th International Conference XI Conferencia … · PANORAMA Y ESQUEMA GENERAL DE LA CONFERENCIA ......

RIU Plaza Guadalajara Hotel andUniversidad Autónoma de Guadalajara

February 25-27, 2015 Guadalajara, Jalisco

Mexico

Guadalajara11th International Conference XI Conferencia Internacional

100,000 Strong in the Americas:Challenges and Opportunities for a More Prosperous and Fair Hemisphere

La Fuerza de 100,000 en las Américas:Oportunidades y Desafíos para un Hemisferio más Próspero y Justo

Badges must be worn to attend sessions and meal functions. Gafetes son requeridos para asistir a las sesiones y las comidas.

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H I S P A N I C A S S O C I A T I O N O F C O L L E G E S A N D U N I V E R S I T I E S

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WELCOME LETTER FROM HACU PRESIDENT AND CEOCARTA DE BIENVENIDA DEL PRESIDENTE Y DIRECTOR GENERAL DE HACU

WELCOME LETTER FROM HACU GOVERNING BOARD CHAIRCARTA DE BIENVENIDA DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO DIRECTIVO DE HACU

HACU GOVERNING BOARD 2014-2015CONSEJO DIRECTIVO DE HACU 2014-2015

HOST AND SPONSORING COMMITTEECOMITÉ ANFITRIÓN Y PATROCINADOR

WORKSHOP TRACKSLÍNEAS TEMÁTICAS

SPONSORSPATROCINADORES

LIST OF EXHIBITORSLISTA DE EXPOSITORES

CONFERENCE OVERVIEW AND PROGRAM OUTLINE (ENGLISH)PANORAMA Y ESQUEMA GENERAL DE LA CONFERENCIA (INGLÉS)

CONFERENCE OVERVIEW AND PROGRAM OUTLINE (SPANISH)PANORAMA Y ESQUEMA GENERAL DE LA CONFERENCIA (ESPAÑOL)

SPEAKERSORADORES

CONFERENCE AGENDA (ENGLISH)AGENDA DE LA CONFERENCIA (INGLÉS)

CONFERENCE AGENDA (SPANISH)AGENDA DE LA CONFERENCIA (ESPAÑOL)

LIST OF HACU-MEMBER INSTITUTIONS LISTA DE INSTITUCIONES AFILIADAS A HACU

MEMBERSHIP CATEGORIESCATEGORÍAS DE AFFILIACIÓN

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Carta de Bienvenida del Presidente y Director General de HACUBienvenidos a la XI Conferencia Internacional, “La

Fuerza de 100,000 en las Américas: Oportunidades y Desafíos para un Hemisferio más Próspero y Justo.” Es

un gran placer regresar a la histórica y hermosa ciudad de Guadalajara, Jalisco. Esta ciudad ha sido sede de varias de

nuestras conferencias y eventos con gran éxito, y estamos seguros que esta conferencia también será un encuentro memorable.

La conferencia de este año se enfoca en la iniciativa La Fuerza de 100,000 en las Américas que fue creada con el propósito de aumentar el número de estudiantes estadounidenses en Latinoamérica a 100,000, y para que un número igual de estudiantes latinoamericanos confluya en los Estados Unidos para el año 2020. HACU está comprometida a colaborar con esta iniciativa para fomentar el intercambio de estudiantes, docentes, investigadores, y otro personal de sus instituciones afiliadas. Sabemos que en un mundo cada día más entrelazado, los estudios en el extranjero y las experiencias internacionales son fundamentales para el desarrollo de una fuerza laboral mejor preparada para enfrentar los retos más difíciles que se nos presentan hoy en día con la constante globalización de la economía mundial.

La XI Conferencia Internacional promete ofrecer una plataforma especial para dialogar sobre cómo las universidades pueden cooperar mejor para promover intercambios que permitan a nuestros estudiantes, universidades y países continuar prosperando. Esperamos tener deliberaciones enriquecedoras durante las sesiones plenarias, sesiones paralelas y otros eventos, al igual que excelentes oportunidades para la creación de nuevos lazos de colaboración. Esperamos que todos ustedes se beneficien de estas oportunidades.

Gracias por acompañarnos en nuestra XI Conferencia Internacional. HACU está muy agradecido por el generoso apoyo de nuestros patrocinadores, expositores y anunciantes, y especialmente de nuestras instituciones afiliadas de Guadalajara y Guanajuato que han hecho posible esta conferencia y simposio.

Espero que disfruten de nuestra XI Conferencia Internacional y de su estancia en Guadalajara.

Cordialmente,

Welcome Letter from HACU President and CEOWelcome to HACU’s 11th International Conference, “100,000 Strong in the Americas: Challenges and Opportunities for a More Prosperous and Fair Hemisphere.” We are pleased to be back in the historic and beautiful city of Guadalajara, Jalisco. This has been the site of several other successful international conferences and events, and we know that this, too, will be a gathering to remember.

This year’s conference focuses on the 100,000 Strong in the Americas Initiative which was created to increase the number of U.S. students studying in Latin America to 100,000, and the number of Latin American students studying in the United States to 100,000 by the year 2020. HACU is committed to work within this initiative to encourage the exchange of students, faculty and staff at its member institutions. We know that in a world that is more connected than ever, study abroad and international experiences become critical to the development of a workforce ready to deal with the most challenging issues facing us today.

The 11th International Conference promises to offer a unique platform to discuss just how colleges and universities can work together to promote these exchanges so that our students, universities and countries continue to prosper. We look forward to a rich discussion during our plenary sessions, workshops and other events along with some excellent opportunities for networking, and we hope you will take advantage of these opportunities.

Thank you for joining us at this year’s International Conference. HACU is grateful for the generous support of our sponsors, exhibitors and advertisers, and especially that of our local member institutions in Guadalajara and Guanajuato who have made the conference and symposium possible.

Please enjoy HACU’s 11th International Conference and your stay in Guadalajara.

Cordially,

Antonio R. FloresPresident and CEOHispanic Association of Colleges and Universities

Antonio R. FloresPresidente y Director General Asociación Hispana de Universidades (HACU, por sus siglas en inglés)

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Welcome Letter from HACU Governing Board ChairOn behalf of HACU’s Governing Board, I am honored to welcome you to HACU’s 11th International Conference, “100,000 Strong in the Americas: Challenges and Opportunities for a More Prosperous and Fair Hemisphere.” This is a timely theme given the global nature of our economies.

This conference promises to highlight some great initiatives in the field of international education and we hope you will find value in the workshops, plenaries and sessions being offered. I am also very pleased to announce that, for the first time ever, this international conference will include a Student Track. The Student Track will focus on a wide range of international education programs and study abroad opportunities, and on the impact of a global education on future careers. Students will have the opportunity to visit two universities in Guadalajara and meet with exchange students there. We think this student component to the international conferences is much needed and look forward to it developing over the years.

In addition to the conference events, HACU worked with the Universidad de Guanajuato to coordinate a one-day post-conference symposium. The theme of the symposium is “Higher Education’s Social Responsibility in a Global Society” and will take place immediately following this conference. We look forward to your participation in this symposium and all of the conference events.

Finally, the HACU Governing Board wants to take this opportunity to thank our dedicated Host & Sponsoring Committee members, local universities, sponsors, exhibitors, advertisers, presenters, speakers, and you for your participation in and support of this international conference.

Thank you and enjoy the conference!

Sincerely,

Tomás D. MoralesChair, HACU Governing BoardPresident, California State University, San Bernardino

Carta de Bienvenida del Presidente del Consejo Directivo de HACUA nombre del Consejo Directivo de HACU, tengo el honor

de darles la bienvenida a la XI Conferencia Internacional de HACU, “La Fuerza de 100,000 en las Américas:

Oportunidades y Desafíos para un Hemisferio más Próspero y Justo.” Este es un tema muy oportuno dada la globalización de

nuestras economías.

Esta conferencia promete resaltar algunas de las excelentes iniciativas del campo de la educación internacional y esperamos que encuentren muy productivas las sesiones paralelas, plenarias y otras sesiones en el transcurso del programa. También me complace informarles que, por primera vez, en esta conferencia internacional se incluirá una Línea Temática para Estudiantes. Esta Línea Temática se enfocará en una amplia gama de programas de educación internacional y oportunidades de estudios en el extranjero, y en el impacto de la educación transnacional en las carreras del futuro. Los estudiantes tendrán la oportunidad de visitar dos universidades en la ciudad de Guadalajara y reunirse con otros estudiantes que forman parte de programas de intercambios estudiantiles en tales universidades. Creemos que este componente estudiantil en las conferencias internacionales es muy necesario y esperamos continuar desarrollándolo en el futuro.

Además de estos eventos durante la conferencia, HACU y la Universidad de Guanajuato ofrecen un simposio de un día posterior a esta conferencia. El tema del simposio es “La Responsabilidad Social de la Universidad en una Sociedad Global” y se llevará a cabo inmediatamente después de esta conferencia. Esperamos contar con su participación en este simposio y en todos los eventos de la conferencia.

Por último, el Consejo Directivo de HACU aprovecha esta oportunidad para agradecer el gran apoyo que nuestro Comité Anfitrión y Patrocinador nos brindó, así como a todas nuestras universidades locales, patrocinadores, expositores, anunciantes, ponentes, oradores, y a ustedes por su participación y apoyo a esta conferencia internacional.

¡Gracias y esperamos que disfruten esta conferencia!

Atentamente,

Tomás D. MoralesPresidente del Consejo Directivo de HACUPresidente de California State University, San Bernardino


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Tomás D. Morales, ChairPresidentCalifornia State University, San BernardinoSan Bernardino, California

Rita Cepeda, Vice-ChairChancellorSan José/Evergreen Community College DistrictSan José, California

William V. Flores, SecretaryPresidentUniversity of Houston, DowntownHouston, Texas

Franklyn M. Casale, TreasurerPresidentSt. Thomas UniversityMiami, Florida

Jorge Iván Vélez-Arocho, Past-ChairPresidentPontificia Universidad Católica de Puerto RicoPonce, Puerto Rico

Joseph I. CastroPresidentCalifornia State University, Fresno Fresno, California

Mike FloresPresidentPalo Alto CollegeSan Antonio, Texas

Robert G. FrankPresidentThe University of New MexicoAlbuquerque, New Mexico

Glen E. GabertPresidentHudson County Community CollegeJersey City, New Jersey

Irene GarzaSuperintendentSeguin Independent School DistrictSeguin, Texas

HACU GOVERNING BOARD 2014-2015 CONSEJO DIRECTIVO DE HACU 2014-2015

Jerry GattegnoSenior PartnerMultistate Tax ServicesDeloitte Tax LLPNew York, New York

Sharon K. HahsPresidentNortheastern Illinois UniversityChicago, Illinois

Leysha López RecciChairHACU Alumni AssociationSilver Spring, Maryland

Fernando León GarcíaRectorCETYS Universidad Baja CaliforniaMexicali, Baja California México

Félix V. Matos RodríguezPresidentQueens College, CUNYFlushing, New York

Monte E. PérezPresidentLos Angeles Mission CollegeSylmar, California

Sandra V. SerranoChancellorKern Community College DistrictBakersfield, California

Anna SolleyPresidentPhoenix CollegePhoenix, Arizona

Ex-Officio:

Antonio R. FloresPresident and CEOHACU

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Elizabeth Rodrí[email protected]

[email protected]


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Virginia Aguilera SantoyoRectoraUniversidad Tecnológica del Suroeste de GuanajuatoValle de Santiago, Guanajuato

Represented by: Pilar Suárez JoveDirectora de Vinculación

Salomón Amkie CheirifDirector de Relaciones InstitucionalesUniversia MéxicoCiudad de México, Distrito Federal

Dr. Sergio Arias NegreteDirector de Cooperación AcadémicaUniversidad de GuanajuatoGuanajuato, Guanajuato

Itzcóatl Tonatiuh Bravo PadillaRector GeneralUniversidad de GuadalajaraGuadalajara, Jalisco

Represented by: Nadia Paola Mireles TorresCoordinadora General de Cooperación e Internacionalización

Dulce Alejandra QuirarteJefe de Unidad de Organismos Internacionales

Ismael Aarón Crôtte ÁvilaCoordinador de Cooperación e InternacionalizaciónSecretaría de Innovación, Ciencia y TecnologíaGobierno del Estado de JaliscoGuadalajara, Jalisco

Griselda del Carmen de la Torre GarcíaJefe de DepartamentoSecretaría de Relaciones Exteriores, Delegación JaliscoGuadalajara, Jalisco


Dr. Paul EdmundsDirector - Center for English Language and American

Culture - International Programs & StudiesThe University of New MexicoAlbuquerque, New Mexico

Dr. Enrique Fernández FassnachtSecretario General de ANUIESAsociación Nacional de Universidades e Instituciones

de Educación Superior (ANUIES)Ciudad de México, Distrito Federal

Jorge García DomínguezDirectorDirección de Métodos Alternos de Solución de

Conflictos y ValidaciónInstituto de Justicia Alternativa del Estado

de Jalisco (IJA)Guadalajara, Jalisco

Represented by:Alejandra AyalaDirección de Acreditación, Certificación y Evaluación

Karla González NovoaCoordinadora del Área InternacionalUniversidad Panamericana, Campus GuadalajaraZapopan, Jalisco

Rodrigo Guerra BotelloSecretario General de FIMPESFederación de Instituciones Mexicanas Particulares de

Educación Superior, A.C. (FIMPES)Ciudad de México, Distrito Federal

Represented by: Dra. Sonia BachaDirectora de Administración del Sistema de Acreditación

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Antonio Leaño ReyesRectorUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, Jalisco

Represented by:Dr. Néstor Velasco PérezVicerrector Académico Emérito

Dr. Ricardo Beltrán RojasSecretario General

Dr. Ricardo León BórquezDirector de Relaciones Institucionales

Francisco Lancaster-JonesDirector de Programas Internacionales

Víctor Escalante VeraDirector de Comunicación Universitaria

Dr. Fernando León GarcíaRectorCETYS Universidad Mexicali, Baja California

Alberto MárquezDirector GeneralSodexo MéxicoCiudad de México, Distrito Federal

Luis Gustavo Padilla MontesDirector General de Educación Superior, Investigación

y PosgradoSecretaría de Innovación, Ciencia y TecnologíaGuadalajara, Jalisco

Valeria Viridiana Padilla NavarroSub DelegadaSecretaría de Relaciones Exteriores, Delegación JaliscoGuadalajara, Jalisco

Araceli PartearroyoDirectora de la Oficina de Cooperación AcadémicaEmbajada de los Estados Unidos en MéxicoCiudad de México, Distrito Federal


Francisco Quiroz AcostaDelegadoDirección General para América del NorteSecretaría de Relaciones Exteriores, Delegación JaliscoGuadalajara, Jalisco

Represented by:Rodrigo Márquez Lartigue Director para Asuntos Económicos

Efraín Robles VelaDirector de AdministraciónInstituto de Justicia Alternativa del Estado

de Jalisco (IJA)Guadalajara, Jalisco

María Mercedes SalmónDirectora Regional (REAC) Norteamérica,

Centroamérica y el CaribeInstituto de Educación Internacional, Oficina de Latinoamérica

Education USA - Departamento de EstadoCiudad de México, Distrito Federal

María Elena SaucedoAsesora Cultural, Sección de Asuntos PúblicosConsulado General de los Estados Unidos

en GuadalajaraGuadalajara, Jalisco

Gabriel ServínDirector de Programas InternacionalesInstituto Tecnológico de Estudios Superiores

de Monterrey, Campus GuadalajaraZapopan, Jalisco

Dr. Martín VelázquezDirector de InternacionalizaciónInstituto Tecnológico de Estudios Superiores

de Monterrey, Campus GuadalajaraZapopan, Jalisco

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Founded in 1925 by the Sisters of St. Joseph of Carondelet, Mount Saint Mary’s University in Los Angeles offers undergraduate education for women, as well as innovative undergraduate and graduate programs for professional men and women.

