Función lineal. Aplicaciones a la economía. Dirección de Formación Básica.
Temarios del Curso de formación general en la función ...
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Temarios del Curso de formación
general en la función jurisdiccional
3/2019
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1001
Nombre: PODER JUDICIAL Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL Materia Cursos de Derecho Público
Modalidad: VIRTUAL
Horas: 10
Instructor: Lic. Cristian Berenice Rangel Ortiz
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El Poder Judicial del Estado de Nuevo León representa el órgano de gobierno responsable de la impartición de justicia, por ello resulta relevante que los servidores públicos judiciales conozcan a fondo la estructura y funciones específicas de cada uno de las distintas dependencias que lo integran.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Conocer y analizar la organización y el funcionamiento de los órganos que conforman al Poder Judicial del Estado de Nuevo León, según las bases y disposiciones de su Ley Orgánica.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su capacidad de análisis y síntesis de la legislación; así como, su compromiso social respecto de la función que le corresponde como miembro del Poder Judicial del Estado.
CONTENIDO GENERAL
1. Primera parte 1.1. Generalidades 1.2. Tribunal Superior de Justicia 1.3. Organización de los Juzgados 1.4. Auxiliares de la Impartición de Justicia
2. Segunda parte 2.1. Consejo de la Judicatura 2.2. Servidores Públicos 2.3. Carrera Judicial 2.4. Administración y Tesorería 2.5. Archivo Judicial 2.6. Boletín Judicial y Revista Jurídica 2.7. Instituto de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias
EVALUACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL: Para acreditar el curso es necesario que el alumno ingrese a la plataforma SiC@Vi, revise el diseño instruccional, descargue el total de los contenidos y participe activamente en las diversas actividades descritas en la plataforma virtual. CRITERIOS: (Este ejercicio solo es ejemplificativo; usted puede considerar dos exámenes parciales, mapas mentales o conceptuales, etc.) Examen 1: 50% Examen 2: 50%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo:
monografias.com, wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman,
Verdana o Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y
en letra negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Ley Constitución Política del
Estado de Nuevo León.
Ley Ley Orgánica del Poder
Judicial del Estado de Nuevo
León
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1002
Nombre: TEORÍA GENERAL DEL PROCESO Categoría: GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL Materia: Cursos de Derecho Procesal
Modalidad: VIRTUAL
Horas: 10
Instructor: Lic. Jaime Guerrero Rodríguez
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Ante la condición de una correcta y adecuada administración de justicia, resulta por demás
importante conocer las diversas oportunidades que el procedimiento civil ofrece para aplicar el
derecho al caso concreto.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno conocerá las diferentes vías a través de las cuales el procedimiento civil se puede iniciar,
así como las diversas actividades que componen las etapas del mismo, considerando la sentencia, los
medios de impugnación y ejecución.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Reflexionará sobre la evolución del proceso civil a la actualidad, identificará y comprenderá cada una
de las etapas de dicho proceso, los tipos de procedimientos que se ventilan y las partes que
intervienen en el mismo, para su correcta aplicación en la práctica jurisdiccional.
CONTENIDO GENERAL
1. Teoría general del proceso
2. Jurisdicción voluntaria y contenciosa
3. Estructura del proceso
4. Juicio oral civil
5. Partes en el proceso
6.Medios de prueba
7. Alegatos
8. Resoluciones
9. Recursos
10. Ejecución
EVALUACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL: Para acreditar el curso es necesario que el alumno ingrese a la plataforma
SiC@Vi, revise el diseño instruccional, descargue el total de los contenidos y participe activamente en
las diversas actividades descritas en la plataforma virtual.
CRITERIOS:
Examen 1: 50%
Examen 2: 50%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos
y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad
(reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del
instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo:
monografias.com, wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman,
Verdana o Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y
en letra negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los
lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Legislación Código de Procedimientos Civiles del Estado de Nuevo León
Libro Instituciones de derecho
procesal civil
Giuseppe Chiovenda Cárdenas Editor y
Distribuidor
Libro Lecciones de derecho
procesal civil
Alvarado Velloso Irún
Croskey
La ley paraguaya
Libro Problemática procesal civil Julio Chiappini Nova tesis editorial
jurídica
2007
Libro Manual de derecho procesal.
Derecho procesal orgánico
Orellana, F. Librotecnia 2010
Libro Derecho procesal civil Calamandrei Harla 1999
Libro Lecciones de derecho
procesal civil
Velloso, A. La Ley Paraguayana 2010
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1003
Nombre: DERECHOS HUMANOS VINCULADOS A LA FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Ética y Derechos Humanos
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: JUEZ AZAEL FLORES VALERO
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El respeto y la procuración de los derechos humanos y sus garantías ha cobrado una renovada importancia en los procesos de administración de justicia a raíz de las reformas en años recientes al texto Constitucional, las cuales establecen principios rectores que guían el actuar de los servidores públicos en cuanto a su responsabilidad de proteger y garantizar los derechos humanos y las garantías de los justiciables.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Que el estudiante conozca la interpretación y aplicación de los principios de equidad, pro derecho, pro personae, igualdad, perspectiva de género, entre otros, como ejes rectores que guían la esfera de derechos que tienen por objeto proteger a los justiciables, a la luz de la nueva conceptualización de los derechos humanos y sus garantías
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su capacidad analítica y de síntesis, de planteamiento y resolución de problemas y de compromiso social.
