Tema: Važnost zdravlja · 2020. 4. 26. · naravno prethodni razgovor s roditeljem o dijelovima...

DDjjeeččjjii vvrrttiićć DDuuggaa RReessaa,, PPrriijjeeddlloogg iiggaarraa ii aakkttiivvnnoossttii zzaa ddjjeeccuu oodd 33 ddoo 55 ggooddiinnaa

pokažite da imate povjerenja u svoje dijete – neka pomogne kod postavljanja stola,

brisanja prašine, usisavanja, neka si dijete samo npr. očisti jaje za jelo – to kod djeteta

izaziva osjećaj zadovoljstva i uspješnosti

vrlo je važnao da dijete nauči održavati osobnu higijenu, a najbolje je započeti s pranjem

ruku - uočavanje prljavih ruku, potreba za zavrtanjem rukava, ispravno pranje i brisanje

ruku, upotreba sapuna, itd.

kratki animirani crtić o važnosti pranja ruku -

https://www.youtube.com/watch?v=rAj38E7vrS8

jednaku važnost kod održavanja osobne higijene ima i pravilno pranje zubiju – za

početak možete s djetetom napraviti djetetovu čašicu za higijenski pribor (četkicu i

kaladont)

potreban materijal: plastična boca, plastična čaša, škare, flomaster

PRIJEDLOG IGARA I AKTIVNOSTI ZA

DJECU OD 3 DO 5 GODINA

27. – 30.04. 2020.

Tema: Važnost zdravlja

29. travnja – Svjetski dan plesa

SVAKODNEVNA PROVEDBA AKTIVNOSTI

Dan kada slavimo ples i pokret kao umjetnost, ali i kao dio

svakodnevice. Osnovna ideja Svjetskog dana plesa je da se na taj dan podsjeti

javnost na ovaj umjetnički oblik te uživa u njegovoj univerzalnosti. (Izvor:

www.skole.hr)

I zato u srijedu, 29. travnja, opustite se i zaplešite s

ukućanima na svoju najdražu pjesmu!

https://www.youtube.com/watch?v=rAj38E7vrS8

http://www.skole.hr/


jednostavno izrežite bocu, čašu ili bilo koji drugi predmet tako da unutra stane

higijenski pribor, a dijete neka ga ukrasi po svojoj želji (neka nacrta usta, zube,

koristi gumbiće, kamenčiće...)

(Izvor: www.pinterest.com)

Pripremanje zdrave hrane

cilj: osvijestiti kod djece važnost zdrave prehrane zajedničkim pripremanjem raznih

zdravih jela

Recept 1. Shake od šumskog voća (vrlo ukusan za onu djecu koja vole crvene

bobičaste voćne plodove)

− u 2 dcl toplog (mlakog ili rashlađenog) mlijeka dodajte 2 piškote (ili 2 petit keksa) i

šaku raznolikih bobica (kupina, malina, šumskih jagoda, običnih jagoda, borovnica ili

što već imate). Ukoliko želite duple porcije, uvijek povećavate mjeru za 2 dcl. Želite li

‘ubiti’ kiselost ovog napitka dodajte pola jako zrele banane ili kruške, ubacite u

blender i dobit ćete fini kremasti shake od šumskog voća (Izvor:

www.centarzdravlja.hr)

Recept 2. Energetske pločice sa sezamom

Recept možete preuzeti na poveznici:

https://www.coolinarika.com/recept/energetske-plocice-sa-sezamom/

http://www.pinterest.com/

http://www.centarzdravlja.hr/

https://www.coolinarika.com/recept/energetske-plocice-sa-sezamom/


Pjesma - „Ovako se ruke miju“ - https://youtu.be/WjPLmGEVyZU

(Izvor: www.pjesmicezadjecu.com)

ovu pjesmicu možete s djetetom otpjevati uz pokret, oponašanje radnje kako se što

radi, a da budete kreativniji s djecom, predložite djeci (starija) neka sama osmisle što

bi još mogli otpjevati, koje pokrete kroz glazbu, pjevanje, a mlađa djeca mogu

oponašati one radnje koje im vi prvi put otpjevate, a oni oponašanju ili u drugom

ponavljanju otpjevaju sami...npr.,

ovako se peru zubi, ovako, ovako (dijete pokazuje radnju) x2

ovako se lijepo češlja ovako, ovako, x2

ovako se lijepo režu nokti, ovako, ovako, x2

ovako se lijepo oblači, ovako, ovako, x2

ovako se lijepo umiva, ovako, ovako, x2

ovako se lijepo kupa, ovako, ovako, x2

ovako se pere kosa, ovako, ovako, x2... i sl.

