Teora musical - Leccin 1: Introduccin A la hora de componer msica, es necesario tener slidos conicimientos de teora musical. Esto nos permitir el poder crear msica con garantas; ya que tendremos dominio sobre todo lo que se puede expresar con la msica. Adems tendremos a nuestro alcance el poder analizar a otros compositores.

Empezaremos el curso analizando todo lo que tiene que ver con la lectura y organizacin musical. Sobre la marcha, iremos encademando temas para no tener que estudiar la teora de forma tradicional. posteriormento nos introduciremos en la armona musical; temas que son muy esquemticos y estarn aplicado a canciones famosas.

Para introducirnos en las ltimas lecciones, primero deberemos tratar el tema de los intervalos, acordes y escalas. Estos tres conceptos son fundamentales para introducirnos en la armona musical. En estos ltimos temas analizaremos todos los arreglos que se lo pueden hacer a la msica, adems de analizar todo lo referente a la improvisacin.

De esta manera, asimilando la teora musical, es como uno se hace compositor, dominando todos los aspectos de la msica, y no componiendo de forma intuitiva. Si quieres expresar con la msica, debes valerte de todos los recursos armnicos y tericos de los que consta la msica.

Teora musical - Leccin 2: El pentagrama El pentagrama es el smbolo grfico en el que se centra toda la grafa musical. Es en l donde se escriben las notas musicales y otros signos musicales como los compases o las frmulas de comps. El pentagrama est compuesto por cinco lneas horizontales y paralelas; adems de equidistantes.

Estas cinco lneras paralelas forman cuatro espacios entre ellas. En estos espacios tambin se ubican las notas musicales. En la prctica, decimos que hay cinco lneas y cuatro espacios Estas lneas y espacios se nombran de abajo a arriba; as, por ejemplo, la lnea de ms abajo la podemos nombrar como primera lnea.

Figura 1. El pentagrama. 5 lneas, 4 espacios.

A este pentagrama musical se le pueden aadir ms lneas y espacios a travs de lo que se conoce como lneas adicionales. Hay veces que las notas exceden el mbito del pentagrama, es por eso que es necesario el uso de estas lneas adicionales.

Figura 2. Lneas y espacios adicionales.

Los sonidos ms graves se escriben en la parte ms baja del pentagrama. Conforme un sonido musical se va haciendo ms agudo, su nota va ascendiendo a travs del pentagrama musical. Por otra parte, no es recomendable que las notas excedan en cuatro o cinco lneas de las del pentagrama.

Teora musical - Leccin 3: Las claves musicales Las claves son una referencia para saber la ubicacin de una determinada nota musical. Por ejemplo: cmo sabramos que sonido musical es una nota ubicada en la segunda lnea del pentagrama?

No hay forma de saberlo, a menos que viniese indicado cual es esa nota por medio de algn smbolo grfico. Este smbolo es lo que se conoce como clave, y es, precisamente, el que nos da la clave para discernir las notas en el pentagrama.

Figura 3. las claves nos indican la ubicacin de las notas.

Clave de Sol. Nos indica que la nota Do est en la 2 lnea. Es la que ms se utiliza.

Clave de FA en 4 lnea. La nota situada en la 4 lnea del pentagrama es un Fa. Se utiliza mucho para piano. Clave de Fa en 3 lnea. La tercera lnea del pentagrama contendr un Fa Clave de DO en 1. En este caso, es la primera lnea la que alberga a la nota Do. Se utiliza para instrumentos graves. Clave de DO en 2. En la segunda lnea del pentagrama se situar la nora Do. Clave de DO en 3. Esta clave indica que es el Do la nota de la 3 lnea. Se usa con instrumentos como la viola.

Clave de DO en 4. En este caso, el Do est en la 4 lnea.

Teora musical - Leccin 4: Los compases Para que la lectura de la msica sea ordenada, necesitamos dividir la grafa en una serie de porciones iguales. Estas porciones se llaman compases. Dividen al pentagama en partes iguales, y agrupan a una porcin de notas musicales en el pentagrama.

El comps est dividido, a su vez, en partes iguales que se denominan tiempos. Todas estas divisiones ayudan a la lectura de la msica. Imagina un pentagrama sin compases; sera imposible leer la msica.

La figura 4 nos muestra las compases:

Figura 4. Los compases y lneas divisorias nos ayudan a leer msica

Como se aprecia en la figura, existe una lnea divisoria o barra de comps que separa un comps del siguiente. Esta barra de comps cruza perpendicularmente al pentagrama.

Adems est la doble barra que, bsicamente, nos indica que en el prximo comps se ha introducido un cambio significativo; como por ejemplo, un cambio en el tempo. Por ltimo, tambin est la barra final que, como su propio nombre indica, sealiza el final de la lectura. Sera como el punto y final en una obra literaria.

Figura 5. La doble barra y la final nos asisten en la lectura musical.

Podemos sealizar con la doble barra:

La separacin en partes de una partitura. Una modificacin de la tonalidad, o una variacin en el comps. Algn cambio en la partitura que queramos resaltar a partir de la doble barra.

Teora musical - Leccin 5: Figuras de valor y frmula de comps Los sonidos musicales deben tener una duracin precisa en el tiempo; sino fuera as, no sera posible la msica. Las figuras de valor son las que determinan la duracin de los sonidos entre s. Los silencios son las pausas sonoras de los sonidos musicales.

