TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT
Transcript of TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII CONȚINUT
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 1 1
TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII V DE CONȚINUT
DESIGNUL EVALUĂRII
Clasa: a XI-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Unitatea V de conținut: Religiile lumii
Competențe specifice ce urmează a fi evaluate prin sarcina de evaluare propusă:
1.2. Analiza comparativă a marilor religii ale lumii, pornind de la un set de criterii ( caracteristici
definitorii, arie de răspândire, doctrină, adepţi, importanţă în istoria omenirii etc.);
5.3. Utilizarea cunoştinţelor de istorie a religiilor în susţinerea importanţei respectului şi a
dialogului între oameni, comunităţi, Biserici.
Conținuturi vizate prin sarcina de evaluare:
1. Iudaismul
2. Creștinismul
- Neînțelegerile de la 1054
- Reforma
- Uniația. Școala Ardeleană
3. Islamul
Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învățarea online și offline, prezentat în două
variante: Google Forms și Word, având aceea structură de evaluare. Testul de evaluare cuprinde
itemi din toate conținuturile unității de conținut V, prevăzută în programa clasei a XI-a, la disciplina
Religie ortodoxă și se completează și în format electronic pe următorul link:
https://forms.gle/GGHn7NkFdiTvzVY87
Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la
finalul testului de evaluare elevul: va afla care sunt răspunsurile corecte; va înțelege unde a greșit; va
afla care este punctajul realizat.
Scop:
stabilirea gradului în care elevii au asimilat noțiunile și conceptele specifice disciplinei
religie, prin manifestarea unui comportament moral, în viața personală și în societate, în
acord cu valorile religioase;
valorificarea rezultatelor obținute în proiectarea activității didactice;
personalizarea demersului didactic în vederea atingerii competențelor din programa școlară și
creșterea performanței școlare;
Strategia didactică:
Forma de organizare: individuală;
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 2 2
Metode didactice: evaluare prin teste, evaluare cu ajutorul programelor computerizate;
Materiale didactice: Sfânta Scriptură, fișe de lucru, textul scripturistic, textul patristic, etc. ;
Mijloace de învățare: videoproiectorul, laptop-ul, CD-playerul, Smart Board, coli flipchart,
markere, platforme online;
Platforme online: Google Forms;
Webografie/Sitografie: evidențierea titlurilor/lucrărilor folosite în construirea propriului
demers didactic.
Sugestii de evaluare: Testul de evaluare propus pentru unitatea de conținut Religiile lumii, clasa a
XI-a la disciplina Religie Ortodoxă:
este precedat de o oră de recapitulare;
este centrat pe valorificarea competențelor cuprinse în programa școlară, prin raportarea la
experiențele personale ale elevilor;
cuprinde itemi variațí: itemi obiectivi, itemi semiobiectivi;
este prezentat în două variante de lucru: format letric și format electronic, prin valorificarea
fișei de lucru și a aplicație Google Forms;
punctajul total este de 100 puncte;
Tipul conținutului: conținut de verificare și apreciere a rezultatelor școlare
Timp de lucru: 30 minute
Bibliografie:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Tiparita cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune Ortodoxă, ediție 2008;
2. Muha Corneliu, Religie Clasa a XI-a – Auxiliar didactic pentru elevi, Editura Sfântul Mina,
Iași, 2009.
3. Programa școlară pentru disciplina Religie Ortodoxă - CLASELE a IX-a– a XII-a, aprobat
prin Ordinul ministrului NR. 5230 /01.09.2008 BUCUREȘTI, 2008.
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 3 3
TEST DE EVALUARE
Religiile lumii
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Marchează răspunsurile corecte:
Simbolul cerc - răspuns unic (un singur răspuns este corect);
Simbolul pătrat - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte);
Punctaj maxim 100 puncte (90 p. + 10 p. din oficiu;
1. Iudaismul este o religie revelată, care stă la baza creştinismului şi care se întemeiază pe
Revelaţia Vechiului Testament. Alege afirmaţiile corecte referitoare la doctrina iudaică:
6 puncte
a) Dumnezeu unic (monoteismul); b) Iisus Hristos este considerat;
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 4 4
Răscumpărătorul promis;
c) Moise este considerat cel mai mare dintre
profeți;
d) încă se mai aşteaptă venirea
Răscumpărătorului promis, a lui Mesia;
e) ziua consacrată lui Dumnezeu este
duminica.
