Themavoorlichtingsbijeenkomst
description
Transcript of Themavoorlichtingsbijeenkomst
Themavoorlichtingsbijeenkomst03-12-2009
Informatie
Martine van Maarseveen, MSc
[email protected], Cubicus C-116
Karlien Zomer, MSc
[email protected], Cubicus C-114
Bij vragen over studie en studieplanning:
www.psy.utwente.nl
http://www.psy.utwente.nl/onderwijsorganisatie/studieadviseur.doc/
Programma
09.00 – 09.30 uur Informatie bachelorthese & master(these)
09.30 – 09.40 uur Instructie, Leren en Ontwikkeling
09.40 – 09.50 uur Cognitie en Media
09.50 – 10.00 uur Consument en Gedrag
10.00 – 10.10 uur Arbeid en Organisatie
10.10 – 10.20 uur Veiligheid en Gezondheid
10.20 – 10.40 uur Vragen
Kenmerken Bachelorthese Individueel product
Omvang: 15 EC
B1 en B2 volledig afgerond Leiding: eerste begeleider en een tweede begeleider, die beide in dienst zijn van
de UT. Eerste begeleider: docent en/of onderzoeker opleiding Psychologie. Eén van beide begeleiders promovendus of hoger, de andere UD of hoger. Een externe, derde begeleider:adviseur
Vorm: APA, Engels of Nederlands
Inhoud
Afsluiting
Stappenplan
Onderscheid Bachelor en Masterthese
Stappenplan Bachelorthese
1. Propedeuse & B2 afgerond? Start Bachelorthese
2. Aanmeldformulier start Bachelorthese
3. Onderzoeksopdracht en begeleiders zoeken informeer bij themacoordinator/
docent/ studieadviseur
4. Bachelorthese contract inleveren bij BOZ
5. Aan het werk!
6. Aanmelden voor presentatiedag bachelorthese
7. Evaluatieformulier bachelorthese
8. Aanmeldingsformulier Bachelordiploma-uitreiking
Ga naar:
http://www.psy.utwente.nl/afstudeerweb/
Kenmerken Masterthese
Individueel product
Omvang: 30 EC Leiding: in handen van student. Eerste begeleider en een tweede
begeleider, die beide in dienst zijn van de UT. Eerste begeleider: docent en/of onderzoeker opleiding Psychologie. Eén van beide begeleiders promovendus of hoger, de andere UD of hoger. Een externe, derde begeleider:adviseur
Vorm: APA, Engels of Nederlands
Inhoud
Afsluiting
Stappenplan
Voorkenniseisen Master(these)
Bachelor studenten:
Instroom september 2007 of later:
Start mastervakken & masterthese: Bachelor afgerond
Instroom voor september 2007:
Start mastervakken: Propedeuse psychologie
Start masterthese: Bacherlor volledig afgerond
Pre-master studenten (instroom februari 2009 of eerder):
55EC gehaald? Start mastervakken
60EC gehaald? Start mastervakken & masterthese
Stappenplan Master(these)
1. Aanmeldformulier Start Masterthese inleveren bij BOZ
(bewijs dat je mag starten met de masterthese)
1. Onderzoeksopdracht en begeleiders zoeken
2. Contract Masterthese opstellen en inleveren bij BOZ
3. Aan het werk!
4. Na GROENLICHT van je begeleiders: planning colloquium
Aanmeldformulier Masterexamen inleveren
Evaluatieformulier Masterthese inleveren
Ga naar het afstudeerweb!