CONTENIDO GENERAL
1.- Concepto de derechos humanos 2.- Origen y desarrollo histórico 3.- Principales clasificaciones 4.- Formas de protección en general 5.- Derechos humanos y sus garantías constitucionales
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Participación: 30% Examen: 70%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo:
monografias.com, wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman,
Verdana o Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y
en letra negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Ley Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos
Libro Seguridad, sociedad y derechos
humanos
Cruz, L. Trillas 1995
Libro La Suprema Corte de Justicia de
la Nación y la jurisprudencia de
los derechos fundamentales.
Varios Centro de Estudios
Históricos UDEM
2013
Libro Impacto de las sentencias de la
Corte Interamericana de
Derechos Humanos
Varios Tirant lo Blanch 2013
Libro Ética y derechos humanos Nino, C. Editorial Astrea 2007
Libro Curso de Derechos
Fundamentales
Peces-Barba, Gregorio Madrid. Ed. Universidad
Carlos III de Madrid
2000
Libro El proceso penal. Sistema penal
y derechos humanos
Zaffaroni, E. (Coordinador) Porrúa 2000
Libro Estado constitucional y
derechos fundamentales
Mijangos, J. (Coordinador) Porrúa 2010
Libro Derechos fundamentales Silva, J. Porrúa 2013
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1004
Nombre: TRANSPARENCIA JUDICIAL Y PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Derecho Público
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Lic. Brenda Lizeth González Lara
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La trasparencia y el acceso a la información judicial son las herramienta por excelencia para dar a conocer la función de los órganos jurisdiccionales, es decir como aplican el derecho a los casos concretos que son sometidos a su conocimiento. En este ámbito, la protección de datos personales cobra importancia, ante el deber de publicitar la actividad jurisdiccional el derecho de los ciudadanos a proteger su vida privada e información confidencial prevalece.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Que el participante adquiera los conocimientos básicos que informan y fundamentan el deber de transparentar y de dar acceso a la información pública del Poder Judicial, que conozca los derechos fundamentales orientados a la protección de la vida privada y los datos personales y que comprenda su importancia en la administración de justicia.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Manejo de herramientas legislativas para garantizar el acceso a la información pública del Poder Judicial y para la debida protección de los datos personales de los ciudadanos.
2. Contribuir con la rendición de cuentas al fortalecimiento de la confianza en el Poder Judicial. 3. Desarrollar la capacidad para identificar aquellos datos sujetos a protección legal por corresponder a la
vida privada de las personas.
CONTENIDO GENERAL
1. El derecho de acceso a la información pública 2. Tipos de información 3. Transparencia judicial. Modalidades de acceso a la información pública judicial y elaboración de
versiones públicas de actuaciones judiciales 4. Protección de datos personales como derecho fundamental o humano 5. Derechos ARCO, el acceso, ratificación, cancelación y oposición en el tratamiento de los datos
personales
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Asistencia: 100%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Libro Derecho comparado de la
información
Varios Instituto de Investigaciones
Jurídicas de la Universidad
Nacional Autónoma de
México.
2006
Libro Derecho de acceso a la
información. Por una
democracia con efectivo
control ciudadano.
Acción de amparo
Alicia Pierini y Valentín
Lorences
Editorial Universidad de
Buenos Aires
1999
Libro Protección de datos de carácter
personal
Oscar Puccinelli Editorial Astrea, Buenos
Aires
2004
Legislación Ley de Transparencia y Acceso
a la Información del Estado
Nuevo León
Legislación Reglamento Interior de la Comisión de Acceso a la Información Pública del Estado de Nuevo León
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1005
Nombre:
PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Categoría:
GENERAL DE
FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Ética y Derechos Humanos
Modalidad:
PRESENCIAL
Horas:
4
Instructor:
Dra. Myrna Elia García
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
A través del presente curso, se busca mejorar el acceso a la justicia de manera igualitaria tanto para mujeres como para hombres, buscando así, el acceso a la impartición de la justicia sin discriminación por cuestión de género, atendiendo a los derechos humanos de igualdad y no discriminación contenidos en nuestra Constitución, así como en diversos instrumentos internacionales de los que México es parte.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Las y los participantes conocerán el contenido de la reforma constitucional en materia de derechos humanos, así como la aplicación de la perspectiva de género en el quehacer jurisdiccional.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Sensibilidad en los temas, análisis de género, crear conciencia sobre la necesaria aplicación del derecho internacional de los derechos humanos sobre las mujeres, actitud analítica de las sentencias con perspectiva de género.
CONTENIDO GENERAL
MÓDULO I Tema: Perspectiva de género y Derechos humanos. Objetivo: Las y los participantes del curso conocerán en qué consiste la perspectiva de género así como comprender el contenido y alcance de los derechos humanos, para que lo apliquen en el desarrollo de su actividad laboral.
