Teori pembelajaran gagne
7
• Menurut Gagne pembelajaran adalah sebagai satu cara pemerosesan data dan maklumat. • Proses pembelajaran bergerak daripada peringkat yang paling mudah menuju kepada peringkat yang rumit. • Pembelajaran pada aras yang tinggi bergantung kepada pembelajaran pada aras yang rendah • Menurut Gagne pembelajaran adalah sebagai satu cara pemerosesan data dan maklumat. • Proses pembelajaran bergerak daripada peringkat yang paling mudah menuju kepada peringkat yang rumit. • Pembelajaran pada aras yang tinggi bergantung kepada pembelajaran pada aras yang rendah TEORI PEMBELAJARAN GAGNE
Transcript of Teori pembelajaran gagne
• Menurut Gagne pembelajaran adalah sebagai satu cara pemerosesan data dan maklumat. • Proses pembelajaran bergerak daripada peringkat yang paling mudah menuju kepada peringkat yang rumit. • Pembelajaran pada aras yang tinggi bergantung kepada pembelajaran pada aras yang rendah
• Menurut Gagne pembelajaran adalah sebagai satu cara pemerosesan data dan maklumat. • Proses pembelajaran bergerak daripada peringkat yang paling mudah menuju kepada peringkat yang rumit. • Pembelajaran pada aras yang tinggi bergantung kepada pembelajaran pada aras yang rendah
TEORI PEMBELAJARAN GAGNE
• Gagne telah mengenal pasti 8 jenis pembelajaran iaitu:
-Pembelajaran isyarat. -Pembelajaran rangsangan gerak balas -Rangkaian. -Pertalian berbahasa. -Pembelajaran diskriminasi. -Pembelajaran konsep -Pembelajaran hukum -Penyelesaian masalah
1. Pembelajaran isyarat.Jenis pembelajaran ini merupakan yang paling mudah. Ia lebih merupakan perubahan tingkah laku yang di sebabkan oleh pengaruh kebiasaan. Pembelajaran isyarat ini banyak menggunakan akal fikiran.
2. Pembelajaran ransangan gerak balas Pembelajaran ransangan gerak balas
bergantung kepada proses peneguhan. Ini bermakna pujian dan ganjaran perlu diberikan bagi tingkahlaku yang diingati .
3. RangkaianRangkaian merupakan satu siri tingkah laku yang berkaitan di antara satu sama lain untuk melengkapi satu tugasan yang dijalankan
4. Pertalian berbahasa Pertalian berbahasa merupakan suatu
rangkaian berbahasa yang berlaku apabila pelajar menghubungkaitkan apa yang di lihat dengan nama objek secara menyebutnya
5. Pembelajaran konsep Pembelajaran mudah mesti telah terjadi
sebagai prasyarat. Sebagai contoh dalam memperkenalkan konsep bulatan, guru telah menyebutkan perkataan bulatan secara ransangan gerak balas. Seterusnya pelajar akan belajar membuat diskriminasi antara bulatan dengan objek lain seperti segi empat sama
6. Pembelajaran hukum Merupakan pembelajaran yang kompleks
kerana melibatkan pembelajran kompleks, rangkaian, dan pertalian bahsa.
7. Penyelesaian masalah Pembelajaran penyelesaian masalah
dianggap satu jenis pembelajaran peringkat tinggi dan kompleks. Penyelesaian masalah melibatkan pemilihan dan set-set urutan petua yang unik kepada pelajar yang mana akan menghasilkan set petua yang lebih tinggi.
8. Pembelajaran diskriminasi Pembelajaran ini berlaku apabila pelajar
dapat memilih gerak balas yang sesuai untuk bertindak balas bagi menghasilkan sesuatu
Implikasi kepada P&P
Menggunakan bahan
yang konkrit ketika
mengajar
Menggunakan bahan
yang konkrit ketika
mengajar
Mengajar sesuatu
kemahiran mengikut
urutan
Mengajar sesuatu
kemahiran mengikut
urutan
Membimbing pelajar
membezakan ciri-ciri yang
penting
Membimbing pelajar
membezakan ciri-ciri yang
penting
Mengajar sesuatu
kemahiran mengikut
urutan
Mengajar sesuatu
kemahiran mengikut
urutan
