


- Thi đua

- Lắng nghe




BUỔI CHIỀU

TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5

2.Kĩ năng : - Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV: Bộ độ dùng toán

2.HS: Bộ đồ dùng học Toán, bảng, phấn, SGK



1p

2p

10p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Giới thiệu

phép trừ, bảng trừ

trong phạm vi 5

- Cho HS hát

- Tính:

4 - 2 = 1 3 + 1 = 2

3 - 1 = 2

- Giới thiệu bài, ghi tựa: Phép

trừ trong phạm vi 5

- Yêu cầu HS lấy 5 qt, bớt 1 qt

- H: 5 qt bớt 1 qt còn lại mấy

qt?

+ 5 bớt 1 còn mấy?

- Nêu: Năm bớt một còn bốn, ta

viết như sau:

- Viết lên bảng: 5 - 1 = 4 , gọi

HS đọc

- Cho HS lấy 5 hình vuông, bớt

2 hình vuông

- H: Còn lại mấy hình vuông?


- Gọi HS đọc: 5 - 2 = 3

- Tương tự giới thiệu phép trừ 5

- 3 = 2 ;

5 - 4 = 1

- Cho HS học thuộc lòng các

- Cả lớp hát


con

- Lắng nghe

- Lấy que tính theo yêu

cầu

- Còn lại 4 qt

- 5 bớt 1 còn 4

- Lắng nghe

- Năm trừ một bằng 4

- Lấy hình vuông theo

yêu cầu

- Còn lại 3 hình vuông

5 – 2 = 3

- Năm trừ hai bằng ba

- Cá nhân đọc, từng tổ

đọc




6p

4p

6p

4p

3p

HĐ2: Thực hành

Bài tập 1

Bài tập 2 cột 1

Bài tập 3

Bài tập 4 ( a )


dò

công thức

5 - 1 = 4

5 - 2 = 3

5 - 3 = 2

5 - 4 = 1

- Cho HS xem hình vẽ chấm

tròn, hướng dẫn HS nhận biết

mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ



- Cho HS làm bài

- Chữa bài: Cho HS chơi trò

chơi “ Đố bạn”


- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- H: Khi thực hiện tính theo cột

dọc ta phải chú ý điều gì?

- Cho HS làm bài

- Chữa bài


- Cho HS nhìn tranh, viết phép

tính vào các ô trống.

- Cho HS tính : 5 - 2 = 5 - 4 =

5 - 1 = 5 - 3 =


Dặn HS về nhà học thuộc

bảng trừ trong phạm vi 5, xem

trước bài : Luyện tập

- Quan sát; lắng nghe,

nhận thức

- Tính

- Cả lớp làm vào SGK


- Tính


1 em làm vào bảng

phụ

- Nhận xét

- Tính theo cột dọc

- Viết kết quả thẳng

cột với các số


6 HS làm vào bảng

con

- Nhận xét


hợp


con

- Lắng nghe




BUỔI CHIỀU

LUYỆN ÂM NHẠC

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : TÌM BẠN THÂN , LÝ CÂY XANH

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

2.Kĩ năng : - Biết hát kết hợp vỗ tay

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản


II/ CHUẨN BỊ:

1.GV : Đàn , nhạc cụ

2.HS : Hát chuẩn xác bài hát: Tìm bạn 25han , Lý cây xanh



1p

2p

15p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Ôn tập bài

hát Tìm bạn 25han

- Gv cho lớp hát

- Gọi HS hát lại bài hát Lý cây

xanh

- Giới thiệu bài: Ôn tập 2 bài

hát : Tìm bạn 25han, Lý cây

xanh

- Cho HS hát lại bài hát

- Cho HS hát kết hợp vỗ tay

- Hướng dẫn HS tập hát kết

hợp vận động phụ họa

- lớp hát

- Đơn ca

- Cá nhân hát, từng tổ

hát, cả lớp hát


- Cả lớp quan sát và

thực hiện theo hướng

dẫn

- Lần lượt từng nhóm




15p

3p

HĐ2: Ôn bài hát:

Lý cây xanh


dò

- Cho HS lên biểu diễn trước

lớp

- Cho HS hát lại bài hát Lý

cây xanh

- Hướng dẫn HS hát kết hợp

vỗ tay

- Cho HS tập biểu diễn kết

hợp vận động phụ họa

- Cho HS hát kết hợp vận

động phụ họa bài: Tìm bạn

26han

- Cho HS hát kết hợp vận

động phụ họa bài : Lý cây

xanh


Dặn HS về nhà tập hát lại 2

bài hát: Tìm bạn 26han và Lý

cây xanh

thực hiện

- Cá nhân hát, từng tổ

hát, cả lớp hát


- Lần lượt từng nhóm

lên biểu diễn trước lớp

- Tốp ca

- Tốp ca

- Lắng nghe

..................................................................