2. Morala iudaică este cuprinsă în Vechiul Testament având în prim-plan dreptatea, milostenia
şi iubirea faţă de cei din neamul ales. Legea morală a Vechiului Testament este sintetizată în:
2 puncte
a) Fericiri; b) Evanghelii;
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 5 5
c) Talmud;
d) Decalog (Cele 10 Porunci);
e) Psalmi ;
f) Scrierile Sfinţilor Părinţi.
3. Reforma Protestantă este un eveniment major care a marcat istoric secolul al XVI –lea. În
Biserica Apusului iniţiatorul reformei a fost:
2 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 6 6
a) Ulrich Zwingli b) Jean Calvin c) Martin Luther
4. Creștinismul este religia întemeiată de Iisus Hristos având începuturile în iudaism. Urmând
porunca Mântuitorului: mergând, învăţaţi toate neamurile, botezându-le în numele Tatălui şi al
Fiului şi al Sfântului Duh (Matei 28, 19), Sfinţii Apostoli: 4 puncte
Adevărat Fals
1. au participat la Sinoadele Ecumenice;
2. au hirotonit episcopi, preoţi şi diaconi;
3. au legiferat creştinismul;
4. au primit Decalogul.
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 7 7
5. Învăţăturile principale de credinţă, dogmele, sunt cuprinse în Crez sau Simbolul Credinţei.
Continuă lista de mai jos, alegând variantele corecte:
4 puncte
a) Prin Taina Sfântului Botez
devenim creştini; b) Duhul Sfânt purcede şi de la Fiul;
c) Dumnezeu Fiul este mai mic
decât Dumnezeu Tatăl;
d) Fecioara Maria este Născătoare de
Dumnezeu;
e)Nu va mai exista învierea
morţilor la sfârşitul veacurilor.
6. Apreciază care din afirmațiile de mai jos este adevărată, bifând litera (A) și care afirmaţie
este falsă, bifând litera (F):
6 puncte
Adevărat Fals
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 8 8
1. Ziua de naştere a Creştinismului este Cincizecimea;
2. Revelaţia divină este cuprinsă doar în Sfânta Scriptură;
3. Sinodul al VII-lea Ecumenic a combătut erezia
iconoclastă;
4. Împăratul Constantin a legiferat creştinismul, în anul
313;
5. Simbolul Credinţei sau Crezul a fost formulat la
primele patru Sinoade Ecumenice;
6. Creştinismul a fost răspândit de către Apostoli.
7. Martin Luther promova o credință mai simplă total opusă teologiei romano-catolice. Citeşte
cu atenţie afirmaţiile următoare și arată care sunt principiile reformatoare:
6 puncte
Adevărat Fals
1. Acceptă cultul Maicii Domnului;
2. Recunosc doar trei Sfinte Taine;
3. Nu admit ierarhia bisericească, ci susțin „preoția
universală”;
4. Acceptă Sfânta Tradiție;
5. Refuză celibatul preoților;
6. Cultul divin este simplificat.
8. Până în anul 1054 a existat o singură Biserică Creştină. Selectează din lista propusă cauze
religioase care au dus la Marea Schismă:
6 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 9 9
a) purgatoriul;
b) credinţa în icoane;
c) primatul papal;
d) filioque.
9. Din anul 1054, din cauza mai multor neînțelegeri, Biserica de la Roma s-a rupt de Biserica
Constantinopolului. Selectează două efecte negative ale Schismei din Biserica Creștină din lista
propusă:
4 puncte
a) persecutarea creștinilor de către soldații romani;
b) ocuparea Constantinopolului în 1204 de către cruciați;
c) conflictele dintre politeiști și creștini;
d) căderea Constantinopolului în 1453.
