The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация...
Transcript of The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация...
![Page 1: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/1.jpg)
TheDigitalTransformationofEducation:AViewfromtheTeacher’sPerspective
OED’17UNESCOInternationalWorkshopChildreninInformationEraSofia,September,20-21,2017
AlexanderYu.UvarovMoscowStatePedagogicUniversity
![Page 2: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/2.jpg)
DigitalTechnologyinEducation:DoesitWorks?
20yearsagoThe automation applied to an efficient operation will magnify the efficiency.The automation applied to an inefficient operation will magnify the inefficiency.
Bill Gates and all, 1995
![Page 3: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/3.jpg)
DigitalTechnologyinEducation:DoesitWorks?
20yearsagoThe automation applied to an efficient operation will magnify the efficiency.The automation applied to an inefficient operation will magnify the inefficiency.
Bill Gates and all, 1995
Technology can amplify great teaching, but great technology cannot replace poorteaching”.
Students, Computers and Learning. OECD, 2015Today…
![Page 4: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/4.jpg)
HarnessingICTtoEnhanceSchoolEducationSelecttheprimaryobjective
Threeprimaryobjectives:• theacquaintanceofstudentswithICT(ICTliteracy)• thereductionofthecostsoftheeducationalprocess(Money)• theimprovementoftheeducational results (Effectiveness)
Theprimaryobjective- Effectiveness
![Page 5: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/5.jpg)
Theimprovementoftheeducationalresults(Effectiveness)
TheSAMRmodellevels:• Substitution:ICTisusedtoperformthesametaskaswasdonebefore
• Augmentation:ICToffersaneffectivetooltoperformcommontasks
• Modification:Stepoverthelinebetweenenhancingthetraditionalgoings-onoftheclassroomandtransformingtheclassroom• Redefinition: ICTallowsfornewtasksthatwerepreviouslyinconceivable.
ConsidertheHarnessingICTinEducationasthedigitaltransformation
![Page 6: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/6.jpg)
WhatpeoplesayabouttheICT-aidedchangesineducation
“Thebirdssatonthetelephonewiresbefore,nowtheysitontheantennas.ThebigstepintheharnessingofICTineducationmade”. Theobserver
![Page 7: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/7.jpg)
“Thebirdssatonthetelephonewiresbefore,nowtheysitontheantennas.ThebigstepintheharnessingofICTineducationmade”. Theobserver
“PuttinganIсontoacomputerscreendoesnotaddtoitholiness”. TheFolkwisdom
WhatpeoplesayabouttheICT-aidedchangesineducation
![Page 8: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/8.jpg)
“Thebirdssatonthetelephonewiresbefore,nowtheysitontheantennas.ThebigstepintheharnessingofICTineducationmade”. Theobserver
“PuttinganIсontoacomputerscreendoesnotaddtoitholiness”. TheFolkwisdom
“Andnooneputsnewwineintooldwineskins”.Matthew9:17
WhatpeoplesayabouttheICT-aidedchangesineducation
![Page 9: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/9.jpg)
TheHarnessingICTinEducation:howitlookslike?