Across our two campuses, the Mount offers associate, bachelor’s, master’s, doctoral, certificate, credential, and online programs.

MONEY Magazine ranks Mount Saint Mary’s No. 1 “Value-Added College” in the U.S.

LOS ANGELES

msmu.edu

The Universidad de Guanajuato (UG) is a university based in the state of Guanajuato, Mexico, with a student population of over 32,000 enrolled in high school, bachelor, and graduate programs. UG brings many important cultural events and activities to the region. The University hosts international festivals, colloquiums, movies, plays, concerts, conferences and other affordable or free activities.

• It is a comprehensive multi-campus public university and recently was ranked 10th out of 265 Mexican Higher Education Institutions by the SCIMAGO Institutions ranking.

• Research and innovation are cornerstones of the University, providing important research facilities, partners and resources, such as:

TIGRE, the new robotic spectroscopy telescope established in collaboration with the University of Hamburg, GermanyGuanajuato Technology Park (GTP)Mexican Center for Renewable Energies (CEMER)National Laboratory for Characterization of Physical Chemistry Properties and Molecular Structure

• The UG Technology Transfer Office (TTO) works with companies interested in licensing or starting a new business around UG patents and intellectual property.

• We have emphasized our international vocation by signing 350 cooperation agreements world-wide.

• Our community of professors and students has an active participation in international initiatives in the North-American, European and Latin American regions through various academic and scientific projects and networks such as:

“The 100,000 Strong in the Americas”Proyecta 100,000 of Mexican governmentThe European ECOS-NordLatin America and the Caribbean Universities Union (UDUAL)Inter-American Organization for Higher Education (IOHE)Brazil-Mexico Exchange Programs: BRAMEX and the Coimbra GroupArgentina-Mexico Students Exchange Programs (JIMA)Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)

• UG has also established a growing collaboration with Japanese HEI through research and double degree programs (Nagaoka University of Technology), along with customized faculty-led programs for American and Japanese HEI, and the International Research Program and Cultural Immersion.

Contáctenos para ayudarles a resolver sus retos de acreditación:Portal | www.PeregrineAcademics.comTeléfono América Latina | 903-805-9135Teléfono Oficina Central | 1-877-260-1555 o 1-307-685-1555Correo Electrónico LATAM | [email protected] Electrónico Oficinas Centrales | [email protected]

¿evalúan estos planes los resultados de aprendizaje de acuerdo a sus programas de forma detallada?

¿tiene usted

Ofrecemos servicios en línea de evaluación directa con los exámenes a nivel nacional normalizados de

rendición de cuentas de nivel de programa basado en el Componente Profesional Común (CPC) para:

Negocios y Programas Relacionados; Programas de Contabilidad y Finanzas; Programas de Educación

Temprana; y los Programas de Administración Pública. Los temas del examen se basan en los estándares

de autoridades acreditadoras. Nuestros exámenes basados en el CPC (COMP) son exámenes en línea

que miden los resultados de aprendizaje del estudiante de acuerdo a los objetivos de programa. Los

exámenes están en línea y no requieren de un próctor. Los resultados se presentan como Parámetros

de Referencia Interna (evaluación de resultados de aprendizaje) y los Parámetros de Referencia Externa

(comparaciones con varias bases agregadas de datos de instituciones con igual perfil).

SERVICIOS DE EVALUACIÓN DE NIVEL DE PROGRAMA

Our LEAP Programis Changing Lives

Learning Enhanced through AcceleratedPaths

HISPANIC SERVING INSTITUTION & PROUD HACU MEMBER INSTITUTION

LEAP provides students the opportunity to accelerate throughdevelopmental or ESL courses.

Thanks to a Title V grant from the U.S. Department of Education, New Jersey’s Union County College has developedaccelerated courses in developmental English, developmentalmath and ESL. In addition to the courses, LEAP also provides tudents with myriad academic-support resources.

By connecting academic courses,tutoring, and academic advising,LEAP successfully uses a provenframework for promoting studentsuccess and degree completion atUnion County College

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Track I – Cross-national Collaboration in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Fields • Model Education Programs in the STEM Fields • Joint Research STEM Projects• Joint and Dual Degrees• Unique Multilateral Partnerships• International Internships in the Technical Fields

Track II – Creativity and Innovation: Integrating STEM Fields and the Humanities • Model Education Programs that Integrate the STEM Fields and

the Humanities• Joint Research Projects that Incorporate STEM Fields and the

Humanities• Faculty and Professional Development Programs and Initiatives

Across Disciplines • Programs that Showcase how the Humanities can Contribute

to Scientific Learning and Thinking or how STEM Programs can Contribute to the Arts, Culture and other Social Sciences

Track III – Resolving Socioeconomic Asymmetries across Nations: High Impact Practices• Government Policies and Programs that Promote International

Education • Student Exchange Programs and Initiatives• Faculty and Professional Development Exchange Programs and

Initiatives• Study Abroad Opportunities • Institutions of Higher Education Promoting Literacy around the

World• Financing International Programs

Track IV – Accreditation Models and Protocols for Effective Cross-national Collaboration• Self-evaluation and International Accreditation• Evaluating Distance and Online Education Programs• Alternative Education Programs• Branch Campuses Abroad• Curriculum Alignment Between Institutions of Higher Education• Improving Education Quality

Track V – Preparing the International Workforce of the 21st Century in the Americas • Institutions of Higher Education and Entrepreneurship • Institutions of Higher Education and Economic Development• Training Students and Faculty to be Global Leaders & Citizens• Innovative Workforce Development Partnerships• Work Abroad Programs • Transnational Labor Demand• Aligning Educational and Workforce Needs

WORKSHOP TRACKS LÍNEAS TEMÁTICASLínea I – Cooperación Transnacional en la Educación Científica y Tecnológica • Programas Modelos en la Educación Científica y Tecnológica• Proyectos Conjuntos de Investigación en la Educación Científica y

Tecnológica • Títulos Académicos Conjuntos y la Doble Titulación• Alianzas Únicas y Multilaterales • Pasantías Internacionales en los Campos Técnicos

Línea II – Creatividad e Innovación: Integrando las Humanidades con la Ciencia y Tecnología• Programas Modelos Educacionales que Integran las Humanidades

con la Ciencia y Tecnología• Proyectos de Investigación Conjuntos que Incorporan las

Humanidades y la Ciencia y Tecnología• Programas e Iniciativas Interdisciplinarias para Profesores y el

Desarrollo Profesional• Programas que Destacan cómo las Humanidades pueden

Contribuir al Aprendizaje y al Razonamiento Científico o cómo los Programas en la Educación Científica y Tecnológica pueden Contribuir en las Artes, la Cultura y otras Ciencias Sociales

Línea III – Resolviendo Asimetrías Socioeconómicas Entre Naciones: Prácticas de Alto Impacto • Reglas Gubernamentales y Programas que Promueven la

Educación Internacional• Programas e Iniciativas para Intercambios Estudiantiles • Programas e Iniciativas para Intercambios de Profesores y

Desarrollo Profesional• Oportunidades de Estudios en el Extranjero • Instituciones de Educación Superior Promoviendo el Alfabetismo a

Nivel Mundial• El Financiamiento de Programas Internacionales

Línea IV – Modelos y Protocolos de Acreditación para la Cooperación Transnacional Efectiva• Auto Evaluación y Acreditación Internacionales • Evaluando Programas Educacionales a Distancia y en Línea • Programas Educacionales Alternativos• Establecimiento de Campus en el Extranjero • Alineación de Currículos entre las Instituciones de

Educación Superior • Mejorando la Calidad Educacional

Línea V – Preparando la Fuerza Laboral Internacional del Siglo XXI en las Américas • Instituciones de Educación Superior y las Iniciativas Empresariales• Instituciones de Educación Superior y el Desarrollo Económico • Entrenando a Estudiantes y Facultad a ser Líderes y

Ciudadanos Globales• Alianzas Innovadoras sobre el Desarrollo de la

Fuerza Laboral• Programas de Trabajo en el Extranjero • Demanda Laboral Transnacional • Alineando las Necesidades Educacionales con la

Fuerza Laboral


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SPONSORSPATROCINADORES

DIAMOND LEVEL - NIVEL DIAMANTE

GOLD LEVEL - NIVEL DE ORO

SILVER LEVEL - NIVEL DE PLATA

BRONZE LEVEL - NIVEL DE BRONCE

IN-KIND CONTRIBUTORS - PATROCINADORES EN ESPECIE

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LIST OF EXHIBITORS (as of January 23, 2015)LISTA DE EXPOSITORES (al día 23 de enero de 2015)

California State University, Monterey Bay

California State University, San Bernardino

Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, A.C. (FIMPES)

HETS Hispanic Educational Technology Services

Instituto Nacional de Salud Pública

New Mexico State University

Peregrine Academic Services

The College Board

Universidad Autónoma de Guadalajara

Universidad Autónoma Metropolitana


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Wednesday, February 251:00 p.m. – 3:00 p.m. Registration/Information RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2

1:00 p.m. – 4:00 p.m. Exhibit Hall Set-up RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2 & 3

4:15 p.m. Buses depart from the hotel to the Universidad Autónoma de Guadalajara

RIU Plaza Guadalajara Hotel – Lobby

5:00 p.m. – 5:30 p.m. Opening Ceremony Universidad Autónoma de Guadalajara

5:30 p.m. – 7:00 p.m. Plenary Session I“The Current State of International Higher Education”


7:00 p.m. – 9:30 p.m. Welcome Reception and Dinner Universidad Autónoma de Guadalajara

9:30 p.m. Buses start departing to the RIU Plaza Guadalajara Hotel


Thursday, February 268:00 a.m. – 5:00 p.m. Registration/Information RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 5:00 p.m. Cyber Café RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 5:00 p.m. Exhibit Hall RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 4:00 p.m. Student Track RIU Plaza Guadalajara Hotel – Tlaquepaque

9:00 a.m. – 10:30 a.m. Plenary Session II“The Role of Government in Strengthening University Partnerships”

RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 1-5

10:30 a.m. – 11:00 a.m. Coffee Break (Visit the Exhibit Hall) RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Special Session “USDA’s International Mission and Programs”

RIU Plaza Guadalajara Hotel – Tonalá

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Concurrent Sessions (1-5) RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 6-9 & Vallarta

1:00 p.m. – 2:30 p.m. Lunch RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 1-5

3:00 p.m. – 4:30 p.m. Concurrent Sessions (6-10) RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 6-9 & Vallarta

6:00 p.m. Buses depart from the hotel to the Zapopan Municipal Palace


7:00 p.m. – 9:30 p.m. Dinner and Cultural Presentation Zapopan Municipal Palace

9:30 p.m. Buses start departing to the RIU Plaza Guadalajara Hotel

Zapopan Municipal Palace

Friday, February 278:00 a.m. – 12:00 p.m. Registration/Information RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 3:30 p.m. Cyber Café RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 3:30 p.m. Exhibit Hall RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 12:00 p.m. Student Track Tour of local universities

9:00 a.m. – 10:30 a.m. Concurrent Sessions (11-16) RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 6-9, Vallarta & Tonalá

10:30 a.m. – 11:00 a.m. Coffee Break (Visit the Exhibit Hall) RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Concurrent Sessions (17-22) RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 6-9, Vallarta & Tonalá

1:00 p.m. – 3:00 p.m. Lunch and Closing Ceremony RIU Plaza Guadalajara Hotel – Guadalajara 1-5

4:30 p.m. Departure of the participants from the RIU Plaza Guadalajara Hotel to Guanajuato


Saturday, February 289:30 a.m. – 4:00 p.m. Guanajuato Symposium

(Please see agenda on page 40)

Universidad de Guanajuato

CONFERENCE OVERVIEW AND PROGRAM OUTLINE

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Miércoles, 25 de febrero1:00 p.m. – 3:00 p.m. Registro/Información Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2

1:00 p.m.– 4:00 p.m. Montaje de la Sala de Exposición Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2 & 3

4:15 p.m. Autobuses saldrán del hotel a la Universidad Autónoma de Guadalajara

Hotel RIU Plaza Guadalajara – Lobby

5:00 p.m. – 5:30 p.m. Ceremonia Inaugural Universidad Autónoma de Guadalajara

5:30 p.m. – 7:00 p.m. Sesión Plenaria I“El Estado Actual de la Educación Superior Internacional”


7:00 p.m. – 9:30 p.m. Recepción y Cena de Bienvenida Universidad Autónoma de Guadalajara

