PRUEBAS DE APTITUDES ESPECÍFICAS

SE CONSIDERA APTITUD ESPECÍFICA AQUELLA CONDICIÓN O CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS (HEREDADAS O ADQUIRIDAS) CONSIDERADAS SINTOMÁTICAS DE LA HABILIDAD DE UNA PERSONA PARA LLEGAR A ADQUIRIR UN CONOCIMIENTO, UNA RESPUESTA O UNA COMPETENCIA.

APTITUD

INTELIGENCIA

RENDIMIENTO

PERSONALIDADINTERESES

HABILIDADES POSITIVAS ALCANCES

DE LOS TEST DE APTITUD

TIPOLOGÍA DE LAS PRUEBAS DE APTITUD

Cumple una amplio rango de la conducta humana que puede fluctuar entre la medida de lo

sensorial, lo psicomotor, la velocidad de coordinación etc.,

hasta baterías de aptitudes multifactoriales que comprenden

aspectos globales como mecánicos, musicales, artísticos y

otros.

¿QUÉ MIDEN LAS PRUEBAS DE APTITUD ESPECÍFICAS?

La influencia acumulada de una gran variedad de experiencias diarias

Usan los datos para predecir resultados posteriores y se

emplean para estimar hasta que punto las personas van a

aprovechar la formación que se les da o van a poder pasar de un grado escolar a otro mas elevado

Una distinción seria que

estos miden si

los objetivos

de las experienc

ias escolares estandarizadas se

han consegui

do

Otra seria que

valen para

evaluar el estatus de un

alumno al final de

un periodo

de entrenam

iento

anastasi

PROPONE DOS DISTINCIONES DE LAS PRUEBAS DE APTITUD

FICHAS ANALÍTICAS

TEST DE MEMORIA

Titulo de la prueba Test de memoria

Autor Sección de estudio de la Test TEA Factor que mide Apreciación de la memoria de tipo lógico, numérico y asociativo. Aplicación Individual o colectiva Edades Entre 9 y 14 años Descripción de la prueba

Se realizan tres pruebas en las que el sujeto ha de recordar datos, palabras o conceptos que le son propuestos verbalmente.

Titulo de la prueba A.M. Test de aptitudes mecánicas

Autor Equipo I.N.A.P. Factor que mide Aptitud mecánica Aplicación Individual o colectiva Edades 14 años en adelante Descripción de la prueba

20 problemas a resolver, eligiendo la respuesta correcta de cada una de las cuatro alternativas propuestas.

Titulo de la prueba

B. Add. 15 Test de cálculo, sumas.

Autor Bonnardel, R. Adaptación Aurora Murga Factor que mide Aptitud del sujeto para realizar operaciones aritméticas y resolver

problemas elementales de matemáticas. Aplicación Individual o colectivo. Edades 14 años en adelante. Descripción de la prueba

La prueba consiste en realizar sumas lo mas deprisa posible, y sin perder tiempo verificar la exactitud de las mismas, la rapidez es tan importante como la exactitud.

Titulo de la prueba

B. 31 y B. 32 Test de representación espacial

Autor Bonnardel., R. Adaptación Factor que mide

Aptitud espacial e inteligencia practica

Aplicación Individual Edades Adolescentes y adultos. Descripción de la prueba

Estos test forman parte de la batería ideada por el profesor Bonnardei para medir la inteligencia práctica. Aplicados junto con los test; BOD., B22, B43 y B 101, se halla la nota IPO inteligencia practica a nivel operacional.

Titulo de la prueba

B. 31 y B. 32 Test de representación espacial

Autor Bonnardel., R. Adaptación Factor que mide

Aptitud espacial e inteligencia practica

Aplicación Individual Edades Adolescentes y adultos. Descripción de la prueba

Estos test forman parte de la batería ideada por el profesor Bonnardei para medir la inteligencia práctica. Aplicados junto con los test; BOD., B22, B43 y B 101, se halla la nota IPO inteligencia practica a nivel operacional.

Titulo de la prueba DECATEST Batería de Test de oficios

Autor Secadas Marcos, f. Factor que mide Habilidad mecánica e inteligencia técnica, aspectos fundamentales de

los oficios. Aplicación Individual o colectiva. Edades A partir de los 13 años hasta los 17 Descripción de la prueba

Consta de 17 subtest que representan los factores mas representativos del aprendizaje industrial.

POSIBLES APLICACIONES DE LOS DATOS OBTENIDOS EN

LAS PRUEBAS DE APTITUDES ESPECIFICAS EN EL ÁMBITO

DE LA ORIENTACIÓN.

Ayudar a los jóvenes en el tránsito desde la escuela al mundo laboral. Implica estar preparada para tomar decisiones, conseguir ciertas aplicaciones en aspectos concretos de trabajo, poseer habilidades útiles, especificas exigidas en el marcado laboral, demostrar hábitos laborales específicos y fundamentales, vivenciar actitudes positivas hacia el trabajo.

Explorar ciertas carencias o potencialidades en comprensión verbal, razonamiento aritmético, aptitud general, aptitud administrativa, técnicas musicales, artísticas, manuales, etc.

Ayudarle a reconocer cuales son sus aptitudes personales en relación con los requisitos ocupacionales, tarea esta que debe contar con datos tanto subjetivos como objetivos, estandarizados como no personalizados.

Saber utilizar las baterías de los test multifactoriales para poder predecir diferencias que favorezcan la colocación en diversos puestos de trabajo y la exploración del mundo laboral en general.

Los test de aptitudes musicales y artísticas en general sirven para detectar aquellas personas que no parecen estén sacando provecho de los estudios y que no van a poder realizar una formación superior.

Descubrir aptitudes muchas veces escondidas o sumergidas.