ProgramaAnalítico.LicenciaturaenLenguayLiteraturaHispanoamericanas.SegundoSemestre.TeoríaLiteraria.

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Datos del curso:

Nivel: Segundo semestre, exclusiva del programa.

Duración: 48 horas, 16 semanas. Horario: Dos sesiones de 1.5 horas de teoría por semana. Créditos: 6 Clave de la materia: C0204lit Área Curricular: Teoría y Análisis Literario. Tipo de materia: Obligatoria.

Objetivos del curso: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

• Desarrollar análisis orales y escritos en que se muestre la comprensión del proceso de integración y formación de la Ciencia Literaria, desde la antigüedad hasta la actualidad.

• Comprender el objeto de estudio de la Ciencia Literaria y sus tareas, desde una perspectiva contemporánea e integradora.

• Desarrollar habilidades de análisis y argumentación con relación a los problemas teóricos de este primer tema.

• Abordar de manera crítica los temas del programa desde una concepción científica del mundo.

Disposiciones para hacer más eficiente el proceso de enseñanza – aprendizaje:

• Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince minutos después de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitirá el acceso hasta el eventual receso.

• No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicación durante las clases.

• No ingerir alimentos en el salón de clases. • Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirán en

la fecha establecida dentro del programa de actividades. Sólo se recibirán los documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.

• Los trabajos escritos “a mano” deben tener la letra legible; en caso contrario, no se aceptarán para su evaluación.

Temario y principales actividades: Unidad 1. Evolución y objeto de estudio de la teoría literaria: sus tareas. (16H) 1.1 El objeto de estudio de la teoría literaria. (8h) Subtemas:

• El análisis textual.

Teoría Literaria.

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• Las relaciones del texto literario con el contexto sociocultural. • La historia literaria.

Lecturas obligatorias: • De Aguiar e Silva, Vítor Manuel, (1986), Teoría da literatura, Livraria Almedina,

Coimbra. (capítulos por definir). • Álvarez, Federico, (1996) “Crisis de crecimiento en la teoría literaria” en Conjuntos,

Teorías y enfoques literarios recientes, UNAM, México. (capítulos por definir). • Aráujo, Nara y Teresa Delgado (comp.), (2003), Textos de teoría y crítica literaria

(Del formalismo a los estudios postcoloniales), Universidad Autónoma Metropolitana , México. (capítulos por definir).

Lecturas complementarias: • Reisz de Rivarola, S., (1989), “Sobre la poesía y el lenguaje poético” y “¿Quién habla

en el poema?”, en Teoría y análisis del texto literario, Hachette, Buenos Aires. • Rodríguez Coronel, Rogelio et. al., (1987), Selección de lecturas de teoría y crítica

literarias I y II, Pueblo y educación, La Habana. • Sastre, Jean Paul, (1950), ¿Qué es la literatura?, Losada, Buenos Aires. • Wellek, René y Austín Warren, (1974), Teoría Literaria, Gredos, Madrid. • Ubersfeld, Anne, (1981), Semiótica Teatral, Cátedra, Madrid.

Actividades: • Los alumnos deberán realizar exposiciones individuales y en grupos sobre los

temas propuestos por el programa, los cuales serán calendarizados en la primera clase. También deberán participar activamente en las discusiones de cada una de las sesiones y plantear las dudas que plantean las lecturas. También llevará a cabo ejercicios de aplicación de las técnicas aprendidas.

1.2 Génesis y desarrollo de los estudios literarios. (8h) Subtemas:

• La poética Aristotélica. • Los estudios literarios en la modernidad. • Los estudios literarios del siglo XX.

Lecturas obligatorias: • Belic, Oldric, (1983), Introducción a la teoría literaria, Arte y Literatura, La Habana.

(capítulos por definir). • Culler, Jonathan, (1993),”La literaturidad” en Teoría literaria, Siglo XXI, México.

(capítulos por definir). Lecturas complementarias:

• Jakobson, Roman, (1986), “Lingüística y Poética” en Ensayos de lingüística General, Seix Barral, Barcelona.

• Kusher, Eva, (1993), “Articulación histórica de la literatura” en Teoría literaria, Siglo XXI, México.

Actividades: • Lectura, planeación y aplicación de los modelos al texto.

Unidad 2. Concepto y funciones de la literatura. (16H) 2.1 La literatura. (16h) Subtemas:

• Relaciones entre literatura y realidad social. • El sujeto autor y su relación con la ideología. • El lenguaje en la literatura. • El concepto de literatura.

Lecturas obligatorias: • Belic, Oldric, (1983), Introducción a la teoría literaria, Arte y Literatura, La Haban.

(capítulos por definir).

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• Culler, Jonathan, (1993),”La literaturidad” en Teoría literaria, Siglo XXI, México. (capítulos por definir).

• Eaglenton, Ferry, (1988), “¿Qué es la literatura?” en Introducción a la Teoría Literaria, FCE, México. (capítulos por definir).

