REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.P ESCOLANÍA: “NIÑOS CANTORES DE LA GUAIRA”

5TO AÑO SECCIÓN: “C”

DIFUNDIR LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE GENERA

LA BULIMIA Y LA ANOREXIA EN LOS ESTUDIANTES DE LA

U.E.P “ESCOLANÍA NIÑOS CANTORES DE LA GUAIRA” EN

EDADES COMPRENDIDAS DE 13 A 18 AÑOS DE EDAD.

Tutores: Autores:

De García, Janet Díaz, Raynier C.I V-25.969.0290

Marcano, Antonio Jiménez, Alejandra C.I V-27.225.887

Torres, Nancy

DEDICATORIA

Dedicamos este proyecto a Dios, Por ser nuestro creador y a quien siempre les

pedimos por las culminaciones de nuestras metas, por ayudarnos a la realización de

esta investigación. A nuestros padres por darnos la vida y enseñarnos a ser mejores

personas cada día, por ser pilares fundamentales en nuestra educación y quienes

siempre nos dan la dedicación y cariño en todo momento.

Alejandra; Jimenez.

Raynier; Díaz.

AGRADECIMIENTOS

Queremos agradecer primero que nada a Dios que les dio fuerzas a nuestros padres

para que nos brindaran todo el apoyo que necesitamos para haber hecho el presente

proyecto.

A nuestra querida institución que nos ha enseñado tanto durante todos estos años y

que nos ha ayudado en las buenas y en las malas y por eso les damos las gracias por

todo lo que hoy en día somos como personas.

A nuestra queridísima profesora Nancy Torres por todo su apoyo, por habernos

ayudado a sacar este proyecto adelante y enseñarnos que con responsabilidad todo se

puede lograr en esta vida. Otra persona a la que también le agradecemos muchísimo

es a nuestra querida profesora guía Janet de García que siempre ha estado pendiente

de nosotros y que nos ha enseñado a nunca rendirse y a no desfallecer en el intento.

Muchas gracias a todas las personas que nos ayudaron a realizar este proyecto.

ÍNDICE

DEDICATORIA _____________________________________________ I

AGRADECIMIENTO _________________________________________ II

ÍNDICE GENERAL __________________________________________ III

RESUMEN _________________________________________________ IV

INTRODUCCIÓN ____________________________________________ 1

CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema _______________________________ 2

1.2 Interrogantes de la Investigación ___________________________ 3

1.3 Objetivo de la Investigación

1.3.1 Objetivo General ______________________________________ 3

1.3.2 Objetivos Específicos __________________________________ 3

1.4 Justificación de Estudio __________________________________ 4

1.5 Limitaciones _________________________________________ 4

CAPITULO II

MARCO TEORICO-REFERENCIAL

2.1 Antecedentes de Estudio __________________________________ 5

2.2 Bases Teóricas

2.2.1 Definición de la bulimia ________________________________ 6

2.2.2 Definición de la anorexia________________________________ 6

2.2.3 Características de bulimia________________________________ 6

2.2.4 Características de anorexia_______________________________ 7

2.2.5 Causas que genera la bulimia y la anorexia __________________7

2.2.6 Síntomas de la bulimia y la anorexia ______________________8,9

2.2.7 Consecuencias de la bulimia y la anorexia__________________10

2.2.8 Tratamientos_________________________________________11

2.3 Bases Legales _________________________________________12

2.4 Glosario de Términos ___________________________________13

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1 Tipo y Diseño de la Investigación __________________________ 14

3.2 Diseño ________________________________________________15

3.3 Objeto de invetigacion____________________________________15

3.4 Muestra________________________________________________15

3.5 Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información_______ 16

CAPITULO IV

ANÁLISIS DE DATOS _________________________17, 18, 19, 20, 21, 22, 23.

CAPITILO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones __________________________________________ 24

5.2 Recomendaciones ______________________________________ 25

BIBLIOGRÁFIAS ________________________________________26

ANEXOS _____________________________________________27, 28, 29, 30.

RESÚMEN

La anorexia nerviosa es uno de los trastornos psicológicos cuyo desenlace puede ser

la muerte. En la mayoría de los casos el inicio de la enfermedad suele coincidir con el

de la adolescencia. Aunque el rango de edad ha ido variando a lo largo de la historia

de la enfermedad, el inicio del trastorno se sitúa entre los 14 y los 18 años,

encontrándose la franja de riesgo entre los 10 y los 24 años, sin embargo en la

actualidad se están describiendo casos en niñas cada vez más pequeñas, este dato,

unido al aumento de la edad pediátrica hasta los 14 años, hace que se trate de un

cuadro que se pueda detectar desde la consulta del pediatra.