Masterthese
Algemene informatie via het afstudeerweb:
www.psy.utwente.nl/afstudeerweb
Opdrachten (m.u.v. A&O):
http://www.psy.utwente.nl/afstudeerweb/Opdrachten/
Algemene informatie Studieadviseur
Inhoudelijke informatie over opdrachten Docenten
Opzet Master
Houd rekening met het gelijktijdig volgen van vakken en het schrijven
van de masterthese
Let op verplichte vakken
Let op het moment van aanbod van de vakken
Studieprogramma 2010-2011 wordt in het voorjaar bekend gemaakt
Opzet Master
Mastervakken via ‘Keuzeformulier Master’ inleveren bij BOZ
http://www.psy.utwente.nl/formulieren/master/studieprogramma.doc
Wil je gedurende het jaar toch een ander vak willen volgen?
Alleen na melding hiervan bij BOZ
Let op dat je voldoende vakken haalt binnen het thema
Opzet Master Voorbeeld thema C&G
Opzet MasterVoorbeeld thema C&M
Straks..
Informatie over de vijf Masterthema’s
Instructie, Leren en Ontwikkeling
Cognitie en Media
Consument en Gedrag
Arbeid en Organisatie
Veiligheid en Gezondheid
Informatie over het thema Geestelijke Gezondheidsbevordering volgt
in het voorjaar
Zie: http://www.psy.utwente.nl/afstudeerrichtingen/gg.doc/
Vragen?
InstructieLeren &Ontwikkeling
ilo
ilo Ontwikkelingsperspectief Brain sciences Learning sciences
– Als vakgebied herkenbaar– Sluit goed aan op eigen onderzoek– Expertise
Profiel ilo richt zich op:
– Onderzoek naar leerprocessen bij kinderen, adolescenten en volwassenen
– Ontwerpen van effectieve leeromgevingen– Adviseren over leerarrangementen
StudieprogrammaM Blok1 Blok 2 Blok 3 Blok4
Games and Simulations
5EC
Multimedia Learning
5EC
Learning and
the Brain
5EC
Adult Learning
5EC
Learning and Instruction
5EC
Research in the Learning Sciences
5EC
Master thesis
30 EC
IST Research colloquia
Professional orientation
Relevante bachelorvakken Basis
– Onderwijspsychologie Keuze
– Kennis en Redeneren • B3 blok 1
– Leren bij Kinderen en Adolescenten• B3 blok 4, in 2010-2011 B2 blok 4
Masterthese
Does collaborative game play enhance learning with an educational game?
Can brain responses reveal the occurrence of sudden insight (Aha)?
Development and support of inquiry learning in primary education
Beroepsperspectieven Onderwijs
– Ontwerp leeromgevingen– Onderwijsadvies
Onderzoek– Wetenschap– Beleid
Bedrijfsleven– Human resource development– Bedrijfstrainingen
InstructieLeren &Ontwikkeling
ilo
Cognitie en Media
Matthijs Noordzij
COFFEEPOT FOR MASOCHISTS (by Jacques Carelman)
VEEL GEHOORD:
“Ik ben onhandig met “technische” apparaten”
“Ik voel me schuldig dat ik zo onhandig ben”
“Ik ben mechanisch incompetent”
MAAR…
Wellicht zijn veel gebruiksvoorwerpen (zeer technisch of zeer alledaags) wel vaak
inhumaan ontworpen!
Met inhumaan bedoel ik “zonder rekening te houden met de kracht en zwaktes van
mensen”.
COGNITIEVE ERGONOMIE OF “HUMAN FACTORS”
“Ergonomie streeft naar het zodanig ontwerpen van gebruiksvoorwerpen,
technische systemen en taken dat de veiligheid, de gezondheid, het
comfort en het doeltreffend functioneren van mensen wordt bevorderd.”
Tijdens de track cognitie en media volg je vakken als “Ergonomical
Design” en “Human Error”.
AFSTUDEEROPDRACHTEN: HUMAN FACTORS
Bachelor
Hoe beoordelen mensen betrouwbaarheid van een Wikipedia pagina?
Word je dom van een TomTom?
Master
Uit welke lichaamshoudingen herkennen mensen snel emotie?
