Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7...
Transcript of Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7...
Základná škola, Školská 389, Sačurov
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 9. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010,
2011,2012 na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2
RUSKÝ JAZYK – 9. ročník /2h týždenne, 66h ročne/
1. Leto sa skoro skončilo / 5hod/
2. Učiť sa vždy oplatí /4hod/
3. Príroda /4hod/
4. Alexander Sergejevič Puškin /2hod/
5. Buď šťastný, nie krásny /2hod/ 6. Naša krajina. Bratislava /2hod/ 7. Moskva /2hod/
8. Na pošte /3 hod/
9. Ahoj ,zima /3hod/
10. Opakovanie/7hod/
11. V zdravom tele zdravý duch /3hod/
12. Jedzte a pite na zdravie/5hod/
13. Ruský suvenír /3hod/
14. Šťastnú cestu! /3hod/ 15. Práca a koníčky /3hod/ 16. V divadle /3hod/
17. Na území Sibíri /3hod/
18. V svete hudby /3hod/ 19. Naša krajina. Banská Štiavnica /2hod/ 20. Opakovanie /5hod/
DEJEPIS – 5. ročník
DEJEPIS – 6. ročník
DEJEPIS - 7. ročník
DEJEPIS – 8. ročník
DEJEPIS - 9. ročník
UPOZORNENIE
!!! dokument obsahuje nejaké tlačové chyby v písmenách
Predmet: Ruský jazyk
Ročník: deviaty Čas Časový rozsah výučby ŠVP /ŠkVP
Šk. rok: 2012/2013
Vyučujúci: Mgr. Šaffová Iveta
2h týždenne, 66 hodín ročne
Ciele a kľúčové kompetencie ýkcacameT
hmrko
Hod. Téma, obsahový štandard
Prierezové témy
Metódy a formy
Výkonový štandard
Opakovať poznatky o azbuke Rozšíriť lexiku k téme Prázdniny. Precvičiť intonáciu opytovacej vety.
1. Leto sa skoro skončilo
1.
2.
3.
4.
Opakovanie ruskej azbuky Zoznamovanie sa Genitív podst mien ženského rodu s koncovkou –ija. Intonácia opytovacej vety
Sociál. Rozvoj HUV
Dialóg Čítanie s porozumením
Žiak vie upútať pozornosť, vie klásť otázky a dokáže spievať pieseň v cudzom jazyku
.
Rozvíjať reč a posluch. Rozšíriť lexiku v okruhu Škola. Zopakovať rozdiel v známkovaní vedomostí v ruskej a slovenskej škole. Naučiť skloňovať a používať tvary pods mien ženského rodu.
2. Učiť sa vždy oplatí
5. 6. 7. 8.
Škola. Učebné predmety Hodnotenie v ruskej škole Organizácia v ruskej škole Skloňovanie pods mien ženského rodu s koncovkou -ija
Multi kultúrna vých. VPI ;
Hranie rolí Rozprávanie
Vie pochopiť odlišný školský systém v Rusku Vie začleniť informáciu
Upevniť a rozšíriť lexiku v okruhu Príroda, Ročné obdobia, Počasie. Viesť žiakov k ochrane životného prostredia a láske ku zvieratám. Sprístupniť používanie pods mien mužského rodu s „j“.
3. Príroda
9. 10. 11.
Typy a predpoveď počasia Názvy divých zvierat, stromov Ročné obdobia
EV BIO
Dramatizácia Projekt
Vie rozprávať o prírode Využije tvorivosť v projekte
12.
Projekt
Zoznámiť sa s detstvom a tvorbou Puškina. Sprístupniť a upevniť inštrumentál pods mien
4. Alexander Sergejevič Puškin
13. 14. Život a dielo básnika
Inštrumentál podstatných mien
DEJ VMaR
Mapa Posluch s porozumením
Žiak sa zamýšľa nad vzormi z detstva Vie nadviazať kontakt
Rozšíriť lexiku v tematickom okruhu Telo človeka, jeho zovňajšok. Nacvičiť časovanie slovies „umývať, spievať“. Sprístupniť niektoré staré ruské obyčaje. Rozšíriť lexiku v okruhu Mesto. Zoznámiť sa s pamätihodnosťami Bratislavy. Naučiť skloňovať pods mená stredného rodu s koncovkou –ije.