Contenido 1.1. Perspectiva de género 1.2. Igualdad y equidad 1.3. No discriminación 1.4. Derechos humanos 1.5. Declaración universal de los derechos humanos
Contenido
1.1. Perspectiva de género 1.2. Igualdad y equidad 1.3. No discriminación 1.4. Derechos humanos 1.5. Declaración universal de los derechos humanos
MÓDULO II
Tema: Reforma constitucional del 2011 y presentación de protocolos emitidos por la SCJN. Objetivo: Conocerán el contenido de la reforma constitucional en materia de derechos humanos y los protocolos de la SCJN.
Contenido 2.1. Reforma constitucional del 2011 2.2. Presentación de los protocolos emitido por la SCJN 2.3. Análisis del Protocolo de Actuación para quienes imparten justicia en casos que involucren la orientación sexual o la identidad de género 2.4. Sexo y género 2.5. Tipos de orientación Sexual 2.6. Identidad de género
MÓDULO III
Tema: Protocolo para Juzgar con perspectiva de género.
Objetivo: Transversalizar la perspectiva de género en el proceso judicial.
Contenidos
2.1. Presentación del Protocolo para juzgar con perspectiva de género. Haciendo realidad el
derecho a la igualdad, emitido por la SCJN
2.2. Estereotipos
2.3. Categorías sospechosas
2.4. Análisis de sentencias de la corte interamericana de derechos humanos, “Campo
Algodonero”
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Participación: 30% Examen: 70%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
os trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Protocolos de la Suprema Corte
de Justicia de la Nación
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1006
Nombre: INVESTIGACIÓN JURIDICA APLICADA A LA FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Metodología Jurídica
Modalidad: VIRTUAL
Horas: 10
Instructor: Mtro. Noé de Luna Flores
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Toda actividad humana requiere de uno o más métodos, por lo cual la función jurisdiccional también exige del conocimiento de técnicas de investigación de información y de redacción de documentos específicos.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante desarrollará su capacidad para recopilar información, elaborar un plan de exposición y redactar
documentos jurisdiccionales, con indicación de su fuente y reglas formales.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Conocimientos relativos a los métodos y técnicas de la redacción de documentos.
2. Habilidades intelectuales de rigor científico, de análisis de conceptos, de clasificaciones y de procesos,
pensamiento divergente y creatividad.
3. Actitudes favorables al cambio, curiosidad intelectual, honestidad, aprecio por la calidad, autonomía personal y compromiso social.
CONTENIDO GENERAL
1. Recopilación de información 1.1. Doctrinal 1.2. Legal 1.3. Jurisdiccional 2. Análisis de textos 2.1. Examen descriptivo 2.2. Análisis del contexto 2.2. Marco de referencia 3. Redacción de documentos 3.1. Sugerencias claves 3.2. Aspectos formales
EVALUACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL: Para acreditar el curso es necesario que el alumno ingrese a la plataforma SiC@Vi, revise el diseño instruccional, descargue el total de los contenidos y participe activamente en las diversas actividades descritas en la plataforma virtual. CRITERIOS: Trabajo de asignatura 40% Examen: 60%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Libro Lineamientos para la
investigación jurídica.
Martínez, J. Porrúa 1998
Libro Técnicas de la investigación
documental.
Rodríguez, I. Lazcano Garza Editores 1997
Libro Elementos de la técnica
legislativa
Varios Porrúa-UNAM 2010
Libro Metodología de Síntesis Carbajosa, Luz UDEM 2006
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1007
Nombre: SISTEMAS INFORMÁTICOS EN LA FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Metodología Jurídica
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 2
Instructor: Ing. Pedro Alonso Ramírez Macías
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El adecuado manejo de los sistemas de cómputo da eficiencia a la actividad diaria de los funcionarios del Poder Judicial del Estado de Nuevo León, optimizando tiempos y recursos.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El estudiante ampliará sus conocimientos sobre manejo básico de la paquetería e idioma; al tiempo que conocerá los sistemas desarrollados por el Poder Judicial del Estado de Nuevo León, especialmente el Tribunal Virtual.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
A continuación se presentan competencias, solo a manera de ilustración, que podrían ser pertinentes a sus propósitos. Receptividad de ideas, actitud analítica, capacidad de síntesis, planteamiento y resolución de problemas, búsqueda de soluciones alternativas, explicaciones causa-efecto, actitud indagadora, disciplina metodológica, rigor científico, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social y ejecución o aplicación de un proceso.