• Mignolo, Walter, (1989),”Teorías literarias. ¿Qué son y para qué sirven?, Teoría literaria en la actualidad, El Arquero, Madrid. (capítulos por definir).

Lecturas complementarias: • Kusher, Eva, (1993), “Articulación histórica de la literatura” en Teoría literaria, Siglo

XXI, México. • Navarro, Desiderio (comp.), (1989), Textos y contextos, Arte y Literatura, La

Habana. Actividades:

• Lectura, planeación y aplicación de los modelos al texto. Unidad 3. Problemas del análisis de la obre literaria. (16H) 3.1 La obra literaria. (12h) Subtemas:

• La integridad de la obra literaria. • Tipos de análisis de la obra literaria: social, estilísticos, semióticos, históricos,

etcétera. • Algunos problemas que interesan en el análisis y la crítica literaria.

Lecturas obligatorias: • Rodríguez Coronel, Rogelio y et. al., (1987), Selección de lecturas de teoría y crítica

literarias I y II, Pueblo y educación, La Habana. (capítulos por definir). • Sartre, Jean Paul, (1950), ¿Qué es la literatura?, Losada, Buenos Aires. (capítulos

por definir). • Wellek, René y Austín Warren, (1974), Teoría Literaria, Gredos, Madrid. (capítulos

por definir). Lecturas complementarias:

• Reisz de Rivarola, S., (1989), “Sobre la poesía y el lenguaje poético” y “¿Quién habla en el poema?”, en Teoría y análisis del texto literario, Hachette, Buenos Aires.

• Rodríguez Coronel, Rogelio y et. al., (1987), Selección de lecturas de teoría y crítica literarias I y II, Pueblo y educación, La Habana.

• Ubersfeld, Anne, (1981), Semiótica Teatral, Cátedra, Madrid. Actividades:

• Lectura, planeación y aplicación de los modelos al texto. Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Presentación concisa de los temas relevantes a través de exposiciones orales y visuales; interacción con los estudiantes a través de paneles y mesas redondas; confrontación de obras literarias con textos críticos acerca de las mismas; escritura de ensayos acerca de los temas desarrollados. Acreditación: Para acreditar el curso será necesario haber asistido regularmente a las sesiones, de acuerdo al Reglamento de exámenes de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, se exige que el alumno tenga un mínimo de asistencia de dos tercios del total de las sesiones para tener derecho a la evaluación y acreditación de la materia. En otras palabras, se requiere del 66% de asistencia para ser elegible a la evaluación. Las ausencias por trabajo de campo/archivo se deberán justificar anticipadamente y deberán contar con la autorización del director de tesis y/o uno de los asesores. También es necesario haber participado activamente en ellas, haber entregado a tiempo la totalidad de los trabajos debidamente redactados, haber realizado tres exámenes parciales. Las actividades que se

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tomarán en cuenta para la acreditación y las calificaciones correspondientes son las siguientes:

Elaboración y /o presentación de: Porcentaje:

Presentaciones en clase. 20% Controles de lectura. 20% Tres exámenes parciales. 60%

TOTAL 100%

Las calificaciones se asentaran en una escala de 0 a 10; la calificación mínima aprobatoria es de 6 a 10. Las calificaciones de 6 a 10 se asientan en número entero o punto medio (6.0 ó 6.5): las calificaciones reprobatorias se pueden asentar con cualquier décima (5.0 ó 5.3) Conforme al reglamento de exámenes de la UASLP:

• Las calificaciones se expresarán en una escala del cero al diez. La calificación mínima aprobatoria será de seis. Las calificaciones superiores se expresarán aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, según corresponda. La calificación reprobatoria se expresará con números fraccionarios si los hubiera.

• Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades académicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia mínima de 66%.

• Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento.

• En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos de la FCSyH.

• Los recursos y links de consulta estarán sujetos a una permanente actualización por parte de la academia correspondiente.

Bibliografía. Lectura obligatoria:

• Álvarez, Federico, (1996). Conjuntos, Teorías y enfoques literarios recientes, UNAM, México.

• Aráujo, Nara y Teresa Delgado (comp.), (2003), Textos de teoría y crítica literaria (Del formalismo a los estudios postcoloniales), Universidad Autónoma Metropolitana , México.

• De Aguiar e Silva, Vítor Manuel, (1986), Teoría da literatura, Liuvraria Almedina, Coimbra.

• Belic, Oldric, (1983), Introccción a la teoría literaria, Arte y Literatura, La Habana. • Culler, Jonathan, (1993), Teoría literaria, Siglo XXI, México. • Eaglenton, Ferry, (1988), Introducción a la Teoría Literaria, FCE, México. • Mignolo, Walter, (1989), Teoría literaria en la actualidad, El Arquero, Madrid. • Rodríguez Coronel, Rogelio et. al., (1987), Selección de lecturas de teoría y crítica

literarias I y II, Pueblo y Educación, La Habana. • Sartre, Jean Paul, (1950), ¿Qué es la literatura?, Losada, Buenos Aires. • Wellek, René y Austín Warren, (1974), Teoría Literaria, Gredos, Madrid.