Teste 2 Substi

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ESCOLA SECUNDÁRIA NATÓNIO INÁCIO DA CRUZ Teste de Avaliação de Ciências Naturais - 8º ano Nome:__________________________________Nº:____Turma:____ Data: ___ / ___ / ___ Docente: ______________ Enc. de Educ._______________ Classificação__________________ A dinâmica dos ecossistemas resulta de uma interdependência entre os seres vivos e o ambiente que os rodeia. 1. Observa, atentamente, o esquema. 1.1. Propõe uma designação para: 1.1.1. ... o conjunto formado por indivíduos da espécie A. ______________________________ 1.1.2. ... o conjunto X. __________________________________________________________ 1.1.3. ... o meio onde se desenvolvem os seres vivos do conjunto X. _____________________ 1.1.4. ... o esquema.________________________________________________________ _____ 2. Classifica com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas. ___ a) Os bacilos (bactérias) existentes numa embalagem de iogurte constituem uma

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ESCOLA SECUNDÁRIA NATÓNIO INÁCIO DA CRUZ

Teste de Avaliação de Ciências Naturais - 8º ano

Nome:__________________________________Nº:____Turma:____ Data: ___ / ___ / ___

Docente: ______________ Enc. de Educ._______________ Classificação__________________

A dinâmica dos ecossistemas resulta de uma interdependência entre os seres vivos e o ambiente que os rodeia.

1. Observa, atentamente, o esquema.

1.1. Propõe uma designação para:

1.1.1. ... o conjunto formado por indivíduos da espécie A. ______________________________

1.1.2. ... o conjunto X. __________________________________________________________

1.1.3. ... o meio onde se desenvolvem os seres vivos do conjunto X. _____________________

1.1.4. ... o esquema._____________________________________________________________

2. Classifica com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas.___ a) Os bacilos (bactérias) existentes numa embalagem de iogurte constituem uma população.___ b) Os coelhos e as lebres são animais que pertencem a espécies distintas.___ c) Uma seara de trigo com papoilas, formigas, gafanhotos e outros seres vivos de menores dimensões constitui um ecossistema.___ d) O conjunto de lobos e de raposas que existe na Serra da Estrela constitui uma população.

2.1. Corrige as afirmações falsas sem recorrer à negação._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Coloca os seguintes níveis de organização dos seres vivos por ordem decrescente de complexidade.

A - Ecossistema B - Espécie C - ComunidadeD - Indivíduo E – Biosfera

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_____________________________________________________________________4. Observa o gráfico que indica a curva da actividade, de seres de duas espécies diferentes, em função da temperatura.

4.1.Em relação ao gráfico indica :a)Entre que limites de temperatura os seres da espécie A se encontram ativos.___________________________________________________________________________________________

b)O valor da temperatura mínima abaixo da qual os seres da espécie B deixam de estar ativos. _____________________________________________________________________________

c)O valor da temperatura máxima a partir do qual a actividade dos seres da espécie B é nula._____________________________________________________________________________

d)O valor da temperatura ideal para cada uma das populações.________________________________________________________________________________________________________

e)Qual das populações é mais resistente às variações de temperatura.___________________________________________________________________________________________________

f) Tendo em conta a resposta anterior, classifica como euritérmica ou estenotérmica a espécie referida.______________________________________________________________

5. Na figura seguinte apresentam-se as fotografias de uma raposa do deserto (A) e de uma raposa ártica(B).

5.1. Indica o principal factor abiótico que influencia a forma do corpo destes dois seres vivos.________________________________________________________________

5.2. “ O facto da raposa do deserto possuir orelhas de grandes dimensões permite que esteja bem adaptada a climas quentes.” Comenta, fundamentadamente, a afirmação._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6. Observa o esquema, que representa os vários estratos numa floresta tropical.

6.1. Compara a intensidade luminosa no estrato C com a do estrato A.____________________ ____________________________________________________________________________

6.2. Porque razão é escassa a vegetação rasteira?_________________________________________________________________________________________________________________

6.3. Refere duas adaptações das árvores a uma maior captação de luz.__________________________________________________________________________________________________

7. Os cactos apresentam uma morfologia muito particular, que lhes é conferida pela adaptação à vida nos ecossistemas desérticos. 7.1. Identifica o factor abiótico que é o principal responsável por essa morfologia._____________________________________________________________________________

7.2. Refere três adaptações do cacto ao ambiente em que vive._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Relativamente às afirmações atribui as letras V ou F, consoante elas sejam, respectivamente, verdadeiras ou falsas. ____ I - Os peixes, os répteis e os mamíferos são animais poiquilotérmicos. ____ II - Alguns animais recorrem à hibernação reduzindo assim, ao mínimo, a sua actividade.____ III - Os ecossistemas com fotoperíodos longos têm uma grande biodiversidade. ____ IV - Urina concentrada do rato-canguru é uma adaptação às temperaturas elevadas.____ V - As plantas de clima seco necessitam de grandes quantidades de água para sobreviver. ____ VI – Os movimentos das plantas em direcção à luz denominam-se fototropismo.