CONTENIDO GENERAL
1.- Paquetería básica de Microsoft Office. 2.- Tribunal Virtual. 3.- Sistema Integral Administrativo, SIA. 4.- Sistemas de consulta instalados en el Poder Judicial del Estado de Nuevo León.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Asistencia: 100%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos: 1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo,
mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o Tahoma en
número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Equipo Tribunal Virtual Poder Judicial del Estado de
Nuevo León
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1008
Nombre: Procesos en Materia Penal Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN
JURISDICCIONAL Materia: Cursos de Derecho Procesal
Materia: Penal
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6 horas
Instructor: Mtro. Víctor Hugo Díaz Palomares
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El 5 de septiembre del año 2013, la Cámara de Diputados realizó la declaratoria de constitucionalidad de la reforma al artículo 73, fracción XXI, mediante la cual se faculta al Congreso de la Unión para expedir una legislación única en materia procedimental penal, ejecución de sanciones y mecanismos alternativos de resolución de controversias. Dicha reforma permitió la emisión de una codificación procesal nacional en materia penal, lo que aconteció el 5 de marzo del 2014 con la publicación del Código Nacional de Procedimientos Penales, codificación que entró en vigor en nuestro Estado el primero de enero del 2016. La novedad de dicha normatividad procesal hace necesario su pleno conocimiento y entendimiento, para los servidores públicos inmersos en la administración de justicia penal.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante desarrollará y fortalecerá la capacidad para conocer y participar en los procesos jurisdiccionales
en el nuevo sistema acusatorio, tanto en el proceso ordinario como en el procedimiento abreviado de
conformidad con la codificación procesal nacional.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su habilidad analítica y de síntesis, así como su capacidad para plantear problemas
jurídicos y buscar soluciones alternas, comprendiendo que el nuevo sistema tiene su importancia en las salidas
alternas para solucionar los conflictos penales, y no propiamente en el juicio oral.
CONTENIDO GENERAL
1. Reforma constitucional del 2008 en materia penal. 2. Formas alternas de solución: La suspensión condicional del proceso y los acuerdos reparatorios. 3. Formas anticipadas de terminación: el procedimiento abreviado.
4. Criterio de oportunidad. 5. Jueces de Control su función constitucional. Jueces de Juicio. Jueces de Ejecución.
6. Las fases o etapas del proceso: Inicial, complementaria, intermedia y el juicio. 7. La prueba: el dato de prueba, el medio de prueba y la prueba. 8. Recursos: La apelación y la revocación. 9. De la Ejecución de sentencias.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en
el curso.
CRITERIOS: Examen Final: 60 %
Trabajo: 20 %
Asistencia: 10 %
Participación: 10%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y
lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de
lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar
de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera).
3. Introducción.
4. Contenido.
5. Conclusiones.
6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta.
7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras.
8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12.
9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos
solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y
Editorial
Año
Legislación
Cuaderno
de apoyo
SAD-07-08
Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos.
REFORMA CONSTITUCIONAL EN MATERIA DE JUSTICIA PENAL Y SEGURIDAD PÚBLICA
(PROCESO LEGISLATIVO) (18 de junio de 2008)
SECRETARÍA DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS. CENTRO DE
DOCUMENTACIÓN, NFORMACIÓN Y
ANÁLISIS DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Y
DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
2008
Código Nacional de Procedimientos
Penales
Ley Nacional de Mecanismos Alternativos
de solución de controversias en materia
penal
Anteproyecto de Dictamen de las Comisiones Unidas de Justicia y de Estudios Legislativos, Segunda por el que se expide el Código Nacional de
Procedimientos Penales.
Senado de la Republica LXII
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1009
Nombre: PROCESOS EN MATERIA DE DERECHO PRIVADO: CIVIL, FAMILIAR Y MERCANTIL
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Derecho Procesal
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Lic. Ricardo Ángeles López
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El derecho privado se divide en diversas ramas especializadas, tales como la civil, familiar y mercantil, teniendo cada una sus respectivos procesos, de ahí que, para una correcta impartición de justicia, resulta necesario que los alumnos los conozcan en lo individual, para su aplicación al caso concreto.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
En este curso aprenderás los elementos básicos que caracterizan a la tramitación y resolución de los juicios civiles, familiares y mercantiles, para su aplicación práctica de acuerdo con la legislación condigna. Tal es el caso de los requisitos legales que debe contener una demanda, auto de radicación (admisión, prevención, desechamiento) las partes en el juicio, procedencia y trascendencia, emplazamiento, pruebas y alegatos hasta la sentencia definitiva, según corresponda. Por ello, estudia detenidamente cada uno de esos aspectos para tener presente el debido desarrollo de esos juicios, porque el acatamiento a sus formalidades procesales (en la medida de que no violen derechos fundamentales), contribuye con la obtención de una sentencia favorable de fondo, y esto garantiza la tutela judicial efectiva de todo gobernado. Todo esto, en particular, con el derecho de todo ser humano a la obtención de una auténtica justicia pronta, cuya premisa debe ser respetada en aras de salvaguardar una plena seguridad jurídica.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante identificará las diferencias que existen en los procesos de la materia de derecho privado: civil, familiar y mercantil, realizará un análisis comparativo de los mismos, y desarrollará su habilidad de ejecutar y/o aplicar cada uno al caso concreto.