(XSens Technologies)
Ongemerkt emotie meten? (Philips)
TNO
MEDIAPSYCHOLOGIE
• Mediapsychologie is de wetenschap die zich bezighoudt met de invloed van media op mensen
• Mastervakken als “Computer Games Studies” en “Massamediagebruik en effecten”.
Afstuderen (zowel bachelor als master):
- Invloed van camerastandpunt op beoordeling van personen en objecten.
- Succes emotie- en realityformats
COGNITIVE NEUROSCIENCE
- Advanced Cognitive Neurosciences
- Cognitive Psychology
AFSTUDEEROPDRACHTEN: COGNITIVE NEUROSCIENCE
Bachelor
Sequentiële effecten op de P3 component in een Stroop taak
Master
Exogene visuele aandacht bij dove mensen.
Pijn en aandacht
AFSTUDEERWEB OF [email protected]
VOORLICHTINGTHEMAGEBIED CONSUMENT & GEDRAG(C&G)
Mirjam Galetzka
december 2009
Onze positionering
1. Binnen de Psychologie:
Focus op de ontvanger, de (on)bewuste processen van informatieverwerking en beïnvloeding, en experimenteel onderzoek
2. Binnen Communicatiewetenschappen:
Focus op (de werking van) instrumenten (reclame, persoonlijke verkoop, winkel-communicatie), inrichting (van de omgeving), de inhoud van de boodschap, en interactie tussen organisatie en klant
De huidige thema’s in de Consumenten Ψ
Rationeel
BewustCentraal
PerifeerOnbewust
Emotioneel
Cognitively Controlled
Automatic
De kennisgaten
Bewust
Perifeer
Emotioneel
• Emoties kunnen bewust worden verwerkt; en
• Perifere info verwerking kan ook bewust gebeuren
De kennisgaten
Rationeel
Centraal
Onbewust
En:
Centraal verwerkte info (via de hersenen) kan wel degelijk leiden tot onbewuste (geauto-matiseerde) reacties
Ons onderzoek Sinds 2004: 2 lijnen1) Social influence processes in marketing
(persuasieve comm in verkoop en reclame, (on)bewuste effecten op gedrag) Janssen, Fransen, Veltkamp, de Vries, Tuk, Fennis
Vooral lab exp
2) Beleving van en binnen service organisaties (wachttijden, ruimtelijk ontwerp, healing environments, organisatie identificatie) Galetzka, van Rompay, Dijkstra, Okken, Bartels, Verhoeven
Vooral veld & lab exp
Ons onderwijs
Bachelor: Inleiding Consumentenpsychologie
Consument en Techniek
Mastertrack:
Semester 1 Semester 2 Kwartiel 1 Kwartiel 2 Kwartiel 3 Kwartiel 4
5EC 5EC Persuasieve
communicatie Reclamepsychologie
240250 294403
5EC 5EC 5EC 5EC Environmental
Perception & Behavior Zelfregulatie en
consumentengedrag Design en emotie Relatiemanagement
240260 294402 294301 294302
30EC
Start Masterthese C&G
Start Masterthese C& G
294495 294495
Vakken binnen het themagebied (semester 1)
Themavakken:
Persuasieve communicatie
Bewuste en onbewuste overreding, attitudeverandering, en
toepassingen in de verkoop, reclame, en onderhandeling
Environmental perception and behavior
Bewuste en onbewuste beïnvloeding via de inrichting van de
(sociale) omgeving
Zelfregulatie en consumentengedrag
Zelfregulatie: Motivatie & geautomatiseerd consumentengedrag
Vakken binnen het themagebied (semester 2)
Themavakken:
Reclamepsychologie
Consumentenreacties op bewuste en onbewuste promotieprikkels
Design & emotie
Effecten van ontwerpbeslissingen (producten) op percepties en
gedrag
Relatiemanagement en consumentenvertrouwen
De rol van vertrouwen in interacties tussen consumenten en
organisaties op klantenloyaliteit
Mogelijkheden bachelor- en masterthese
Laat je je gemakkelijker overtuigen als je mentale bronnen uitgeput raken? En zo ja, onder welke condities gebeurt dat?