Las características esenciales de la bulimia nerviosa consisten en atracones y en

métodos compensatorios inapropiados para evitar la ganancia de peso. Estos métodos

pueden ser, vómitos auto provocados (suele ser el más empleado) abuso de laxantes y

diuréticos, periodos de ayuno o consumo de fármacos. En la bulimia nerviosa, hay

una excesiva preocupación por la comida, existiendo un trastorno en el control de los

impulsos, con una gran dificultad para evitar los atracones o acabarlos, consumiendo

grandes cantidades de comida, en periodos cortos de tiempo.

INTRODUCCIÓN

Existe una nueva epidemia que está amenazando la salud e, incluso, la vida de los adolescentes españoles: la anorexia y la bulimia. La importancia que se concede al aspecto físico en la cultura occidental influye a muchas personas que se sienten descontentas con su imagen.

Antes de hablaros de los síntomas de estos trastornos, me gustaría que reflexionemos acerca de nuestra cultura y de una etapa de la vida bastante complicada, la adolescencia. Parece que tanto la anorexia como la bulimia son especialmente frecuentes desde los años 80, en la cultura de los países desarrollados y en la segunda década de la vida.

Los medios de comunicación tienen mucho que ver con todo esto: constantemente

nos llueven mensajes acerca de lo que constituye ser una persona atractiva y de éxito,

especialmente dirigidos a las chicas. La belleza física aparece siempre asociada al

éxito social y profesional. Todos conocemos los nombres de las top-models, pero a

casi nadie le suenan los nombres de mujeres con logros personales tan importantes

como descubrir tratamientos eficaces para una enfermedad o defender los derechos

humanos.

Las librerías, los programas de televisión, las películas nos ofrecen abundantes

modelos de cuerpo ideal que no son de ningún modo ideales: primero porque muchas

veces los modelos son montajes de varias fotos retocadas y no existen en la realidad;

y segundo, porque es subestimar a las personas el condenarlas al éxito o al fracaso

por uno solo de sus múltiples atributos, el aspecto, que además es una de las

características más determinadas genéticamente y por lo tanto menos controlable

(talla y peso).

CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento o Delimitación del Problema

Hablar de anorexia y bulimia es cuestionar nuestra cultura. Necesitamos una renovación de nuestros valores y de nuestras conductas. Necesitamos, sobre todo, definir lo atractivo con parámetros más amplios, para que la mayoría de las personas, y no sólo una pequeñísima parte, pueda sentirse bien con su apariencia personal. Necesitamos poner énfasis en otras características (ingenio, integridad, talento, inteligencia, sentido del humor...) a la hora de evaluar la valía de las personas. En este sentido las medidas que desde el mundo de la política, de la moda o de la salud se están tomando son prometedoras porque van dirigidas a la raíz de estos problemas.

¿Y por qué los adolescentes son los más vulnerables? Seguro que si lo piensas puedes identificar bastantes factores de riesgo: una gran sensibilidad a la opinión de los demás, una cierta inseguridad respecto a lo que nos gusta y lo que queremos que nos lleva a seguir las modas, cambios físicos que nos hacen dudar de nuestro aspecto, tiempo libre para consumir mucha televisión y ser el blanco favorito de la publicidad...

Prácticamente todo el mundo tiene algún motivo de queja relacionado con su cuerpo, algún rasgo o alguna parte que le resulta desagradable y trata de disimular. Esto no es nada patológico. Al contrario, una de las mejores cosas que podemos hacer para mejorar nuestro aspecto es conocer nuestros defectillos y tratar de que no se noten demasiado, a la vez que conocemos nuestros puntos fuertes y sabemos resaltarlos.

En este sentido los chicos y las chicas difieren bastante: mientras que ellos suelen evaluar sus cuerpos de forma realista, las chicas nos vemos habitualmente como más gordas y menos atractivas de lo que nos ven los demás. Nuestra queja más frecuente es acerca de la grasa, que se acumula en mayor proporción en nuestros cuerpos desde la pubertad como parte de nuestro proceso de desarrollo natural. Esta distorsión de la imagen incrementada en las chicas se debe en gran medida a razones sociales y educativas.

1.2 Interrogantes de la investigacion

Todo lo anteriormente expuesto lleva a las siguientes interrogantes:

1- ¿Qué es la anorexia y la bulimia?

2- ¿La anorexia y la bulimia son peligrosas?

3- ¿La anorexia y la bulimia pueden afectar a una comunidad?

4- ¿La anorexia y la bulimia afectan a cualquier persona?

5- ¿Estas enfermedades son contagiosas?

1.3.1 Objetivo General

Difundir entre los ciudadanos de la urbanizacion la Páez las causas y consecuencias

de la anorexia y la bulimia.

1.3.2 Objetivos Especificos

1- Explicar la definición de la anorexia y la bulimia.