CONTENIDO GENERAL
Tema 1. Formalidades esenciales del procedimiento 1.1. Demanda 1.2. Emplazamiento 1.3. Contestación 1.5. Pruebas 1.6. Alegatos 1.7. Sentencia Tema 2. Presupuestos procesales
2.1 Competencia 2.2 Vía 2.3. Personalidad Tema 3. Acciones y excepciones 3.1. Generalidades
Tema 4. Condiciones de la acción 4.1 Legitimación Tema 5. Contratos 4.1. Definición 4.2. Elementos 4.3. Reglas para su interpretación 4.4. Ejemplos Tema 5. Posesión 5.1. Conceptos legal y doctrinal 5.2. Posesión, detentación y causahabiencia 5.3. Posesión originaria y posesión derivada 5.4. Efectos de la posesión 5.5. Interrupción y pérdida de la posesión Tema 6. Procedimientos civiles 6.1. Ordinario civil 6.2. Ejecutivo civil 6.3. Interdictos 6.4. Oral civil 6.5. Jurisdicción mixta 6.6. Excepciones de previo y especial pronunciamiento 6.7. Sentencia Tema 7. Principios e instituciones en materia familiar 7.1. El matrimonio (regímenes patrimoniales) 7.2. El divorcio 7.3. La filiación y el parentesco 7.4. La adopción Tema 8. Procedimientos familiares 8.1. Juicios Sucesorios 8.2. Nombramiento de Tutores y Curadores y Discernimiento de estos Cargos 8.3. Enajenación de Bienes de Menores o Incapacitados y Transacción acerca de sus Derechos 8.4. Adopción
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Examen: 70 % Participación: 15% Trabajo: 15%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Legislación Código de Procedimientos Civiles del Estado de Nuevo León
Legislación Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Legislación Constitución Política del Estado de Nuevo León
Legislación Código de Comercio
Legislación Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito
Libro Derecho Procesal Héctor Fix Zamudio y José Ovalle Favela
México, Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM
1991
Libro Derecho Civil: Derecho de
obligaciones
Albaladejo, M. Madrid, España. Editorial
Edisofer
2002
Libro Derecho Procesal Humberto Briseño Sierra México, Oxford 1999
Libro Derecho Civil. Contratos Domínguez Martínez, J.A. México, Porrúa 2002
Libro De los Contratos Civiles Sánchez Meda, R. México, Porrúa 1995
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1010
Nombre: MECANISMOS ALTERNATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Derecho Procesal
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Licenciada Minerva Mireles Zavala y Licenciado Juan Quiñones Elorza
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
MECANISMOS ALTERNATIVOS PARA LA SOLUCIÓN DE CONTROVERSIAS
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Los participantes deberán analizar y aprender aspectos específicos, principios y procedimientos en los que se fundan los Métodos Alternos de Solución de Conflictos con acentuación en mediación.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Conocer y analizar el marco jurídico que sustentan los Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León. Conocer y aprender conceptos de los IMASC Analizar Conocer y valorar positivamente los beneficios los IMASC y las diferencias con procedimientos Judiciales. Conocer y analizar el proceso de Mediación y cada etapa que lo conforma para la su aplicación en la solución controversias (susceptibles a mediación) como un tercero neutral.
CONTENIDO GENERAL
- Marco jurídico que sustenta los Métodos Alternos en la Solución de Conflictos en México y en el El Estado de
Nuevo León. Los MASC conceptos breves Beneficio de los MASC y las diferencias con procedimientos Judiciales. Introducción a la mediación
Etapas que conforman el proceso de mediación para su aplicación en la solución de controversias.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Participación: 100%
REQUISITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Herramientas para trabajar en mediación;
Diez; Francisco y TAPIA,GACHI
Paidos 1999
El proceso de mediación-Métodos Prácticos para la Resolución de Conflictos
Moore Christopher Grancia 1995
Mediando Sistemas Familiares Suares Marinés Argentina, Paidos 2002
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley de Métodos Alternos para la Solución de Conflictos del Estado de Nuevo León.
Ley Organica del Poder Judicial del Estado de Nuevo León
Código Procesal Penal del Estado de Nuevo León
Código Civil para el Estado de Nuevo León
Código de Procedimientos Civiles para el Estado de Nuevo León
Código Nacional de Procedimientos Penales
Ley Nacional de Mecanismos Alternativos
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1011
Nombre: GESTIÓN JUDICIAL PENAL Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL Materia: Cursos en Derecho Penal
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Lic. Laura Janeth Verdín Brenist
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La implementación de la reforma Procesal Penal en el Estado de Nuevo León, ha tenido la incesante labor de buscar los mejores resultados para un mejor funcionamiento y operatividad de la función jurisdiccional, para ello y en cumplimiento a los principios exigidos por el procedimiento acusatorio, esto genera la necesidad de eficientizar los recursos con los que cuenta la institución, en este caso, el Poder Judicial del Estado de Nuevo León. Siendo así, la gestión judicial tiene como función principal, el monitoreo cercano y constante a los procesos acusatorios, audiencias, resoluciones, términos, distribución de carga de trabajo a jueces.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Dar a conocer a los alumnos las herramientas necesarias para identificar la labor desarrollada dentro de una gestión judicial, así como los resultados que el uso de la misma ofrecen.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Conocer la funcionalidad y operatividad del área de Gestión Judicial 2. Identificar los organismos que fortalecen a la Gestión Judicial 3. Reflexionar respecto a la eficientización que trae consigo trabajar con el esquema organizacional de la
gestión
CONTENIDO GENERAL
1. Generalidades y fundamentos 2. Funciones del órgano coordinador 3. La gestión como auxiliar del Consejo de la Judicatura del Estado 4. Organismos y operatividad 5. Áreas de apoyo 6. Efectividad y resultados
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Asistencia: 20% Participación: 40% Trabajo: 40%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Compilación de Estrategias y
Soluciones de la Gestión
Judicial del Sistema Penal
Acusatorio
Consejo de la Judicatura del
Estado
https://www.pjenl.gob.mx/G
estionJudicial/pdf/Compilaci
on-Estrategias-Soluciones-
Gestion-Judicial-Sistema-
Penal-Acusatorio.pdf
Gestión judicial y reforma de la administración de justicia en América Latina
Gregorio, Carlos G. Eashington, D.C.