9:30 p.m. Autobuses inician su regreso al Hotel RIU Plaza Guadalajara


Jueves, 26 de febrero8:00 a.m. – 5:00 p.m. Registro/Información Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 5:00 p.m. Café Cibernético Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 5:00 p.m. Sala de Exposición Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 4:00 p.m. Sesiones para Estudiantes Hotel RIU Plaza Guadalajara – Tlaquepaque

9:00 a.m. – 10:30 a.m. Sesión Plenaria II“La Función del Gobierno en el Fortalecimiento de Alianzas Universitarias”

Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 1-5

10:30 a.m. – 11:00 a.m. Receso y Café (Visitar la Sala de Exposición) Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Sesión Especial “Misión y Programas Internacionales del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos de América”

Hotel RIU Plaza Guadalajara – Tonalá

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Sesiones Paralelas (1-5) Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 6-9 & Vallarta

1:00 p.m. – 2:30 p.m. Comida Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 1-5

3:00 p.m. – 4:30 p.m. Sesiones Paralelas (6-10) Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 6-9 & Vallarta

6:00 p.m. Autobuses saldrán del hotel al Palacio Municipal de Zapopan


7:00 p.m. – 9:30 p.m. Cena y Presentación Cultural Palacio Municipal de Zapopan

9:30 p.m. Autobuses inician su regreso al Hotel RIU Plaza Guadalajara

Palacio Municipal de Zapopan

Viernes, 27 de febrero 8:00 a.m. – 12:00 p.m. Registro/Información Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 3:30 p.m. Café Cibernético Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 3:30 p.m. Sala de Exposición Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 12:00 p.m. Sesiones para Estudiantes Guía turística a universidades locales

9:00 a.m. – 10:30 a.m. Sesiones Paralelas (11-16) Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 6-9, Vallarta & Tonalá

10:30 a.m. – 11:00 a.m. Receso y Café (Visitar la Sala de Exposición) Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Sesiones Paralelas (17-22) Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 6-9, Vallarta & Tonalá

1:00 p.m. – 3:00 p.m. Comida y Ceremonia de Clausura Hotel RIU Plaza Guadalajara – Guadalajara 1-5

4:30 p.m. Salida de participantes del Hotel RIU Plaza Guadalajara a Guanajuato


Sábado, 28 de febrero9:30 a.m. – 4:00 p.m. Simposio en Guanajuato

(Favor de ver agenda en la página 41)Universidad de Guanajuato

PANORAMA Y ESQUEMA GENERAL DE LA CONFERENCIA


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Margaret Hug Coordinator (Coordinadora) 100,000 Strong in the Americas (La Fuerza de 100,000 en las Américas) U.S. Department of State (Departamento de Estado de los Estados Unidos

de América) Washington, District of ColumbiaUSA

Respondent: Jaime Reyes Robles Secretary of Innovation, Science and Technology

(Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología) Ministry of Innovation, Science and Technology

(Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología) Government of the State of Jalisco

(Gobierno del Estado de Jalisco) Guadalajara, JaliscoMexico

LunchThursday, February 26, 20151:00 p.m. – 2:30 p.m.Guadalajara 1 – 5

Dr. Catherine E. WotekiUnder Secretary for Research, Education, and

Economics (Subsecretaria de Investigación, Educación y Economía)

U.S. Department of Agriculture (Departamento de Agricultura de los Estados Unidos de América)

Washington, District of ColumbiaUSA

Stephanie F. Syptak-Ramnath Minister Counselor for Public Diplomacy(Ministra Consejera para Diplomacia Pública)U.S. Embassy in Mexico(Embajada de los Estados Unidos de América

en México)Mexico City, Distrito FederalMexico

Lunch and Closing Ceremony Friday, February 27, 2015 1:00 p.m. – 3:00 p.m.Guadalajara 1 – 5

The Honorable Juan Carlos Romero HicksPresident (Presidente)Commission of Education (Comisión de Educación)Senate of the Republic of Mexico

(Senado de la República Mexicana)Mexico City, Distrito Federal Mexico

Plenary Session I – “The Current State of International Higher Education”Wednesday, February 25, 20155:30 p.m. – 7:00 p.m. Universidad Autónoma de Guadalajara

Antonio Leaño ReyesPresident (Presidente) Universidad Autónoma de GuadalajaraGuadalajara, JaliscoMexico

Rodrigo Guerra Botello Secretary General (Secretario General) Federation of Private Mexican Institutions of

Higher Education (FIMPES, for its acronym in Spanish)

Mexico City, Distrito Federal Mexico

Dr. Juan Alfonso Fuentes Soria Secretary General (Secretario General) Central American University Superior Council

(CSUCA, for its acronym in Spanish) Guatemala, Guatemala

Jaime Valls Esponda (INVITED)Executive General Secretary (Secretario General Executivo) Mexican Association of Universities and Higher

Education Institutions (ANUIES, for its acronym in Spanish)

Mexico City, Distrito FederalMexico

Plenary Session II – “The Role of Government in Strengthening University Partnerships”Thursday, February 26, 20159:00 a.m. – 10:30 a.m.Guadalajara 1 – 5

The Honorable Sergio Alcocer Martínez de CastroUndersecretary for North America

(Subsecretario para América del Norte)Ministry of Foreign Affairs

(Secretaría de Relaciones Exteriores)Mexico City, Distrito FederalMexico

SPEAKERS (as of January 23, 2015) ORADORES PRINCIPALES (al día 23 de enero de 2015)


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Wednesday, February 251:00 p.m. – 3:00 p.m.Registration/InformationGuadalajara Foyer 2

1:00 p.m. – 4:00 p.m.Exhibit Hall Set-up Guadalajara Foyer 2 & 3

4:15 p.m.Buses depart from the hotel to the Univesidad Autónoma de Guadalajara Hotel Lobby

5:00 p.m. – 5:30 p.m.Opening CeremonyUniversidad Autónoma de Guadalajara

Speaker:The Honorable C. Jorge Aristóteles Sandoval DíazGovernor of the State of Jalisco Guadalajara, JaliscoMexico

Welcome remarks by:Antonio Leaño Reyes President Universidad Autónoma de GuadalajaraGuadalajara, JaliscoMexico

Dr. Tomás D. MoralesChair, HACU Governing Board President, California State University, San BernardinoSan Bernardino, CaliforniaUSA

Dr. Antonio R. Flores President and CEO Hispanic Association of Colleges and Universities (HACU)San Antonio, TexasUSA

5:30 p.m. – 7:00 p.m.Plenary Session I “The Current State of International Higher Education”Universidad Autónoma de Guadalajara

Speakers:Antonio Leaño Reyes President Universidad Autónoma de GuadalajaraGuadalajara, JaliscoMexico

Rodrigo Guerra Botello Secretary GeneralFederation of Private Mexican Institutions of Higher Education (FIMPES, for its acronym in Spanish) Mexico City, Distrito Federal Mexico

Dr. Juan Alfonso Fuentes Soria Secretary General Central American University Superior Council (CSUCA, for its acronym in Spanish) Guatemala, Guatemala

Jaime Valls Esponda (INVITED)Executive General Secretary Mexican Association of Universities and Higher Education Institutions (ANUIES, for its acronym in Spanish)Mexico City, Distrito FederalMexico

7:00 p.m. – 9:30 p.m.Welcome Reception and DinnerUniversidad Autónoma de Guadalajara

9:30 p.m.Buses start departing to the RIU Plaza Guadalajara HotelUniversidad Autónoma de Guadalajara

Conference Agenda Wednesday, February 25

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Miércoles, 25 de febrero1:00 p.m. – 3:00 p.m.Registro/InformaciónGuadalajara Foyer 2

1:00 p.m. – 4:00 p.m.Montaje de la Sala de Exposición Guadalajara Foyer 2 & 3

4:15 p.m.Autobuses saldrán del hotel a la Universidad Autónoma de Guadalajara Lobby del Hotel

5:00 p.m. – 5:30 p.m.Ceremonia Inaugural Universidad Autónoma de Guadalajara

Orador:Honorable C. Jorge Aristóteles Sandoval DíazGobernador del Estado de JaliscoGuadalajara, JaliscoMéxico

Palabras de bienvenida por:Antonio Leaño Reyes RectorUniversidad Autónoma de GuadalajaraGuadalajara, JaliscoMéxico

Dr. Tomás D. MoralesPresidente, Consejo Directivo de HACU Presidente, California State University, San BernardinoSan Bernardino, CaliforniaEE.UU.

Dr. Antonio R. Flores Presidente y Director General La Asociación Hispana de Universidades (HACU, por sus siglas en inglés)San Antonio, TexasEE.UU.

5:30 p.m. – 7:00 p.m.Sesión Plenaria I “El Estado Actual de la Educación Superior Internacional”Universidad Autónoma de Guadalajara

Oradores:Antonio Leaño Reyes RectorUniversidad Autónoma de GuadalajaraGuadalajara, JaliscoMéxico

Rodrigo Guerra Botello Secretario GeneralFederación de Instituciones Meixcanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) Ciudad de México, Distrito Federal México

Dr. Juan Alfonso Fuentes Soria Secretario GeneralConsejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA)Guatemala, Guatemala

Jaime Valls Esponda (INVITADO)Secretario General ExecutivoAssociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)Ciudad de México, Distrito FederalMéxico

7:00 p.m. – 9:30 p.m.Recepción y Cena de Bienvenida Universidad Autónoma de Guadalajara

9:30 p.m.Autobuses inician su regreso al Hotel RIU Plaza Guadalajara Universidad Autónoma de Guadalajara

Agenda de la Conferencia

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Thursday, February 268:00 a.m. – 5:00 p.m.Registration/InformationGuadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 5:00 p.m.Cyber Café Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 5:00 p.m.Exhibit HallGuadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 4:00 p.m.Student TrackTlaquepaque

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Plenary Session II “The Role of Government in Strengthening University Partnerships”Guadalajara 1 – 5

Speakers:The Honorable Sergio Alcocer Martínez de CastroUndersecretary for North AmericaMinistry of Foreign Affairs Mexico City, Distrito FederalMexico

Margaret HugCoordinator, 100,000 Strong in the AmericasBureau of Western Hemisphere AffairsU.S. Department of StateWashington, District of ColumbiaUSA

Respondent:Jaime Reyes Robles Secretary of Innovation, Science and Technology Ministry of Innovation, Science and Technology Government of the State of Jalisco Guadalajara, JaliscoMexico

10:30 a.m. – 11:00 a.m.Coffee Break (Visit the Exhibit Hall)Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Special Session – USDA’s International Mission and ProgramsTonalá

Presenter:Dr. Catherine E. Woteki Under Secretary for Research, Education and Economics (REE)U.S. Department of AgricultureWashington, District of ColumbiaUSA

Abstract:This special session will highlight the U.S. Department of Agriculture’s international mission and programs that may be of special interest to universities throughout the U.S., Latin America, the Caribbean, and the Iberian Peninsula.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Concurrent Sessions 1– 5

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Session 1 – Session presented in SpanishGuadalajara 6

“Academic Credit Transfer between Universidad Panamericana and DePaul University: An Example of Comprehensive Academic Collaboration that Generates an Impactful Program”

Presenters:Esther Quintero-Guzman Associate Director of Regional InitiativesDePaul UniversityChicago, Illinois USA

Ana Laura ChavezProfessor, School of Economic & Business SciencesUniversidad PanamericanaGuadalajara, JaliscoMexico

Abstract:DePaul University and Universidad Panamericana have developed an academic collaboration that includes: student exchanges, short–term programs, faculty development programs, co–teaching programs and, more recently, virtual collaboration programs between students, researchers and experts in international topics. This extensive collaboration has led to an academic credit transfer agreement, ensuring maximum benefit for both the Mexican and the American students, which does not limit the participation of those of Hispanic origin.

Conference Agenda

Thursday, February 26

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Jueves, 26 de febrero8:00 a.m. – 5:00 p.m.Registro/InformaciónGuadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 5:00 p.m.Café Cibernético Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 5:00 p.m.Sala de Exposición Guadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 4:00 p.m.Sesiones para Estudiantes Tlaquepaque

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión Plenaria II “La Función del Gobierno en el Fortalecimiento de Alianzas Universitarias” Guadalajara 1 – 5

Oradores: Honorable Sergio Alcocer Martínez de CastroSubsecretario para América del NorteSecretaría de Relaciones ExterioresCiudad de México, Distrito FederalMéxico

Margaret HugCoordinadora, La Fuerza de 100,000 en las AméricasOficina de Asuntos del Hemisferio OccidentalDepartamento de Estado de los Estados Unidos de América Washington, District of Columbia EE.UU.

Comentarista:Jaime Reyes Robles Secretario de Innovación, Ciencia y Tecnología Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología Gobierno del Estado de JaliscoGuadalajara, JaliscoMéxico

10:30 a.m. – 11:00 a.m.Receso y Café (Visitar la Sala de Exposición)Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Sesión Especial – Misión y Programas Internacionales del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos de AméricaTonalá

Ponente:Dra. Catherine E. WotekiSubsecretaria de Investigación, Educación y EconomíaU.S. Department of AgricultureWashington, District of ColumbiaEE.UU.

Resumen: Esta sesión especial destacará la misión y los programas internacionales del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos de América que puedan ser de especial interés para las universidades de los Estados Unidos de América, América Latina, el Caribe y la Península Ibérica.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesiones Paralelas 1– 5

11:00 a.m. – 12:30 p.m. Sesión 1 – Sesión presentada en españolGuadalajara 6

“Transferencia de créditos académicos entre la Universidad Panamericana y DePaul University: Un ejemplo de colaboración académica integral como generador de un programa de impacto”

Ponentes: Esther Quintero-GuzmanDirectora Asociada de Iniciativas RegionalesDePaul UniversityChicago, IllinoisEE.UU.

Ana Laura ChavezProfesora, Escuela de Ciencias Económicas y EmpresarialesUniversidad PanamericanaGuadalajara, JaliscoMéxico

Resumen: DePaul University y la Universidad Panamericana han desarrollado una colaboración académica que incluye: intercambio de estudiantes, programas de estancia corta, programas de desarrollo del cuerpo docente, programas de co-enseñanza y, recientemente, programas de colaboración virtual entre estudiantes, investigadores y expertos en temas de carácter internacional. Esta estrecha colaboración ha permitido llegar a un convenio de transferencia de créditos académicos asegurando un máximo beneficio tanto para los estudiantes mexicanos como para los estudiantes americanos sin limitar la participación de aquellos de origen hispano.


