Thai MOOC (s) - wunca.uni.net.thwunca.uni.net.th/wunca_regis/wunca33_doc/14/009_WUNCA 14 July 2016...
Transcript of Thai MOOC (s) - wunca.uni.net.thwunca.uni.net.th/wunca_regis/wunca33_doc/14/009_WUNCA 14 July 2016...
Thai MOOC (s)Massive Open Online Course(s)
การเรยนการสอนออนไลนระบบเปดเพอการเรยนรตลอดชวต
โครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย
ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา
http://bit.ly/1SWwHMV
- IT Infrastructure
- Tele-Education- R&D on IT Network
- Utilize IT Infrastructure to promote
effectiveness education via online
distance education
- Create coordination network among
local universities to minimize investment- R&D in online distance education
3. Office of the Higher Education Commission
2. Office of BASIC Education commission
4. VOCATIONAL Educationcommission
Inter-University Network Thailand Cyber University
(Primary – Secondary level)
(University and Continuing education)
(Vocational training and skill for workforce)
5. Office of EducationalCouncil
MOE
(founded 1996)
(founded 2005)
1. Office of PermanentSecretary
จ านวนเดกทเขาสการศกษาระดบตางๆStudent education level คดตอ 10 คน
ไดงานท าภายในปแรก (ทจบ)
จบปรญญาตร
เขาเรยนมหาวทยาลย
เขาเรยนมธยมปลาย
เขาเรยนมธยมตน
เขาเรยนประถมศกษา (อาย 6 ขวบ)
* ส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและพฒนาคณภาพเยาวชน (สสค.) ป 2012
ปฐมวยและอนบาล
การศกษาพนฐาน 12 ป
อาชพการศกษาในระบบปรกต
0.85 ลานคนตอป
0.6 ลาน
จบม 3ออกท างาน0.2 ลานคนตอป
จบม 6ออกท างาน0.2 ลานคน
การจดการศกษาเพอการท างานและชวตผรบบรการวทยาลยชมชนFlow และ Stock ของคน
อดมศกษา
คนในวยท างาน 31 – 32 ลานคน
มนษยเงนเดอน คนในภาคราชการ ธรกจ อตสาหกรรม ประมาณ 3 - 5 ลานคนทมวฒ
ม 3 ม 6
0.2 ลาน
จบปวส.ออกท างาน
ผประกอบอาชพอสระ
แรงงานตางดาว X ลาน
ประชาชน เกษตรกร แรงงานทไมมวฒ
11 มนาคม 2550
เปาหมายของอดมศกษาปจจบน
จาก กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (2551-2565)
โจทยและความทาทายของการจดการอดมศกษาตอเนอง ตลอดชวตการจดการศกษาเพออาชพและเพอชวต ส าหรบกลมตางๆ
:มนษยเงนเดอน คนในภาคการผลตทมวฒ 3-5 ลานคน:ผประกอบการอสระ X ลานคน:แรงงานผดกฎหมาย Y ลานคน ซงจ าเปนตอการผลตทงภาคบรการ
อตสาหกรรม เกษตร ของประเทศ:ประชาชน เกษตรกร แรงงานทไมมวฒ
ท าไมจงตองจดการศกษาเพออาชพและเพอชวต:การรกษาและการเพมคณภาพชวต โดยกลไกเศรษฐกจ
เพมผลตภาพทางเศรษฐกจ (Economic productivity)การเพมการปนผลทางเศรษฐกจ(Economic dividend)เนองจาก
โครงสรางประชากรเปลยนไป อตราการพงพงของคนทไมท างาน(เดก คนวยชรา)ตอคนท างานจะเพมขน
: เพมมลคา สรางความหมาย และสรางคณคาใหมนษยทกระดบ(แมบานกรรมกร คนหลงวยท างาน ฯ ) 11 มนาคม 2550จาก กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (2551-2565)
จ านวนและประเภทของสถาบนอดมศกษาในประเทศไทย
มหาวทยาลยของรฐ (80)
มหาวทยาลยเอกชน (75)
วทยาลยชมชน(20)
175 สถาบนอดมศกษา
43
18 20
19
43
อนดบมหาวทยาลยไทยเทยบกบมหาวทยาลยทวโลก
•QS University Ranking: World 2015/16