http://www.iijusticia.org/doc
s/sgc-Doc13-S.pdf
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1012
Nombre: INTERPRETACIÓN Y ARGUMENTACIÓN JURÍDICAS Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL Materia: Cursos de Metodología Jurídica
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Mtro. Noé de Luna Flores
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En la práctica el argumento jurídico es una herramienta valiosa para sustentar resoluciones; pues la teoría de la argumentación o del debate abraza las ciencias del debate, de la dialéctica, del diálogo, de la conversación y por supuesto de la persuasión. Estudia las reglas de la inferencia, la lógica y las reglas de procedimiento.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante analizará técnicas interpretativas y diversos modelos de racionalidad, para una adecuada fundamentación y justificación de las sentencias.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
El participante desarrollará su capacidad de análisis y de síntesis, así como su actitud indagadora, disciplina metodológica y su rigor científico.
CONTENIDO GENERAL
1.- Bases de la argumentación 2.- Argumentación y lógica jurídica 3.- Principios de la interpretación jurídica
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Participación: 30% Examen: 70%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Libro Teoría de la argumentación
jurídica
Gerardo Ribeiro Toral Universidad
Iberoamericana
Libro Lógica Jurídica. Argumentación
e interpretación.
Tarsicio Jañez Barrio. Universidad Católica
Andrés Bello
Libro Técnicas de argumentación
jurídica para la litigación oral y
escrita.
Juan Antonio Ureta Guerra Jurista Editores
Libro Argumentación jurídica. El
juicio de ponderación.
Miguel Carbonell
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1013
Nombre: TALLER DE REDACCIÓN JUDICIAL EN MATERIA PENAL Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICIONAL Materia: Cursos en Derecho Penal
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 6
Instructor: Lic. Alberto Julián Sandoval Calvillo
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El ejercicio jurisdiccional tiene como punto fundamental la resolución del caso concreto, que se plasma a partir de las resoluciones judiciales identificadas como sentencias, a través de las cuales se deciden valores básicas de las partes, por lo cual, ante tal situación resulta por demás relevante conocer los lineamientos fundamentales para que tal condición procesal se elabore de la manera más eficaz posible, de ahí la creación del presente curso.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Dar al alumno las herramientas necesarias para elaborar una sentencia con contenidos argumentativos e interpretativos, así como con una adecuada fundamentación jurídica, conteniendo además una redacción clara y precisa, con un leguaje propicio y entendible.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Desarrollar técnicas argumentativas 2. Reflexionar sobre los métodos interpretativos 3. Conocer e implementar las técnicas de redacción
CONTENIDO GENERAL
1. Problema jurídico 2. Hipótesis de solución 3. Motivación 4. Fundamentación 5. Reglas de redacción
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Trabajo: 30 % Participación: 10% Examen: 60%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Libro Argumentación jurídica.
Enseñanzas básicas
Vallarta, Losé Luis Editorial Porrúa/UNAM,
México
Libro Teoría del delito Jiménez de Asúa, Luis Universidad Nacional de
Litoral, Santa Fe, Argentina
1958
Libro Argumentación jurídica. El
juicio de ponderación
Carbonell, Miguel Editorial Porrúa/UNAM,
México
Libro Taller de redacción judicial Orduña Sosa, Héctor Instituto de la Judicatura
Federal, México
2007
Libro Introducción a la retórica y a la
argumentación
Gerardo Dehesa Suprema Corte de Justicia de
la Nación, México
2007
Libro Técnica para la elaboración de
una sentencia de amparo
directo
Marroquín Zaleta, Jaime
Manuel
Editorial Porrúa, Méxio
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1014
Nombre: TALLER DE REDACCIÓN JUDICIAL EN MATERIA DE DERECHO PRIVADO: CIVIL, FAMILIAR Y MERCANTIL
Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL
Materia: Cursos de Derecho Civil, Familiar y Mercantil
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Lic. Oscar Seferino Castillo Abencerraje
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La creciente carga de trabajo en los órganos jurisdiccionales exige la implementación de herramientas que contribuyan a optimizar su funcionamiento para cumplir con el principio de justicia rápida y expedita. Una de ellas es el conocimiento de las reglas para escribir con corrección. La elaboración de resoluciones judiciales debidamente fundadas, motivadas, a la vez claras y concretas, reduce el tiempo de respuesta judicial y favorece la generación de confianza por parte de la ciudadanía hacía los tribunales encargados de resolver sus conflictos.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Modernizar el texto jurídico bajo los principios de claridad, concisión y sencillez, con base en las obras literarias presentadas por el Consejo de la Judicatura del Estado.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Actitud analítica, capacidad de síntesis, búsqueda de soluciones alternativas, disciplina metodológica, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social y análisis comparativo.