2- Resaltar si la anorexia y la bulimia son peligrosas.

3-Definir si estas enfermedades pueden afectar a una comunidad.

4- Exponer si la anorexia y la bulimia afectan a cualquier persona.

5- Analizar si estas enfermedades son contagiosas.

1.4 Justificación

El propósito integral de la presente investigación es dar a conocer el revuelo que ha

marcado la anorexia y la bulimia la comunidad la Páez y de esta manera aportar ideas

favorablemente útiles para los problemas que puede generar y cómo evitar estas

enfermedades.

1.5 Limitaciones

Al momento de la elaboración del el proyecto tuvimos varios problemas ya que no

sabíamos con exactitud cómo realizarlo, y escaso tiempo para reunirnos.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes del Estudio

Entre los trabajos que sustentan la presente investigación se pueden mencionar los

siguientes:

Stiven Moreno en el año 2005 en la universidad central de Venezuela realizo

un trabajo titulado la anorexia y la bulimia destruye vidas, donde realizo una

investigación a fondo con encuestas y llego a la conclusión que más mujeres

que hombres utilizan o realizan estas enfermedades para que no se burlen de

ellos por ser obesos sin tomar en cuenta que ponen en riesgo su vida.

Mariantonela Flores en el año 2007 en la universidad Simón Rodríguez

realizo un trabajo titulado Como combatir la anorexia y la bulimia, y después

de ardas investigaciones llego a la conclusión de que deberían haber talleres u

otras informaciones al respecto ya que es algo que afecta de gran manera a

muchas mujeres.

Richard Fernández en el año 2012 en la universidad de Miranda realizó un

trabajo titulado la anorexia y la bulimia en los adolescentes; realizó un

porcentajes de encuestas y concluyo que de un 100% un 85% de los

encuestados conocen de esta enfermedad ya que familiares y/o amigos las

padecen, mientas que el 15% aseguran no conocer nada sobre las

enfermedades.

2.2 Bases Teóricas

Definición de la bulimia

La bulimia o bulimia nerviosa es un trastorno alimentario y psicológico caracterizado

por la adopción de conductas en las cuales el individuo se aleja de las formas de

alimentación saludables consumiendo comida en exceso en periodos de tiempo muy

cortos, también llamados “atracones”, seguido de un periodo de arrepentimiento, el

cual puede llevar al sujeto a eliminar el exceso de alimento a través de vómitos o

laxantes. El temor a engordar afecta directamente a los sentimientos y emociones del

enfermo, influyendo de esta manera en su estado anímico que en poco tiempo

desembocará en problemas depresivos.

Definición de la anorexia

La anorexia nerviosa es un desorden alimenticio y psicológico a la vez. Esta condición va más allá del control del peso: el enfermo inicia un régimen alimenticio para perder peso hasta que esto se convierte en un símbolo de poder y control. De esta forma, el individuo llega al borde de la inanición con el objetivo de sentir dominio sobre su propio cuerpo. Esta obsesión es similar a una adicción a cualquier tipo de droga o sustancia. Hoy en día, se registran 4 casos de anorexia por cada mil personas.

Características de bulimia

Este trastorno se caracteriza por la sensación de pérdida de control sobre la cantidad de alimento que uno toma. Algunos de sus síntomas son los atracones frecuentes con sentimientos de tristeza y culpa, vómitos posteriores a un atracón, esconder alimentos y comer a escondidas, historia de dietas y fluctuaciones importantes en el peso, y preocupación extrema por la figura y el peso. Hay personas que no se ajustan a todos estos criterios pero pueden tener pautas alimentarias bulímicas.

Características de anorexia

Las características esenciales de este trastorno son la distorsión de la imagen corporal,

sin reconocer el progreso de la delgadez y el sentimiento general de ineficacia

personal. Al principio es sólo una cuestión de grados lo que diferencia a la

anoréxica/o de los demás: ante un fracaso o siguiendo el consejo de una amiga surge

el deseo de perder peso. Se ponen a dieta y se convierten en grandes expertas en el

mundo de la dietética, siguiendo unas consignas mucho más duras y rígidas que las de

sus amigas. Cuando las demás han dejado de hacer dieta, la persona con anorexia

continúa. La gente le dice que está muy flaca y a ella le encanta oírlo. Le gusta

animarse a seguir perdiendo más peso aún. Comienza a desarrollar hábitos

alimentarios particulares y rígidos: sólo come determinados alimentos en

determinadas cantidades, parte la comida en pequeños trozos y la separa.