Las figuras de valor son siete, y de mayor a menos son:

REDONDA BLANCA NEGRA CORCHEA SEMICORCHEA FUSA SEMIFUSA

Cada silencio corresponde en duracin al valor de una determinada figura de valor; por lo que podemos decir que hay parejas equivalentes en duracin entre figuras y silencios.

Figura 6. Correspondencia entre figuras de valor y silencios.

La lnea vertical que nace de la nota se llama plica, y la extensin superior del extremo de la lnea, corchete.

Existe una relacin en la duracin de las notas entre las figuras de valor; esta relacin se conoce como valor relativo, y es de 1:2. Esto quiere decir que una figura de valor indica el doble de duracin que la figura siguiente. Por ejemplo, la redonda es igual a dos blancas, la negra vale dos corcheas...

Frmula de comps

En la leccin destinada al comps se ha dicho que ste se divide en una serie de porciones iguales que se llaman tiempos. Para saber en cuantos tiempos, y la duracin de cada uno, se divide el compas tenemos un smbolo llamada frmula de compas.

Se trata concretamente de una fraccin a continuacin de la clave en cuyo numerador se indica el nmero de tiempos, y en el denominador la figura de valor que hace de unidad para medir la duracin de dichos tiempos.

Figura 7. La frmula de comps nos indica el nmero de tiempos y su duracin

La figura de valor que equivale en duracin a un tiempo se llama unidad de tiempo

La figura de valor que, en duracin, coincide con un comps se llama unidad de comps

Lo ms corriente es que sea la negra la unidad de tiempo, ya que se usa mucho el 4 como denominador en la frmula de comps. Cuanto ms usemos figuras, como unidad de tiempo, cercanas a la redonda, menos figuras de corta duracin podremos usar.

Figura 8. Correspondencia entre figuras y denominadores para frmula de comps.

Teora musical - Leccin 6: La ligadura de valor y el puntillo La ligadura de valor es un smbolo que sirve para unir la duracin de dos figuras de valor que estn a la misma altura. Se trata de un pequeo arco, paralelo al pentagrama que une a las dos notas musicales.

Cabe decir que mnimo son dos unidas, pero pueden ver ms notas afectadas por la ligadura. Por otro lado, en la prctica solo se toca la primera nota, y se mantiene sonando durante la suma de las restantes.

En la siguiente imagen se ve esto ms grficamente:

Figura 9. Las notas ligadas no se tocan; solo la primera durante la suma de las dems.

En la figura 9 se muestran ligaduras de valor que estn dentro de un comps; no obstante, las ligaduras pueden exceder el comps, extendindose al siguiente (incluso a

alguno ms all). La ligadura de valor se renueva cuando une una nota del siguiente comps.

Figura 10. La ligadura debe renovarse cuando exceda el comps donde naci.

El puntillo

Seguramente, al observar una partitura, hayas visto un puntito al lado de la nota musical, ese punto indica que hay que aumentar la mitad del valor de la figura, o silencio si est al lado de un silencio.

Figura 11. Existe una equivalencia entre el puntillo y la ligadura de valor.

Teora musical - Leccin 7: Compases simples y compuestos Estos son compases con una estructura de tiempos (divisiones del comps) sencilla. En la prctica, son simples los que, en su frmula de comps correspondiente, tiene como numerador 2, 3 y 4.

Los compases con dos y cuatro tiempos se denominan binarios, y el que tiene 3 tiempos ternario. Por otro lado, pueden tener cualquier denominador en su frmula de comps.

La unidad de tiempo de estos compases son figuras simples (sin puntillo); y son la base para formar otros ms complejos.

Figura 12. Los compases binarios y ternarios son sencillos en la estructura de sus tiempos.

En cuanto a los compases compuestos, tienen una estructura ms compleja; se caracterizan por tener como numerador 6, 9 o 12. Si cojemos un comps simple y multiplicamos por dos el numerador y el denominador nos quedar uno compuesto.

Figura 13. Unidades de tiempo y divisiones binarias para los compases simples y compuestos.

LA UNIDAD DE TIEMPO EN LOS COMPASES COMPUESTOS ES UNA FIGURA CON PUNTILLO

La cifra indicadora en los compases

para los compases simples, el numerador de la frmula de comps nos dice el nmero de tiempos en el comps. El denominador refleja la figura que valdr un tiempo; es decir, la unidad de tiempo. Para los compuestos es igual con la salvedad de que el denominador refleja como unidad de tiempo la figura con puntillo.

Figura 14. Correspondencias entre frmulas de comps y figuras de valor.

Teora musical - Leccin 8: Los compases de amalgama Esta clase de compases se obtienen sumando dos o ms compases simples o compuestos entre s. As pues, amalgamar quiere decir unir dos o ms cosas, en este caso compases.

Los compases que tiene por numerador 5, 7 o 9 son los de amalgama simple. Para obtener uno de 5 se unen uno de 2 y otro de 3. Para el de numerador 7 se unen uno de 3 y otro de 4 . Para el de 9 se unen uno de 4, otro de 3 y otro de 2. Cabe decir que ste ltimo no se usa ya que se confundira con el compuesto de mismo numerador.

Aunque es posible amalgamar compases compuestos, en la prctica no se hace ya que el resultado de esta accin da compases de 15/8 (6+9), 21/8 (9+12) y 27/8 (6+9+12). Estos compases son solo tericos, siendo los que ms se usan los de 5 y 7 tiempos.