• 2 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 300
• 1 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 551 - 600
• 2 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 600 - 700
• 3 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 701+
•QS University Rankings: Asia 2015/16
• 3 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 100
• 5 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 200
• 3 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 300
•THE World University Rankings 2015: Asia
• 1 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 501-600
• 6 มหาวทยาลยถกจดอนดบในชวง 602-800
สภาพอดมศกษาปจจบน
สถาบนอดมศกษาเพมขน (Explosion ไมใช Growth)ขาดแผนหลก ขาดทศทาง ขาดโฟกส ขาดความรวมมอซ าซอน แยงชงนกศกษา แยงชงทรพยากร การหลอมรวม (Consolidation) สถาบนการศกษา…จะสราง ระบบอดมศกษาทมทศทางและคณภาพบนฐานของความหลากหลายของสถาบนอดมศกษา ไดอยางไร
จาก กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (2551-2565)
สถาบนอดมศกษาทกแหง รวมมอสรางรายวชาและจดการเรยนการสอน
ในระบบ MOOCตลาดความรเรยนตามอธยาศย
ตลาดวชาเพอการศกษาตอเนอง ตลาดวชาเลอกในหลกสตร
ตลาดความรเรยนเพอพฒนาศกยภาพ
การขยายโอกาสการศกษา และการเรยนรตลอดชวตของคนไทย
…ระบบหรอชองทางในการเรยนอดมศกษาททกคนเขาถงได เรยนความร ทกษะ และสามารถตอยอดสการรบรองวฒ เพอโอกาสในการท างาน และคณภาพชวตท
ดขน… และสถาบนการศกษามงบประมาณ เตบโต สามารถพฒนาคณภาพอยางตอเนอง
Massive Open Online Courses
• ดวยความเปน Massive เปนการจดการศกษาทมตนทนตอผเรยนต า (มาก)• ดวยความเปน Open เปนการขยายโอกาสในการเขาถงการศกษา ทกคนม
โอกาสเขาเรยนได• ดวยความเปน Online course เปนการขยายโอกาสในการเขาถงการศกษา
ส าหรบผเรยนทอยหางไกล หรอมความสะดวกเรยนในเวลาและวธการเรยนทแตกตางกนได
Jin-Hyouk, IM. (2015) e-Learning Innovation for Higher Education. Present at ASEAN-ROK e-Learning Forum on 8 Dec 2015.
https://www.youtube.com/watch?v=4DDBoI92NoE
Thai MOOC (s)Massive Open Online Course(s)
การเรยนการสอนออนไลนระบบเปดเพอการเรยนรตลอดชวต
โครงการมหาวทยาลยไซเบอรไทย
ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา
4 โครงการทเกยวของกบการใชเทคโนโลยการศกษาเพอสนบสนน “Digital Society”
• โครงการระบบสอสาระออนไลนเพอการเรยนรทางไกลเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในโอกาสฉลองพระชนมาย ๕ รอบ ๒ เมษายน ๒๕๕๘ (ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต)
• โครงการคลงความรดจทลเพอการเรยนรตลอดชวต(ศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ)
• โครงการพฒนาระบบการเรยนการสอนออนไลนระบบเปดส าหรบมหาชน (Thai MOOC)• โครงการพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล (DLTV/DLIT) (ส านกงาน
คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน) นอกจากน• สอศ. จะเขารวมใช platform Thai MOOC เพอจดการเรยนการสอนออนไลน
50
VisionThai-Mooc จะเปนศนยกลางการศกษา ทงในระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย เพอขยายโอกาสในการศกษา และการศกษาตอเนองตลอดชวต โดยวธการจดการเรยนการสอนผานระบบเครอขายสารสนเทศอยางมคณภาพและประสทธภาพ