Causas que generan la bulimia y la anorexia

Actualmente no existe una causa única para la anorexia nerviosa, aunque las investigaciones han arrojado ciertas pistas en el campo médico y psicológico. Al igual que en la bulimia, las causas de la anorexia son múltiples y difíciles de valorar. Todas ellas, tantos las individuales como las familiares, sociales y culturales, deben tenerse en cuenta de cara a un tratamiento. Hay muchos enfoques distintos pero todos ellos señalan dos fases en el tratamiento de este problema: como primer paso debe recuperarse el peso a través de una realimentación controlada médicamente. La recuperación física trae consigo una mejora en algunos aspectos psicológicos como la percepción de la imagen corporal o la obsesión por el peso. Una vez que el estado físico ha mejorado, el tratamiento se centra en los pensamientos, sentimientos y conductas que resultan poco adaptativos.

Se trata de mejorar la autoestima y de estimular nuevas formas de expresar sentimientos y valorarse a sí mismo, reconciliando a la persona con su cuerpo y sus necesidades

Al igual que la anorexia, no se ha logrado descubrir una causa orgánica definitiva para la bulimia. Su proceso de gestación comienza cuando existe algún grado de insatisfacción con la apariencia del cuerpo. En este caso, el individuo siempre se considerará con exceso de peso, aunque la realidad sea otra. Así, comenzará a hacer dieta y, viendo que la imagen en el espejo no cambia, la dieta se intensificará hasta llegar a las prácticas bulímicas.

Síntomas de la bulimia y la anorexia

Anorexia

Miedo a la gordura Disminución de la cantidad de comida ingerida que puede llegar a una restricción

importante de las ingestas Pérdida excesiva de peso Ejercicio enérgico y excesivo Amenorrea (cese de las menstruaciones).

La anorexia generalmente comienza en la mitad de la adolescencia (de los 13-19 años) y afecta a una de cada 150 niñas de 15 años de edad. Ocasionalmente puede comenzar antes, en la infancia, o con posterioridad, en la década de los 30 a los 40 años. Las niñas procedentes de familias de profesionales libres o empresarios suelen tener una mayor probabilidad de desarrollar estos trastornos que las procedentes de las familias de clase trabajadora o asalariados.

La anorexia casi siempre comienza con la dieta de cada día, que suele formar parte de la vida de cualquier adolescente. Cerca de un tercio de las anoréxicas tenían sobrepeso antes de comenzar la dieta que les llevó a la anorexia. A diferencia de lo que ocurre en las dietas normales, que finalizan cuando el peso deseado es alcanzado, en la anorexia la dieta y la pérdida de peso continuará llevando el peso de la paciente por debajo del límite normal correspondiente a su edad y altura.

La paciente anoréxica ingiere una mínima cantidad de calorías al día que puede contrastar con las grandes cantidades de frutas, vegetales y ensaladas que ingiere. Además, las pacientes suelen hacer ejercicio físico enérgico o tomar pastillas para adelgazar para mantener bajo su peso. En contraste con su propia actitud para comer, las pacientes anoréxicas pueden mostrar un gran interés por comprar comida y cocinar para los demás.

Aunque técnicamente la palabra "anorexia" significa "pérdida de apetito", las pacientes con anorexia realmente tienen un apetito normal, a pesar de que controlen de forma drástica lo que comen.

Según transcurre el tiempo, sin embargo, la adolescente con anorexia puede también desarrollar algunos síntomas de bulimia. Ellas pueden provocarse el vómito o utilizar laxantes como forma de controlar su peso. A diferencia de lo que ocurre en las bulímicas puras, su peso continuará siendo muy bajo.

Bulimia

Miedo a la gordura Atracones de comida Peso normal Reglas irregulares Vómitos y/o uso excesivo de laxantes

Esta condición generalmente afecta a un grupo de edad ligeramente superior al de las pacientes anoréxicas, con frecuencia mujeres con poco más de 20 años que también han tenido un problema de sobrepeso en la infancia. Afecta a tres de cada 100 mujeres en algún momento de sus vidas. Al igual que en las anoréxicas, las pacientes con bulimia sufren de un miedo exagerado a estar gordas. A diferencia de las anoréxicas, las bulímicas generalmente se las arreglan para mantener su peso dentro de los límites normales. Esto es debido a que, a pesar de que intentan perder peso provocándose el vómito o tomando laxantes, también se dan atracones. Estos atracones implican el ingerir, en un período corto de tiempo, grandes cantidades de alimentos que engordan y que habitualmente no se permiten. Por ejemplo, pueden comerse varios paquetes de galletas seguidos, varias cajas de bombones y varios pasteles en un par de horas o incluso en menos tiempo. Con posterioridad se sentirá enferma, muy culpable y deprimida.