9. Observa, atentamente, o esquema.

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9.1. Para cada uma das seguintes questões e com base na análise do esquema, assinala com um X a opção correcta. 9.1.1. Com a montagem esquematizada, pretende-se verificar…___ a) a quantidade de ar do solo.___ b) a presença de seres vivos.___ c) a capacidade do solo de retenção da água.___ d) a concentração no solo de dióxido de carbono.

9.1.2. A amostra 3 é a que apresenta …___a) maior capacidade de retenção de água.___b) menor capacidade de retenção de água.___c) capacidade intermédia de retenção de água.___d) maior teor em ar.

9.1.3. Provavelmente, uma planta xerófila apresentará melhor desenvolvimento na amostra…___ a) 1.___ b) 2.___ c) 3.___ d) 4.

9.1.4. A maioria dos animais terrestres e as plantas cultivadas em Portugal tem necessidade moderada de água, incluindo-se, por isso, no grupo de organismos…___ a) hidrófilos.___ b) mesofilos.___ c) xerófilos.___ d) higrófilos.

II

1. Estabelece a correspondência entre os conceitos da chave e as afirmações.Chave:A- Relação intra-específicaB- Relação interespecífica

Afirmações:1. A caravela-portuguesa não é uma alforreca, mas uma colónia de indivíduos especializados. 2. Durante a noite, na época de reprodução, o sapo dos juncais faz ouvir o seu canto que atrai as fêmeas.3.As bagas vermelhas de certas plantas servem de alimento ao bico-grosso-dos- -pinheiros, que ao colher os frutos ajuda a disseminar as sementes. 4. A lontra dos rios é um predador, que passa tanto tempo a pescar como a fazer acrobacias.5. A borboleta monarca tem um sabor amargo, devido às plantas de que se alimenta e, por isso, não é muito apreciada pelos predadores.

1.____; 2.____; 3.____; 4. ____; 5. ____

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2. As interacções entre seres vivos podem representar-se através de sinais (+,-,0), conforme o ser vivo seja beneficiado, prejudicado ou indiferente, respectivamente. Completa o quadro, atribuindo a designação correta.

Nome da interacção Tipo de interacção Resultados da interacçãoMutualismo

Intra-específica + , +Canibalismo

Interespecífica + , 0- , -

Predação- , 0

Parasitismo + , -

BOM TRABALHO!!!

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Cotações1.1.1.1.(2,5%) 1.1.2.(2,5%) 1.1.3.(2,5%) 1.1.4.(2,5%)

2.(6%) 2.1.(4%)

3. (5%)

4. 4.1. a – (3%) b- (3%) c – (3%) d – (3%) e – (3%) f – (3%)

5.5.1. (2%) 5.3. (6%)

6.6.1. (4%) 6.2. (4%) 6.3. (4%)

7.7.1 (2%) 7.2. (6%)

8.(9%) I-F; II-V; III-V; IV-F; V-F; VI-V.

9.9.1.1. (5%) 9.1.2. (5%) 9.1.3. (5%) 9.1.4. (5%)

ESCOLA SECUNDÁRIA JORGE PEIXINHOProposta de correcção e cotações do Teste de Avalição de Ciências

Naturais 8ºano

1.1.1.1.(2,5%) População.1.1.2.(2,5%) Comunidade ou biocenose.1.1.3.(2,5%) Biótopo.1.1.4.(2,5%) Ecossistema.

2.(6%) a-V; b-V; c-F; d-F.2.1.(4%) c- Uma seara de trigo com papoilas, formigas, gafanhotos e outros seres vivos de menores dimensões constitui uma comunidade.

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d- Os lobos e as raposas que existem na Serra da Estrela constituem duas populaçãoes distintas.

3. (5%) E – A – C – B – D.

4. 4.1. a – (3%) Encontra-se activos entre os -5ºC e 10ºC. b- (3%) Aproximadamente 6ºC. c – (3%) 35ºC. d – (3%) População A- Aproximadamente 6ºC. População B- Aproximadamente 28ºC. e – (3%) Espécie B. f – (3%) A espécie B é euritérmica.5.5.1. (2%) A temperatura.5.3. (6%) A maior parte do calor é perdida através da superfície corporal, um aumento do tamanho das orelhas permite uma perda de calor mais rápida. A raposa- -do-deserto suporta, assim, temperaturas elevadas.

6.6.1. (4%) A intensidade luminosa é mais elevada no estrato C que no estrato A. 6.2. (4%) A luz não consegue atravessar os estratos superiores devido à densa vegetação. 6.3. (4%) Folhas bem desenvolvidas e largas e movimentos de orientação em direcção à luz. 7.7.1 (2%) A escassez de água.7.2. (6%) Folhas reduzidas a espinhos, caules carnudos e raízes muito ramificadas.

8.(9%) I-F; II-V; III-V; IV-F; V-F; VI-V.

9.9.1.1. (5%) c.9.1.2. (5%) c.9.1.3. (5%) b.9.1.4. (5%) b.

II

1. (5%) 1- A; 2- B; 3- A; 4- A; 5- B.

2Nome da interacção Tipo de interacção Resultados da interacção

Interespecífica + , +Cooperação

Intra-específica + , -Comensalismo

Competição Interespecífica/ Intra-específicaInterespecífica + , -

Antibiose InterespecíficaInterespecífica