En la figura 15 se puede observar bien la unin de los compases en uno de amalgama:

Figura 15. Los compases de amalgama son el resultado de la fusin de dos o ms compases simples o compuestos.

Por ltimo es conveniente considerar que en la msica no existen las reglas extrictas. Podemos unir cualquier tipo de comps, o cambiar el tipo de comps amalgamado en cualquier parte de la partitura; incluso de ritmo.

Teora musical - Leccin 9: Tiempos fuertes y dbiles No todos los tiempos son iguales. Existe un dinamismo entre ellos que hace que no todos suenen con la misma intensidad. Es decir, hay unos tiempos que suenan ms fuertes que otros. De hecho, siempre e intuitivamente, al marcar un ritmo se refleja este dinamismo.

Existen tres tipos de acentos:

FUERTE - SEMIFUERTE - DBIL

El primer tiempo de los compases que hemos visto es siempre fuerte.

En los compases de dos tiempos, el tiempo primero es fuerte; y el segundo dbil. En uno de tres tiempos, el primero es fuerte, el segundo dbil, igual que el tercero. Cuando el comps es de cuatro tiempos, el primero sigue siendo fuerte, el segundo dbli, el tercero semifuerte y el cuarto dbil.

Figura 16. Las distintas clases de compases.

En los compases de cuatro tiempos es como si juntsemos dos compases de dos tiempos. Pero la diferencia es que el tercer tiempo no es fuerte, sino que est entre el dbil y el fuerte.

El tema que estamos tratando se puede aplicar tanto a los compases simples como a los compuestos. Esto es as porque los compuestos derivan de los simples. En cualquier caso, la diferencia entre los dos tipos de compases est en la forma de dividir los tiempos: de forma binaria para los simples, y de forma ternaria para los compuestos.

Teora musical - Leccin 10: La sncopa La sncopa es un efecto rtmico que tiene lugar cuando el sonido de una nota empieza dentro de un tiempo dbil y se prolonga hasta uno fuerte. Esta prolongacin puede producirse por combinacin de notas a travs de la ligadura.

De esta forma, podemos alterar el orden natural de los tiempos fuertes y dbiles. Cuando hacemos sonar una nota en un tiempo dbil lo convertimos en fuerte gracias al ataque del sonido de la nota.

Figura 17. Con la sncopa podemos enriquecer el ritmo musical.

Podemos apreciar en la figura 17 que se produce una sncopa dentro del segundo comps. La segunda sncopa que se produce est entre el siguiente comps y el ltimo. Este tipo es la sncopa de comps. Cuando subdividimos un tiempo en dos, una parte es fuerte y la otra dbil. La sncopa de tiempo es la que se produce en las subdivisiones de los tiempos.

Figura 18. Cuando subdividimos los tiempos aparece la sncopa de tiempo.

Sncopa regular e irregular

Cuando la sncopa la producimos por medio de notas de mismo valor (dos blancas, tres negras...) se trata de una sncopa regular. Por el contrario, cuando utilizamos, para este efecto rtmico, notas distintas (por ejemplo de blanca a corchea) estamos ante la sncopa irregular.

Combinando el orden natural de tiempos fuertes y dbiles; y el orden que nosotros queramos dar por medio de la sncopa, podemos enriquecer muchsimos nuestra msica. Podra resultar aburrido no alterar los tiempos fuertes y dbiles.

Teora musical - Leccin 11: El contratiempo y los valores irregulares El contratiempo es parecido a la sncopa, acenta una nota situada en un tiempo dbil o parte del tiempo dbil; aunque, en este caso, no se prolonga el sinido al tiempo fuerte.

Cuando el comtratiempo se usa en combinacin con la sncopa, se puede enriquecer mucho ms an el ritmo de una cancin. La sensacin que tenemos con el contratiempo es que tenemos la impresin de que el ritmo va en contra.

El contratiempo puede ocupar la totalidad de un tiempo dentro del comps; como en los dos primeros compases de la figura 19. Tambin puede ubicarse en las subdivisiones de los tiempos.

Figura 19. El contratiempo puede recaer en las subdivisiones de los tiempos.

Una msica sin sncopa ni contratiempo estara encuadrada en un esquema ms lineal y cuadrado rtmicamente hablando. Es una norma general que los intrpretes, al enfrentarse a este tipo de partituras, improvisen con el contratiempo para enriquecerle el ritmo a la partitura.

Valores irregulares

Las figuras de valor pueden salirse del dominio de la relacin 1:2 que vimos en la leccin dedicada a las figuras de valor. Asi, no hay necesidad que un tiempo est limitado por albergar dos corcheas en un comps de 4/4. Los valores irregulares son grupos de notas que estn unidas por un corchete o un arco.

Figura 20. Los diferentes valores irregulares que podemos aplicar a las partituras.

Si aadimos los grupos irregulares, junto con la sncopa y el contratiempo, a nuestras interpretaciones musicales, lograremos una gran complejidad rtmica. Esta capacidad har que aumente la calidad de las composiciones que seremos capaces de desarrollar.

Cabe decir, por otro lado, que las divisiones ternarias son ms complejas a la hora de interpretar que las divisiones binarias.

Equivalencias:

Tresillo de corcheas = 2 corcheas Quintillo de semicorcheas = 4 semicorcheas Seisillo de semicorcheas = 4 semicorcheas

El tresillo y el seisillo son los valores irregulares ms utilizados.