MĨ THUẬT

Đ /C : HIẾU DẠY




HỌC VẦN

BÀI 42 : VẦN ƯU - ƯƠU

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : - Đọc được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao ; từ và các câu ứng dụng

2.Kĩ năng : - Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi


II/ CHUẨN BỊ:


2.HS: SGK, bảng, phấn, vở TV, Bộ chữ cái



1p

2p

13p

1.Ổn định

2.KTBC

3.Bài mới

HĐ1: Nhận diện

chữ, đánh vần

- Cho HS hát

- Cho HS viết và đọc: buổi

chiều, hiểu bài, yêu cầu, già

yếu

- Gọi HS đọc câu: Tu hú kêu,

báo hiệu mùa vải thiều đã về

- Giới thiệu bài: ưu, ươu

- Viết lên bảng: ưu

- Gọi HS phân tích vần ưu

- Cho HS so sánh vần ưu với

vần êu

- Cho HS ghép vần ưu

- Cả lớp hát



- Lắng nghe

- Theo dõi

- Âm u ghép âm u

- Giống nhau: âm cuối u ;

khác nhau âm đầu ư, ê

- Ghép ư, u

- ư – u – ưu




10p

10p

HĐ2: Đọc từ

ứng dụng

HĐ3: Viết chữ

- Gọi HS đánh vần: ưu

- H: Có vần ưu, muốn có tiếng

lựu ta làm sao?

- Cho HS ghép tiếng : lựu

- Gọi HS phân tích tiếng lựu

- Viết lên bảng: lựu

- Gọi HS đánh vần : lựu

- Cho HS xem tranh, hỏi: Trái

gì đây?

- Viết lên bảng: trái lựu gọi HS

đọc

- Gọi HS đánh vần, đọc: ưu,

lựu, trái lựu

- Dạy vần ươu, quy trình tương

tự vần ưu.

- Đính các từ ứng dụng lên

bảng


ưu, ươu


- Giải thích từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS viết : ưu, trái

lựu, ươu, hươu sao

- Thêm âm l và dấu nặng

- Ghép tiếng lựu

- Âm l ghép vần ưu, dấu

nặng dưới ư

- Theo dõi

- lờ – ưu – lưu – nặng –

lựu

- Trái lựu

- Đọc trơn


- Theo dõi

- cừu, mưu, rượu, bướu

- Đọc trơn





10p

10p

HĐ1: Luyện

đọ c

HĐ2: Luyện nói

Tiết 2

- Gọi HS đọc lại bài ở T 1


Trong tranh vẽ cảnh gì?

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

dưới tranh

- Cho HS tìm trong câu ứng

dụng tiếng có chứa vần mới

học



+ Tranh vẽ những con vật

nào?

+ Những con vật này sống ở

đâu?

+ Trong những con vật này,

con nào ăn thịt? Con nào ăn cỏ?

+ Con nào thích ăn mật ong?

+ Con nào hiền lành nhất?


- Cho HS tìm tiếng mới có


- Tranh vẽ Cừu con chạy

theo mẹ ra bờ suối, còn

có bầy hươu nai

- Đọc: Buổi trưa, Cừu

chạy theo mẹ ra bờ suối.

Nó thấy bầy hươu, nai đã

ở đấy rồi

- Cừu , hươu

- Hổ, báo, gấu, hươu, nai,

voi

- Hổ, báo, hấu, hươu, nai,

voi

- Trong rừng

- Hổ, báo ăn thịt – hươu,

nai ăn cỏ

- Gấu

- Con voi

- 3 HS đọc lần lượt


- Lắng nghe




13p

3p

HĐ 3 : Luyện

viết


dò

chứa vần ưu, ươu

Cho hs viết


Dặn HS về nhà học lại bài,

xem trước bài: Ôn tập

-hs viết

- Lắng nghe


hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí Thứ hai ngày tháng năm file- Cho HS viết và...

Documents

Transcript of hoc360.net Tài liệu học tập miễn phí Thứ hai ngày tháng năm file- Cho HS viết và...