Los atracones o los vómitos pueden hacer que su peso suba o baje por encima de 3 kilos en un período de tiempo muy corto. Esto es extremadamente desagradable, aunque para muchas llega a ser un círculo vicioso del que no pueden salir ya que su patrón caótico de alimentación domina sus vidas

Consecuencias de la bulimia y la anorexia

Inanición - Hambre

Insomnio Estreñimiento Dificultad para concentrarse o pensar de forma clara Depresión Sentimiento de frio Huesos frágiles que se rompen fácilmente Los músculos se debilitan y llega a resultar

un esfuerzo el hacer cualquier cosa Muerte

Vomitar

El ácido del estómago disuelve el esmalte de los dientes Cara hinchada (debido al agrandamiento de las glándulas salivares) Latidos cardíacos irregulares Debilidad muscular Daño renal Convulsiones epilépticas

Laxantes

Dolores intestinales persistentes Dedos hinchados Lesiones en los músculos intestinales que pueden conducir a estreñimiento crónico

Tratamientos.

Anorexia

Si una chica ha adelgazado excesivamente y sus reglas han desaparecido lo sensato es que recupere un peso aceptable para su edad y estatura. Para ayudarle a esto, tanto la paciente como su familia primero necesitan información. ¿Cuál es un peso "normal " para la paciente? ¿Cuántas calorías al día son necesarias para alcanzarlo? Para muchas pacientes, la pregunta más importante es ¿cómo puedo estar segura de que no me pasaré de ese peso y me pondré gorda? En la anorexia, las pacientes tienen un excesivo control de sus ingestas, de lo que comen. ¿Cómo podemos tranquilizarla? Para jóvenes que viven todavía en casa de sus padres, corresponde a éstos la tarea de comprobar la comida que la paciente ingiere, al menos durante cierto tiempo. Esto incluye el estar seguros de que la paciente lleva a cabo comidas regulares con el resto de la familia y de que ingiere suficientes calorías. Gran cantidad de lechuga puede ser ilusorio o engañoso. También es muy importante que la paciente y la familia vean a su psiquiatra con regularidad, tanto para comprobar el peso como para recibir el apoyo necesario, ya que el tener una anoréxica en la familia puede resultar extremadamente estresante. Para la mayoría de las pacientes será importante el discutir temas que consideran importantes (relaciones interpersonales, colegio, autoconocimiento, problemas familiares, etc.).

Bulimia

Aquí la prioridad es el regresar a un patrón alimentarlo regular. La meta es el mantener un peso constante, invariable, con tres comidas al día a sus horas fijas, sin vomitar ni privarse de nada. Las pacientes generalmente tienen más edad que las anoréxicas y ya no suelen vivir con su familia de origen, debiéndose por tanto hacer más énfasis en la realización de un diario de sus hábitos alimenticios alterados y en desarrollar autocontrol. De nuevo la información dietética es imprescindible y debe suministrársela a la paciente para que no se sienta descorazonada por poder ganar demasiado peso.

Autoayuda

Tras haber visitado a su médico de cabecera o especialista, usted encontrará útil el incorporarse a un grupo de autoayuda en el que otras personas comparten problemas similares al suyo, estos grupos pueden suministrarle tanto información como apoyo en los momentos difíciles que todos los que padecen un trastorno de la alimentación suelen atravesar. Su médico de cabecera podrá recomendarle un grupo adecuado en su localidad

El leer también puede ayudar o suministrarle la información que precise para llevar a cabo una alimentación adecuada y conocer cual es su peso razonable.

2.3 Bases Legales

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999): Capitulo V; de los derechos sociales y de las familias.

Artículo 83:

La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo garantizara como parte del derecho de la vida (…). Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad y con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la república.

Artículo 84:

El sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y rehabilitación de calidad.

Ley Orgánica para la protección del Niño y del Adolescente (1998): capítulo II: derechos, garantías y deberes, Artículo 30: Derecho a un Nivel de Vida Adecuado:

Todos los niños y adolescentes tienen derecho a un nivel de vida adecuado que asegure su desarrollo integral. Este derecho comprende, entre otros, el disfrute de:

a) Alimentación nutritiva y balanceada, en calidad y cantidad que satisfaga las normas, de la dietética, la higiene y la salud.

2.4 Glosario de Términos

Remisión:Indicación que se hace en un escrito para enviar al lector a otra parte o lugar: en el prólogo el autor hace una remisión a otro libro suyo.

Vulnerables: Que puede recibir lesión, física o moralmente.

Autoayuda:Ayuda que una persona se presta a sí misma, basada en técnicas de psicología efectiva y superación personal, para controlar la ansiedad, recuperar la autoestima, desarrollar la personalidad, lograr el éxito profesional, etc.

Descriptiva: Que describe o sirve para describir.

Exploratoria: Que sirve para explorar.

Ambigua: Que puede entenderse de varias maneras.

Encaminado: Poner en camino, dirigir hacia un lugar determinado.

Patológico: Que constituye enfermedad o es síntoma de ella.

Fracción: Parte dividida o separada de un todo considerada por separado.