A la hora de aplicar valores irregulares en los compases compuestos la cosa cambia. De hecho se establece una relacin a la inversa entre los simples y los compuestos. La consecuencia es que en los compases compuestos, un tresillo o un seisillo tendra un valor "regular".

Figura 21. Valor irregular en un compas compuesto.

Teora musical - Leccin 12: Las alteraciones fijas, accidentales y de precaucin Las alteraciones son unos smbolos grficos que colocamos al lado izquierdo de las notas musicales. Estas alteraciones modifican la altura de la nota y son cinco:

SOSTENIDO ? DOBLE SOSTENIDO ? BEMOL ? DOBLE BEMOL - BECUADRO

Sin duda alguna, las que ms se conocen son el sostenido y el bemol; pero las restantes alteraciones tambin son importantes para respetar las reglas a la hora de escribir en la partitura.

Figura 22. Las distintas clases de alteraciones.

El sostenido sube medio tono la nota. El doble sostenido sube un tono la nota. El bemol baja medio tono la nota musical. El becuadro sirve para anular el efecto de alteracin.

En la prctica, y en algunos casos, al subir dos alteraciones mediante las dobles alteraciones, se pasa a la nota siguiente. Por ejemplo, el Fa doble sostenido coincidira con la nota Sol; lo mismo ocurre para una nota afectada por un doble bemol.

Alteraciones fijas (o propias)

Estas alteraciones aparecen al principio de la partitura, justo a continuacin de la clave y antes de la frmula de comps. Estas alteraciones se conocen como armadura de clave. Por otra parte, alteran los tonos de todas las notas que se encuentren a la altura de cualquier alteracin de la armadura, tambin a sus octavas.

Figura 23. Distintas notas Fa y Do afectadas por la armadura de clave.

Cuando queramos cambiar la armadura de clave, para modificar las alteraciones propias, necesitamos anticipar el cambio por medio de la doble barra. De esta forma quedar advertido el intrprete de un cambio significativo en la partitura.

Figura 24. A la hora de cambiar las alteraciones fijas en mitad de la partitura, hay que anunciarlo con la doble barra.

Alteraciones accidentales

Este tipo de alteraciones pueden aparecer en notas que no estn afectadas por la armadura de clave. Son alteraciones que podemos hacer a las notas de forma arbitraria. Cuando alteramos una nota, las notas que estn a la misma altura y en el mismo comps se alterarn automticamente.

Figura 25. Anlisis de las alteraciones accidentales.

Alteraciones de precaucin

Hay ocasiones en las que es necesario facilitar la lectura de la partitura, bien porque sea muy compleja, o porque est destinada a estudiantes. Las alteraciones de precaucin estn colocadas en donde tericamente no son necesarias, se hace por eso, para facilitar la lectura. En muchas ocasiones estn entre parntesis para diferenciarlas.

Figura 25. Para evitar errores en la lectura se pueden poner alteraciones de precaucin.

Teora musical - Leccin 13: Los signos de repeticin Estos signos nos ayudan a ahorrar espacio en la partitura. En msica es muy frecuente que se repitan las mismas frases musicales, por lo que existen smbolos que nos asisten a la hora de saber los compases que hay que repetir al tocar.

Esta caracterstca de los signos de repeticin es muy til en el sentido que nos evita volver a escribir compases que ya han sido escritos; y por lo tanto nos evita un esfuerzo extra a la hora de componer msica.

Tambin la lectura de la partitura se hace ms esquemtica y prctica; con las ventajas que ello conlleva.

Barra de repeticin

Es una barra ancha que cruza en perpendicular el pentagrama, se caracteriza por tener dos puntos (encima y debajo de la 3 lnea del pentagrama). Esta barra de repeticin nos indica un fragmento de partitura que ha de repetirse.

Figura 26. No hay necesidad de volver a escribir fragmentos repetidos gracias a la barra de repeticin.

Como ves, cuando no se incluye en la partitura la barra de apertura, se est indicando que es necesario repetir desde el principio del tema musical.

Casillas de verificacin

Estas casillas de verificacin se usan, generalmente, junto a la barra de separacin. Este smbolo indica tambin una repeticin, pero con un salto cuando se est tocando la repeticin. En la prctica, hay que saltarse el comps indicado por la primera casilla; pasando directamente a la casilla 2.

Figura 27. Las casillas de verificacin nos proporcionan ms flexibilidad a la hora de organizar la escritura.

Signo Da capo: DC

Se trata de un signo escrito en italiano, y viene a decir "desde el principio"; indicando una repeticin, de principio a fin, de la partitura. Generalmente equivale a la barra de repeticin, aunque cuando se aade la indicacin al Fine, hay que repetir desde el principio y finalizar donde se lea Fine.

Figura 28. El signo Da Capo dispone de dos variantes para hacer este smbolo ms versatil.

Coda

Indica una referencia y puede aparecer como CS al coda o DC al coda. Su significado es que despus de la repeticin, hay que saltar al segundo smbolo Coda. Puede estar tambin en el comienzo del tema.

Figura 29. Coda es otro smbolo para gestionar las repeticiones en la interpretacin.

Teora musical - Leccin 14: Los signos de expresin Estos signos, o smbolos de expresin, sirven para indicar distintos aspectos a la hora de tocar una nota musical, o frase musical. Estos aspectos para tocar la nota se pueden referir a la dinmica, la intensidad, el tempo, etc...