možete s djetetom i pripremiti predmete koje koristite u svakodnevnom životu ili

njegove igračke, npr. češalj, četkica za zube, ručnik, štapić za uho, šampon, peglu, čašu

samo dijete izabere predmet i prema tome predmetu sami izmislite pjesmicu, npr.,

prethodno izabere čašu i peglu...

ovako se lijepo pije, ovako, ovako, x2

ovako se lijepo pegla ovako, ovako x2

Pjesma o higijeni „Peri noge, peri zube“ (Marijanski tići) -

https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=YKe8sjjyJic&feature=emb_title

GLAZBENE AKTIVNOSTI

Ovako se ruke miju, ovako, ovako x2

Ovako se kapa skida, ovako, ovako x2

Ovako se knjiga čita, ovako, ovako x2

Ovako se lijepo piše, ovako, ovako x2

Ovako se lijepo sjedi, ovako, ovako x2

https://youtu.be/WjPLmGEVyZU

http://www.pjesmicezadjecu.com/

https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=YKe8sjjyJic&feature=emb_title


„Moje tijelo“ (tehnika-olovka) – uz promatranje sebe u ogledalu, dijete crta sebe, uz

naravno prethodni razgovor s roditeljem o dijelovima tijela, uz objašnjenje npr. za što

nam služe oči, nos, ruke, noge i sl.

„Moja ruka“ - (tehnika-olovka), prethodno pričamo s djecom koliko imamo prstiju,

koliko ruku, upoznajemo s lijevom/desnom, pričamo što sve ruke rade, tko živi na našim

rukama, zašto je važno prati ruke, kada ih peremo, što je potrebno za pranje, kako ih

peremo, kako štedimo vodu, gdje bacamo papirnati ručnik

na ovaj razgovor možemo se likovno izraziti na temu: „Prljava/čista ruka“ –

(tehnika-flomasteri, tempere)

izrađujemo otisak dlana na papir, a kasnije, nakon što se boja osuši, možemo

flomasterima nacrtati bakterije ili bakterije odvojeno nacrtati i zalijepiti ih

kod starije djece tema može biti: „Ja dok perem ruke“ – tehnika olovka

također dijete može izraditi plakat kako se peru ruke, crtanjem flomasterom ili

vodenim bojama/temperom i slamkom, gdje puhanjem kroz slamku nanešena

vodena boja/tempera se razlijeva u kojem želimo smjeru i na taj način dobivamo

različite oblike bakterija

viruse i bakterije djeca mogu modelirati i izrađivati i s plastelinom/slanim

tijestom (slano tijesto nakon sušenja može se oslikavati temperom/vodenom bojom)

LIKOVNE AKTIVNOSTI


Pjesma s pokretom: „Prste ima ruka svaka“ -

https://www.youtube.com/watch?v=IhYTNWEzxMU

pratite pjesmicu pokretima ruku i prstiju… možete sami izmisliti svoje pokrete,

potaknite i dijete da izmisli pokret

možete djeci ponuditi i predložak ruke (deblji karton, papir) i zamoliti ga da odreže

nokte ili da ih nalakira

kod rezanja noktiju ponudite mu papiriće

zalijepljene na prstima i škarice

kod lakiranja noktiju - ukoliko imate lak, zajedno s njim radite (da ga vidite kako ne

bi se uprljalo ili predmete oko njega), a možete također koristiti i tempere ili

flomastere, bojice

Prste ima ruka svaka(treperiti prstima)

Kad ih stisneš to je šaka,(stisnuti šake)

Bum, bum, bum, bum, bum,(lupati šakom o šaku)

To je pjesma laka!(mašemo rukama - kao brisači auta)

Igraju se ruke dvije,

Tko će brže tko će prije.(vrtimo jednu oko druge)

Bum, bum, bum, bum, bum,(lupati šakom o šaku)

To je pjesma laka!(mašemo rukama - kao brisači auta)

https://www.youtube.com/watch?v=IhYTNWEzxMU


slično možete odraditi i šišanjem kose ili izrade kose, gdje prvo može dijete na

predlošku glave kojeg mu napravite (starije može i samo) zalijepiti od traka papira kosu

