Teniu - XTEC€¦ · Cicle Superior 5è i 6è Descripció: Hola a tots i a totes: Aquesta setmana...
Transcript of Teniu - XTEC€¦ · Cicle Superior 5è i 6è Descripció: Hola a tots i a totes: Aquesta setmana...
Cicle Superior 5è i 6è
Descripció: Hola a tots i a totes: Aquesta setmana els i les mestres de 5è i 6è us enviem un seguit d’activitats relacionades amb el medi ambient i el nostre planeta. Us hem separat les activitats per assignatures, on en algunes d’elles us donem més d’una opció. En podeu triar una o fer-les totes. Ens agradaria que tota aquella feina que aneu fent de les següents activitats i que pugueu l’enviessiu al correu del vostre tutor o tutora. Atenció! A les activitats que heu d’enviar a les tutores per correu electrònic hi trobareu aquest símbol: @ Teniu fins el dilluns 20 d’Abril per enviar-ho. Al final d’aquest document us adjuntem els correus.
ÀMBIT LINGÜÍSTIC
ANGLÈS A partir de la cançó Earth song (Michael Jackson) treballarem vocabulari i estructures en llengua anglesa. 1r: Omple els buit de la cançó. Si et diu que et registris, no en facis cas. A sota veuràs que diu: quizás más tarde. Clica aquí i ja podràs jugar! https://es.lyricstraining.com/play/HxsilzhgZx?t=1586365841344#8Gp/c!lyrics_vile 2n: Busca paraules relacionades amb la Terra (animals, mars, camps…) i escriu-les en català i anglès (per exemple: Earth=Terra). Aquí tens un link amb la lletra per si ho necessites! https://www.youtube.com/watch?v=OstvvP8QuxQ 3r: Hi ha alguna estructura que coneguis? (There is, can, present simple, past simple…). Escriu mínim 5 frases de la cançó i tradueix-les. Un cop ho tinguis, @ escriu-ho al correu directament o fes una fotografia i adjunta-la! Espero que gaudeixis! Els més agosarats i agosarades, podeu fer un petit escrit en anglès explicant-me què podem fer per cuidar la Terra!
CASTELLÀ ¡Manos a la obra! Tienes que hacer un tres en raya con tapones de plástico y material reciclado, lo puedes hacer como quieras, ¡imaginación al poder! en la siguiente ficha está la explicación de la actividad paso a paso. https://docs.google.com/document/d/1zkDgtsT1GSnuHI-sH3BobdfWVC96mMrhnYSWNDVlXlo/edit?usp=sharing
@ Envía las respuestas directamente en un documento en el ordenador o haciendo una foto si lo has hecho a mano.!
CATALÀ Tria una de les dues opcions; llegeix el text amb molta atenció i contesta les preguntes que venen a continuació del text. Si hi ha paraules que no en coneixes el seu significat i no tens diccionari a casa les pots buscar a: https://aplicacions.llengua.gencat.cat/llc/AppJava/index.html Opció 1: “La contaminació a Barcelona abans i durant el confinament”. La contaminació... Opció 2: “La natura recupera el seu lloc mentre la humanitat està confinada pel coronavirus”. La natura...
@ Envia les respostes de les preguntes directament fets a l’ordinador o fent una foto del que hagis escrit a mà!
ÀMBIT MATEMÀTIC
Tria i resol l’opció que vulguis: Opció 1 Consum responsable Opció 2 Cooperativa de reciclatge @ Envia les respostes de les preguntes directament fets a l’ordinador o fent una foto
del que hagis escrit a mà! Resol els següents problemes i operacions online: https://forms.gle/pkSege4eMKtKu5NV6
MEDI
Escolliu l’opció que més us agradi: Opció 1: mireu el següent vídeo i contesteu les preguntes Opció 2: responeu a la següent pregunta: Què puc fer jo contra el canvi climàtic? Què puc fer per ajudar a la terra? (mínim 80 paraules) Agafeu idees tot mirant aquest breu vídeo! @ Envia les respostes de les preguntes directament fets a l’ordinador o fent una foto
del que hagis escrit a mà!
Finalment, respon el següent kahoot: https://kahoot.it/challenge/0911345?challenge-id=13a7b4d8-e041-4e8c-bc4d-5a0a0baf2264_1586191798374 És important que poseu el vostre nom i cognom de “nickname”.