10. Protestanții (luterani, zwinglieni și calvini) se deosebesc de Biserica Ortodoxă în învățătura
despre:
4 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 10 10
a) numărul și valoarea Tainelor;
b) har și mântuire;
c) crearea lumii;
d) numărul sfinților apostoli.
11. Uniația este o modalitate de prozelitism practicată de Biserica Romano-Catolică, prin care
aceasta a reușit atragerea creștinilor de altă confesiune la o formă de catolicism. Continuați
lista precizînd consecințele Uniației pentru populația română ortodoxă din Transilvania.
4 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 11 11
a) românii din Transilvania doreau să-și schimbe calendarul și sărbătorile bisericești;
b) confiscarea bunurilor românilor care s-au opus uniației;
c) toți credincioșii ortodocși au trecut la catolicism;
d) alungarea românilor protestatari din propriile sate.
12. Școala Ardeleană a fost o mișcare a intelectualității din Transilvania de la sfârșitul
secolului al XVIII - lea și începutul secolului al XIX –lea, apărută ca urmare a excluderii
românilor din viața social-politică. Identificați trei reprezentanți ai Școlii Ardelene:
6 puncte
a) Gheorghe Șincai;
b) Spiru Haret;
c) Petru Maior;
d) Samuil Micu;
e) Gheorghe Lazăr.
13. Școala Ardeleană a contribuit la emanciparea spirituală și politică a românilor
transilvăneni. Apreciază care din afirmațiile de mai jos este adevărată, bifând litera (A) și care
afirmaţie este falsă, bifând litera (F):
5 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 12 12
Adevărat Fals
1. S-au înființat școli cu predare în limba română;
2. Reprezentanții Școlii Ardelene au avut reacții
anticlericale;
3. Au demonstrat că românii din Transilvania sunt
descendenți ai coloniștilor romani din Dacia;
4. Au eliminat cuvintele latinești;
5. S-au tipărit manuale, calendare și catehisme.
14. Islamul este una dintre cele trei mari religii monoteiste apărută în anul 622, care își
revendică originea din Avraam. Alege varianta corectă a celor trei religii monoteiste:
2 puncte
a) creștinism, hinduism, islam;
b) iudaism, creștinism, islam;
c) hinduism, budism, islam;
d) hinduism, iudaism, islam.
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 13 13
15. Ca religie, Islamul este un monoteism foarte riguros, deosebit de cel creștin și mai apropiat
de cel iudaic. Islamul are un profund caracter sincretist, împrumutând elemente atât din
creștinism și iudaism, cât și din credințele păgâne autohtone. Selectează două învățături care se
aseamănă cu învățătura de credință iudeo-creștină,din lista propusă:
4 puncte
a) învățătura despre îngeri;
b) credința în Stânta Treime;
c) învățătura despre Sfintele Taine;
d) credința în Ziua judecății și în Înviere.
16. Instituția sfântă, divino-umană, întemeiată de Mântuitorul Iisus Hristos pentru
sfințirea și mântuirea oamenilor este:
5 puncte
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 14 14
Răspuns_______________________________
17. Cartea fundamentală de învățătură a Islamului are 114 capitole (sure), fiecare capitol fiind
împărțit în versete. Aceasta se numește:
5 puncte
Răspuns_______________________________
18. De nu se va naște cineva din apă și din Duh, nu va putea să intre în împărăția lui Dumnezeu
(Ioan 3, 5). Taina care spală omul de păcatul strămoșesc și este considerată ușa de intrare în
creștinism se numește:
5 puncte
Răspuns_______________________________
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 15 15
19. La început, evreii aveau ca locuri de închinare spațiul unde-și pășteau turmele. După
ieșirea din robia egipteană aveau Cortul mărturiei, iar în vremea regilor, la Ierusalim,
Templul. Astăzi fiecare comunitate are o casă de rugăciuni, de învățământ și de reuniune
care se numește:
5 puncte
Răspuns_______________________________
20. Învățăturile de credință creștine au fost alcătuite la Sinodul I și II Ecumenic de la
Niceea, respectiv Constantinopol și sunt cuprinse pe scurt în Simbolul niceo-
constantinopolitan, care se mai numește și:
5 puncte
Răspuns_______________________________
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 16 16
GRILA DE RĂSPUNSURI
Religiile lumii
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit
Întrebarea 1
Întrebarea 11
Întrebarea 2
Întrebarea 12
Întrebarea 3
Întrebarea 13
Întrebarea 4
Întrebarea 14
Întrebarea 5
Întrebarea 15
Întrebarea 6 Întrebarea 16
Întrebarea 7 Întrebarea 17
Întrebarea 8 Întrebarea 18
Întrebarea 9 Întrebarea 19
Întrebarea 10 Întrebarea 20
Total: 100 puncte
(90 p. + 10 p. din oficiu)
TE FELICIT!