5. Buď šťastný, nie krásny 6.Naša krajina. Bratislava
15. 16. 17. 18
Vonkajší vzhľad človeka Časovanie slovies „umývať, spievať“ História, pamiatky Bratislavy Skloňovanie pods mien stredného rodu s koncovkou –ije.
VYV PdZ GEO EV Vlaste
Skupinové vyuč. Dialóg Rozprávanie
Žiak vie opísať osobu, oceniť Hodnoty človeka Žiak je hrdý na našu vlasť Uplatňuje správne skloňovanie pods
Rozšíriť poznatky o hlavnom meste Ruska – Moskve. Sprístupniť a upevniť skloňovanie pods mien s mäkkým znakom na konci. Rozšíriť lexiku v tematickom okruhu Pošta. Naučiť správne písať adresu do Ruska. Sprístupniť a upevniť časovanie slovies „prosiť, nosiť, vziať“ Rozšíriť lexiku v okruhu Zimné sviatky. Sprístupniť poznatky o prídavných menách, naučiť skloňovať prídavné mená mužského rodu a precvičiť ich. Zopakovať a precvičiť učivo osvojené v 1. Polroku Upevniť a rozšíriť lexiku v okruhu Šport, Zimné športy. Nacvičiť slovesné väzby „vyhrať, obsadiť,
7. Moskva 8. Na pošte 9. Ahoj, zima 10. Opakova nie
19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.- 33.
História, pamätihodnosti Moskvy Skloňovanie pods mien ženského rodu s mäkkým znakom na konci slova Práca na pošte Časovanie slovies „prosiť, nosiť, vziať“. Text „Telefón“ Charakteristika zimného obdobia Zimné sviatky Skloňovanie prídavných mien mužského rodu Opakovanie 1. – 10. Lekcie
nectvo EV VPI DEJ FG Mediálna vých. VMaR EnV
mapa Práca v skupinách Dialóg Rozprávanie
mien Vie sa orientovať na mape Vie vyjadriť záujem o niečo Vie klásť otázky na danú tému Vie požiadať o informáciu, poradiť a pomôcť druhým Vie korešpondovať a telefonovať Vie rozprávať o zime, vážiť si prírodu a vyjadriť svoje želania Vie zvládnuť prebraté učivo
zvíťaziť“. Precvičiť intonáciu zvolacích viet. Upevniť a rozšíriť lexiku v tematickom okruhu Stravovanie, učiť žiakov kultúrne sa správať pri stolovaní. Zoznámiť sa s niektorými jedlami ruskej kuchyne. Ukázať skloňovanie prídavných mien stredného rodu. Rozšíriť a upevniť lexiku v tematickom okruhu Ruské suveníry. Sprístupniť a precvičiť skloňovanie osobných zámen. Naučiť tvoriť rozkazovací spôsob slovies.
11. V zdravom tele zdravý duch 12. Jedzte a pite na zdravie 13. Ruský suvenír
34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44.
Zimné športy História hokeja Skloňovanie prídavných mien ženského rodu Ruské jedlá Objednávame si v reštaurácii Text „Čaj“ Báseň „Zelenina“ Skloňovanie prídavných mien stredného rodu a množného čísla Skloňovanie osobných zámen Ruské sviatky Pieseň „Štíhla jarabina“
Pdz EnV VYV VMaR Estet. Vých.
Hranie rolí Posluch Dialóg Skupinové vyuč. Rozprávanie Problémové vyuč.