Pueden ser palabras (en italiano en su mayora) o smbolos propiamente dichos. Para sintetizar lo anterior, diremos que nos muestran la forma de ejecutar las notas o frases musicales.

Se clasifican segn el tipo de matiz a tocar; por ejemplo como puede ser el tempo o la articulacin. De esta forma tenemos signos para matices o articulacin.

Matices

Estos signos de expresin nos dicen con que intensidad tenemos que tocar la nota musical. Por ejemplo, si tenemos que hacer sonar la nota fuerte o suave. A continuacin se muestran todos los signos para controlar los matices (nombre, smbolo, como tocar):

Pianissimo: pp - muy suave Piano: p - suave Mezzo piano: mp - medio suave Mezzo forte: mf - medio fuerte Forte: f - fuerte Fortissimo: ff - muy fuerte Piano forte: pf - suave y despus fuerte Forte piano: fp - fuerte y despus suave Crescendo: cresc. - aumentando poco a poco la intensidad Decrescendo: decresc. - disminuyendo poco a poco la intensidad Diminuendo: dim. - disminuyendo poco a poco la intensidad

Existe tambin dos smbolos de aunmento o disminucin progresiva, que tienen la misma funcin que crescendo y decrescendo. stos consisten en dos lneas que forman un ngulo; en la imagen 30 se pueden ver:

Figura 30. Dos signos para controlar el matiz a lo largo del comps.

Articulacin

Estos signos nos indican de que forma tenemos que articular la mano a la hora de tocar una nota, o serie de notas musicales. Esto tiene sentido cuando entendemos que, segn el movimiento de la mano, lograremos un efecto u otro. Aqu estn estos signos de expresin:

Staccato o picado: acorta la duracin de cada nota Legato o ligado: se tocan todas las notas unidas Portato: se destaca la nota apoyndose en ella Acentuado: se destaca la nota que lleva el acento

Figura 31. Signos para saber como articular la mano para lograr el efecto perseguido.

En el comps ltimo de la imagen hay dos tipos de acentos; el primero es el ms usado, mientras que el segundo es un acento ms seco y marcado. La ligadura de expresin agrupa una serie de notas que se tocan juntas, acortando la duracin de la ltima. Estos signos pueden combinarse entre s.

Velocidad

Estos son signos de expresin que son muy comunes en msica clsica. Suelen colocarse al principio de la partitura; y representan el tipo de movimiento que se va a interpretar; o el cartcter que hay que proporcionarle a la msica. He aqu algunos de ellos:

Lento: movimiento muy lento Adagio: movimiento lento Moderato: movimiento de velocidad media Allegro: movimiento rpido Presto: movimiento muy rpido Apasionatto: apasionado Con carcter: con presencia Glocoso: gracioso

Por otro lado, el caldern es un signo de expresin que se le pone a una determinada nota para hacer indicar que se puede extender su duracin cuanto se quiera, o se estime oportuno. Lo ms general es verlo en la ltima nota de la partitura; pero si est en otro lugar, a continuacin hay que poner a tempo para que el intrprete vuelva al tempo original.

Figura 32. Con el caldern podemos alargar la duracin en lo que consideremos oportuno.

Teora musical - Leccin 15: Los adornos musicales Los adornos musicales se pueden representar por medio de pequeas notas que se colocan antes o a continuacin de la nota principal. Tambin hay otra serie de signos para hacer adornos.

De forma ms formal se les denomina ornamentaciones; las ms usadas son: la apoyadura, el grupeto, la cadencia, el trino y el mordete.

Estos adornos aparecieron a raiz del clave, que no permita tocar con los matices ni con las articulaciones.

La apoyadura

Estas apoyaduras pueden ser la breve y la doble; la breve se escribe con una sola nota y tachada, mientras la doble con dos semicorcheas, que son tambin pequeas. Este efecto se undica pues con pequeas notas antes de la principal, colocndose un grado abajo o arriba de la nota a la que afecta.

Figura 33. El efecto de apoyadura adorna la msica.

El mordete

Este adorno, el mordete, es muy parecido a la apoyadura; aunque en este caso los grados de las notas musicales son conjuntos. El mordete es inferior cuando la nota que se utiliza es ascendente.

Figura 34. El adorno musical de mordete.

El trino

La repeticin de dos notas de forma rpida y alternada es lo que conocemos como adorno de trino. Para que sea trino, las dos notas tienen que estar a intervalo de un tono o medio tono. El smbolo que representa este adorno son las letras "tr".

Figura 35. El trino es un adorno muy comn.

En la figura 35 se ha escrito fusas para representar la ejecucin de este adorno musical, pero lo real es que se tienen que ejecutar las notas los ms rpido posible.

Teora musical - Leccin 16: Las escalas diatnicas Las escalas, en general, son un determinado nmero de notas que estn en el orden natural de los sonidos musicales (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La y Si).

Las escalas diatnicas (que son las que vamos a ver en esta leccin) tienen grupos de siete notas musicales; y se caracterizan por la sucesin de tonos y semitonos.

Por lo tanto, hay diferentes tipos de escalas; por ejemplo, est la menor, la mayor o la armnica. Cada tipo con su propia sucesin de tonos y semitonos.