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11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 2 – Session presented in SpanishGuadalajara 7

“Effective Training Programs in New Mexico, Mexico and Costa Rica”

Presenters:Dr. Eliseo Torres Vice President for Student AffairsThe University of New MexicoAlbuquerque, New Mexico USA

Dr. Roberto Rodríguez BarqueroVice Chancellor for Global StrategiesUniversidad de Iberoamérica San JoséCosta Rica

Dr. Paul EdmundsInterim Director, Global Education OfficeThe University of New MexicoAlbuquerque, New MexicoUSA

Abstract:Two concepts will introduce training programs for students, staff and faculty in Mexico and Central America. The first concept is the 100,000 Strong in the Americas initiative. The University of New Mexico has opened an office in Mexico City for the purpose of recruitment and collaboration with Mexican universities to support intensive English academic programs. The second concept serves Central American universities and includes a collaboration between the U.S. Embassy in Costa Rica, HACU and the Universidad de Iberoamérica of Costa Rica. This collaboration initiated the internationalization of universities throughout Central America.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 3 – Session presented in English and SpanishGuadalajara 8

“U.S. Accreditation, Institutional Improvement and Innovation in Latin America”

Presenters:Dr. Fernando León García PresidentCETYS UniversidadMexicali, Baja California Mexico

Dr. Alberto Gárate RiveraVice President for Academic AffairsCETYS UniversidadMexicali, Baja CaliforniaMexico

Abstract:A growing number of universities in Latin America and the world are seeking U.S. institutional accreditation. This presentation highlights some reasons for U.S. accreditation as well as the commitments that this entails. Reflections are drawn from CETYS Universidad’s experience and the impact on faculty, students and several other areas leading to institutional improvement and higher quality.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 4 – Session presented in EnglishGuadalajara 9

“A Look into a Model of Bilingual, International and Sustainable Universities”

Presenters:Jesús Román Language Department CoordinatorUniversidad Tecnológica El RetoñoEl Llano, Aguascalientes Mexico

Elva Patricia Saracho MartínezPresidentUniversidad Tecnológica El RetoñoEl Llano, AguascalientesMexico

Luis Felipe Álvarez MaynezPresidentUniversidad Tecnológica de SaltilloSaltillo, CoahuilaMexico

Abstract:The objective of this presentation is to provide an insight into a groundbreaking concept in public higher education in Mexico called Bilingual International and Sustainable Technological Universities. Students of these institutions have the opportunity to take a fully bilingual technical education with scholarships and internships abroad that give them a global vision and competence. This presentation will begin with an introduction of the features and characteristics of the Bilingual International and Sustainable Model followed by some testimonials from students, faculty and staff members of the institution.

Conference Agenda


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11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 2 – Sesión presentada en españolGuadalajara 7

“Programas de capacitación efectivos en Nuevo México, México y Costa Rica”

Ponentes: Dr. Eliseo TorresVicepresidente de Asuntos EstudiantilesThe University of New MexicoAlbuquerque, New MexicoEE.UU.

Dr. Roberto Rodríguez BarqueroVicerrector de Estrategias GlobalesUniversidad de IberoaméricaSan JoséCosta Rica

Dr. Paul EdmundsDirector Interino, Oficina de Educación GlobalThe University of New MexicoAlbuquerque, New MexicoEE.UU.

Resumen: Dos conceptos presentarán programas de capacitación para estudiantes, empleados y profesores en México y América Central. El primer concepto es La Fuerza de 100,000 en las Américas. The University of New Mexico ha abierto una oficina en la Ciudad de México con el propósito de reclutar y colaborar con las universidades mexicanas para apoyar los programas académicos de inglés intensivo. El segundo concepto es el de servir a las universidades de América Central e incluye la colaboración entre la Embajada de los Estados Unidos en Costa Rica, HACU y la Universidad de Iberoamérica de Costa Rica. Esta colaboración inició la internacionalización de las universidades a través de América Central.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 3 – Sesión presentada en inglés y españolGuadalajara 8

“La acreditación en los Estados Unidos de América, mejoramiento institucional y la innovación en América Latina”

Ponentes: Dr. Fernando León GarcíaPresidenteCETYS UniversidadMexicali, Baja CaliforniaMéxico

Dr. Alberto Gárate RiveraVicepresidente de Asuntos AcadémicosCETYS UniversidadMexicali, Baja CaliforniaMéxico

Resumen: Un número creciente de universidades en América Latina y el mundo está buscando la acreditación institucional en los Estados Unidos de América. Esta presentación resalta algunos motivos para obtener dicha acreditación al igual que los compromisos que esto implica, además se desprenden reflexiones con base en la experiencia de CETYS Universidad y el impacto sobre el cuerpo docente, los estudiantes y muchas otras áreas que llevan al mejoramiento institucional y a una más alta calidad.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 4 – Sesión presentada en inglésGuadalajara 9

“Una mirada al Modelo de Universidades Bilingües, Internacionales y Sustentables”

Ponentes: Jesús RománCoordinador del Departamento de IdiomasUniversidad Tecnológica El RetoñoEl Llano, AguascalientesMéxico

Elva Patricia Saracho MartínezRectoraUniversidad Tecnológica El RetoñoEl Llano, AguascalientesMéxico

Luis Felipe Álvarez MaynezRectorUniversidad Tecnológica de SaltilloSaltillo, CoahuilaMéxico

Resumen: El objetivo de esta presentación es el de dar a conocer un concepto revolucionario de la educación superior pública en México llamado Universidades Tecnológicas Bilingües, Internacionales y Sustentables. Los estudiantes de esta modalidad tienen la oportunidad de adquirir una educación técnica completamente bilingüe con becas y prácticas en el extranjero con el fin de darles una visión y competencia global. Esta presentación se iniciará con una introducción de las funciones y características de los modelos sustentables internacionales bilingües, seguida de algunos testimonios de los estudiantes, profesores y miembros del personal de la institución.


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11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 5 – Session presented in EnglishVallarta

“International Collaboration: The Universidad de Guanajuato and Maricopa County Community College District”

Presenters:

Jaime H. Herrera FacultyMaricopa County Community College DistrictTempe, Arizona USA

Kathryn HowardProgram ManagerMaricopa County Community College DistrictTempe, ArizonaUSA

Mario CastañedaFacultyMaricopa County Community College DistrictTempe, ArizonaUSA

Dr. Sergio Arias NegreteAcademic DirectorUniversidad de GuanajuatoGuanajuato, GuanajuatoMexico

Abstract:The Universidad de Guanajuato and Maricopa County Community College District signed a memorandum of understanding in 2007, which highlights four areas of cooperation: study abroad, faculty development, student exchanges, and faculty/staff exchanges. This panel will briefly describe the history of the agreement, and will share successes and challenges. There will also be a specific discussion by two professors, one from each institution; they will describe how they have been able to cooperate on specific initiatives.

1:00 p.m. – 2:30 p.m.Lunch Guadalajara 1 – 5

Speakers:Dr. Catherine E. Woteki Under Secretary for Research, Education and Economics (REE)U.S. Department of AgricultureWashington, District of ColumbiaUSA

Stephanie F. Syptak-Ramnath Minister Counselor for Public DiplomacyU.S. Embassy in MexicoMexico City, Distrito FederalMexico

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Concurrent Sessions 6 – 10

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Session 6 – Session presented in SpanishGuadalajara 6

“The Internationalization of Higher Education within Actual Work Experiences”

Presenters:Dr. Ismael Zamora Professor, Graduate EducationUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, Jalisco Mexico

Gabriela Díaz MedinaProfessor, Graduate EducationUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, JaliscoMexico

Martha Raquel Huerta AnayaProfessor of School of Tourism and GastronomyUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, JaliscoMexico

Abstract:One of the central themes within university curriculums is on-the-job training, in other words, learning happens in the workplace when students participate in the production of goods and services, applying and using the specific professional skills they acquire in their academic program.

Conference Agenda


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11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 5 – Sesión presentada en inglésVallarta

“Colaboración internacional: La Universidad de Guanajuato y Maricopa County Community College District”

Ponentes: Jaime H. HerreraProfesorMaricopa County Community College DistrictTempe, ArizonaEE.UU.

Kathryn HowardDirectora de ProgramasMaricopa County Community College DistrictTempe, ArizonaEE.UU.

Mario CastañedaProfesorMaricopa County Community College DistrictTempe, ArizonaEE.UU.

Dr. Sergio Arias NegreteDirector AcadémicoUniversidad de GuanajuatoGuanajuato, GuanajuatoMéxico

Resumen: La Universidad de Guanajuato y Maricopa County Community College District firmaron un convenio de colaboración en el año 2007 en el cual se destacan cuatro áreas de cooperación: estudios en el extranjero, desarrollo del cuerpo docente, intercambios estudiantiles, e intercambios de profesores y empleados. Este panel describirá brevemente la historia de este convenio y compartirá sus éxitos y desafíos, además dos profesores describirán cómo han colaborado en ciertas iniciativas.

1:00 p.m. – 2:30 p.m.ComidaGuadalajara 1 – 5

Oradores:Dra. Catherine E. WotekiSubsecretaria de Investigación, Educación y EconomíaDepartamento de Agricultura de los Estados Unidos de AméricaWashington, District of ColumbiaEE.UU.

Stephanie F. Syptak-Ramnath Ministra Consejera para Diplomacia PúblicaEmbajada de los Estados Unidos de América en MéxicoCiudad de México, Distrito FederalMéxico

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Sesiones Paralelas 6 – 10

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Sesión 6 – Sesión presentada en españolGuadalajara 6

“La internacionalización de la educación superior en contextos laborales reales”

Ponentes: Dr. Ismael ZamoraProfesor de Educación de PostgradoUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, JaliscoMéxico

Gabriela Díaz MedinaProfesora de Educación de PostgradoUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, JaliscoMéxico

Martha Raquel Huerta AnayaProfesora de la Escuela de Turismo y GastronomíaUniversidad Autónoma de GuadalajaraZapopan, JaliscoMéxico

Resumen: En el currículo universitario uno de los ejes centrales es la formación en el trabajo, es decir, el aprendizaje acontece en el ámbito laboral cuando los estudiantes participan en los procesos de producción de bienes y servicios aplicando y ejercitando las competencias profesionales propias del programa académico al que estan inscritos.


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3:00 p.m. – 4:30 p.m.Session 7 – Session presented in SpanishGuadalajara 7

“Integrating Latino Cultural Capital to Catalyze Success in STEM”

Presenters:Dr. Britt Rios-Ellis DeanCalifornia State University, Monterey BaySeaside, California USA

Mayra RasconResearch Fellow, Center for Latino Community Health, Evaluation and Leadership TrainingCalifornia State University, Long BeachLong Beach, CaliforniaUSA

Dr. Mara BirdDirector, Center for Latino Community Health, Evaluation and Leadership TrainingCalifornia State University, Long BeachLong Beach, CaliforniaUSA

Dr. Gino GalvezDirector of Evaluations, Center for Latino Community Health, Evaluation and Leadership TrainingCalifornia State University, Long BeachLong Beach, CaliforniaUSA

Abstract:This presentation will explore the “Promotores” (student peer mentorship) of the STEM Program, which is grounded in the Latino Cultural Capital Model. The tenets of the model will be presented followed by a theoretical and applied explanation of the components, design, and evaluation of the “Promotores” program. Outcomes data demonstrate that participation in the “Promotores” program results in statistically significant and positive changes in GPA as well as positive role models among Latino STEM students.

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Session 8 – Session presented in EnglishGuadalajara 8

“Academic Mobility in the Internationalization of Higher Education: From Theory to Practice”

Presenters:Dr. Imelda Olague-Caballero Assistant ProfessorUniversidad Autónoma de Chihuahua Chihuahua, Chihuahua Mexico

Ricardo Torres KnightDean of Engineering SchoolUniversidad Autónoma de ChihuahuaChihuahua, ChihuahuaMexico

Dr. Peter MartinCivil Engineering Department HeadNew Mexico State UniversityLas Cruces, New MexicoUSA

Javier Gonzales CantuAssociate Dean of Academic AffairsUniversidad Autónoma de Chihuahua Chihuahua, ChihuahuaMexico

Abstract:This work documents the implementation of an academic collaboration in the engineering field between two universities located in the border states of New Mexico and Chihuahua. The main outcomes of this partnership are the establishment of a dual Doctorate Degree Program in Engenieering (Ph.D.), and a dual Aerospace Engineering Bachelor Degree Program.

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Session 9 – Session presented in EnglishGuadalajara 9

“International 101: Making a Global Workforce”

Presenters:Carol Fimmen District Director of International ProgramsAlamo CollegesSan Antonio, Texas USA

(continued on page 30)

Conference Agenda


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3:00 p.m. – 4:30 p.m.Sesión 7 – Sesión presentada en españolGuadalajara 7

“Integrando el capital cultural latino para catalizar el éxito en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés)”

Ponentes: Dra. Britt Rios-EllisDecanaCalifornia State University, Monterey BaySeaside, CaliforniaEE.UU.

Mayra RasconInvestigadora Docente, Centro para la Salud de la Comunidad Latina, Capacitación para el Liderazgo y EvaluaciónCalifornia State University, Long BeachLong Beach, CaliforniaEE.UU.

Dra. Mara BirdDirectora, Centro para la Salud de la Comunidad Latina, Capacitación para el Liderazgo y EvaluaciónCalifornia State University, Long BeachLong Beach, CaliforniaEE.UU.

Dr. Gino GalvezDirector de Evaluaciones, Centro para la Salud de la Comunidad Latina, Capacitación para el Liderazgo y EvaluaciónCalifornia State University, Long BeachLong Beach, CaliforniaEE.UU.