(kod starije djece može biti i nizanje/provlačenje vune), a potom kasnije provoditi

simobličku igru - frizera


razgovarajte s djetetom o tome zašto nam služe zubi, zašto ih je važno čuvati, kako se

brinemo o njima, potom neka donese svoju četkicu te poslušajete zajedno pjesmicu

„Zubi“ - https://www.youtube.com/watch?v=G1eHbsenOCc

nakon poslušane pjesmice dopustite djetetu da uzme svoju četkicu i da s njom izvodi

pokrete koji se spominju u pjesmici

pokušajte zajedno ponoviti pjesmicu, a po završetku možete dopustiti djetetu da ode i

stvarno opere svoje zubiće ili ga pitati želi li nacrtati svoju četkicu i svoje zube -

tehnika olovka (rezanje škaricama, lijepilo)

prethodno možete djetetu dati ogledalo da pogleda svoje zubiće u ogledalo, a isto tako

dati mogućnost modeliranje zubića plastelinom/slanim tijestom (kombinacija sa

slamkama, grahom, štapićima za uši i sl.)

ovdje možete razgovarati i o pokvarenim zubima, poznatima „Gricu i Grecu“ te

odlasku kod zubara

prilikom likovnog izražavanja možete slušati i pjesmicu „Šubi dubi dubi“ -

https://www.youtube.com/watch?v=Vl2pcdVZ7Co ili

https://www.youtube.com/watch?v=dOvNig79DFA


https://www.youtube.com/watch?v=G1eHbsenOCc

https://www.youtube.com/watch?v=Vl2pcdVZ7Co

https://www.youtube.com/watch?v=dOvNig79DFA


Recept za domaći plastelin:

Sastojci za domaći plastelin: šalica mekog brašna, šalica vruće vode, pola šalice soli, 1

velika žlice biljnog ulja, 2 žličice vinske kiseline ili limunske kiseline - za elastičnost,

prehrambene boje, eterično ulje - po izboru

Priprema:

− prvo pomiješajte sve suhe sastojke u velikoj zdjeli ili loncu

− nakon što ste brašno, sol i limunsku kiselinu dobro protresli polako im dodajte

vodu i jako miješajte sve dok sve ne postane glatka smjesa

− nakon vode u smjesu dodajte ulje

− tijesto podijelite pa u njega dodajte željene boje

− ovisno o tome kakav intenzitet boje želite, toliko kapljica dodajte

Recept za slano tijesto

Sastojci: 130 g glatkog brašna, 150 g soli, 120 ml vode

Priprema:

− kada umijesite tijesto vidjet ćete kakvo je

− po potrebi dodajte malo vode ili brašna tako da dobijete lijepo, glatko tijesto koje se

ne lijepi i ne raspada

− uratke od slanog tijesta možete sušiti u pećnici cca 2 h na temperaturi od 100-1200 C,

kada se ohlade mogu se potom bojati vodenim bojama ili temperama


Igre za poticanje govora kod djece nisu zamišljen s jasnim pravilima jer se mogu prožeti

kroz djetetovu svakodnevicu i primjenjivati u gotovo svim situacijama

Igra Pogodi tko sam ja?

igra se tako da roditelj kaže npr. ima me svuda, piješ me kada si žedan i bez mene ne

možeš oprati ruke - Tko sam ja?, a dijete treba pogoditi o kome je riječ

dijete također zadaje zadatak za pogađanje

kroz igru dijete bogati rječnik, razvija govor, mišljenje i pamćenje

Igra Uhvati riječ

odrasla osoba izgovara niz riječi

dijete treba pljesnuti dlanovima kada čuje riječ koja se razlikuje od ostalih

primjer zadatka: noga, noga, noga, sok, noga, ruka, ruka, ruka, kosa, ruka, voda, voda,

voda, noć, voda, sapun, sapun, sapun, jabuka, sapun...

Slikopriča - Higijena

IGRE I AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ GOVORA


Priča Luka i medo Nani kod zubara, Ksenija Grozdanić

„Higijena“ – Dukatino - https://youtu.be/-CLXJXOITcU

Jučer smo Luka i ja bili kod zubara. Zubar je isto kao doktor, samo što on pregledava zube, a

ne grlo i uši kao kad imaš temperaturu. Nosi bijeli ogrtač i zelenu masku preko nosa i usta. I

Luka i ja smo se malo preplašili kada smo vidjeli tu masku.