CONTENIDO GENERAL
1.- El texto jurídico actual. 2.- Volver a empezar. - Romper paradigmas. 3.- Claridad del lenguaje. - Orden. - Voz activa en lugar de la pasiva. - Eliminar lo innecesario. - Limitar incisos, subordinadas y demás explicaciones.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Asistencia : 25 % Participación 25 % Examen de Redacción: 50 %
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice. 3. Presentación del texto original. 4. Delimitación de ideas principales y secundarias. 5. Estructura del texto final. 6. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, número 12. 7. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Libro MANUAL DE REDACCIÓN Y
ESTILO DEL PODER JUDICIAL
DEL ESTADO DE NUEVO
LEÓN
Joaquín Hernández Pérez. Coordinación Editorial del
Poder Judicial del Estado
de Nuevo León.
2014
Libro EL LENGUAJE JURÍDICO.
TÉCNICAS DE LA
COMPOSICIÓN.
Joaquín Hernández Pérez. Coordinación Editorial del
Poder Judicial del Estado
de Nuevo León.
2015
Libro EL PODER DEL LENGUAJE.
ESCRIBIR BIEN.
Gloria María Sierra V. México. Ediciones
Culturales Internacionales.
2006
Libro REDACCIÓN JUDICIAL.
CUADERNO DE TRABAJO 4.
Héctor Orduña Sosa. México. Porrúa. 2007
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1015
Nombre: JURISPRUDENCIAS LOCAL Y NACIONAL Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL Materia: Cursos de Derecho Público
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 4
Instructor: Mtro. Sergio Guerra Torres
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El estudio de las variaciones de la jurisprudencia a lo largo del tiempo es la mejor manera de conocer las evoluciones en la aplicación de la norma, quizá con mayor exactitud que a la vista histórica de las reformas publicadas; pues estamos frente al conjunto de sentencias que han resuelto casos fundamentándose en ellas mismas.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El participante desarrollará y fortalecerá la capacidad para conocer y resolver procesos jurisdiccionales incorporando criterios jurisprudenciales que sustentan una interpretación uniforme de casos reales de los que conoce y resuelve la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
COMPETENCIA A DESARROLLAR
A continuación se presentan competencias, solo a manera de ilustración, que podrían ser pertinentes a sus propósitos. Receptividad de ideas, actitud analítica, capacidad de síntesis, planteamiento y resolución de problemas, búsqueda de soluciones alternativas, explicaciones causa-efecto, actitud indagadora, disciplina metodológica, rigor científico, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social, análisis comparativo y ejecución o aplicación de un proceso.
CONTENIDO GENERAL
1.- Concepto. 2.- Órganos facultados para emitirla. 3.- Obligatoriedad de la jurisprudencia. 4.- Contradicción de tesis. 5.- Por reiteración. 6.- Por sustitución. 7.- Interrupción de la jurisprudencia. 8.- Manejo de la base de datos llamada “IUS”.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Examen: 100%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
1. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
2. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 3. Introducción. 4. Contenido. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 7. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 8. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 9. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1016
Nombre: Jurisprudencia Internacional Categoría:
General de Función Jurisdiccional
Materia: Cursos de Derecho Público
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 2
Instructor: Mtro. Javier Arturo Garza García
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La gran transformación y cambiante visión del sistema jurídico, nos exige estar actualizados en los temas
relevantes que día a día surgen desde distintos frentes, sobre todo con la nueva perspectiva de los derechos
humanos reconocidos en distintos instrumentos internacionales, que a la postre, tribunales supranacionales
demandan a los Estados su reconocimiento y por supuesto, aplicación, de modo que algunos de esos criterios
forman parte del derecho positivo en el Estado Mexicano.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
El alumno identificará las distintas fuentes de jurisprudencia internacional a partir de los órganos que la
emitan, así como la obligatoriedad que les resulta a los Estados sometidos a tribunales supranacionales, con el
propósito de que cuente con herramientas argumentativas positivas e interpretativas en el desarrollo
jurisdiccional, a partir de los instrumentos internacionales.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
A continuación se presentan competencias, solo a manera de ilustración, que podrían ser pertinentes a sus propósitos. Receptividad de ideas, actitud analítica, capacidad de síntesis, planteamiento y resolución de problemas,
búsqueda de soluciones alternativas, explicaciones causa-efecto, actitud indagadora, disciplina metodológica,
rigor científico, creatividad, perseverancia, autonomía personal, compromiso social, análisis comparativo y
ejecución o aplicación de un proceso.
CONTENIDO GENERAL
1.- Aspectos Generales.
a) Concepto de jurisprudencia.
b) Concepto de Jurisprudencia
local.
c) Concepto de Jurisprudencia
nacional.
d) Concepto de Jurisprudencia
internacional.
2.- Tribunales
Internacionales.
a) Corte Internacional de Justicia.
b) Corte Penal Internacional.
c) Corte Europea de Derechos
Humanos.
d) Corte Interamericana de
Derechos Humanos.
e) Corte Africana de Derechos
Humanos y de los Pueblos.