Resumen: Esta presentación analizará a los Promotores (estudiantes mentores) del Programa de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) que está fundamentado en el Modelo de Capital Cultural Latino. Los preceptos del modelo serán presentados después de una explicación teórica y aplicada de los componentes, el diseño y evaluación del programa de Promotores. Los resultados demuestran que la participación en el programa de Promotores deriva en cambios, positivos y significativos estadísticamente, del promedio general (GPA, por sus siglas en inglés); así como en ejemplos positivos entre los estudiantes latinos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Sesión 8 – Sesión presentada en inglésGuadalajara 8

“Movilidad académica en la internacionalización de la educación superior: de la teoría a la práctica”

Ponentes: Dra. Imelda Olague-CaballeroProfesora AdjuntaUniversidad Autónoma de ChihuahuaChihuahua, ChihuahuaMéxico

Ricardo Torres KnightDecano de la Escuela de IngenieríaUniversidad Autónoma de ChihuahuaChihuahua, ChihuahuaMéxico

Dr. Peter MartinJefe del Departamento de Ingeniería CivilNew Mexico State UniversityLas Cruces, New MexicoEE.UU.

Javier Gonzales CantuDecano Asociado de Asuntos AcadémicosUniversidad Autónoma de ChihuahuaChihuahua, ChihuahuaMéxico

Resumen: Este trabajo documenta la implementación de una colaboración académica en el campo de la ingeniería entre dos universidades ubicadas en los estados fronterizos de Nuevo México y Chihuahua. Los principales resultados de esta colaboración son el establecimiento de un programa conjunto de Doctorado en Ingeniería (Ph.D.) y un programa compartido de la Licenciatura en Ingeniería Aeroespacial.

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Sesión 9 – Sesión presentada en inglésGuadalajara 9

“Principios de la Internacionalización 101: Creando una fuerza laboral mundial”

Ponentes: Carol FimmenDirectora del Distrito de Programas InternacionalesAlamo CollegesSan Antonio, TexasEE.UU.

(continua en la página 31)


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LaTanya WoodsCoordinator of International RelationsAlamo CollegesSan Antonio, TexasUSA

Abstract:“International 101: Making a Global Workforce” is a workshop designed for international professionals in higher education who currently face the challenge of preparing multicultural leaders for a global marketplace. Through an interactive dialogue about the needs of the 21st century workforce, this workshop will explore best practices, common challenges, and any questions concerning implementing a strategy for capacity building that is useful across cultures.

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Session 10 – Session presented in EnglishVallarta

“Paving the Way to Success in International Education”

Presenters:Annabelle Galera Simpson Global Education and Workforce DivisionEducational Testing Service (ETS)Princeton, New Jersey USA

Mariza TroncosoChief Executive OfficerMastertest-International CertificationSao Paulo, Sao PauloBrazil

Monica PaselloChief Operating OfficerMastertest-International CertificationSao Paulo, Sao PauloBrazil

Jesús RojasDeputy Director of Assessment Services, IIE Office for Latin AmericaInstitute of International Education (IIE)Mexico City, Distrito FederalMexico

Abstract:Government policy has had a dramatic impact on the internationalization of higher education in Latin America. Two examples are in Brazil and Mexico where government-led or influenced educational programs are producing a new

generation of international scholars. This panel will describe how these programs are conducted in each country and the role that ETS English assessments has in ensuring the success of students in these programs.

6:00 p.m. Buses depart to the Zapopan Municipal PalaceHotel Lobby

7:00 p.m. – 9:30 p.m.Dinner and Cultural PresentationZapopan Municipal Palace

9:30 p.m. Buses start departing to the RIU Plaza Guadalajara HotelZapopan Municipal Palace

Friday, February 278:00 a.m. – 12:00 p.m.Registration/InformationGuadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 3:30 p.m.Cyber CaféGuadalajara Foyer

8:00 a.m. – 3:30 p.m.Exhibit Hall Guadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. –12:00 p.m.Student Track Tlaquepaque

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Concurrent Sessions 11 – 16

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Session 11 – Session presented in SpanishGuadalajara 6

“Finding International Diversity within a Local Context”

Presenters:Dr. Marcela Uribe Director of Service Learning and Faculty InitiativesTexas A&M International UniversityLaredo, Texas USA


Conference Agenda

Friday, February 27

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LaTanya WoodsCoordinadora de Relaciones InternacionalesAlamo CollegesSan Antonio, TexasEE.UU.

Resumen: “Principios de la Internacionalización 101: Creando una fuerza laboral mundial” es un taller diseñado para profesionales internacionales en la educación superior que actualmente confrontan el reto de preparar líderes multiculturales para un mercado mundial, el cual explorará las mejores prácticas, retos comunes y preguntas que surgan relacionadas con la implementación de una estrategia para el desarrollo de capacidades que sea ùtil entre las culturas a través de un diálogo interactivo sobre las necesidades del campo laboral del siglo XXI.

3:00 p.m. – 4:30 p.m.Sesión 10 – Sesión presentada en inglésVallarta

“Abriendo el camino al éxito en la educación internacional”

Ponentes: Annabelle Galera SimpsonDivisión de Fuerza Laboral y Educación GlobalEducational Testing Service (ETS)Princeton, New JerseyEE.UU.

Mariza TroncosoDirectora GeneralMastertest-Certificação InternacionalSao Paulo, Sao PauloBrasil

Monica PaselloDirectora de OperacionesMastertest-Certificação InternacionalSao Paulo, Sao PauloBrasil

Jesús RojasSubdirector de Servicios de Evaluación, Oficina de IIE para América Latina Institute of International Education (IIE)Ciudad de México, Distrito FederalMéxico

Resumen: Las políticas del gobierno han tenido un impacto dramático en la internacionalización de la educación superior en América Latina, dos ejemplos se encuentran en Brasil y México donde los programas educativos dirigidos o influenciados por el

gobierno están produciendo una nueva generación de académicos internacionales. Este panel describirá cómo se conducen estos programas en cada país y el papel que desempeñan las evaluaciones de inglés de ETS para asegurar el éxito de los estudiantes en estos programas.

6:00 p.m.Autobuses saldrán del hotel al Palacio Municipal de ZapopanLobby del Hotel

7:00 p.m. – 9:30 p.m.Cena y Presentación Cultural Palacio Municipal de Zapopan

9:30 p.m.Autobuses inician su regreso al Hotel RIU Plaza GuadalajaraPalacio Municipal de Zapopan

Viernes, 27 de febrero8:00 a.m. – 12:00 p.m.Registro/Información Guadalajara Foyer 2

8:00 a.m. – 3:30 p.m.Café Cibernético Guadalajara Foyer

8:00 a.m. – 3:30 p.m.Sala de ExposiciónGuadalajara Foyer 2 & 3

8:00 a.m. – 12:00 p.m.Sesiones para Estudiantes Tlaquepaque

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesiones Paralelas 11 – 16

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión 11 – Sesión presentada en españolGuadalajara 6

“Encontrando la diversidad internacional dentro de un contexto local”

Ponentes: Dra. Marcela UribeDirectora de Voluntariado e Iniciativas del Cuerpo DocenteTexas A&M International UniversityLaredo, TexasEE.UU.



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Dr. Sergio GarzaAssistant ProfessionalTexas A&M International UniversityLaredo, TexasUSA

Abstract:This session will present the possibility of internationalization within a local context. This workshop will discuss the possibility of finding alternatives to internationalization within the local context and the elements necessary to develop a program that promotes, not only higher education, but literacy. This session will also discuss the development of pedagogies that promote the reduction of socioeconomic disparities, and the acceptance of diversity and differences.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Session 12 – Session presented in SpanishGuadalajara 7

“North American Studies Program as an International Strategy”

Presenters:Dr. Daniel A. Romero León Program Coordinator of American StudiesUniversidad VeracruzanaXalapa, Veracruz Mexico

Dr. Mario Oliva SuárezInternational Relations AdvisorUniversidad VeracruzanaXalapa, VeracruzMexico

Dr. María Magdalena Hernández AlarcónGeneral Director of International RelationsUniversidad VeracruzanaXalapa, VeracruzMexico

Abstract:The North American Studies Program at Universidad Veracruzana specifically represents a strategy of curriculum internationalization and, in general, an effort in line with the “100,000 Strong in the Americas” initiative to encourage the training of students capable of facing the realities and challenges of the 21st Century from a regional and international perspective.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Session 13 – Session presented in EnglishGuadalajara 8

“Emotionally Intelligent Leadership Skills: Students and Faculty as Global Leaders”

Presenter:David Carrillo Professor in Human ServicesElgin Community CollegeElgin, Illinois USA

Abstract:Emotional Intelligence (EQ) skills are abilities necessary to prepare students and faculty to become global leaders. Intelligence is no longer the most significant indicator of leadership and success. Successful leaders possess various EQ skills, including self-awareness, assertiveness, empathy, impulse control, and flexibility, among others. These are skills that successful individuals can develop and practice. Here, you will learn what EQ is and how to develop it.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Session 14 – Session presented in EnglishGuadalajara 9

“Hermanas: Diseña Tu Futuro Conference Partner to Create Future STEM Workforce”

Presenters:Maria Reyes Dean, Career and Technical EducationChandler-Gilbert Community CollegeMesa, Arizona USA

Gabriela GonzalezSr. STEM StrategistIntel CorporationChandler, ArizonaUSA

Abstract:Hermanas: Diseña Tu Futuro Conference is a proven public/private partnership model for engaging the hearts and minds of Latinas through STEM career exposure. The model has been implemented for ten years at Maricopa County Community Colleges in Arizona. Discussion will include pre/post survey and matriculation results as well as conference best practices.

Conference Agenda

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Dr. Sergio GarzaAsistente ProfesionalTexas A&M International UniversityLaredo, TexasEE.UU.

Resumen: En esta sesión se presentará la posibilidad de internacionalización dentro de un contexto local, en el mismo se discutirán la posibilidad de encontrar alternativas a la internacionalización en el contexto local y los elementos necesarios para desarrollar un programa que promueve no solo la educación superior sino la alfabetización. También se discutirá el desarrollo de pedagogías que promueven la disminución de las asimetrías socioeconómicas, y la aceptación de la diversidad y las diferencias.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión 12 – Sesión presentada en españolGuadalajara 7

“Programa de estudios sobre América del Norte como una estrategia internacional”

Ponentes: Dr. Daniel A. Romero LeónCoordinador del Programa de Estudios sobre AméricaUniversidad VeracruzanaXalapa, VeracruzMéxico

Dr. Mario Oliva SuárezConsejero de Relaciones InternacionalesUniversidad VeracruzanaXalapa, VeracruzMéxico

Dra. María Magdalena Hernández AlarcónDirectora General de Relaciones InternacionalesUniversidad VeracruzanaXalapa, VeracruzMéxico

Resumen: El Programa de Estudios de América del Norte de la Universidad Veracruzana representa una estrategia de internacionalización del currículo en particular y, en general, un esfuerzo congruente con “La Fuerza de 100,000 en las Américas” para favorecer la formación de estudiantes capaces de afrontar la realidad y retos del siglo XXI desde una perspectiva regional e internacional.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión 13 – Sesión presentada en inglésGuadalajara 8

“Habilidades de liderazgo inteligente emocionalmente: Estudiantes y profesores como líderes mundiales”

Ponente: David CarrilloProfesor de Servicios HumanosElgin Community CollegeElgin, IllinoisEE.UU.

Resumen: Las habilidades de Inteligencia Emocional (EQ, por sus siglas en inglés) son aquellas necesarias que benefician a los estudiantes y al cuerpo docente para convertirse en líderes mundiales. La inteligencia ya no es el indicador más significativo del liderazgo y el éxito. Los líderes exitosos poseen diversas habilidades de Inteligencia Emocional incluyendo conciencia de sí mismos, firmeza, empatía, control de impulsos y flexibilidad, entre otras, las cuales pueden ser desarrolladas y puestas en práctica por personas exitosas. En este taller aprenderán que es la Inteligencia Emocional y como desarrollarla.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión 14 – Sesión presentada en inglésGuadalajara 9

“Conferencia Hermanas: Diseña Tu Futuro se asocia para crear la fuerza laboral del futuro en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés)”

Ponentes: Maria ReyesDecana, Carreras y Educación TécnicaChandler-Gilbert Community CollegeMesa, ArizonaEE.UU.

Gabriela GonzalezDirectora de Estrategias de STEMIntel CorporationChandler, ArizonaEE.UU.

Resumen: La Conferencia Hermanas: Diseña tu Futuro es un modelo de alianza pública y privada comprobado para atraer los corazones y mentes de latinas a través del conocimiento de las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). El modelo ha sido implementado durante 10 años en Maricopa County Community Colleges en Arizona. La discusión incluirá una encuesta realizada antes y después de la conferencia y resultados de matriculación, así como las mejores prácticas de la conferencia.


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9:00 a.m. – 10:30 a.m.Session 15 – Session presented in EnglishVallarta

“Mariachi Performance: Outreach and Retention Strategy”

Presenters:Dr. Leonor Perez Title V AdministratorSouthwestern CollegeChula Vista, California USA

Dr. Lauryn SalazarAssistant Professor of MusicologyTexas Tech UniversityLubbock, TexasUSA

Abstract:Innovative cross-departmental and institutional programming such as the use of the arts to support STEM college student retention provides opportunities both at the student and at the institutional level. By offering inclusive and diverse programming, institutions will yield positive academic and social outcomes and improve the college climate. This presentation explores how mariachi music affects retention among students thereby providing opportunities for understanding how arts-based practices can affect personal and social outcomes for Latino students.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Session 16 – Session presented in EnglishTonalá

“Southbound Mobility, It’s Up To U.S. - No Excuses!”

Presenter:Mike ProctorVice President for Global InitiativesThe University of ArizonaTucson, ArizonaUSA

Abstract:Mexico presents and ideal location and partner for exchange and mobility iniciatives. While security in limited areas in Mexico may present challenges, perceptions have led to a near shutdown of southbound mobility despite the fact that most of Mexico is open to travel. This presentation will review

policies and practices opening travel to Mexico, a pending nationwide effort to familiarize U.S. universities with the ease of southbound travel, and several model programs to facilitate southbound mobility.

