Test Drive CURSO DE DEMÊNCIAS

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CURSO PARA PROFISSIONAIS E CUIDADORES DE IDOSOS COM DEMÊNCIA Associação Brasileira de Alzheimer REGIONAL MG Márcio F. Borges – Geriatra

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CURSO PARA PROFISSIONAIS E CUIDADORES DE IDOSOS

COM DEMÊNCIA

Associação Brasileira de AlzheimerREGIONAL MG

Márcio F. Borges – Geriatra

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PLANO DE CURSO

1- Noções sobre envelhecimento2- Demência e doença de Alzheimer3- Rotinas para o idoso com demência4- Comunicando-se melhor com o idoso5- Problemas de comportamento6- Dilemas éticos7- Familiar e cuidador: cuidando de quem cuida

• O curso é composto de 7 aulas:

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PLANO DE CURSO

Objetivo geral do curso: apresentar orientações para profissionais de saúde e cuidadores de idosos com demência, no sentido de melhorar a qualidade de vida e o convívio na residência ou em instituições asilares.

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• Objetivos específicos:– estudar o envelhecimento– ter noções sobre demências– ter noções sobre a doença de Alzheimer– entender as conseqüências da demência no idoso– identificar as necessidades do idoso demenciado– comunicar-se bem com o idoso demenciado– desenvolver habilidades para melhorar, no idoso, as atividades de vida

diárias, para os problemas de comportamento e na promoção da saúde em geral.

– prevenção de abusos e de cuidados inadequados com os idosos com demência

– entender os dilemas éticos: medicamentos, hospitalização, institucionalização e direitos legais dos idosos

– desenvolver com a família uma relação positiva no cuidado com este tipo de idoso

– colaborar com os profissionais de saúde– entender o papel do cuidador e aprender a cuidar da própria

integridade física e mental

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AULA 1

NOÇÕES SOBRE ENVELHECIMENTO

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Plano de aula• Aprender conceitos sobre: envelhecimento, gerontologia

e geriatria.• Entender por que a população mundial e brasileira está

envelhecendo.• Aprender noções de psicologia do envelhecimento.• Analisar as conseqüências econômicas e sociais que o

envelhecimento acarreta.• Conhecer a Política Nacional do Idoso• Entender o que é trabalhar em equipe e o que é o termo

multidisciplinarmultidisciplinar.

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País jovem de cabelos brancos• Há 30 anos atrás, o Brasil era um país

com uma grande população de crianças e jovens. Éramos um país de jovens!

• Os idosos eram em porcentagem bem menor, somente 6% de toda a população.

• Hoje a população de idosos já passa de 9%, o que dá 15 milhões de idosos acima de 60 anos.

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País jovem de cabelos brancos• Daqui há 20 anos, ou seja, lá pelo ano 2025,

teremos no Brasil um total de 32 milhões de idosos.• De 9% em 2000, passarão para 15% da população

brasileira!• Exemplificando melhor:

1970: 4,7 MILHÕES DE IDOSOS (6,4%) 2000: 15 MILHÕES DE IDOSOS (9%) 2020-2025: 32 MILHÕES DE IDOSOS (15%)

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Como definimos o idoso hoje

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O envelhecimento é feminino

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Principais características do envelhecimento físico normal

• Após 50 anos, o peso do corpo pode se estacionar ou diminuir, pois ocorre redução da massa dos órgãos em geral.

• Também após 40 anos, nossa estatura poderá reduzir 1 cm a cada década.

• A pele perde a elasticidade, surgindo as rugas. Fica também pouco resistente, aparecendo mais facilmente feridas e presença de bolhas.

• A capacidade de regulação corporal pela pele está afetada. O idoso pode não se agasalhar bem, na época do frio, ocasionando infecções respiratórias.

• Durante o verão, o idoso não percebe a perda de água pela pele (pouca sudorese), bem como, não ingere líquidos suficientemente, o que pode acarretar desidratação.

• Os músculos, desde que bem exercitados, podem manter a força e a tonicidade. Porém, é na terceira idade que a falta de exercícios e a imobilidade podem gerar atrofia e perda da capacidade motora, piorando a locomoção e os movimentos gerais.

