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Turma 11º H Nº____

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. GINESTAL MACHADO

Teste de Avaliação de Português – 11º H

26 de Abril de 2010

Depois de ler, atentamente, o texto responda, no enunciado, às questões formuladas.

Texto

Diante deles o hipódromo elevava-se suavemente em colina, parecendo, depois, da poeirada quente da calçada e das cruas reverberações da cal, mais fresco, mais vasto, com a sua relva já pouco crestada pelo sol de Junho, e uma ou outra papoula vermelhejando aqui e além. Uma aragem larga e repousante, chegava vagarosamente do rio.

No centro, como perdido no largo espaço verde, negrejava, no brilho do sol, um magote apertado de gente, com algumas carruagens pelo meio, donde sobressaíam tons claros de sombrinhas, o faiscar de um vidro de lanterna, ou um casaco branco de cocheiro. Para além, dos dois lados da tribuna real forrada de um baetão vermelho de mesa de repartição, erguiam-se as duas tribunas públicas, com o feitio de traves mal pregadas, como palanques de arraial. A da esquerda, vazia, por pintar, mostrava à luz as fendas do tabuado. Na da direita, besuntada por fora de azul-claro, havia uma fila de senhoras quase todas de escuro encostadas ao rebordo, outras espalhadas pelos primeiros degraus; e o resto das bancadas permanecia deserto e desconsolado, de um tom alvadio de madeira, que abafava as cores alegres dos raros vestidos de Verão. Por vezes a brisa lenta agitava no alto dos dois mastros o azul das bandeirolas. Um grande silêncio caía do céu faiscante.

Em volta do recinto da tribuna, fechado por um tapume de madeira, havia soldados de infantaria, com as baionetas lampejando ao sol. E no homem triste que estava à entrada, recebendo os bilhetes, metido dentro de um enorme colete branco, reteso de goma, e que lhe chegava até aos joelhos – Carlos reconheceu o servente do seu laboratório. (…)

No recinto em declive, entre a tribuna e a pista, havia só homens, a gente do Grémio, das secretarias e da Casa Havanesa; a maior parte à vontade, com jaquetões claros, e de chapéu-coco; outros mais em estilo, de sobrecasaca e binóculo a tiracolo, pareciam embaraçados e quase arrependidos do seu chique. Falava-se muito baixo, com passos lentos pela relva, entre leves fumaraças de cigarro. Aqui e além um cavalheiro, parado, de mãos atrás das costas, pasmava languidamente para as senhoras. Ao lado de Carlos dois brasileiros queixavam-se do preço dos bilhetes, achando aquilo uma «sensaboria de rachar».

Defronte a pista estava deserta, com a relva pisada, guardada por soldados: e junto à corda, do outro lado, apinhava-se o magote de gente, com as carruagens pelo meio, sem um rumor, numa pasmaceira tristonha, sob o peso do sol de Junho. Um rapazote com uma voz dolente, apregoava água fresca. Lá ao fundo o largo Tejo faiscava, todo azul, tão azul como o céu, numa pulverização fina de luz. (…)

Os outros voltaram-se. Era o Sequeira, com a face como um pimentão, entalado numa sobrecasaca curta que o fazia mais atarracado, de chapéu branco sobre o olho e grande o chicote debaixo do braço.

Aceitou um copo de champanhe e teve muito prazer em conhecer o Sr. Clifford…- E que me diz você a esta sensaboria? – exclamou ele logo, voltando-se para Carlos.Enquanto a si, estava contente, pulava … Aquela corrida insípida, sem cavalos, sem

jóqueis, com meia dúzia de pessoas a bocejar em roda, dava-lhe a certeza que eram talvez as últimas e que o Jockey Club rebentava… E ainda bem! Via-se a gente livre de um divertimento que não estava nos hábitos do País. Corridas era para se apostar. Tinha-se apostado>? Não? Então histórias! Em Inglaterra e em França, sim! Aí eram um jogo como a roleta, ou como o monte… Até havia banqueiros, que eram bookmakers… Então já viam!

Eça de Queirós, Os Maias, cap. X

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I – COMPREENSÃO DO TEXTO

1. O espaço tinha sido preparado para a ocasião.1.1. Transcreve do segundo e do terceiro parágrafos expressões que evidenciem a

improvisação. (10 pontos)

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1.2. Identifica os diferentes planos da descrição. (15 pontos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Indica marcas impressionistas na apresentação do espaço. (10 pontos)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2. Descreve o vestuário das pessoas presentes, registando os contrastes que se evidenciam. (10 pontos)

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2.1. Caracteriza socialmente esse público. (10 pontos)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Explicita o significado das expressões: «apinhava-se o magote de gente» e «pasmaceira tristonha». (10 pontos)

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3.1. Identifica os recursos estilísticos utilizados. (10 pontos)

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4. «Um rapazote, com voz dolente, apregoava água fresca.»

4.1. A afirmação transcrita comprova o provincianismo na organização deste evento. Porquê? (15 pontos)

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5. No último parágrafo, Sequeira contrasta as corridas de cavalos portuguesas com as que se realizam em França e em Inglaterra.5.1. Que diferenças verifica? (10 pontos)

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5.2. O discurso indirecto livre é utilizado. Justifica. (10 pontos)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.3.Classifica a focalização do narrador. (10 pontos)

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6. Com este episódio, o autor observa, mais uma vez, os comportamentos da alta sociedade de Lisboa.6.1. Mostra que a ironia é privilegiada, clarificando a sua identidade crítica. (15 pontos)

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7. Aprecia, no excerto, a utilização do gerúndio, do adjectivo e do estrangeirismo, referindo o seu valor expressivo. (15 pontos)

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II – ACTIVIDADE DE EXPRESSÃO ESCRITA (50 pontos)

«O romance «Os Maias» denuncia os vícios da pátria para a qual Eça de Queirós olhava do exterior. De facto, o afastamento de Portugal, por razões profissionais, possibilitava-lhe realizar a análise objectiva, por vezes impiedosa, de uma sociedade ridícula, decadente, tão distanciada da civilização estrangeira que ele tão bem conhecia. Eça critica, ironiza, satiriza e deforma em excesso vários traços caracterizadores do país, exprimindo, deste modo, a necessidade urgente de reformar os hábitos, os costumes e sobretudo as mentalidades de uma gente tão tacanha, tão ridícula…»

Escreva um texto bem estruturado (200 a 250 palavras), destacando a componente crítica do episódio do Hotel Central, no qual o narrador concretiza muitas das ideias apresentadas no pequeno comentário, acima transcrito.

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