• ตลาดความร ส าหรบประชาชน เพอการเรยนความรทสนใจตามอธยาศยไดตลอดชวต
• ตลาดการศกษาตอเนอง ส าหรบพฒนาบคลากรในสายอาชพตางๆ คร อาจารย
• โอกาสและทางเลอกในการเรยนอดมศกษาดวยเสนทางทยดหยน ส าหรบทกคน
• ตลาดวชาเลอกในหลกสตร ส าหรบนสต นกศกษา เลอกเรยนเตมเตมความรตามหลกสตรและความสนใจ จากสถาบนอดมศกษาทวประเทศ
• โอกาสในการวจยและพฒนาองคความร ดานระบบ และกระบวนการเพอการจดการเรยนการสอนออนไลนและ MOOC
51
วตถประสงคของ Thai-MOOC (1)
• เพอพฒนาระบบจดการเรยนการสอนออนไลนในระบบเปดส าหรบมหาชน (MOOC platform) ทมระบบฐานขอมลผเรยน ประวตการเรยนและหนวยกตสะสม (Credit Bank and credit transfer) พรอมระบบการถายโอนหนวยกต และระบบคลงขอสอบ
• เพอพฒนามาตรฐานและแนวปฏบตการจดการเรยนการสอน และการประกนคณภาพการศกษาระบบเปดส าหรบมหาชน (MOOC)
• เพอสรางความรวมมอระหวางมหาวทยาลย ในการพฒนาและหรอจดแปลงสอการเรยนรทมความส าคญตอบสนองเศรษฐกจและสงคมดจตอล ใหอยในรปแบบ คอรสแวรในระบบเปด (open courseware) เพอน ามาจดการเรยนการสอนออนไลนในระบบเปดส าหรบการเรยนรตลอดชวต (MOOC)
• เพอจดการเรยนการสอนออนไลนในระบบเปดส าหรบการเรยนรตลอดชวต (MOOC) และเปนตนแบบการจดการเรยนการสอนออนไลนในระบบเปดของประเทศไทย
53
วตถประสงคของ Thai-MOOC (2)
• เพอสงเสรม เผยแพร ฝกอบรม ใหแกผเชยวชาญในภาคธรกจและอตสาหกรรม คร อาจารย ใชประโยชนจากคอรสแวรแบบเปด (Open courseware) และประยกตใชในการจดการเรยนการสอนออนไลนในระบบเปดส าหรบมหาชน (MOOC) เพอชวยใหผทท างาน ประชาชน นกเรยน นสต นกศกษา มทางเลอกในการเรยนรเพอพฒนาตนเองอยางมประสทธภาพและลดภาระคาใชจายในการจดการศกษาทงระบบ
• เพอเปนฐานการศกษาวจย เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนออนไลนของคณาจารย นกวจย นสต นกศกษาดานศกษาศาสตร และวศวกรรมศาสตร และศาสตรอนๆทเกยวของ
547
ทดลองรปแบบตางๆในการขยายโอกาสทางการศกษา
• การเรยนตามอธยาศย และเกบประวตพรอมผลการเรยน เพอใชในการประกอบอาชพและความกาวหนาในการท างาน
• การเรยนเพอพฒนาความรและอาชพ และเกบสะสมหนวยกต เพอการตอใบอนญาตประกอบวชาชพ
• การเรยนเพอเกบสะสมหนวยกตและผลการเรยน เพอรอเทยบโอนและยกเวนรายวชาทเรยนแลว เมอพรอมเขาเรยนในสถาบนอดมศกษารายวชา
• การเรยนวชาเลอกขามมหาวทยาลย และโอนถายหนวยกตและผลการเรยนกลบมหาวทยาลยตนสงกด
558
Thai-MOOC
Subject A2
Subject A1
Subject C1
Subject B
Subject D
Subject C2
สถาบนอดมศกษา
ผสอนรายวชา
การทดสอบความร
ธนาคารหนวยกตประมวลผลเทยบ
โอน
ไมมคาลงทะเบยน เขาเรยน มคาลงทะเบยน เขาสอบ
Resourcesfor learning
ICT Infrastructure
Student Administration
Supportingservices
Quality Assurance/ Courses/ Program Accreditation
Thailand Massive Open Online CourseConceptual model
ประชาชนเรยนตามอธยาสยเพราะสนใจ
บคลากรในแตละสายอาชพคร อาจารยเรยนพฒนาการสอน การท างาน
เรยนจบไดความร
นสต นกศกษาเรยนวชาเลอกถายโอนหนวยกต
สถาบนอดมศกษา“ตนสงกด”
ประชาชนเรยนศกษาตอเนองสะสมหนวยกตเขาส ประกาศนยบตรวชาชพ
ประกาศนยบตรวชาชพ
56
Thai MOOC (s)Massive Open Online Course(s)
การเรยนการสอนออนไลนระบบเปดเพอการเรยนรตลอดชวต
เสนทางตอไปของ Thai MOOC