Terapia Gestalt y Su Aplicación en Niños I
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7/24/2019 Terapia Gestalt y Su Aplicacin en Nios I
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El enfoqueGuEsTaLticO CoN ElNio
El enfoqueGuEsTaLticO CoN ElNio
Mg. Juan Carlos Merino Peafiel.
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Los objetivos teraputicos
Ayudarlo a reconocer y contactarse con: sus emociones, sentimientos y sus propiasnecesidades.
Ayudarlo a expresar sus sentimientos ynecesidades.
A estar mas presentes y en contacto pleno consus capacidades de eleccin.
Reconocimiento de sus recursos que losayuden a experiencia la vida.
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Consideraciones acadmicas y profesionales del terapeuta Guestalt
Profundo conocimiento de la teora y metodologade la psicoterapia Gest ltica en ni!os.
Conocimiento del desarrollo evolutivo del "#o$ o"%i &ismo' .
Conocimiento so(re Psicopatolgica infantil. )in micas familiares *ciclo vital de la pare+a As pectos disciplinarios Y saber entrar al mundo interno del paciente
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Postura teraputica
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rente a los pa!res Pri"er contacto
Pri"era entrevista
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Pri"er contacto #Pps$ rente al necesi!a! !e los pa!res
%ibujo !el proble"a
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Pri"era entrevista #Pps$
Pps solos Continente a sus conteni!os &istoria !el s'nto"a
Estructura fa"iliar &istoria !el pa!eci"iento &. personal &. !esarrollo evolutivo &. escolar
&istoria fa"iliar #!e los pa!res co"o pareja$ Ciclo vital !e la pareja (oles fa"iliares )ntece!entes !e enfer"e!a!es
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Pri"era entrevista #Pps$
%os procesos ps'quicos Transferencias Contra*transferencia
Posici+n teraputica Co,er las consciente"ente las
Contranferencia E"patisar con el s'nto"a !el nio
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Pri"era entrevista #Pps$ -e abor!a
-eala"ientos # al afecto$ )claraciones #al los co,nitivo$
Objetivo -acara a la superficie la fi,ura !el
conteni!o #fon!o$
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Ciclo vital de la pare+a -ase de novia go *esta(ilidad -ase de estructuracin y produccin -ase de relacin matrimonial maduro -ase de relacin de la ve+e
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ase !e novia/,o Es una etapa en b0sque!a !e estabili!a!
e"ocional. El a"or 1 la pasi+n parecen no tener fin2 tanto
as'2 que es casi i"posible %.C. !e los errores
aqu' 3El amor es ciego.
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ase !e estructuraci+n
Pri"eros aos !e convivencia %on!e se a!aptan el uno al otro2 ca!a unotiene costu"bres 1 45bitos !iferentes.
4erencia !e los proble"as fa"iliares Pactos inconscientes
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ase !e relaci+n "atri"onial"a!uro
Entre los 67 1 los 87 aos Es una etapa !if'cil2 !e replanteos 1 !e
balances personales 1 con1u,ales. &a1 un balance sobre la propia vi!a2 se
recuer!a aquello a lo que se renunci+ parafor"ar la pareja 1 en cierta "anera se ec4a!e "enos aquella etapa en la que no e9ist'anata!uras.
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ase !e relaci+n !e la veje/
Las parejas que 4an sabi!o solucionar susproble"as sur,e un rencuentro.
%ificulta! opaca!a #vejes conresenti"ientos
:i!a "al ,asta!a -i esta crisis no afecta el !esarrollo !el
4ijo sus "a!uraci+n es e9itosa.
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i,ura 1 fon!o en la entrevista
Figura y fondo -'nto"a fi,ura Pps traen la figura en el 3"otivo !e consulta;
#trasfi,ura!a$2 atrave/ !e un s'nto"a El terapeuta tiene que !escubrir el fondo
#conteni!o$ Nio figura un pe!i!o !e a1u!a..n !escubri"iento
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)spectos !isciplinarios Corre,ir no es pe,ar %isciplina es
Tra/ar li"ites (elaciona!a con la perseverancia. )ctuar or!ena!a"ente
Pe,ar %esensibili/a %isocia %estru1e la inte,ri!a! !el nio
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)spectos !isciplinarios
/l o(+etivo es educar sin pegar, escorregir con conciencia y con palabras, respetando la integridad de
los hijos, llegando a acuerdoscompartidos a travs de valores ynormas.
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La disciplina es.. la capacidadde accin ordenada, correcta y
perseverante para alcanzar metas y objetivos valiosos!!!
l l l
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El terapeuta Gestalt en elca"po !e acci+n
=niciar la terapia !e acuer!o al nivel !elnio. (espetar al nio..
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(uptura !el contacto Trastornos !e personali!a! li"ite o
antisociales. Trastorno ,raves !e i!enti!a!
#senti"ientos !e inferiori!a!$ Trastorno !e ali"entaci+n Esta!os !epresivos )lienaciones To9ico"an'a
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3-in frustraci+n no 4a1 necesi!a! !e"ovili/ar sus recursos 1 !escubrirque son capaces !e 4acer al,o porellos "is"os. =nvierte su ener,'a en
"anipular su entorno;. # rit/ Perls$ 3Cuan!o se le evita a frustrarse se le
esta con!ena!o a no usar su potencial
para crecer ;.# rit/ Perls$
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=nstru"ento !el trabajo
psicoteraputicoEl Jue,o * la creativi!a!@ el terapeuta con sus
e9periencia
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