ÀMBIT ARTÍSTIC
· Mira el següent vídeo explicatiu. Ets capaç de crear un instrument reciclat de les tres grans famiílies musicals, percussió, corda i vent? Envia una foto o enregistrament del so! @ Pensa que els utilitzarem la setmana vinent!
EDUCACIÓ FÍSICA
Aquests dies de confinament tenim molts materials que ens pensem que no són útils per jugar, però si fem servir la imaginació podem gaudir de molts jocs. Per exemple, ampolles de plàstics, rotllos de paper, pots, etc. Des d’Educació física us animem a inventar un joc amb qualsevol material que es pugui reciclar. Volem veure com jugueu per això us demanem que feu una fotografía i ens l’envieu al nostre correu@. Així els mestres us podrem veure que en tenim moltes ganes!!! Imaginació al poder!!! Els únics consells són:
- El joc ha d’estar relacionat amb l’activitat física. Podeu inventar jocs de punteria, jocs d’equilibris, jocs de salts, relleus, etc.
- Els pares, mares, germans i germanes ajudin a preparar el material. Una vegada inventat jugueu tots junts per passar-s’ho genial.
- Els mestres d’Educació Física ens hem inventat dos jocs perquè us serveixin d’exemple. Si voleu jugar endavant!
Exemples de jocs:
La diana:
COM ES JUGA?
- Primer de tot, s’haurà de tallar els pots de plàstics per la meitat (si no es té pots de suavitzant qualsevol pot que tingui nansa). Nansa és la part d'un objecte que s'utilitza per moure'l o agafar-lo amb la mà.. També s’haurà de fer tres pilotes de paper.
- El joc consisteix en que cada participant haurà de llençar les tres boles de paper amb el pot de suavitzant en un lloc determinat.
- Aquest lloc determinat estarà al terra i serà com una espècie de diana on els participants tindran de fer punteria. Aquesta diana estarà feta amb els fulls de paper de diari o si no també es podrà fer amb marques fetes al terra.
- La diana tindrà tres marques, la del centre tindrà un valor de tres punts, la del mig valdrà dos punts i la més exterior només un punt.
- Guanyarà el participant que en tres rondes faci més punts.
Les bitlles reciclades:
COM ES JUGA?
- Primer de tot, hem d’agafar sis ampolles (si pot ser ampolles de 1’5 litres) i posar-l’hi aigua o terra dins perquè pesi més.
- Si volem decorar les ampolles ho podem fer. - També hem de tenir una pilota si pot ser de tennis o qualsevol pilota petita. - Una vegada tinguem tot el material ja podem començar a jugar. Posarem les sis
ampolles en forma de triangle i des d’una distància llançarem la pilota per intentar tombar les ampolles.
- Cada participant tindrà 2 llançaments i tot seguit li cedirà el torn al seu rival. - Cada bitlla val un punt però si amb els dos llançaments aconsegueixes tombar
totes les bitlles aconseguiràs 10 punts! - Guanyarà el participant que arribi a 100 punts.
Des de l’Hospital General de Manresa animen als nens i a les nenes a participar de la petició “Posem-hi paraules”, la proposta és que els nens/es, joves, enviin dibuixos, poemes, cartes i/o vídeos amb missatges de suport a les persones que estan malaltes i/o d’agraïment als sanitaris. Si us engresqueu a fer-ho podeu enviar-ho a: [email protected]
@ Us recordem els correus de les vostres tutores:
5è
6è
Mantenir una rutina i tenir un horari us pot ajudar a regular les activitats que es desenvolupen al llarg del dia. Mantenir unes franges fixes donarà estructura a la família i als infants. Us deixem un exemple: Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge
esmorzar esmorzar esmorzar esmorzar esmorzar esmorzar esmorzar
tasques casa*
reptes tasques casa*
ball tasques casa*
reptes ioga
tasques escola
tasques escola
tasques escola
tasques escola
tasques escola
cuina cuina
dinar dinar dinar dinar dinar dinar dinar
relaxació relaxació relaxació relaxació relaxació relaxació relaxació
tablet pel·lícula canal super3
documentals
tablet jocs de taula
pel·lícula
sopar sopar sopar sopar sopar sopar sopar *Animar als infants a col·laborar en les tasques domèstiques com cuinar, estendre la roba, parar taula, escombrar…