10:30 a.m. – 11:00 a.m.Coffee Break (Visit the Exhibit Hall)Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Concurrent Sessions 17 – 22


“Preparing Hispanic Bilingual Students for Leadership in the International Workforce”

Presenters:Dr. Ezequiel Peña Director, Center for Mexican American Studies and ResearchOur Lady of the Lake UniversitySan Antonio, Texas USA

Dr. Yolanda Rodriguez-EscobarAssociate Professor of Social WorkOur Lady of the Lake UniversitySan Antonio, TexasUSA

Abstract:Hispanic-Serving Institutions (HSIs) such as Our Lady of the Lake University are committed to recruiting Latino/a and Latin American biliterate faculty and students and are well-poised to establish partnerships to prepare the multilingual, global workforce of the future. HSIs skilled in international collaborations and partnerships between Spanish language departments and professional programs have developed model educational programs that draw on the potential inherent in Latino/a bilinguals’ linguistic resources. Panelists will feature innovative programs in bilingual education, social work, psychology, and communication disorders developed in collaboration with the Spanish Department at Our Lady of the Lake University.

Conference Agenda

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9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión 15 – Sesión presentada en inglésVallarta

“Mariachi: Estrategia de retención y extensión”

Ponentes: Dra. Leonor PerezAdministradora del Programa Título VSouthwestern CollegeChula Vista, CaliforniaEE.UU.

Dra. Lauryn SalazarProfesora Adjunta de MusicologíaTexas Tech UniversityLubbock, TexasEE.UU.

Resumen: La programación institucional e interdepartamental innovadora al igual que el uso de las artes para apoyar la retención de los estudiantes universitarios en el área de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) aportan oportunidades tanto a los estudiantes como a los niveles institucionales. Las instituciones rendirán resultados sociales y académicos positivos y mejorarán el clima universitario al ofrecer programas variados y de inclusión. Esta presentación explora cómo la música de mariachi impacta de esa manera la retención de los estudiantes proporcionando oportunidades para la comprensión de cómo las prácticas basadas en las artes pueden influir en los resultados personales y sociales de los estudiantes latinos.

9:00 a.m. – 10:30 a.m.Sesión 16 – Sesión presentada en inglésTonalá

“Movilidad Hacia el Sur, Depende de los Estados Unidos –¡No Hay Excusas!”

Ponente:Mike ProctorVicepresidente de Iniciativas GlobalesThe University of ArizonaTucson, ArizonaEE.UU.

Resumen: El país de México representa un socio y ubicación ideal para iniciativas de intercambio y movilidad. Mientras que la seguridad en limitadas áreas de México pueden presentar desafíos, las percepciones han llevado a casi un cierre

total de la movilidad hacia el sur. Esto a pesar del hecho de que la mayor parte de México está abierta para viajar. Esta sesión presentará las políticas y prácticas de viajar a México, un esfuerzo que está pendiente a nivel nacional para que las universidades de los Estados Unidos se familiaricen con la facilidad de los viajes hacia el sur y con varios de los programas modelo que facilitan la movilidad hacia el sur.

10:30 a.m. – 11:00 a.m.Receso y Café (Visitar la Sala de Exposición) Guadalajara Foyer 2

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesiones Paralelas 17 – 22


“Preparando a los estudiantes bilingües hispanos para el liderazgo en la fuerza laboral internacional”

Ponentes: Dr. Ezequiel PeñaDirector, Centro de Estudios e Investigación México-AmericanosOur Lady of the Lake UniversitySan Antonio, TexasEE.UU.

Dra. Yolanda Rodriguez-EscobarProfesora Asociada de Servicio SocialOur Lady of the Lake UniversitySan Antonio, TexasEE.UU.

Resumen: Instituciones al Servicio del Hispano (HSIs, por sus siglas en inglés) tales como Our Lady of the Lake University están comprometidas en seleccionar profesores y estudiantes latinos y latinoaméricanos biletrados y están bien preparadas para establecer alianzas para preparar la fuerza laboral mundial multilingüe del futuro. Dichas instituciones han desarrollado programas educativos modelo fundamentados en el potencial inherente de los recursos lingüísticos de los latinos bilingües con base en la experiencia en colaboraciones internacionales y alianzas entre departamentos de la lengua española y programas profesionales. Los panelistas destacarán programas innnovadores en la educación bilingüe, trabajo social, psicología, desórdenes de comunicación, desarrollados en colaboración con el Departamento de Español de Our Lady of the Lake University.


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“Developing Collaborative Programs and Professional Initiatives between Missouri State University and HACU Member Universities in Mexico”

Presenters:Juan Meraz Assistant Vice PresidentMissouri State UniversitySpringfield, Missouri USA

Dr. James BakerVice President for Research and Economic Development and International ProgramsMissouri State UniversitySpringfield, MissouriUSA

Angel Cano GarzaPresidentUniversidad Latina (UNILA)Mexico City, Distrito FederalMexico

Dr. David HoughDean, College of EducationMissouri State UniversitySpringfield, MissouriUSA

Abstract:Missouri State University has formed partnerships with universities in more than twenty countries. The university is focused on establishing multiple partnerships in South and Central America, particularly in Mexico with HACU member institutions. Missouri State University is developing new programs to create faculty and student collaborative programs as well as professional development opportunities for Mexican students in the United States. This will provide opportunities for students from Mexico to study at Missouri State University under the umbrella of a signed agreement between universities.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 19 – Session presented in English and SpanishGuadalajara 8

“Developing Hispanic Global Leaders: An Example of a Class Project”

Presenter:Dr. Marcela van Olphen Associate ProfessorSaint Leo UniversityTampa, Florida USA

Abstract:Realistic, small-scale projects can serve to prepare the international workforce of the 21st century. Critical thinking, cross-cultural awareness, use of technology, and formal writing skills are critical for this purpose. This presentation provides an overview of how a class assignment, the “Global Leaders Community Project Proposal,” incorporates these elements to promote global citizenship and international collaboration while helping English language learners to develop academic language skills. Pedagogical strategies and examples of students’ projects are provided.


“Change Model: Purposeful Leadership for the 21st Century”

Presenters:Dr. Carlos Nevarez ProfessorCalifornia State University, SacramentoSacramento, California USA

Dr. Juan Carlos GonzalezAssociate ProfessorCalifornia State University, FresnoFresno, CaliforniaUSA

Dr. Eddie PortillosAssociate ProfessorUniversity of Colorado, Colorado SpringsColorado Springs, ColoradoUSA


Conference Agenda

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“Desarrollando programas de colaboración e iniciativas profesionales entre Missouri State University y universidades afiliadas a HACU en México”

Ponentes: Juan MerazVicepresidente AdjuntoMissouri State UniversitySpringfield, MissouriEE.UU.

Dr. James BakerVicepresidente de Investigación y Desarrollo Económico y de Programas InternacionalesMissouri State UniversitySpringfield, MissouriEE.UU.

Angel Cano GarzaRectorUniversidad Latina (UNILA)Ciudad de México, Distrito FederalMéxico

Dr. David HoughDecano, Escuela de EducaciónMissouri State UniversitySpringfield, MissouriEE.UU.

Resumen: Missouri State University ha formado alianzas con universidades en más de veinte países. La institución está enfocada en establecer múltiples asociaciones en América del Sur y Centroamérica, particularmente en México con las universidades afiliadas a HACU. Dicha institución esta desarrollando nuevos programas para crear programas de colaboración para profesores y estudiantes, así como oportunidades de desarrollo profesional para estudiantes mexicanos en los Estados Unidos, lo cual proporcionará oportunidades a los estudiantes de México para que estudien en Missouri State University bajo el marco de un acuerdo firmado entre las universidades.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 19 – Sesión presentada en inglés y españolGuadalajara 8

“Desarrollando líderes hispanos mundiales: El ejemplo de un proyecto de estudio”

Ponente: Dra. Marcela van OlphenProfesora AsociadaSaint Leo UniversityTampa, FloridaEE.UU.

Resumen: Los proyectos pequeños y realistas pueden servir para preparar la fuerza laboral internacional en el Siglo XXI. El pensamiento crítico, la conciencia intercultural, el uso de la tecnología y la escritura formal son fundamentales para este fin. Esta presentación ofrece una visión general de cómo un proyecto de estudio, la “Propuesta de proyecto comunitario de líderes mundiales” incorpora estos elementos para promover la ciudadanía global y la colaboración internacional mientras ayuda a los aprendices de inglés a desarrollar habilidades de lenguaje académicas. Se proporcionarán estrategias pedagógicas y ejemplos de proyectos de estudiantes.


“Modelo de Cambio: Liderazgo con proposito para el siglo XXI”

Ponentes: Dr. Carlos NevarezProfesorCalifornia State University, SacramentoSacramento, CaliforniaEE.UU.

Dr. Juan Carlos GonzalezProfesor AsociadoCalifornia State University, FresnoFresno, CaliforniaEE.UU.

Dr. Eddie PortillosProfesor AsociadoUniversity of Colorado, Colorado SpringsColorado Springs, ColoradoEE.UU.



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Dr. Porfirio LoezaProfessorCalifornia State University, SacramentoSacramento, CaliforniaUSA

Abstract:The presentation will challenge participants to think critically about what leadership and organizational changes are needed to prepare the international workforce of the 21st century. In doing so, an institutional leadership model will be presented to help attendees to think about their own experience with the change process.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 21 – Session presented in SpanishVallarta

“Improving Education Quality: The Case of the University of Medical Sciences”

Presenter:Dr. Pablo Guzmán Stein PresidentUniversidad de Ciencias Médicas (UCIMED)San JoséCosta Rica

Abstract:This session will analyze the accreditation process for the Medicine and Pharmacy degrees at UCIMED through the model of SINAES (The National Accreditation System of Higher Education in Costa Rica) and will describe the positive impact of this process on academic teaching, students, research and management, contributing to the quality of human resource training to meet the needs of the country and to allow for student and faculty mobility through the establishment of international agreements.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Session 22 – Session presented in EnglishTonalá

“Working together towards Internationalization: Puebla VIA Program”

Presenters:Armando García YáñezDirector of International AffairsUniversidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP)Puebla, PueblaMexico

Stephanie F. Syptak-RamnathMinister Counselor for Public DiplomacyU.S. Embassy in MexicoMexico City, Distrito FederalMexico

Marta LarisDirector of International RelationsMinistry of Education of the State of PueblaPuebla, PueblaMexico

Abstract:A group of eight top public and private Higher Education Institutions (HEIs) in the city of Puebla identified the main challenges to attract U.S. students to Mexico. As members of a consortium and partnering with the state and local governments as well as with the U.S. Embassy in Mexico, they designed an attractive Summer Program to meet these challenges. This session will describe the program’s content, what the U.S. students can expect to gain, and where the consortium hopes to take the program in the future. It will also address the benefits and challenges of working collaboratively across private and public universities.

1:00 p.m. – 3:00 p.m.Lunch and Closing CeremonyGuadalajara 1 – 5

Speaker:The Honorable Juan Carlos Romero HicksPresident Commission of Education Senate of the Republic of MexicoMexico City, Distrito Federal Mexico

4:30 p.m.Departure of the participants from the RIU Plaza Guadalajara Hotel to Guanajuato Hotel Lobby

Conference Agenda

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Dr. Porfirio LoezaProfesorCalifornia State University, SacramentoSacramento, CaliforniaEE.UU.

Resumen: Esta presentación retará a los participantes a pensar críticamente sobre que liderazgo y cambios institucionales son necesarios para preparar la fuerza laboral internacional del siglo XXI. De esta manera, se presentará un modelo institucional de liderazgo para que los participantes reflexionen sobre sus propias experiencias con el proceso de cambio.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 21 – Sesión presentada en españolVallarta

“Mejorando la calidad educativa: El caso de la Universidad de Ciencias Médicas”

Ponente: Dr. Pablo Guzmán SteinRectorUniversidad de Ciencias Médicas (UCIMED)San JoséCosta Rica

Resumen: Se analiza el proceso de acreditación realizado en las licenciaturas de Medicina y Farmacia de la UCIMED mediante el modelo del SINAES (El Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior en Costa Rica) y se describe el impacto positivo del mismo en los aspectos académicos docentes, estudiantiles, investigativos y de gestión contribuyendo a la calidad de la formación del recurso humano para satisfacer las necesidades del país y permitir la movilidad estudiantil y docente mediante el establecimiento de convenios internacionales.

11:00 a.m. – 12:30 p.m.Sesión 22 – Sesión presentada en inglésTonalá

“Trabajando juntos por la internacionalización: El programa VIA Puebla”

Ponentes: Armando García YáñezDirector de Asuntos InternacionalesUniversidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP)Puebla, PueblaMéxico

Stephanie F. Syptak-RamnathMinistra Consejera para Diplomacia PúblicaEmbajada de los Estados Unidos de América en MéxicoCiudad de México, Distrito FederalMéxico

Marta LarisDirectora de Relaciones InternacionalesMinisterio de Educación del Estado de PueblaPuebla, PueblaMéxico

Resumen: Un grupo conformado por ocho instituciones de educación superior, públicas y privadas, del Estado de Puebla identificó las principales dificultades para la atracción de estudiantes estadounidenses a México. Como miembros de un consorcio universitario y en alianza con los gobiernos locales a nivel municipal y estatal, así como de la Embajada de los Estados Unidos en México, diseñaron un atractivo programa de verano para superar estas dificultades. En este taller se describirá la estructura del programa así como el provecho esperado para los estudiantes participantes y el futuro del programa dentro del consorcio. Además, mencionará los beneficios y desafíos del trabajo colaborativo entre instituciones públicas y privadas.

