TEORIAS DELTEORIAS DELCOMPORTAMIENTOCOMPORTAMIENTO

INTERPERSONAL DE SALUDINTERPERSONAL DE SALUD

LIC. CHERO CUSTODIO JOSE

LIC. HORNA ARAUJO ESTHER

LIC. HUACCHA ALVAREZ BRENILDA

LIC. SHEILA ORTIZ GARCIA

LIC. VILCHEZ ZUTA MARYSABEL

LAS TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO DE SALUD

Esta Teoría supone que las personas existen endonde los pensamientos, consejos, ejemplos,ayuda y apoyo emocional de otras personasinfluyen en sus propios sentimientos,comportamientos y salud.

Esta Teoría supone que las personas existen endonde los pensamientos, consejos, ejemplos,ayuda y apoyo emocional de otras personasinfluyen en sus propios sentimientos,comportamientos y salud.

LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Es compleja y comprende muchos conceptos que son útiles en lapromoción de la salud. Según esta teoría las personas y sus entornosinteractúan continuamente.

Aborda los factores psicosociales que determinan el comportamientode salud y las estrategias para promover el cambio de comportamiento.

El comportamiento humano se explica en términos de una teoríadinámica, reciproca y de tres vías en la cual los factores personales, lasinfluencias ambientales y el comportamiento interactúan continuamente(las personas aprenden de sus propias experiencias, observando a otraspersonas, y de los resultados de dichas acciones).

La teoría del aprendizaje social sintetiza conceptos y procesos a partir decomprensiones cognoscitivas, conductuales y emocionales del cambio decomportamiento.

Es compleja y comprende muchos conceptos que son útiles en lapromoción de la salud. Según esta teoría las personas y sus entornosinteractúan continuamente.

Aborda los factores psicosociales que determinan el comportamientode salud y las estrategias para promover el cambio de comportamiento.

El comportamiento humano se explica en términos de una teoríadinámica, reciproca y de tres vías en la cual los factores personales, lasinfluencias ambientales y el comportamiento interactúan continuamente(las personas aprenden de sus propias experiencias, observando a otraspersonas, y de los resultados de dichas acciones).

La teoría del aprendizaje social sintetiza conceptos y procesos a partir decomprensiones cognoscitivas, conductuales y emocionales del cambio decomportamiento.

CONCEPTO DEFINICION APLICACION

• DETERMINISMORECIPROCO

Los cambios decomportamiento sonresultados deinteraccionesentre la personay su entorno; elcambio esbidireccional.

Hacer participar alindividuo y aterceras personasimportantes paraeste, trabajar paracambiar elentorno, si sejustifica.

TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

Los cambios decomportamiento sonresultados deinteraccionesentre la personay su entorno; elcambio esbidireccional.

Hacer participar alindividuo y aterceras personasimportantes paraeste, trabajar paracambiar elentorno, si sejustifica.

CONCEPTO DEFINICION APLICACION

CAPACIDADCONDUCTUAL

El conocimientoy las aptitudespara realzaruncomportamiento incluyen enlas acciones.

Proporcionarinformación ycapacitaciónsobre laacción.

El conocimientoy las aptitudespara realzaruncomportamiento incluyen enlas acciones.

EXPECTATIVAS Creencias sobrelos probablesresultados dela acción.

Incorporarinformaciónsobre losposiblesresultados dela acción quese aconseja.

CONCEPTO DEFINICION APLICACION

AUTOEFICACIA Confianza en lacapacidad derealizar una accióny persistir en lamisma.

Señalar puntos fuertes,emplear persuasióny estimulo; tratar decambiar elcomportamientomediante pasospequeños.

APRENDIZAJE POROBSERVACION

Creencias basadas en laobservación deotros como unomismo o deresultados visibles,materiales.

Señalar la experiencia,los cambios físicosy otros.

Identificar los modelosdignos de emularse.

CONCEPTO DEFINICION APLICACION

REFUERZO Respuesta alcomportamiento deuna persona queaumentan odisminuyen lasposibilidades deque algo vuelva aocurrir.

Proporcionarincentivosrecompensas,elogios; estimularla auto recompensa.

Disminuir laposibilidad derespuestasnegativas quedesestimulen loscambios positivos.

Respuesta alcomportamiento deuna persona queaumentan odisminuyen lasposibilidades deque algo vuelva aocurrir.

Proporcionarincentivosrecompensas,elogios; estimularla auto recompensa.

Disminuir laposibilidad derespuestasnegativas quedesestimulen loscambios positivos.