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Principais características do envelhecimento físico normal

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Principais características do envelhecimento físico normal

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Principais características do envelhecimento físico normal

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Termos ligados ao envelhecimento

• Envelhecimento: – Processo fisiológico, ou seja, normal do corpo humano, caracterizado pelo

declínio progressivo, inerente ao ser vivo que tem idade avançada.• Geriatria:

– Ramo da medicina que cuida das pessoas acima de 60 anos.• Gerontologia:

– Ciência que estuda o envelhecimento, suas causas e conseqüências, buscando soluções para uma melhor qualidade de vida para os idosos.

• Autonomia: – Capacidade de decisão sobre sua própria vida, sem ajuda de outras

pessoas, sem ajuda da família.• Independência:

– capaz de desenvolver as atividades instrumentais de vida diária e de auto-cuidado sozinho.

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Termos ligados ao envelhecimento

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Psicologia do Envelhecimento

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• Quem é o idoso?• Como o idoso se vê?• Qual é o seu papel na sociedade?• Qual é o sentido da sua vida?• Ele está satisfeito com a sua vida?• Sabe lidar com perdas?• Sabe lidar com a proximidade da própria morte?

Psicologia do Envelhecimento

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Psicologia do Envelhecimento

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• Pontos principais da psicologia do envelhecimento:– Está relacionada com toda vida do idoso, ou seja, o

que ele é hoje, é resultado de toda uma vida, de todos os anos vividos.

– Uma visão realista, otimista e saudável perante aos problemas traz tranqüilidade e segurança na velhice.

– Já uma postura de rigidez, pessimismo e insatisfação na idade jovem e adulta, traz sintomas de insegurança, ansiedade e uma visão negativa da velhice.

Psicologia do Envelhecimento

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Psicologia do Envelhecimento

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Conseqüências econômicas e sociais do envelhecimento

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– Conseqüências econômicas:• Com a população idosa em constante crescimento,

temos maior gasto com o quesito saúde.

• Atualmente, os idosos são responsáveis por 30 a 35% de tudo que se gasta em tratamento de doenças e prevenção da saúde.

• Com o aumento da população idosa, como a sociedade brasileira resolverá o problema da previdência social? Quem pagará esta conta?

Conseqüências econômicas e sociais do envelhecimento

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Conseqüências econômicas e sociais do envelhecimento

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Conseqüências econômicas e sociais do envelhecimento

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Política Nacional do Idoso• Foi regulamentada através do decreto no.1948, de 3 de julho de 1996• É considerada um grande avanço, por ser o primeiro passo, em nível

federal, de fazer valer os direitos dos idosos.• São tomados vários tipos de providências:

– Incluir a geriatria como especialidade clínica nos serviços de saúde, capacitando os profissionais de saúde para o atendimento ao idoso

– Eliminar barreiras arquitetônicas para o idoso– Garantir ao idoso a assistência à saúde integral– Dar atendimento preferencial ao idoso no INSS– Dar atendimento preferencial ao idoso perante a justiça– E várias outras providências

• A cobrança dos idosos, principalmente nas cidades, é que fará com que este decreto realmente funcione!

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• Lei nº 10.741, de 2003 – promulgada com o título de ESTATUTO DO IDOSO

• destinada a regulamentar os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

• Autor do projeto: Senador Paulo Paim

ESTATUTO DO IDOSO

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ESTATUTO DO IDOSO

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ESTATUTO DO IDOSO• Priorização do atendimento ao idoso por meio de sua própria família, em

detrimento do atendimento asilar, à exceção dos idosos sem condições que garantam sua própria sobrevivência;

• Capacitação e reciclagem dos recursos humanos nas áreas de geriatria e gerontologia e na prestação de serviços;

• Implementação de sistema de informações que permita a divulgação da política, dos serviços oferecidos, dos planos, programas e projetos em cada nível de governo;

• Estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter educativo sobre os aspectos biopsicossociais do envelhecimento;

• Garantia de atendimento prioritário ao idoso nos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população;

• Vedação da permanência de portadores de doenças que necessitem de assistência médica ou de enfermagem permanente em instituições asilares de caráter social.

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ESTATUTO DO IDOSO

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Trabalhar em Equipe

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Trabalhar em Equipe

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Teste da aula 11- Qual é atualmente e qual será a população

brasileira de idosos em 2025?a) 10 milhões - 40 milhões

b) 08 milhões - 20 milhões

c) 15 milhões - 32 milhões

d) 10 milhões - 50 milhões

e) 03 milhões - 10 milhões

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Teste da aula 1

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Teste da aula 1

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Teste da aula 1

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Teste da aula 1

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