1:00 p.m. – 3:00 p.m.Comida y Cermonia de Clausura Guadalajara 1 – 5

Orador:Honorable Juan Carlos Romero HicksPresidenteComisión de EducaciónSenado de la República Mexicana Ciudad de México, Distrito Federal México

4:30 p.m.Salida de participantes del Hotel RIU Plaza Guadalajara a Guanajuato Lobby del Hotel


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1 0 T H I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E

“HIGHER EDUCATION’S SOCIAL RESPONSIBILITY IN A GLOBAL SOCIETY” CO-ORGANIZED BY THE

HISPANIC ASSOCIATION OF COLLEGES AND UNIVERSITIES (HACU) AND

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATOGUANAJUATO, GUANAJUATO

MEXICO

AGENDA

H A C U 1 1 T H I N T E R N A T I O N A L C O N F E R E N C E

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Symposium in Guanajuato

Friday, February 274:00 p.m. Buses depart from the RIU Plaza Guadalajara Hotel to Guanajuato RIU Plaza Guadalajara Hotel – Lobby

4:00 p.m. – 7:00 p.m. Trip from Guadalajara to Guanajuato

7:00 p.m. – 8:15 p.m. Hotel arrival and transportation to the Symphony Concert Participation is optional

8:30 p.m. – 10:30 p.m. Concert by the Universidad de Guanajuato Symphony Main Theater

Saturday, February 289:00 a.m. – 9:30 a.m. Inauguration of the Symposium Universidad de Guanajuato

Room: H. Consejo General Universitario

9:30 a.m. – 10:00 a.m. Opening Plenary Universidad de Guanajuato Room: H. Consejo General Universitario

10:00 a.m. – 11:30 a.m. Panel A

“Higher Education’s Social Responsibility in a Global Society” Moderator: Dr. Antonio R. Flores, President and CEOHispanic Association of Colleges and Universities (HACU)

11:30 a.m. – 11:45 a.m. Group picture of all the participants Main Stairs – Universidad de Guanajuato

11:45 a.m. – 12:00 p.m. Coffee Break

12:00 p.m. – 1:30 p.m. Panel B

“Higher Education’s Social Responsibility in a Global Society: Entrepreneurship and Innovation” Moderator: Dr. José Manuel Cabrera Sixto, PresidentUniversidad de Guanajuato

1:30 p.m. – 3:30 p.m. Lunch and Cultural Event Universidad de Guanajuato Mesón de San Antonio

3:30 p.m. Participants individual plans

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“LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD EN UNA SOCIEDAD GLOBAL”CO-ORGANIZADO POR

LA ASOCIACIÓN HISPANA DE UNIVERSIDADES (HACU, POR SUS SIGLAS EN INGLÉS) Y

LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATOGUANAJUATO, GUANAJUATO

MÉXICO

AGENDA

Simposio en Guanajuato

Viernes, 27 de febrero4:00 p.m. Salida del Hotel RIU Plaza Guadalajara a Guanajuato Hotel RIU Plaza Guadalajara – Lobby

4:00 p.m. – 7:00 p.m. Transporte de Guadalajara a Guanajuato

7:00 p.m. – 8:15 p.m. Instalación en el hotel y traslado al Concierto Actividad opcional

8:30 p.m. – 10:30 p.m. Concierto de la Orquesta Sinfónica de la Universidad de Guanajuato Teatro Principal

Sábado, 28 de febrero9:00 a.m. – 9:30 a.m. Inauguración del Simposio Salón del H. Consejo General

Universitario Sede Central de la Universidad de Guanajuato

9:30 a.m. – 10:00 a.m. Conferencia Inaugural Salón del H. Consejo General Universitario Sede Central de la Universidad de Guanajuato

10:00 a.m. – 11:30 a.m. Panel A“La Responsabilidad Social de la Universidad en una Sociedad Global” Moderador: Dr. Antonio R. Flores, Presidente y Director GeneralAsociación Hispana de Universidades (HACU, por sus siglas en inglés)

11:30 a.m. – 11:45 a.m. Toma de fotografía grupal de todos los participantes Escalinata de la Universidad de Guanajuato

11:45 a.m. – 12:00 p.m. Pausa-Café

12:00 p.m. – 1:30 p.m. Panel B

“La Responsabilidad Social de la Universidad en una Sociedad Global: Emprendedurismo e Innovación”Moderador: Dr. José Manuel Cabrera Sixto, RectorUniversidad de Guanajuato

1:30 p.m. – 3:30 p.m. Comida y evento cultural Mesón de San Antonio de la Universidad de Guanajuato

3:30 p.m. Planes individuales de cada uno de los participantes

Alabama The University of Alabama at Birmingham (Partner)

Arizona Arizona State University (AMI)Arizona Western College (HSI)Cochise College (HSI)Estrella Mountain Community College (HSI)GateWay Community College (HSI)Glendale Community College (HSI)Maricopa County Community Colleges (HSI System/District)Northern Arizona University (AMI)Northern Arizona University- Yuma Branch Campus (HSI)Phoenix College (HSI)Pima Community College (HSI System/District)South Mountain Community College (HSI)The University of Arizona South (HSI)

Arkansas Cossatot Community College of the University of Arkansas (AMI)

California Alliant International University (HSI)Ameritas College of Brandman University (HSI)Antioch University, Los Angeles (AMI)Antioch University, Santa Barbara (HSI) Azusa Pacific University (AMI)Bakersfield College (HSI)California Lutheran University (HSI)California Polytechnic State University, San Luis Obispo (AMI)California State Polytechnic University, Pomona (HSI)California State University System Office (HSI System/District)California State University, Bakersfield (HSI)California State University, Channel Islands (HSI)California State University, Chico (AMI)California State University, Dominguez Hills (HSI)California State University, East Bay (AMI)California State University, Fresno (HSI)California State University, Fullerton (HSI)California State University, Long Beach (HSI)California State University, Los Angeles (HSI)California State University, Monterey Bay (HSI)California State University, Northridge (HSI)California State University, Sacramento (AMI)California State University, San Bernardino (HSI)California State University, San Marcos (HSI)California State University, Stanislaus (HSI)Cerro Coso Community College (HSI)Chaffey College (HSI)Chapman University (AMI)Charles R. Drew University of Medicine & Science (AMI)Citrus College (HSI)College of the Desert (HSI)

Crafton Hills College (HSI)Cypress College (HSI)East Los Angeles College (HSI)El Camino College (HSI)Evergreen Valley College (HSI)Fielding Graduate University (Partner)Fresno Pacific University (HSI)Fullerton College (HSI)Hartnell College (HSI)Harvey Mudd College (Partner)Humboldt State University (HSI)Imperial Valley College (HSI)Keck Graduate Institute (Partner)Kern Community College District (HSI System/District)La Sierra University (HSI)Life Pacific College (HSI)Long Beach City College (HSI)Los Angeles City College (HSI)Los Angeles Harbor College (HSI)Los Angeles Mission College (HSI)Los Angeles Pierce College (HSI)Loyola Marymount University (HSI)Marymount California University (HSI)Mendocino College (HSI)Merced College (HSI)Modesto Junior College (HSI)Mount St. Mary’s College (HSI)Mt. San Antonio College (HSI)Mt. San Jacinto College (HSI)National University (AMI)North Orange County Community College District (HSI System/District) Notre Dame de Namur University (HSI)Occidental College (HSI)Oxnard College (HSI)Pacific Oaks College (HSI)Palomar College (HSI)Porterville College (HSI)Reedley College (HSI)Saint Mary’s College of California (HSI)San Bernardino Community College District (HSI System/District)San Bernardino Valley College (HSI)San Diego Community College District (HSI System/District)San Diego State University (HSI)San Diego State University, Imperial Valley Campus (HSI)San Francisco State University (AMI)San José City College (HSI)San José State University (AMI)San José-Evergreen Community College District (HSI System/District)Santa Clara University (AMI)Santa Monica College (HSI)Santa Rosa Junior College (AMI)Sonoma State University (AMI)Southwestern College (HSI) Southwestern Law School (AMI)Taft College (HSI)The Chicago School of Professional Psychology (AMI)

University of California, Davis (AMI)University of California, Irvine (AMI)University of California, Los Angeles (AMI)University of California, Merced (HSI)University of California, Riverside (HSI)University of California, San Diego (AMI)University of California, San Francisco (AMI)University of California, Santa Barbara (AMI)University of California, Santa Cruz (HSI)University of La Verne (HSI)University of San Diego (AMI)University of Southern California (AMI)University of the Pacific (AMI)Ventura College (HSI)West Hills College Coalinga (HSI)West Hills College Lemoore (HSI)West Hills Community College District (HSI System/District)West Los Angeles College (HSI)Whittier College (HSI)Woodbury University (HSI)Woodland Community College (HSI)

Colorado Adams State University (HSI)Aims Community College (HSI)Colorado College (Partner)Colorado State University-Fort Collins (AMI)Colorado State University-Global Campus (AMI)Colorado State University-Pueblo (HSI) Community College of Denver (HSI)Emily Griffith Technical College (HSI)Metropolitan State University of Denver (AMI)Otero Junior College (HSI)Pueblo Community College (HSI)Red Rocks Community College (AMI)The University of Northern Colorado (AMI)Trinidad State Junior College (HSI)University of Colorado Denver | Anschutz Medical Campus (AMI)

Connecticut Capital Community College (HSI)Central Connecticut State University (AMI)Western Connecticut State University (AMI)

District of Columbia American University (AMI)Gallaudet University (Partner)University of the District of Columbia Community College (Partner)

Florida Barry University (HSI)Broward College (HSI)Carlos Albizu University, Miami (HSI)Florida Atlantic University (HSI)Florida Gulf Coast University (AMI)Florida International University (HSI)Hillsborough Community College (HSI)

2014 HACU Member Institutions (as of December 31, 2014)Lista de Instituciones Afiliadas a HACU, 2014 (al día 31 de diciembre de 2014)

Members in the U. S. and Puerto RicoAfiliados en los Estados Unidos y Puerto Rico

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Hodges University (HSI)Miami Dade College (HSI)New College of Florida (AMI)Nova Southeastern University (HSI)Palm Beach State College (HSI)Polk State College (AMI)Saint Leo University (AMI)Southeastern University (AMI)St. Thomas University (HSI)Stetson University (AMI)University of Central Florida (AMI)University of Florida (AMI)Valencia College (HSI System/District)

Georgia Clayton State University (Partner)Dalton State College (AMI)Georgia Gwinnett College (AMI)Georgia Regents University (Partner)Rollins School of Public Health, Emory University (Partner)Savannah State University (Partner)Southern Polytechnic State University (Partner)

Idaho College of Western Idaho (AMI)

Illinois Chicago State University (Partner)College of DuPage (AMI)College of Lake County (AMI)DePaul University (AMI)Lewis University (AMI)Moraine Valley Community College (AMI)Morton College (HSI)Northeastern Illinois University (HSI)Richard J. Daley College, City Colleges of Chicago (HSI)Roosevelt University, Chicago (AMI)Saint Xavier University (AMI)Southern Illinois University, Carbondale (AMI) Southern Illinois University, Edwardsville (Partner) St. Augustine College (HSI)Triton College (HSI)University of Illinois at Chicago (AMI)University of St. Francis (AMI)Waubonsee Community College (HSI)

IndianaGoshen College (AMI)Purdue University (AMI)

KansasDodge City Community College (HSI)Donnelly College (HIS)Fort Hays State University (AMI)The University of Kansas (AMI)

Maryland Salisbury University (Partner)University of Maryland, Baltimore County (Partner)

Massachusetts Boston College (AMI)Bunker Hill Community College (AMI)

Massachusetts Institute of Technology (AMI)Mount Holyoke College (Partner)Northern Essex Community College (HSI)University of Massachusetts Systems Office (Partner System/District)Westfield State University (Partner)

Michigan Ferris State University (Partner)Grand Valley State University (AMI)Hope College (Partner)Michigan State University (AMI)University of Michigan, Ann Arbor (AMI)Wayne State University (Partner)Western Michigan University (AMI)

Missouri Maryville University (Partner)Missouri State University (Partner)University of Missouri, Kansas City (Partner)Washington University in St. Louis (Partner)

Montana Montana State University (Partner)

Nebraska Bellevue University (Partner)Chadron State College (Partner)University of Nebraska at Kearney (Partner)

Nevada College of Southern Nevada (HSI)Nevada State College (AMI)Truckee Meadows Community College (AMI)University of Nevada, Las Vegas (AMI)

New Jersey Bergen Community College (HSI)Bloomfield College (HSI)Essex County College (HSI)Felician College (AMI)Hudson County Community College (HSI)Middlesex County College (HSI)New Jersey City University (HSI)Passaic County Community College (HSI)Rutgers the State University of New Jersey, Newark Campus (AMI)Saint Peter’s University (HSI)Union County College (HSI)William Paterson University (AMI)

New Mexico Central New Mexico Community College (HSI)Clovis Community College (HSI)Eastern New Mexico University (HSI)Eastern New Mexico University - Roswell (HSI)Mesalands Community College (HSI)New Mexico Highlands University (HSI)New Mexico Institute of Mining and Technology (HSI)New Mexico Junior College (HSI)New Mexico Military Institute (AMI)New Mexico State University (HSI)New Mexico State University Alamogordo (HSI)New Mexico State University Carlsbad (HSI)New Mexico State University Grants (HSI)

Northern New Mexico College (HSI)The University of New Mexico (HSI)The University of New Mexico – Valencia Campus (HSI)University of the Southwest (HSI)Western New Mexico University (HSI)

New York Adelphi University (AMI)Baruch College, CUNY (AMI)Boricua College (HSI)Borough of Manhattan Community College, CUNY (HSI)Bronx Community College, CUNY (HSI)Brooklyn College, CUNY (AMI)City College of New York, CUNY (HSI)College of Mount Saint Vincent (HSI)College of Staten Island, CUNY (AMI)Cornell University (AMI)Dominican College (AMI)Eugenio María de Hostos Community College, CUNY (HSI)Lehman College, CUNY (HSI)Manhattan College (AMI)Mercy College (HSI)Metropolitan College of New York (AMI)New York City College of Technology, CUNY (HSI)Queens College, CUNY (AMI)St. Joseph’s College (AMI)Stella and Charles Guttman Community College, CUNY (HSI)Stony Brook University/SUNY (AMI)Suffolk County Community College (AMI)Teachers College, Columbia University (Partner)The Graduate Center, CUNY (Partner)Vaughn College of Aeronautics and Technology (HSI)York College, CUNY (AMI)

North Carolina Duke University (Partner)Meredith College (Partner)

Ohio The University of Toledo (Partner)University of Dayton (Partner)Wright State University (Partner)

Oklahoma Oklahoma Panhandle State University (AMI)

Oregon Western Oregon University (AMI)

Pennsylvania Bucknell University (Partner)Esperanza College of Eastern University (HSI)H. John Heinz III College Carnegie Mellon University (Partner)Kutztown University of Pennsylvania (Partner)Lake Erie College of Osteopathic Medicine (LECOM) (Partner)Neumann University (Partner)The Philadelphia College of Osteopathic Medicine (Partner)The University of Scranton (Partner)