“Thebirdssatonthetelephonewiresbefore,nowtheysitontheantennas.AstepinthemasteringofITmade”.Theobserver
“PuttinganIсontoacomputerscreendoesnotaddtoitholiness”.TheFolkwisdom
“Andnooneputsnewwineintooldwineskins”.Matthew9:17
![Page 10: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/10.jpg)
InstructionalDesign&DigitalTechnologyfortheSuccessfulEducationalPractices
Thetopic:«HealthyEating»Theexpectedresults (thepurposeofthestudy):studentsshould:• understandwellwhatahealthydietis
• useitintheirlife. Understanding by design /Grant Wiggins and JayMcTighe
![Page 11: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/11.jpg)
Understand DemonstratetheachievementoftheresultKnowandcanexplain
Create an illustrated brochure for the elementary school students toexplain the principles and practice of healthy eating
Canapplytheirknowledge
Analyze the family diet and evaluate its nutritional balance
Haveamulty-dimensionalvision
Develop a three-day menu for a hiking trip / trip, which the class plansto analyze and compare the options for healthy eating from differentregions and cultures
Capableofempathy
Are able to describe the feelings of people who limit themselves toeating (diabetes, food allergies, etc.) on the basis of personalexperience of observing such a diet
Capableofself-development
Are able to think over their habits / addictions in food and decide towhat extent their food can be called "healthy”
Developmentofthetopic"HealthyNutrition"
![Page 12: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/12.jpg)
Understand DemonstratetheachievementoftheresultKnowandcanexplain
Create an illustrated brochure for the elementary school students toexplain the principles and practice of healthy eating
Canapplytheirknowledge
Analyze the family diet and evaluate its nutritional balance
Haveamulty-dimensionalvision
Develop a three-day menu for a hiking trip / trip, which the class plansto analyze and compare the options for healthy eating from differentregions and cultures
Capableofempathy
Are able to describe the feelings of people who limit themselves toeating (diabetes, food allergies, etc.) on the basis of personalexperience of observing such a diet
Capableofself-development
Are able to think over their habits / addictions in food and decide towhat extent their food can be called "healthy”
HowICTcanhelpustoimplementsuchaplan?
![Page 13: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/13.jpg)
Informatization =digitaltransformationoftheeducationalprocess.
Digitalizationofeducation=changingthegoals,organizationalformsandmethodsoflearningtoachievethedesirededucationaloutcomesforeachstudent
Теория,мойдруг,суха,нозеленеетжизнидрево
«Фауст»(ч.I,сценаIV)Гёте(1749-1832)
![Page 14: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/16.jpg)
Цифроваятрансформацияобразования:взглядизкласснойкомнаты
МЕЖДУНАРОДНАЯКОНФЕРЕНЦИЯ
УваровАлександрЮрьевичИОИФИЦИУРАН[email protected]
![Page 17: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/17.jpg)
УваровАлександрЮрьевич,д.п.н.,проректорМПГУ§ Преподавал: Московскаяшкола№165,МГЗПИ,МИФИ,УРАО,Шанинка,МИОО§ Работал: МГУ,АПНСССР,Минпрос СССР,АНСССР,УРАО,ВЦРАН§ АвторконцепцииинформатизацииобразованиявСССР(1988,сА.П. Ершовым)§ Авторцифровых/сетевыеучебныематериаловиСДО«ДОЦЕНТ»(1991-2002)§ Руководитель/участникмеждународныхпроектов:– «Школьнаяэлектроннаяпочта»(1988-92)– «Мирвокругнас»(1993-96)– «Гражданскоеобразованиедляинформационноговека»(1997-2001)– «Информатизациясистемыобразования- ИСО»(2003-2008)идр.
§ Авторболее200публикаций,включаякниги:– Учебныетелекоммуникационныепроектывклассе– Электронныйучебник:теорияипрактика– Кооперациявобучении– Телекоммуникации,обучение,профессионализм– Распространениеинновационныхучебно-методическихматериалов– РоссийскаяшколаиИКТ:взглядвследующеедесятилетие– Информатизацияшколы:вчера,сегодня,завтра идр.
![Page 18: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/18.jpg)
Цифровыетехнологи:когдаизачем«Автоматизация эффективной работы,
увеличивает ее эффективность. Автоматизация неэффективной работы,
увеличивает ее неэффективность»Билл Гейтс, 1995
Двадцатьлетназад…
![Page 19: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/19.jpg)
Цифровыетехнологи:когдаизачем
«Современные ИКТ помогают улучшить хорошее преподавание.
Но никакие ИКТ не помогают улучшить плохое преподавание»
Учащиеся, компьютеры и обучение. ОЭСР, 2015
«Автоматизация эффективной работы, увеличивает ее эффективность.
Автоматизация неэффективной работы, увеличивает ее неэффективность»
Билл Гейтс, 1995
Сегодня…
Двадцатьлетназад…
![Page 20: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/20.jpg)
Цифровыетехнологииитрансформацияучебногопроцесса1. Учащиесячитаюттекстневучебнике,
анаэкранекомпьютера.2. Учащиесявыполняютконтрольный
опроснанелистахбумаги,анаформевформеgoogledocs.