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 17 17
SCHEMA DE NOTARE (BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE)
Religiile lumii
Număr întrebare Răspuns corect Număr întrebare Răspuns corect
Întrebarea 1 a, c, d (6 p.) Întrebarea 11 b, d (4 p.)
Întrebarea 2 d (2 p.) Întrebarea 12 a, c, d (6 p.)
Întrebarea 3 c (2 p.) Întrebarea 13 a, c, e, (A); b, d (F) (5 p.)
Întrebarea 4 b (A) a, c, d (F) (4 p.) Întrebarea 14 b (2 p.)
Întrebarea 5 a, d (4 p.) Întrebarea 15 a, d (4 p.)
Întrebarea 6 a, c, d, f (A); b, e (F)(6 p.) Întrebarea 16 Biserica (5 p.)
Întrebarea 7 b, c, e, f (A); a, d (F)(6 p.) Întrebarea 17 Coranul (5 p.)
Întrebarea 8 a, c, d (6 p.) Întrebarea 18 Botezul (5 p.)
Întrebarea 9 b, d(4 p.) Întrebarea 19 Sinagoga (5 p.)
Întrebarea 10 a, b(4 p.) Întrebarea 20 Crezul (5 p.)
Total: 100 puncte
(90 p. + 10 p. din oficiu)
WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 18 18
Religiile lumii
Nr.
întrebare
Adresa imagine
Antet https://www.antena3.ro/thumbs/amp/2013/01/07/16-dintre-oamenii-de-pe-glob-nu-apartin-
unei-religii-clasamentul-principalelor-religii-si-186190.jpg, la 01.12.2020, ora 14,20;
1. https://caleasiviata.files.wordpress.com/2013/03/iudaism2.jpgla 01.12.2020, ora 15,35;
1a https://img.digitalag.ro/?u=https%3A%2F%2Fobservatornews.ro%2Fuploads%2Fmod
ules%2Fnews%2F0%2F2014%2F7%2F23%2F131001%2F1406116755a49a594d.jpg
&w=700 la 19.09.2020, ora 09,50;
1b https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/articol/public/articol/2014/08/hristos_0.jpg
?itok=mWxf-AYE la 01.12.2020, ora 20,54;
1c https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSe2Xvk_NXmpKmUv9NUSTlzbN8fZGC7o
QqxHg&usqp=CAU, la 19.09.2020, ora 09.53;
1d http://3.bp.blogspot.com/_dvP-
XuiIANc/SgXqb4tovDI/AAAAAAAAAAU/Osei85ikD-Y/s1600/42-17342129.jpg , la
19.09.2020, ora 10,00;
1e https://rvs.md/ierusalim-zidul-plangerii-redeschis-pentru-
rugaciuni/jerusalemwesternwall2013/ la 19.09.2020, ora 10,04;
2. https://i1.wp.com/www.thepoachedegg.net/wp-content/uploads/2019/05/Apologetics-
Prophecies-of-Old-and-New-Testament.jpg?resize=662%2C439&ssl=1
, 19.09.2020, ora 10,09;
2a https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1444/144382_predica-de-pe-munte_w180.jpg,
19.09.2020, ora 11,50;
2b https://triadikon.ro/wp-content/uploads/2017/04/sfanta-evanghelie-1-1024x538.jpg
19.09.2020, ora 12,00;
2c https://kbimages1-a.akamaihd.net/09e8f814-aaf8-4ef0-955a-
8189984ad7e6/353/569/90/False/babylonian-talmud-book-3.jpg , 19.09.2020,ora
12,10;
2d https://cdn.moldovacrestina.md/2009/04/zeve-porunci-500x500.jpg,19.09.2020, ora
12,10;
2e https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1212/121200_psalmi_w180.jpg, 19.09.2020, ora
12,20;
2f https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/lista-
image/public/articol/2020/09/filmari_neamt.jpg?itok=Q6a2tnLS, 19.09.2020, ora
12,30;