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Puerto Rico American University of Puerto Rico, Bayamón (HSI)Atenas College (HSI)Atlantic University College (HSI)Caribbean University, Bayamón (HSI)Colegio Universitario de San Juan (HSI)Dewey University (HSI) EDP University of Puerto Rico - Hato Rey (HSI)EDP University of Puerto Rico - San Sebastián (HSI)Escuela de Artes Plásticas de Puerto Rico (HSI)Inter American University of Puerto Rico, Arecibo (HSI)Inter American University of Puerto Rico, Barranquitas (HSI)Inter American University of Puerto Rico, Guayama (HSI)Inter American University of Puerto Rico, Metro Campus (HSI)Inter American University of Puerto Rico, San Germán (HSI)Inter American University of Puerto Rico, System Central Office (HSI System/District)Polytechnic University of Puerto Rico (HSI)Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Ponce (HSI)Sistema Universitario Ana G. Méndez (HSI System/District)Universidad Adventista de las Antillas (HSI)Universidad Central del Caribe (HSI)Universidad del Este, Carolina (HSI)Universidad del Sagrado Corazón (HSI)Universidad del Turabo (HSI)Universidad Metropolitana (HSI)University of Puerto Rico, Aguadilla (HSI)University of Puerto Rico, Arecibo (HSI) University of Puerto Rico, Bayamón (HSI)University of Puerto Rico, Cayey (HSI)University of Puerto Rico, Central Administration (HSI)University of Puerto Rico, Mayagüez (HSI)University of Puerto Rico, Río Piedras (HSI)

Rhode IslandRhode Island College (AMI)

Tennessee Lipscomb University (Partner)Southern Adventist University (AMI)Vanderbilt University (Partner)

Texas Alamo Colleges (HSI System/District)Austin Community College District (HSI)Baylor University (AMI)Coastal Bend College (HSI)College of the Mainland (HSI)Dallas County Community College District (HSI System/District)Eastfield College (HSI)El Centro College (HSI)El Paso Community College (HSI)Galveston College (HSI)Houston Community College System (HSI System/District)Laredo Community College (HSI)Lee College (HSI)Lone Star College System (HSI System/District)

Midland College (HSI)Mountain View College (HSI)Our Lady of the Lake University (HSI)Palo Alto College (HSI)Paul Quinn College (Partner)Rice University (AMI)Sam Houston State University (AMI)San Antonio College (HSI)San Jacinto College (HSI)Schreiner University (HSI)South Texas College (HSI)Southwest Texas Junior College (HSI)Southwestern Adventist University (HSI)St. Edward’s University (HSI)St. Mary’s University (HSI)St. Philip’s College (HSI)Sul Ross State University (HSI)Tarleton State University (AMI)Tarrant County College District (HSI)Texas A&M International University (HSI)Texas A&M University (AMI)Texas A&M University-Corpus Christi (HSI)Texas A&M University-Kingsville (HSI)Texas A&M University-San Antonio (HSI)Texas Christian University (AMI)Texas Lutheran University (HSI)Texas State Technical College Harlingen (HSI)Texas State University (HSI)Texas Tech University (AMI)Texas Wesleyan University (AMI)Texas Woman’s University (AMI)The University of Texas at Arlington (HSI)The University of Texas at Brownsville (HSI)The University of Texas at El Paso (HSI)The University of Texas at San Antonio (HSI)The University of Texas Health Science Center at San Antonio (HSI)The University of Texas-Pan American (HSI)Trinity University (AMI)University of Houston (HSI)University of Houston-Clear Lake (HSI)University of Houston-Downtown (HSI)University of Houston-Victoria (HSI)University of North Texas (AMI)University of North Texas at Dallas (HSI)University of the Incarnate Word (HSI)Victoria College (HSI)West Texas A&M University (AMI)Western Texas College (HSI)Wiley College (Partner)

Virginia Washington and Lee University (Partner)

WashingtonColumbia Basin College (HSI)Eastern Washington University (AMI)Gonzaga University (Partner)Heritage University (HSI)Pacific Northwest University of Health Sciences (Partner) Washington State University (AMI)Wenatchee Valley College (HSI)

West VirginiaWest Virginia University (Partner)

Wisconsin Marquette University (Partner)University of Wisconsin-Madison (AMI)University of Wisconsin-Parkside (AMI)

Hispanic-Serving School DistrictsDistritos Escolares al Servicio del HispanoArizona Mesa Public SchoolsTucson Unified School District

California Burton School DistrictEvergreen School DistrictNatomas Unifed School DistrictSan Bernardino City Unified School DistrictSan Bernardino County Superintendent of SchoolsSan Mateo Union High School DistrictSanta Barbara Unified School District West Contra Costa Unified School District

Illinois J. Sterling Morton H. S. District 201

Kansas Wichita Public Schools

Massachusetts Worcester Public Schools

Michigan Holland Public School

New Jersey Elizabeth Public SchoolsPassaic County Technical Institute

New Mexico Gadsden Independent School DistrictLa Promesa Early Learning Center Charter School

New York Yonkers City School District

Pennsylvania Community Academy of Philadelphia Charter School

Texas Academy of Careers & TechnologiesFort Worth Independent School DistrictMesquite Independent School DistrictNorthside Independent School DistrictSchool of Excellence in EducationSeguin Independent School District

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International InstitutionsInstituciones InternacionalesArgentina Universidad del SalvadorUniversidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires - UNNOBA

Costa Rica CATIE-Tropical Agriculture Research & Higher Education Center Universidad de Ciencias Médicas – UCIMEDUniversidad de IberoaméricaUniversidad EARTHUniversidad Latinoamericana de Ciencas y Tecnología (ULACIT) Universidad Santa Paula Universidad Veritas

Dominican Republic Universidad Iberoamericana (UNIBE)Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)

Ecuador Universidad Técnica Particular de Loja, San Cayetano Alto

El Salvador Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADEEscuela Superior de Economía y Negocios (ESEN)

Instituto Especializado de Nivel Superior Centro Cultural Salvadoreño AmericanoUniversidad Católica de El Salvador Universidad Francisco Gavidia Universidad Tecnológica de El Salvador

Guatemala GAIA Escuela de Negocios

Mexico Centro de Estudios UniversitariosCETYS Universidad Baja CaliforniaEscuela de Ciencias de la EducaciónInstituto de Ciencias y Estudios Superiores de TamaulipasInstituto de Estudios Superiores de Chiapas Instituto Nacional de Salud PúblicaInstituto Tecnológico de Aguascalientes Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus GuadalajaraUniversidad Anáhuac México NorteUniversidad Autónoma de Chiapas Universidad Autónoma de Guadalajara Universidad Autónoma de Nuevo LeónUniversidad Autónoma del Estado de HidalgoUniversidad Autónoma MetropolitanaUniversidad Cuauhtémoc Plantel AguascalientesUniversidad de Guadalajara Universidad de GuanajuatoUniversidad Juárez Autónoma de TabascoUniversidad Politécnica de TapachulaUniversidad RegiomontanaUniversidad Tecnológica del Suroeste de GuanajuatoUniversidad Veracruzana

Nicaragua Universidad Católica Redemptoris Mater

Spain European University International University of Southern EuropeUniversidad Carlos III de MadridUniversidad de AlcaláUniversidad de GranadaUniversidad Rey Juan Carlos

Educational AffiliatesAfiliadas EducacionalesMarylandNational Association for Bilingual Education (NABE)

New Jersey Educational Testing Service (ETS)

Student Organization AffiliatesOrganizaciones Estudiantiles AfiliadasIllinois Association of Latino Scholars National-Louis University


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At the beginning of a new millennium, the University of Guadalajara is a vigorous community, heir to an educational tradition forged along more than two centuries. To its University Centers located in the Metropolitan Area of Guadalajara and eight regions of Jalisco 255,944 students come every day to study in the 422 vocational, high school, undergraduate and graduate academic programs the University offers.

Our faculty is renowned as one of the most important in Mexico. The University of Guadalajara is a fundamental

institution for the formation of high quality human resources and the production of scientific and technological knowledge that support the development of Jalisco. The cultural life and artistic wealth of the western region of Mexico could not be accounted for without the pioneering and unique contribution of the

Membership CategoriesCategorías de Afiliación

Hispanic-Serving Institution (HSI) Institución al Servicio del Hispano (HSI, por sus siglas en inglés)

A nonprofit, accredited college, university or system in the U.S. or Puerto Rico, where total Hispanic enrollment constitutes a minimum of 25 percent of the total enrollment at the undergraduate or graduate level.

Una universidad o sistema educativo en los Estados Unidos o Puerto Rico sin fines lucrativos y acreditada en donde el total de hispanos matriculados forman un mínimo del 25% de la matrícula total a nivel de licenciatura o postgrado.

Associate Member Institution Institución Afiliada Asociada (AMI, por sus siglas en inglés)

A nonprofit, accredited college, university or system in the U.S. or Puerto Rico, where total Hispanic enrollment constitutes at least 10 percent of the total enrollment, or where a minimum of 1,000 Hispanic students are enrolled at the undergraduate or graduate level.

Una universidad o sistema educativo en los Estados Unidos o Puerto Rico sin fines lucrativos y acreditada en donde el total de hispanos matriculados forman al menos 10% de la matrícula total, o en donde al menos un mínimo de 1,000 estudiantes hispanos están matriculados a nivel de licenciatura o postgrado.

Partner InstitutionInstitución Socia

A nonprofit, accredited college, university or system in the U.S. or Puerto Rico, where total Hispanic enrollment constitutes less than 10 percent of the total enrollment.

Una universidad o sistema educativo en los Estados Unidos o Puerto Rico sin fines lucrativos y acreditada, en donde el total de hispanos matriculados forman menos del 10% de la matrícula total a nivel de licenciatura o postgrado.

International InstitutionInstitución Internacional

An institution of higher education abroad that documents that it is a legally constituted entity authorized to operate in its country according to the rules and regulations required by its government.

Una institución de educación superior en el extranjero que tenga la documentación necesaria para confirmar que opera legalmente en su país de acuerdo con las reglas y regulaciones necesarias de su gobierno.

Hispanic-Serving School District (HSSD)Un Distrito Escolar al Servicio del Hispano (HSSD, por sus siglas en inglés)

A school district where total Hispanic enrollment constitutes a minimum of 25 percent of the total district enrollment.

Distrito escolar en donde el total de los hispanos matriculados forman un mínimo del 25% de la matrícula total en el distrito.

Educational Affiliate Afiliado Educacional

A nonprofit organization, association or council that is in support of HACU’s mission. In order to qualify for affiliation under the Educational Affiliate category, an organization must be a nonprofit as determined by the Internal Revenue Service and not an institution of higher education or school district eligible for membership in any of the above-mentioned categories.

Una organización, asociación o concilio, sin fines lucrativos que apoya la misión de HACU. Para poder calificar bajo esta categoría de Afiliado Educacional, esta organización deberá de operar bajo la categoría sin fines lucrativos 501 (c)(3) como está determinado bajo El Servicio Interno de Impuestos (IRS, por sus siglas en inglés) y no deberá de ser institución de educación superior o distrito escolar elegible para ser afiliado en cualquiera de las categorías institucionales arriba mencionadas.

Student Organization AffiliateOrganización Estudiantil Afiliada

A student organization at a nonprofit college or university.

Una organización estudiantil dentro de una universidad sin fines lucrativos.

Faculty and Staff Affiliate Afiliación para Profesores y Personal

An individual faculty or staff from HACU-member institutions as well as non-member nonprofit colleges and universities.

Profesores o personal de una de las instituciones afiliadas a HACU, así como de universidades no afiliadas y sin fines lucrativos.

Student AffiliateEstudiante Afiliado

An individual student currently enrolled at a nonprofit college or university.

Un estudiante que actualmente este matriculado en una universidad sin fines lucrativos.

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Notes - Notas

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6th Round of InnovationGrant Funding

Opens: January 15, 2015Closes: March 6, 2015 at 5:00 EST

Supported by

To apply on Jan. 15:www.100kStrongAmericas.org/Educate

To learn about past winners and guidelines, including Competition 3 supported by Santander:http://www.100KStrongAmericas.org/past-competitions

Twenty years ago, Hispanic-Serving Institutions (HSIs) received the initial federal appropriations, a historic milestone. Today, the number of HSIs has more than doubled and on average continues to increase by twelve institutions annually. The persistent advocacy efforts of HACU, its members and its allies are crucial to obtain increased funding for HSIs. Join us at HACU’s National Capitol Forum. The collective voices of our institutions and students are needed to make a difference for the future of Hispanic higher education success. Capitol Forum topics presented by Members of Congress, representatives of federal agencies and supporters of Hispanic higher education will focus on effective impact on federal legislation and higher education appropriations. You’ll meet with key members of the House and Senate during our Capitol Hill visits to advocate for increased support of HSIs. A Capitol Hill Reception will recognize HACU’s Champions of Congress and the 20-year milestone of working towards equity in federal appropriations for HSIs. Don’t miss this important two-day event.

March 23-24, 2015

Washington Marriott at Metro Center Washington, D.C.

Register online at www.hacu.net

20TH ANNUAL NATIONAL CAPITOL FORUM ON HISPANIC HIGHER EDUCATION

HACU’s premier conference on Hispanic higher education will feature a variety of workshops, a Student Track component, Exhibit Hall, HACU College and Career Fair and so much more.

In conjunction with HACU’s 29th Annual Conference, pre-conference events include a PreK-12/Higher Education Collaboration Symposium and a Latino Higher Education Leadership Institute. A post-conference Deans’ Forum will also be offered.

Early bird rate deadline: May 31, 2015.

For more information, or to register online, visit www.hacu.netSponsorship, Advertising and Exhibitor Opportunities available.

Championing Hispanic Higher Education Success: Empowering Students, Enhancing Collaboration

H I S P A N I C A S S O C I A T I O N O F C O L L E G E S & U N I V E R S I T I E S

HACU 29th Annual Conference

Fontainebleau Miami Beach HotelMiami Beach, FL

October 10-12, 2015

th International Conference XI Conferencia … · PANORAMA Y ESQUEMA GENERAL DE LA CONFERENCIA ......

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