3. Учащиесясоздают«цифровыеповествования»вOffice Mix идляпредставлениясвоихрезультатов,идлявзаимногообучения.
4. Учащиесявыполняютмеждисциплинарныйпроектпоохранеокружающийсредыинаосновеегорезультатовпредставляютвмуниципалитетзапискуопринятиинеобходимыхмер.
![Page 21: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/21.jpg)
ЦифровыетехнологиидляпостроениярезультативнойпедагогическойпрактикиПримертемы:«Здоровоепитание»
Ожидаемыйрезультат(цельучебнойработы):учащиесядолжны:• хорошопонимать,чтотакоездоровоепитание
• использоватьэтовсвоейжизни.
![Page 22: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/22.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 23: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/23.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 24: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/24.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 25: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/25.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для похода/поездки, которуюпланирует класс
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 26: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/26.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемновидятизучаемое
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 27: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/27.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемновидятизучаемое
Проанализировать и сравнить варианты здорового питания изразличных регионов и культур
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 28: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/28.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемныйвзгляд
Проанализировать и сравнить варианты здорового питания изразличных регионов и культур
Способныкэмпатии
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 29: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/29.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемныйвзгляд
Проанализировать и сравнить варианты здорового питания изразличных регионов и культур
Способныкэмпатии
Способны описать чувства людей, ограничивающих себя в еде(диабет, пищевая аллергия и т.п.) на основе личного опытасоблюдения такой диеты в течение нескольких (2-3) дней
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 30: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/30.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемныйвзгляд
Проанализировать и сравнить варианты здорового питания изразличных регионов и культур
Способныкэмпатии
Способны описать чувства людей, ограничивающих себя в еде(диабет, пищевая аллергия и т.п.) на основе личного опытасоблюдения такой диеты в течение нескольких (2-3) дней
Способныксамопознанию
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 31: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/31.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемныйвзгляд
Проанализировать и сравнить варианты здорового питания изразличных регионов и культур
Способныкэмпатии
Способны описать чувства людей, ограничивающих себя в еде(диабет, пищевая аллергия и т.п.) на основе личного опытасоблюдения такой диеты в течение нескольких (2-3) дней
Способныксамопознанию
Способны обдумывать свои привычки/пристрастия в еде и решают,в какой мере их питание можно назвать «здоровым»
Разработкатемы«Здоровоепитание»
![Page 32: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/32.jpg)
Понимают ДемонстрациядостижениярезультатаЗнаютимогутобъяснить
Создать иллюстрированную брошюру для младших школьников,чтобы объяснить им принципы и практику здорового питания
Могутприменитьсвоизнания
Проанализировать семейную диету и оценить ее пищевой балансРазработать трехдневное меню для туристическогопохода/поездки, которуюпланирует класс
Объемныйвзгляд
Проанализировать и сравнить варианты здорового питания изразличных регионов и культур
Способныкэмпатии
Способны описать чувства людей, ограничивающих себя в еде(диабет, пищевая аллергия и т.п.) на основе личного опытасоблюдения такой диеты в течение нескольких (2-3) дней
Способныксамопознанию
Способны обдумывать свои привычки/пристрастия в еде и решают,в какой мере их питание можно назвать «здоровым»
КакИКТпоможетосуществитьтакойплан?
![Page 33: The Digital Transformation of Education: A View from the ... · – «Информатизация системы образования - ИСО» (2003-2008) и др. § Автор](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022071004/5fc0ce423e5e71506a441a97/html5/thumbnails/33.jpg)
Информатизация=трансформацияобразовательногопроцесса.Цифровизация образования=изменениецелей,организационныхформиметодовучебнойработыдлядостиженияжелаемыхобразовательныхрезультатовкаждымучащимся
Теория,мойдруг,суха,нозеленеетжизнидрево
«Фауст»(ч.I,сценаIV)Гёте(1749-1832)