3. https://4.bp.blogspot.com/-nlpRipox-
Nk/WwdP15T4gwI/AAAAAAAACMw/LYwq3d0wk9oVrZvB1TmLsed54c3hLf1Ag
CLcBGAs/s750/Reforma_Protestante.jpg, 19.09.2020, ora 14,45;
3a https://www.zwingli.org/images/ulrichzwingli.jpg, 19.09.2020, ora 13,52;
3b https://www.monitorulcj.ro/documente/stories/2014/05/19/John_Calvin_by_Holbein.p
MITROPOLIA OLTENIEI
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI
FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN
DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN GORJ INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN MEHEDINȚI INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN VÂLVEA INSPECTORATUL ȘCOLAR
JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO
CRAIOVA 2020
Autor: Prof. Mirela TUDOR, Liceul Tehnologic Ștefan Odobleja Craiova, 2020 19 19
ng, 19.09.2020, ora15,13;
3c http://3r-prev.com/gdjmed/wp-content/uploads/2017/02/portrait.jpg, 19.09.2020, ora
13,45;
4. https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/articol/public/articol/2015/01/infricosatoarea_j
udecata_1.jpg?itok=HV3S1d7v, 19.09.2020, ora 14,56;
5. https://www.libertateapentrufemei.ro/wp-content/uploads/2016/03/Nicaea_icon.jpg
19.09.2020, ora 16,21;
6. https://str.crestin-ortodox.ro/foto/702/70106_predica_de_pe-munte.jpg, 19.09.2020, ora
16,41;
7. https://destepti.ro/wp-content/uploads/2016/10/Reforma-protestant%C4%83-%C8%99i-
urm%C4%83rile-sale.jpg19.09.2020, ora 17,12;
8. https://media.dcnews.ro/image/201907/w670/marea--scisma_54986400.jpg, 19.09.2020,
ora17,59;
9. https://media.bzi.ro/unsafe/1060x600/smart/filters:contrast(3):format(jpeg):blur(1):quality(
80)/http://www.bzi.ro/wp-content/uploads/3/33/marea_schisma.png, 28.11.2020 ora 18,42;
10. https://www.monastiria.gr/wp/wp-content/uploads/2012/09/images_grafes.png, 01.12. 2020
ora 15,30;
11. Imagine creată;
12. https://www.colegiu.info/wp-content/uploads/2018/07/Gheorghe-Sincai-Petru-Maior-
Samuil-Micu.jpg, 28.11.2020 ora 18,57;
13. https://cdn.alba24.ro/wp-content/uploads/2019/10/scoala-ardeleana-blaj.jpg, 28.11.2020 ora
18,59;
14. https://www.descopera.ro/wp-content/uploads/2015/01/13774679/2-religie.jpg,28.11.2020
ora 19,17;
15. https://str.crestin-ortodox.ro/foto/1500/149956_inger-pazitor.jpg, 28.11.2020 ora 19,07;
16. https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/media-articol-
colorbox/public/articol/2016/10/pictura.jpg?itok=k_7F4-rj, 28.11.2020 ora 19,11;
17. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7b/Opened_Qur%27an.jpg/300p
x-Opened_Qur%27an.jpg,28.11.2020 ora 19,03;
18. https://ziarullumina.ro/thumbs/gallery/2017/01/16/taina-sfantului-botez-ca-premisa-a-
vesniciei-46108.jpg,28.11.2020 ora 19,19;
19. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/29/Sinagoga_Neologa_din_Cluj-
Napoca.jpg,28.11.2020 ora 19,24;
20 https://str.crestin-ortodox.ro/foto/726/72534_crezul.jpg,28.11.2020 ora 19,28.