Vie oceniť význam športu a pohybu pre naše zdravie, vie vyjadriť radosť a sklamanie z niečoho a prejaviť záujem o históriu hokeja. Vie posúdiť výber zdravých jedál pre náš organizmus, vie sa správať pri stolovaní. Zvláda skloňovanie prídavných mien stredného rodu. Žiak sa dozvie o ruských tradíciách, spozná krásu ruského umenia, vie skloňovať osobné zámená.
Rozšíriť lexiku o nové slová v téme „Doprava. Viesť žiakov k úcte k starším. Oboznámiť so skloňovaním privlastňovacích zámen. Sprístupniť, precvičiť a upevniť skloňovanie ukazovacích zámen. Precvičiť intonáciu opytovacích viet. Rozšíriť a upevniť lexiku v okruhu Voľný čas. Rozšíriť lexiku v okruhu Divadlo. Sprístupniť, precvičiť a upevniť tvorenie a pravopis radových čísloviek od 1 do 20. Sprístupniť poznatky o Sibíri. Rozšíriť a upevniť slovnú zásobu v tematickom okruhu Krajina.
14. Šťastnú cestu! 15. Práca a koníčky 16. V divadle 17. Na území Sibíri
45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55.
Dopravné prostriedky Text „Automobil“ Skloňovanie privlastňovacích zámen Masmédiá. Skloňovanie ukazovacích zámen Text „ Čo mám rád“ Divadelný program Radové číslovky 1-20 Text „ Babička“ Sibír Radové číslovky 30-100, 100-1000, milión
VYV DEJ GEO Dopravná vých. VMaR PdZ EV
Dramatizácia Čítanie s posluchom Rozprávanie Hranie rolí Rozprávanie Skupinové vyuč. Dialóg
Vie rozprávať príbeh, vie si vybrať z ponúkaných možností, vie skloňovať privlastňovacie zámená. Vie správne využívať svoj voľný čas, má svoje záľuby, vie vyjadriť svoje plány, ovláda učivo o ukazovacích zámenách Žiak vie zadávať otázky, vyjadriť čo sa mu páči, uvedomiť si hodnotu umenia, vedieť tvoriť radové číslovky od 1 do 20. Žiak si obohatil vedomosti z geografie, vie sa
Naučiť tvoriť a používať radové číslovky od 30 po miliardu. Rozšíriť lexiku v tematickom celku Hudba. Sprístupniť žiakom život a dielo veľkého ruského skladateľa P. I. Čajkovského. Naučiť tvoriť a používať podmieňovací spôsob slovies. Rozšíriť a upevniť lexiku v okruhu Mesto, Naša vlasť. Oboznámiť s pamätihodnosťami Banskej Štiavnice. Pestovať v žiakoch lásku ku svojej domovine, jej prírodným krásam a historickým pamiatkam. Zopakovať, precvičiť a upevniť učivo 2. Polroka. Vyjadrovať sa zrozumiteľne so správnou výslovnosťou o témach určených na rozvoj reči.
18. V svete hudby 19. Naša krajina. Banská Štiavnica 20. Opakova nie
56. 57. 58. 59. 60. 61. 62.-66.
miliarda Pieseň „Na divokých stepiach Zabajkalia“ Štýly hudby P. I. Čajkovský Podmieňovací spôsob slovies História mesta Slovná zásoba k téme Opakovanie
Osobnostný rozvoj HUV GEO HUV EnV HUV PdZ
Čítanie s porozumením mapa Posluch Dramatizácia Hranie rolí Čítanie s porozumením
orientovať na mape, správne zaspievať pieseň, vyžívať radové číslovky od 30 po miliardu. Žiak má vedomosti z oblasti vážnej hudby, pozná ruského interpreta P. I. Čajkovského, vie používať podmieňovací spôsob slovies. Žiak rozumie slovu „ vlastenec, vie vyjadriť sympatie k Slovensku
Vlastenectvo DEJ
Mapa
EV - environmentálna výchova,
VMaR - výchova k manželstvu a rodičovstvu,
VPI - výchova proti intolerancii,
PdV - protidrogová výchova,
IV - informatická výchova
DV - dopravná výchova
FG – finančná gramotnosť