Escalas musicales mayores

Cuando seguimos la sucesin de las notas musicales naturales obtenemos esta escala, siempre que se empiece por la primera nota que es Do. A continuacin puedes ver la sucesin de tonos y semitonos para las escalas mayores.

TONO ? TONO ? SEMITONO ? TONO ? TONO ? TONO ? SEMITONO

Figura 36. Podemos empezar por cualquier nota, pero hay que respetar el patrn tono-semitono.

Cuando tengamos que alterar dos notas para mantener el patrn tono-semitono, tenemos que hacerlo sobre la nota de la derecha; ya que de lo contrario modificaramos la distancia entre las dos notas anteriores. Tambin cabe decir, que en estas escalas no podemos mezclar sustenidos y bemoles.

Escalas musicales menores

Las escalas menores son un poco ms complicadas que las anteriores; ya que existen tres tipos de escalas menores: la natural, la armnica y la meldica. Esto es as porque no existe un equilibrio sonoro-armnico que se asiente en una sola.

Si seguimos el orden natural de los sonidos, empezando por La, obtendremos el patrn de tonos y semitonos que da lugar a la escala menor natural. Se le dice natural por eso: porque se obtiene a partir de la sucesin de los sonidos naturales.

TONO ? SEMITONO ? TONO ? TONO ? SEMITONO ? TONO ? TONO

Figura 37. Escala menor caracterizada por su patrn tono-semitono.

A partir de la natural se construyen las otras dos: la armnica y la meldica. La armnica se diferencia de la natural en la sptima nota, que hay que subirla medio tono. Con esto queda una distancia de tono y medio entre la sexta y sptima nota musical de esta clase de escalas.

A continuacin, el patrn de tonos y semitonos para la menor armnica:

TONO ? SEMITONO ? TONO ? TONO ? SEMITONO ? TONO Y MEDIO ? SEMITONO

Figura 38. Se aumenta medio tono al penltima nota para formar la escala armnica.

En cuanto a la escala menor armnica, la principal caracterstica de esta es que sube con una estructura y baja con otra. Se toma como referencia la menor natural, ascendiendo sube medio tono la sexta y sptima nota. Cuando baja, coincide con la natural.

Figura 39. Ascendemos de una forma y descendemos de otra para las menores meldicas.

Fjate en la figura 39 como cambia el patrn tono-semitono segn ascendemos o descendemos por la escala. Cuando estamos descendiendo, y sin llegar a finalizar la escala comenzamos a ascenderla, hay que respetar el patrn tono-semitono correspondiente.

Teora musical - Leccin 17: Escalas relativas y tonalidad Las escalas relativas son las que tienen las mismas notas alteradas; y como consecuencia de ello comparten la misma armadura de clave.

En la prctica, cada escala mayor le corresponde una escala menor relativa. Lo mismo sucede para las escalas menores: cada una tiene su escala mayor relativa.

Es importante quedarse con la idea anterior: las menores tienen las mismas alteraciones que sus relativas mayores; para que as sea ms asequibles recordarlas y armarlas.

En la figura 40 se puede observar la correspondencia entre escalas relativas menores y mayores. La relacin se establece por la coincidencia de sus armaduras de clave.

Figura 40. Las escalas relativas, con su armadura de clave correspondiente.

La tonalidad o escala

Cualquier cancin que estemos escuchando est compuesta en base a una tonalidad. Esta tonalidad viene representada en la partitura por la armadura de clave; al principio del pentagrama. La tonalidad son las melodas y acompaamientos escritos con las notas musiclaes de una escala.

El problema reside, cuando comenzamos a estudiar una partitura, en si la cancin est en tono mayor o menor. Un sistema eficaz para resolver este problema es centrarse en el primer y ltimo comps. Tenemos que apreciar si la tnica de la tonalidad es la de

la escala mayor o de la menor. Aunque no siempre aparece la tnica en estos compases.

Otro sistema consiste en observar la quinta nota de la escala y ver si no est ascendida medio tono. Por ejemplo, una cancin podra estar en Do mayor o La manor (escalas relativas); entonces si la nota Sol est ascendida, estaremos ante la tonalidad de La menor.

Figura 41. Vemos la quinta nota de la escala, y si pertenece a la relativa menor o mayor.

Estas tcnicas son muy tiles para identificar ante que escala estamos cuando vemos una partitura. Son tiles pero no perfectas, ya que no existe un sistema perfecto. Por ejemplo, puede haber cambios de tonalidad a lo largo de la partitura que nos confundan.

Teora musical - Leccin 18: Las escalas pentatnicas y cromticas Las escalas pentatnica y cromtica son un poco menos comunes a la hora de su utilizacin para componer. Pero no por ello son menos importantes que las diatnicas.

En la pentatnica, que est formada por cinco notas musicales, aparece la nota ms importante que es la tnica, y le da el nombre a la escala. En cambio, la cromtica no tiene tnica y la separacin de las notas es de medio tono. Est formada por todos los sonidos.

Veamos algunas caractersticas de estos dos tipos de escalas.En principio decir que la pentatnica se suele usar para la improvisacin; y la cromtica como puente para cambiar de tonalidad.

Las escalas pentatnicas

Fundamentalmente hay dos escalas pentatnicas: las escala pentatnica mayor y la escala pentatnica menor. La mayor se forma a partir de la primera, segunda, tercera, quinta y sexta nota de la escala diatnica mayor.