Kunnen we de effecten van ‘priming’ verbeteren door ze te koppelen aan bestaande consumentenbehoeftes?
Kan evaluatieve conditionering (via subliminale beïnvloeding) ook effectief worden gemaakt voor omstandigheden waarin mensen bewust een keuze maken voor een product?
Hoe kunnen marketingstrategieën ingezet worden om Word-of_Mouth te stimuleren?
Plaatsvervangende schaamte
Automatische en Gecontroleerde Effecten van Banner-Website
Inconsistentie op Vertrouwen
The Experience Economy (Pine & Gilmore, 1999) & Authenticity (Pine & Gilmore,
2007)
de inrichting van de (fysieke) service omgeving
omgeving en emoties
Productdesign & Smaakperceptie
Sociale Beïnvloeding in Online Interacties
Omgevingsstimuli (muziek, geur, infotainment, kleur & licht) &
(wacht)tijdbeleving
Mogelijkheden bachelor- en masterthese
Adviseurs en Onderzoekers Universitair of in de marktsector Consumentendeskundige bij profit en non-profit
organisaties Reclame- & marketing onderzoek & adviesbureaus Overheid, gezondheidszorg
Waartoe leiden wij op?
Voorlichting B3 / MasterArbeid en Organisatie
Prof. dr. Karin Sanderspresentatie vandaag: dr. Cor de Man
Organisational Psychology &
Human Resource Development([email protected])
Inhoud
1. Inhoud themagebied
2. Programma
3. Bachelor & Master thesis
4. Mogelijkheden met A&O Psychologie
Inhoud themavak A&O
Het verklaren van het gedrag van medewerkers: zowel antecedenten als effecten
Twente: het beïnvloeden van het gedrag van medewerkers HRM / HRD Leidinggevenden Overeenstemming HRM / HRD en
leidinggevenden
Programma A&O
M Semester 1 Semester 2Kwartiel 1 Kwartiel 2 Kwartiel 3 Kwartiel 4
A&O Masterthese A&O 30 EC290495
5 EC 5 ECOnderzoek binnen ConflictmanagementOrganisaties
5 EC 5 EC 5 EC 5 ECPersoneelspsychologie LoopbaanEffecten van HRM psychologie Employment relationshipsRecruitment & selection
Masterthese A&O
Afdeling OP&HRD
Thesis
Om te beginnen moet je de toestemming van BOZ binnen hebben;
BlackBoard is de informatieve spil voor onze afdeling, raadpleeg met enige regelmaat;
Bedenkt altijd: je doet het voor jezelf!
Bachelor thesis
Coördinator: Cor de Man Gerelateerd aan onderzoek afdeling Meerdere onderwerpen met keuze vrijheid
binnen onderwerpen Start: twee keer per jaar Zie BlackBoard
Master thesis I
Coördinator: Cor de Man Individueel; soms in groepen Gerelateerd aan onderzoek afdeling
(promovendi); veelal ism externe partners GITP; Schouten & Nelissen; Berenschot;
Loyalis; KPC Groep;
Master thesis II
Onderzoekslijnen: Ontwerp en effecten van HRM / HRD Conflictmanagement Cross culturele psychologie
A&O Psychologie en dan ….
Promovendi (UD; UHD; HL) Onderzoeker binnen een onderzoeksbureau Intercedent / adviseur bij een consultant Trainer HRM / P&O er Eigen bedrijf
Veiligheid en GezondheidVeiligheid en Gezondheid33 dec 2009dec 2009
Coördinator: Marcel PieterseCoördinator: Marcel PieterseVakgroep PCGRVakgroep PCGR
1. Risico & Veiligheid1. Risico & Veiligheid
Vaccinatie bij griepVaccinatie bij griep
Wat bepaalt het gevoel van (on)veiligheid?Wat bepaalt het gevoel van (on)veiligheid?