Proporción: Importancia, extensión o intensidad que tiene algo.

CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

3.1 tipos de investigación.

Esta investigación se desarrolla en el campo de la investigación descriptiva. Tiene por objetivo describir la relación directa e indirecta de la anorexia y la bulimia.

Según Fidias Arias (1999), el tipo de investigación o nivel de la investigación como él lo llama se define como: “... el grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenómeno... aquí se indicará si se trata de una investigación exploratoria, descriptiva o explicativa”.

De acuerdo al problema planteado anteriormente, se utilizó el tipo de Investigación Proyecto Factible que la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (citada por Miriam Balestrini 2001) la explica como: “... Una proposición sustentada en un modelo operativo factible, orientada a resolver un problema planteado o a satisfacer necesidades en una institución o campo de interés nacional”. En atención a esta modalidad de investigación, se introducirán dos fases en el estudio, a fin de cumplir con los requisitos involucrados en la misma; en la primera fase se desarrollará un diagnóstico de la situación existente en la realidad objeto de estudio; y en la segunda de ellas y atendiendo a los resultados del diagnostico, se formulará los aportes, para así intentar dar respuesta al problema planteado.

Para Alvira Martín (citada por Miriam Balestrini 2001) un diseño de investigación es: “un plan global de investigación que integra de un modo coherente y adecuadamente correcto técnicas de recogida de datos a utilizar,

Análisis previstos... El diseño de una investigación intenta dar de una manera clara y no ambigua respuestas a las preguntas planteadas en la misma”.

En base a esto, el diseño de investigación es de campo; la investigación de campo es definida por Mario Tamayo (1999) como aquella en donde: “…los datos se recogen

directamente de la realidad, por lo cual los denominamos primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, lo cual facilita su revisión o modificación en caso de surgir dudas”.

Ya que para esta investigación es de importancia fundamental que los hechos y relaciones que se establecen, los resultados obtenidos o nuevos conocimientos, tengan el grado máximo de exactitud y confiabilidad, se utilizó éste diseño de investigación anteriormente mencionado, para establecer así lo significativo de los hechos y fenómenos hacia los cuales está encaminado el interés de la investigación.

3.2 Diseño.

Prácticamente todo el mundo tiene algún motivo de queja relacionado con su cuerpo, algún rasgo o alguna parte que le resulta desagradable y trata de disimular. Esto no es nada patológico. Al contrario, una de las mejores cosas que podemos hacer para mejorar nuestro aspecto es conocer nuestros defectillos y tratar de que no se noten demasiado, a la vez que conocemos nuestros puntos fuertes y sabemos resaltarlos.

3.4 Objeto de investigación.

En este caso el objeto de investigación fue obviamente, la población la cual corresponde a los ciudadanos de la comunidad la Páez ubicada en el estado Vargas en el año 2015.

3.5 Muestra.

Según Ezequiel Ander-Egg (citado por Miriam Balestrini 2001) población es: “la totalidad de un conjunto de elementos, seres u objetos que se desean investigar y de la cual se estudiará una fracción (la muestra) que se pretende que reúna las mismas características y en igual proporción”.

En el caso que nos ocupa, la población está comprendida por los ciudadanos de la comunidad la Páez.

Y así mismo Miriam Balestrini (2001) define la muestra como: “... Una parte representativa de una población, cuyas características deben reproducirse en ella, lo más exactamente posible”.

La técnica de muestra utilizada fue el muestra intencional y la opinión de Fidias Arias (1999) lo explica de la siguiente manera: “Selección de los elementos con base en criterios o juicios del investigador”; por lo que la muestra va a estar integrada por 100 ciudadanos de la parroquia la pez.

3.6 Técnicas e Instrumentos de recolección de datos

Al respecto cabe citar a Ramírez (1999) quien a afirma que una técnica es un procedimiento más o menos estandarizado que se ha utilizado con éxito en el ámbito de las ciencias. De las más frecuentes utilizadas en las sociales, tenemos, por ejemplo, la técnica de la observación y sus variantes como la observación participante, la encuesta y la entrevista.