El patrn de tonos y semitonos de esta escala pentatnica mayor es:

TONO - TONO - TONO Y MEDIO - TONO - TONO Y MEDIO

Figura 42. Una escala pentatnica mayor.

En cuanto a la escala pentatnica menor, sta consta de la primera, tercera, cuarta, quienta y sptima nota de la escala menor natural. En la prctica comparte las mismas notas que la mayor, pero su tnica empieza en la de la escala manor.

Figura 43. Una escala pentatnica menor.

Las escalas relativas pentatnicas tienen las mismas notas, por lo que se simplifica mucho el asimilarlas. Tan solo, con conocer como se arma las mayores, podemos derivar a las menores. Tambin decir que estas escalas se utilizan mucho en el Jazz para improvisar.

La escala cromtica

Todos los sonidos de esta escala cromtica estn separados por medio tono; adems de que la escala cromtica est formada por todos los sonidos. Cuando se asciende por la escala utilizamos sostenidos; cuando descendemos hacemos uso de bemoles.

Para armar la escala cromtica construimos la escala mayor y le agregamos sostenidos entre las notas que tengan un tono de distancia.

Figura 44. La escala cromtica ascendente y descendente.

En el contexto de una meloda se utiliza la escala cromtica para utilizar lo que se llama como pasajes cromticos.

Armona musical - Leccin 1: Los grados de la escala Las escalas son sucesiones de notas musicales que estn ordenadas de forma ascendente y descendente.

Si observamos y tocamos las notas de una escala de forma ordenada, veremos que no todas las notas de la escala guardan la misma distancia, a excepcin de la escala cromtica, que est compuesta solo por semitonos.

La msica antes se basaba en siete escalas distintas denominadas como "modales", dos de stas subsisten en nuestros das, y son las escalas diatnicas, que estn compuestas por la escala mayour y la menor.

Dentro de la armona musical a cada nota de la escala diatnica se le considera un grado. Estos grados se representa mediante numeracin romana, y son siete; aunque se aade un octavo grado para "cerrrar" la escala.

Figura 1. Los grados de la escala representados por nmeros romanos.

Adems de todo eso, estos grados armnicos, representados en la figura 1, tienen sus propios nombres formales. A continuacin se muestran en una tabla la relacin de los grados y sus correspondientes nombres:

Grado Nombre I II III IV V VI VII VIII

Tnica Supertnica Mediante Submediante Dominante Subdominante Sensible Tnica

Como se puede apreciar, la nota de la tnica sale duplicada, en el grado I y en el grado VIII. Esto es as porque la escala siempre se debe de cerrar, tocando otra vez la tnica para dar la sensacin de "acabado". Aunque es una repeticin de la tnica, las notas son de diferente altura (una octava).

La nota musical del grado Dominante es la que rige la escala musical, luego viene en importancia la tnica, y la tercera en importancia corresponde al cuarto grado: subdominante.

Los acordes formados por estas tres notas se pueden utilizar para crear tres tipos de "cadencias", ya que tienen tendencia a acercarse a la tnica.

Armona musical - Leccin 2: Intervalos musicales Los intervalos son las distancias que separan a dos notas musicales, y en consecuencia a los grados de la escala diatnica. En concreto, los semitonos son los intervalos ms pequeos que hay.

Los intervalos son importantes porque son los fundamentos de la armona musical, es decir, son los cimientos sobre los cuales se construir la armona de una cancin.

As pues, sern estas distancias entre notas musicales las que servirn de base para la construccin de acordes, que son estructuras ms complejas, y que dan ms riqueza a la msica.

1. El semitono diatnico, formado por dos notas de distinto nombre. Por ejemplo, la distancia de Re a Mi, o de Sol a La.

2. El semitono cromtico, que est formado por la distancia que separan dos notas con el mismo nombre, como por ejemplo de Fa a Fa sostenido, o de Re a Re bemol.

Tenemos varios tipos de intervalos segn su cualidad. Un intervalo, pues, puede ser perfecto, mayor, menor, disminudo o aumentado. Lo de "cualidad" hace referencia a la impresin que nos causa un intervalo al escucharlo. Esa impresin puede ser "un poco ms apagado" o "incompleto" o "ms brillante o alegre"...

Figura 2. Los tipos de intervalos musicales.

Cualquier intervalo mayor, al ser descendido un semitono para a ser menor. Por ejemplo, as podramos tener el intervalo menor que va de la nota musical Do a Mi bemol; o de Do sostenido a Mi. Por otra parte, un intervalo perfecto o menor pasa a ser disminuido cuando se le desciende un semitono.

Para calcular los intervalos tenemos que contar las notas hacia arriba. Adems, tambin existe la posibilidad de invertir un intervalo colocando la nota superior una octava ms abajo; o tambin la nota inferior una actaba por arriva. Un intervalo perfecto, al ser invertido de esta forma se mantiene perfecto, pero no as los otros.

Un intervalo musical que no supere la octava se le denomina como "simple"; mientras que otro que la sobrepase ser denominado como "compuesto".

Los intervalos que se perciben como completos, sin requerir sonido alguno que los suceda se clasifican como "consonantes". Aquellos que los percibimos como

"inconclusos" hacen necesario otro intervalo para acabarlos; stos se denominan como "disonantes".

As pues, los intervalos servirn de base para construir los acordes: estructuras que

Armona musical - Leccin 3: Los acordes de tradas Los acordes son las estructuras musicales de las que se basa la msica. Estos acordes estn fundamentados a su vez por los intervalos. Ya estudiandos anteriormente.

