Teorías Pedagógicas Prof. Daniel Brailovsky 2010 Jean Piaget.
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Teorías Pedagógicas
Prof. Daniel Brailovsky
2010
Jean Piaget
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“Inmadurez emocional”
“egocentrismo”
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Diecicuatro, diecicinco, dieciséis…
Ignorancia del sistema numérico formal
“Error constructivo”
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Tratar de abrir un celular de tapa deslizante como sifuera de tapa común
“No domina las nuevas tecnologías”“Está desactualizado”
Esquema, Asimilación y acomodación
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Algunos fundamentos de la epistemología genética de Piaget
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sujeto objeto
apriorismo empirismo
¿Qué estructuras determinan la
construcción del conocimiento?
La razón
La facultad de conocer
Los sentidos
La facultad de percibir
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sujeto objeto
El conocimiento se construye en la INTERACCIÓN
Sujeto y objeto se transforman
La inteligencia organiza al mundo, organizándose a sí
misma
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Esquema
Asimilación
Acomodación
Lo que es repetible y generalizable en una acción
“conceptos prácticos”
“núcleos de acción transferibles”
“software”
Identificación de un objeto como admisible
Asociación de lo nuevo a lo propio conocido
Identificación de un objeto como no admisible
Modificación o variación de lo propio conocido, para admitir lo nuevo
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Para elegir y leer
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Para elegir y leer
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Para elegir y leer
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Para elegir y leer
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