En la presente investigación se emplea durante el proceso de recolección de datos la técnica de la encuesta la cual permitirá recabar la información para el logro del objetivo planteado. La Encuesta aplicada a los estudiantes de 4to y 5to año de la unidad educativa la escolanía está conformada por 6 ítems de carácter cerrado

En la recolección de datos primarios o reales, la técnica empleada es la encuesta, la cual consiste en “requerir información a un grupo social de personas acerca de los problemas en estudio, para luego, mediante un análisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que correspondan con los datos escogidos” (Sabino, 1992). Y el instrumento a utilizar es el cuestionario, tomando en cuenta que la ventaja principal de tal procedimiento reside en la gran economía de tiempo y personal que implica, puesto que los cuestionarios pueden enviarse por correo, dejarse en algún lugar apropiado o administrarse directamente a grupos reunidos al efecto. Otra ventaja es que la calidad de los datos obtenidos se incrementa pues, al desaparecer la situación de alteración, se eliminan las posibles distorsiones que la presencia del entrevistador puede traer, ya sea por la forma de hablar, de enfatizar palabras u oraciones, de dirigir inconscientemente las respuestas, o ya sea por su misma presencia física, que puede retraer o inhibir al entrevistado... (Sabino, 1992). Se aplican 2 tipos de encuestas la que se le realizara a los transeúntes y la de los especialistas, serán encuestas iguales para los estudiantes para que esta a base de preguntas con respuestas simples mientras que la realizada para los especialistas son de mayor expresión ya que tendrán que ser más explícitos y específico para cada pregunta al momento de responder.

CAPITULO IV

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS.

4.1. Análisis Detallado de la Encuesta.

En el presente trabajo, se muestran los resultados del análisis realizado a partir de información recolectada a través del instrumento metodológico descrito en el capítulo anterior (Encuestas en este caso), el cual fue aplicado a 100 personas de la comunidad la Páez.

Pregunta.1; ¿Consideras que la anorexia y la bulimia pueden a tacar tanto a hombres como mujeres?

Tabla 1.

Opciones Muestra %

SI 65 65

NO 11 11

NOSE 24 24

¿Consideras que la anorexia y la bu-limia pueden atacar tanto a hombres

como mujeres?

SINONO SE

Análisis; Los resultados de las encuestas fueron contundentes, ya que de un 100 por ciento, el 65% de los ciudadanos respondieron que estas enfermedades si pueden atacar tanto a hombres como mujeres mientras que otro 11% dijo que no, que solo sucedía en mujeres y el último 26% nos mencionaron que no sabían nada del tema.

Pregunta. 2; ¿Cree usted que las anoréxicas se ven gordas en un espejo o quieren verse gordas?

Tabla 2.

Opciones Muestra %

SE VEN 70 70

QUIEREN VERSE 30 30

¿Cree usted que las anorexicas se ven gordas en un espejo o quieren verse

gordas?

SE VENQUIEREN VERSE

Análisis; Gracias a la presente encuesta pudimos conocer las opiniones de varias

personas y de un 100% un 70% de hombres y mujeres de la comunidad la Páez sabían

la respuesta ya que las anoréxicas odian cualquier vestigio de gordura y se ven gordas

en el espejo aunque estén cadavéricas. Y el otro 30% nos informo muy desde su

punto de vista que quieren verse de esa manera.

Pregunta. 3; ¿Sabe usted cuales son las principales consecuencias de la anorexia Y de la bulimia?

Tabla 3.

Opciones Muestra %

Si 78 78

No 22 22

¿Sabe usted cuales son las principales consecuencias de la anorexia y la bu-

limia?

SINO

Análisis; De un 100% de los encuestados un 78% respondió que si sabían las

consecuencias de estas enfermedades como los dientes atrofiados, marcas en las

manos provocadas por los dientes, garganta, esófago y estomago lastimados, irritados

y en ocasiones rotos  ulceras, visión borrosa, irritabilidad, insomnio, en algunos casos

se desarrolla hiperactividad, amenorrea, y el otro 22% señalo que no sabían las graves

consecuencias de estas enfermedades.

Pregunta. 4; ¿Conoces personas que padezcan de estas enfermedades?

Tabla 4.

Opciones Muestra %

Si 90 90

No 10 10

¿Conoces personas que padezcan de estas enfermedades?

SINO

Análisis; Gracias a la encuesta, el resultado de esta pregunta fue que del 100% un

90% de los ciudadanos encuestados conocen a varias personas, ya sean amigos,

familiares o conocidos que padecen o padecían de estas enfermedades mientras que el

10% señalo que no conocen a nadie que tenga este tipo de problemas.

Pregunta. 5; ¿Sabe usted si las bulímicas llegan a ser anorexias?

Tabla 5.

Opciones Muestra %

Si 76 76

No 24 24

¿Sabe usted si las bulimicas llegan a ser anorexicas?

SINO

Análisis; Los resultados de esta pregunta ya los esperábamos, y fueron los siguientes

de un 100% de la población un 76% conocían sobre esta pregunta y respondieron que

si pueden pasar de ser bulímicas a anoréxicas fácilmente, mientras que el 24% nos

señalo que esto no puede suceder.

Pregunta.6; ¿Qué piensa usted si una persona no desayuna ni cena y come la comida

por obligación y la vomita... es bulímica o anoréxica?

Tabla 6.

Opciones Muestra %

Bulímica 82 82

Anoréxica 6 6

No se 2 2

¿Qué piensa usted si una persona no desayuna ni cena y come la comida por

obligacion y la vomita?