Es por esto que asimilando los intervalos se tendr una buena base para poder aprender con garantas los acordes; en este caso los acordes tradas.

Adems, como cualquier meloda musical est influenciada grandemente por la armona que producen los acordes, es importante aprenderse esta parte de la armona musical.

Las tradas son los acordes ms sencillos, y constan de tres notas musicales. Su nota ms importante es su nota raiz (que da el nombre al acorde), adems de otras dos notas ms: una tercera y una quinta por encima de la nota raiz.

Tenemos cuatro tipos de acordes tradas:

Mayor: tiene el primer intervalo como tercera mayor, y una quinta exacta sobre la nota raiz.

Menor: son los que su tercera es menor y la quinta sobre la nota raiz es exacta tambin.

Disminuida: tiene su intervalo de tercera menor, y adems la quinta sobre la raiz disminuida.

Aumentada: su tercera es mayor, y la quinta sobre la su nota raiz est aumentada.

Figura 3. Los cuatro tipos de acordes de tradas.

Igual que ocurre con los intervalos, cada modalidad de trada tiene su propio carcter, es decir, nos causa una determinada impresin al escucharla. As, la trada mayor suena ms "alegre" que la menor; la disminuida suena "incompleta", etc. Con la prctica se puede aprender a usar un tipo de trada para conseguir comunicar una determinada cosa con la msica.

Tenemos la posibilidad de formar una trada con cada grado de una escala diatnica; en la siguiente figura, figura 4, se puede observar esta tcnica:

Figura 4. Tradas posibles que encajan sobre la escala de Do mayor.

Las tres tradas ms importantes son las que estn situadas en el grado de la tnica, la subdominante y la dominante de la escalas diatnicas. Estas tradas se denominan como primarias, y las restantes de los grados de la escalas son las secundarias.

Armona musical - Leccin 4: Inversin de acordes Como vimos en la leccin anterior, una trada consta de una nota raiz con una tercera y una quinta sobre dicha raiz; cuando es as se dice que tenemos el acorde en posicin radical.

Pero resulta que la nota raiz no tiene porque ser siempre la nota ms grave del acorde, ya que las notas de las que consta la trada pueden ser dispuestos en distinto orden.

Esto es lo que se conoce por inversin de acordes: cambiar la altura de las notas de la trada para disponer el acordes en un determinado orden. As adems no suena el bajo tan montono que tocando los acordes en su posicin radical siempre.

Figura 5. Inversiones para la trada de Do mayor.

En la figura 5 podemos ver en primer lugar el acorde de Do mayor en su posicin radical. En segundo lugar el mismo acorde pero en su primera inversin: hemos subido la nota Do del acorde una octava, quedando la quinta en el medio y la tercera en el bajo. El ltimo acorde es el Do mayor en su segunda inversin, con la nota raiz en medio (y doblada), la quinta en el bajo y la tercera arriba.

Los nmeros bajo los acordes invertidos indican los intervalos desde la nota ms baja de cada acorde. Como se ve en la figura 5, la primera inversin de una acorde lleva en nmero 6, y se conocen como acordes de sexta.

Pero tambien podemos usar, en lugar de esos nmeros, otro tipo de cifrado para las inversiones. Podemos designar estas inversiones de las tradas aadiendo b para la primera inversin, y c para la segunda. Adems, tambin se sealiza el grado de la escala para representar el acorde a tocar que corresponda.

Figura 6. En la parte inferior se puede cifrar la armona, sealizando la trada a tocar y su inversin.

El uso de las inversiones de los acordes proporciona a la armona de un tema musical una gran variedad y ligereza; evitando el desplazamiento montono del bajo.. Las premeras inversiones, por lo general, suenan mejor cuando se dobla la nota raiz o la quinta.

Tambin hay que decir que, cuando se usan las dos primeras inversiones (por ejemplo, IVb y Vb) en sucesin, se debe tener precaucin, ya que hay que evitar las quintas y las octava consecutivas.

Armona musical - Leccin 5: Los acordes de sptima Los acordes de sptima son acordes un poco ms complejos que las tradas. El hecho es que suman una nota ms, constando pues de cuatro notas.

Este hecho de tener una nota ms hace que sea un tipo de acorde ms complejo, porque, por ejemplo, dispone de ms inversiones, ms modalidades de sptima...

El acorde de sptima se forma en base a la tradas: tan solo habr que sumar a la trada otra nota ms que forme un intervalo de sptimas sobre la nota raiz.

Figura 7. Los diferentes tipos de acordes de sptima.

Como se ve en la figura 7, existen diferentes tipos de acordes de sptima; pueden ser estos acordes mayores, menores o disminuidos. A persar de todo, lo ms comn es las siguientes combinaciones de notas en un acorde de sptima:

Trada menor con sptima menor Trada aumentada o mayore con sptima menor o mayor Trada disminuda con sptima menor o disminuida

Acorde de sptima dominante

Este acorde de sptima dominante es el que se forma aadiendo una sptima menor sobre la trada dominante; se hace mencin especial porque es un acorde musical muy til.

Las tres notas superiores de este acorde forma una trada disminuda, por lo que suena incompleta hasta que se resuelve. El modo de resolverlo es dejando que la nota principal se eleve hasta la tnica, y la subdominante caiga a la mediante.

Figura 8. Proceso para resolver la stima dominante.