3.- Marco normativo CIDH.
a) Convención Americana sobre
Derechos Humanos "Pacto de San José
de Costa Rica".
b) Reglamento de la Comisión
Interamericana de Derechos Humanos
c) Reglamento de la Corte
Interamericana de Derechos Humanos
d) Interpretación del artículo 133
Constitucional.
e) Criterios de la SCJN.
4.- Consulta de
Jurisprudencia de
la CIDH.
a) Buscador de
Jurisprudencia en la
página oficial de
internet.
b) Sentencias de la
CIDH.
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Asistencia 100%
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA FI-GFJ-1017
Nombre: GESTIÓN JUDICIAL EN MATERIAS CIVIL Y FAMILIAR Categoría: GENERAL DE FUNCIÓN JURISDICCIONAL Materia: Cursos de Derecho Civil, Familiar y Mercantil
Modalidad: PRESENCIAL
Horas: 2
Instructor: Lic. Alfredo Ríos Guajardo
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La Gestión Judicial consiste en un nuevo modelo de sistema de trabajo implementado en el Poder Judicial del Estado de Nuevo León, así como en otras Entidades, el cual se encuentra orientado a la innovación en la forma de brindar los servicios administrativos relacionados con los órganos jurisdiccionales, basándose principalmente en la identificación de funciones jurisdiccionales y administrativas, haciendo de éstas últimas áreas de atención al servicio de las primeras, mediante la optimización de recursos humanos y el aprovechamiento de los avances tecnológicos para brindar procesos sencillos y eficaces al servicio de los usuarios, cuya finalidad estriba en romper paradigmas en la operatividad de los tribunales de nuestro país.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Ilustrar un panorama actual respecto de las necesidades de los ciudadanos, quienes requieren la implementación de nuevas estrategias de servicio en la función jurisdiccional, mediante la modernización de los procesos tradicionales ávidos de un cambio vanguardista en beneficio del justiciable, así como del servidor público judicial.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
4. Conocer la funcionalidad y operatividad del área de Gestión Judicial en materia Familiar, Civil y Mercantil Oral.
5. Identificar las Unidades y áreas operativas que conforman y complementan este modelo de Gestión. 6. Analizar los beneficios de productividad y eficiencia que conlleva trabajar bajo el esquema de Gestión
Judicial en materia Familiar, Civil y Mercantil Oral, en relación con el sistema de trabajo tradicional.
CONTENIDO GENERAL
7. Generalidades y fundamentos del modelo de Gestión Judicial en materia Familiar, Civil y Mercantil Oral.
8. Cómo nace el sistema de Gestión en estas materias, sus aplicaciones y objetivos. 9. El trabajo en equipo y el modelo de Gestión. 10. La función del liderazgo. 11. Órganos que integran la Gestión Judicial en materia Familiar Oral y sus funciones. 12. Servicios transversales de apoyo. 13. Efectividad y resultados
EVALUACIÓN
ASISTENCIA: Para acreditar el curso es necesario tener como mínimo el 90% de asistencia y permanencia en el curso. CRITERIOS: Trabajo: 30% Examen : 100%
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos académicos, que presente el alumno, deberán contener los siguientes apartados, datos y lineamientos:
10. Portada Institucional: Logotipo del PJENL, nombres del curso, del tema, de la actividad (reporte de lectura, ensayo, mapa, etc.), del alumno o alumnos de un equipo de trabajo y del instructor, el lugar de presentación y la fecha de entrega.
11. Índice (en los casos que el instructor lo requiera). 12. Introducción. 13. Contenido. 14. Conclusiones. 15. Bibliografía: Se recomienda utilizar el formato de la APA, para citar las fuentes de consulta. 16. Se prohíbe la utilización de fuentes de información no especializadas, por ejemplo: monografias.com,
wikipedia.com, rincondelvago.com, entre otras. 17. Tipografía: Todos los trabajos deberán presentarse en letra Arial, Times New Roman, Verdana o
Tahoma en número 12. 18. Estilo: Espacio de interlineado de 1.5, tipo oración. Los títulos deberán escribirse centrados y en letra
negrita. Nota: Para cualquier aspecto no previsto en el presente apartado, el instructor especificará los lineamientos solicitados.
BIBLIOGRAFÍA
Tipo Título Autor Ciudad y Editorial Año
Revista 29/2010 del Instituto
de la Judicatura Federal.
La Gestión Judicial y su
implementación dentro del
Poder Judicial de la Federación
Jesús Valencia Peña México, Distrito Federal.
Grupo Editorial Zeury, S.A. de
C.V. (Instituto de la
Judicatura Federal)
2010
La Gestión en la Producción Raúl Vilcarromero Ruiz Perú. Fundación Universitaria
Andaluza Inca Garcillaso.
2013
Administración de la
producción y operaciones para
una ventaja competitiva
Chase, Richard B.; Jacobs,
F. Robert; Aquilano,
Nicholas J.
México, Distrito Federal. Mc
Graw Hill.
2009
La Gestión Judicial: sus límites y
posibilidades en la reforma
judicial.
Sonia Navarro Solano www.argenjus.org.ar/publi/publicacion/Sonia.doc