Hoe gaan mensen om met informatie?Hoe gaan mensen om met informatie?
““Veilige gezondheid”Veilige gezondheid”
Klimaatverandering en wateroverlastKlimaatverandering en wateroverlastHoe bedreigend vinden Nederlanders dit (en waarom)?Hoe bedreigend vinden Nederlanders dit (en waarom)?
(Hoe) kan gedrag van burgers veiliger worden?(Hoe) kan gedrag van burgers veiliger worden?
Conflicten en escalatieConflicten en escalatie
Interactie tussen politie en publiekInteractie tussen politie en publiek
PolitieverhorenPolitieverhoren
Veiligheid en Gezondheid
2. Gezondheidsbevordering & Preventie2. Gezondheidsbevordering & Preventie
Sociaal cognities en persoonlijkheidSociaal cognities en persoonlijkheid
Onbewuste processen Onbewuste processen
Determinanten van ongezonde leefstijlDeterminanten van ongezonde leefstijl
VoedingVoeding
Preventie van Alcohol en TabakPreventie van Alcohol en Tabak
Onnodig lijnen door jonge meidenOnnodig lijnen door jonge meiden
Is de stop-met-roken polikliniek in het MST effectief?Is de stop-met-roken polikliniek in het MST effectief?
Alcoholgebruik in Keten en HokkenAlcoholgebruik in Keten en Hokken
Onbewuste processen bij alcoholgebruikOnbewuste processen bij alcoholgebruikVeiligheid en Gezondheid
3. Geestelijke Gezondheid3. Geestelijke Gezondheid
Uitgaansdrugs: determinanten (risicofactoren)Uitgaansdrugs: determinanten (risicofactoren)AlcoholDeBaas.nl; GokkenDeBaas.nlAlcoholDeBaas.nl; GokkenDeBaas.nlLicht verstandelijk gehandicaptenLicht verstandelijk gehandicapten
Tactus verslavingszorgTactus verslavingszorg
Dimence: OnderzoekDimence: Onderzoek
Psychische problemen en levensverhalen bij ouderenPsychische problemen en levensverhalen bij ouderen
Internet-behandeling van lichte depressieInternet-behandeling van lichte depressie
Psychisch welzijn en zingevingPsychisch welzijn en zingevingReminiscentie: ontwikkeling nieuwe (online) techniekenReminiscentie: ontwikkeling nieuwe (online) technieken
Het effect van workshop over waarden en doelen op GGHet effect van workshop over waarden en doelen op GG
Chronische pijn en revalidatieChronische pijn en revalidatie
Veiligheid en Gezondheid
4. Somatische patienten4. Somatische patienten
Goal management: nieuwe doelenGoal management: nieuwe doelen
Kwaliteit van leven bij reumaKwaliteit van leven bij reuma
Pijn en vermoeidheid bij reumaPijn en vermoeidheid bij reuma
Arts-patient contactenArts-patient contacten
Omgaan met (chronische) ziekte
Technologie in de zorg
Acceptatie van technologie door patientenAcceptatie van technologie door patienten
Shared decision making: keuze-hulpmiddelenShared decision making: keuze-hulpmiddelen
Online lotgenoten contactenOnline lotgenoten contactenVeiligheid en Gezondheid
Mogelijkheden op de Mogelijkheden op de arbeidsmarktarbeidsmarkt
Somatische GZ: Ziekenhuizen; revalidatiezorg; gehandicaptenzorg; thuiszorg; eerstelijn;
OGZ/preventie: GGD, NIGZ
GGZ: Trimbos Inst.; Mediant; Dimence; Tactus; ziekenhuizen, gezondheidscentra.
Veiligheid: ministeries; justitie; politie; brandweer; defensie; professionele instituten (TNO; RIVM); multinationals
Wetenschap: onderzoek
Veiligheid en Gezondheid