BILIMICAANOREXICANO SE

Análisis; Los resultados de las encuestas fueron contundentes, ya que el 82% de los

encuestados reconocen que cuando una persona no desayuna ni cena y come la

comida por obligación y la vomita es bulimia, otro 6% de los ciudadanos respondió

erróneamente que la anorexia, mientras que los 2 últimos encuestados respondieron

que no sabían.

Pregunta.7; ¿Estas enfermedades pueden llevarte a la muerte?

Tabla 7.

Opciones Muestra %

SI 79 79

NO 4 4

NO SE 17 17

¿Estas enfermedades pueden llevarte a la muerte?

SINONO SE

Análisis; Gracias a la encuesta, el resultado de esta pregunta fue que de el 100% un

79% de la población encuestada nos respondió que estas enfermedades

definitivamente pueden llegar a la muerte, un 4% nos dijo que no; y un 17% que no

sabia nada respecto a la pregunta.

CAPITULO V

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

5.1 Conclusiones

Primero al considerar un tratamiento, se ha dado el primer paso y más importante hacia la recuperación: se ha comprendido que existe un problema, eso requiere mucho coraje.Segunda durante una intervención y tratamiento eficaces, se puede ayudar a suavizar la presión destructiva que la anorexia y otros trastornos de la ingesta ejercen en las pacientes y allegados. Un buen programa de tratamiento no ofrece una curación de la noche a la mañana pero si ofrece esperanza.Tercera que es de gran importancia conocer el problema para saber los efectos que ocasiona y estar conscientes de los resultados que repercuten gravemente en la salud de la persona.Cuarta que la anorexia nervosa se puede dar en personas adolescentes - adultas que se encuentran entre los 13 y los 30 años de edad, principalmente de la clase media - alta debido a que es más probable que los medios de comunicación influyan en ellos y que tomen este camino para evadir sus problemas familiares o sociales.Quinta hay que saber que si llegáramos a tener este problema, existen centros de atención y tratamientos especializados para superar este problema que sí tiene solución en la mayoría de los casos.Por último siempre tenemos que estar informados de diversas enfermedades en especial estas dos que son las que tienen mayor acogida en estos últimos años.

RECOMENDACIONES

Ante cualquier sospecha, la familia busque información, pero sobre todo, es necesario buscar ayuda profesional.

Educar a los niños y niñas y motivarlos para que lleven una vida saludable, inculcando conocimientos y hábitos de alimentación sana y de actividad física adecuada a sus facultades.

Para querer a otra persona tienes que quererte a ti mismo, Tienes que aceptarse tal y como son y sentirse a gusto consigo mismos.

Siempre mantener en cuenta el estado de ánimo que se encuentre la Persona para poder actuar o recomendarle un tratamiento.

Tratar de tener una buena autoestima a diario, pensar siempre que podemos ser mejores.

Si deseas bajar de peso por diversos motivos lo más recomendable es que asistan al nutricionista para que así le puedan recomendar una dieta

Balanceada de acuerdo a su cuerpo.

Es bueno tomar calcio a diario para que si tenemos principios de anorexia o

bulimia no repercuta en otras enfermedades como la descalcificación de los

huesos y también las caries en los dientes así también como perdida de estos.

BIBLIOGRAFÍA

Libros especializados:- TORO, JOSEP: " El cuerpo como delito: anorexia, bulimia, cultura y sociedad". Ed. Ariel, Barcelona 1996- TANNENTAUS, NORA: " Anorexia y bulimia". Ed. Plaza & Janés,Barcelona 1992.- TORO, JOSEP Y VILARDELL, ENRIC: " Anorexia nerviosa". Ed. Martínez Roca, Barcelona 1987.

HOFFMAN, L., Fundamentos de la terapia familiar. Ed Fondo de Cultura Económica, México, 1998, 254 pp

Páginas Web:http://www.monografias.com/trabajos/anorexia2/anorexia2.shtmlwww.ondasalud.com/edicion/noticia/0,2458,246201,00.htmlwww.anaymia.com/www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000362.htmwww.aula21.net/Nutriweb/anorexia.htmwww.acab.orghttp://html.rincondelvago.com/anorexia-nerviosa_3.htmlwww.psiquired.com/Hormona%20de%20crecimiento/ghanorexia.asp

ANEXOS

Una chica mirándose al espejo, ella se ve gorda pero en realidad es delgada. Este es un síntoma de la anorexia.

Este joven está comiendo de prisa, por gula.

ANEXO 3

Rechazo social por tener unos kilitos de más para su edad.

ANEXO 4

Métodos para adelgazar

ANEXO 5

Modelos con anorexia

ANEXO 6

Anorexia en varones

ANEXO 7