REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAM.P.P PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

U.N.E.R.G. – IUT DE LOS LLANOSI COHORTE. DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

Participantes:Participantes:Bravo Edelin C.I: 15220015

Loreto Trina C.I: 8790546Ponte Mayury C.I: 11365909

Quintana Carmen C.I. 9917342Requena Maritza C.I: 8552059

Rubin Vilma C.I: 3951883Sánchez Aida C.I: 8570462

Silvera María Elena C.I: V13680720 

Facilitador: Dra. Enma Rodríguez

PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

FENOMENOLOGÍAFENOMENOLOGÍA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA AXIOLOGÍA EN TIEMPOS

COMPLEJOS DE LA MODERNIDAD SOCIAL

LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA AXIOLOGÍA EN TIEMPOS

COMPLEJOS DE LA MODERNIDAD SOCIAL

Generar un aporte epistemológico para la aplicación de la axiología en el contenido curricular para la educación superior

-Indagar sobre la situación problemática en cuanto a la falta de amor hacia el patrimonio institucional universitario

-Develar las dimensiones axiológicas que subyacen en el modelo actual de docencia universitaria

-Analizar las concepciones teóricas en las que se fundamenta la investigación desde una perspectiva humanizante y comprensiva en el contexto de la educación superior

-Determinar la metodología que se empleará para la producción teórica

Aporte a la educación superior en tiempos complejos de la modernidad social para contribuir a una toma de conciencia en la defensa y protección de lo que se tiene, lo que se traduce en la protección y defensa de la tierra- patria mostrando que todos los seres humanos, de ahora en adelante poseemos los mismos problemas de vida y de muerte y que compartimos un destino común.

ENFOQUES:HermenéuticoFenomenológico

PARADIGMA CUALITATIVO

EstudiantesComunidad Universitaria

Docentes

INFORMANTES_ TECNICAS

ENTREVISTAGrabador

Guía de Entrevista

Ausencia de valores morales

Irrespeto hacia el entorno

Ausencia de interés en cuidar los recursos

Falta de aprecio a lo

material