Luka mi je šapnuo na uho: "Joj, Nani, mene je strah! Ovaj čovjek nosi masku, sigurno on radi

nešto strašno!"

Iako je i mene bilo strah, želio sam ga utješiti pa sam mu šapnuo: "Vidio sam u filmovima,

zubari nose maske kako bi izgledali važni."

Mislim da je taj zubar čuo što smo šaputali, jer je nakon toga skinuo masku, nasmiješio se i

ljubazno rekao: "Ne brini, ja nosim masku zbog higijene. Dok ti pregledavam zubiće, sve

mora biti čisto."

To nas je malo umirilo, pa se Luka ohrabrio i upitao zubara čemu služe svi ti sjajni štapići

pored zubarske stolice.

"To je moj alat kojim pregledavam jesu li svi zubići zdravi", strpljivo je objasnio zubar.

"A što bude ako je neki zubić bolestan? I kako vi znate kada je zubić bolestan?" - bio je

radoznao Luka.

"Zubić je bolestan kad se na njemu pojavi crna točkica, to su bakterije koje grickaju lijepi,

bijeli zubić i žele ga napraviti crnim i ružnim. Ako pustiš da crna točkica postane velika,

zubić počne boljeti. Ali, ako na vrijeme posjetiš zubara, crna točkica se izbriše ovom

zubarskom bušilicom, rupica ispuni masom za zubiće i zubić je opet lijep i bijel" - odgovorio

je zubar, nasmiješio se i još mu namignuo.

I Luka se nasmiješio pa smo hrabro zauzeli mjesto u zubarskoj stolici. Ja sam sjedio u

njegovom krilu, dok je zubar svojim alatom pregledao Lukine zubiće. Zubar je povremeno

ispod maske govorio: "Hm, hm…, da, da…, u redu, u redu...", a ja sam hrabrio Luku tako što

sam svoju šapicu stavio u njegovu ruku.

Nakon nekoliko minuta, zubar je skinuo masku i rekao: "Luka, tvoji su zubići lijepi i bijeli,

nemaju niti jednu crnu točkicu! Dođi mi ponovno na pregled za šest mjeseci, a do tada ih

redovito peri poslije svakog jela, naročito prije spavanja, kako bi ostali zdravi!"

"Juuuupiiiii!", uzviknuo je Luka sav sretan i zajedno smo brzinom munje skliznuli sa

zubarske stolice. Na odlasku smo, za uspomenu, i on i ja dobili zubarsku masku, pa smo

cijelo popodne svim Lukinim vojnicima i plišancima pregledali zube.

Prije spavanja pravio sam Luki društvo dok je marljivo četkao svaki zubić, a kada smo bili

ušuškani u krevetu za spavanje, šapnuo sam mu na uho: "Luka, bio si super hrabar kod

zubara. Ponosan sam što sam ti prijatelj!"

Luka me je zagrlio i šapatom mi odgovorio: "Hvala ti što si me hrabrio."

(Izvor: http://www.pjesmicezadjecu.com/)

https://youtu.be/-CLXJXOITcU

http://www.pjesmicezadjecu.com/


Pokus – Važnost pranja ruku sa sapunom

u manju posudicu ulite vodu, a zatim u nju posipajte mljeveni papar koji će

predstvljati razne bakterije i viruse

ovisno o tome koliko vaše dijete već zna o virusima i bakterijama te o važnosti pranja

ruku, postavljate mu i primjerena pitanja pomoću kojih može doći samostalno do

nekih zaključaka ili jedostavno da ponovi ono što je već usvojilo, npr. Zašto peremo

ruke?, Što se može dogoditi ako ne peremo ruke?, Što su to virusi i bakterije? i sl.

nakon toga, kažete djetetu da umoči prstić u vodu s paprom i pitajte ga što se

dogodilo

dodatno mu možete objasniti da je papar kao bakterije i virusi koje inače ne vidimo

na našim rukama te ga upitajte što misili da bi trebao učiniti

zatim neka dijete u ruke utrlja sapun te ponovno stavi prstić u vodu s paprom

promatrajte dječju reakciju i ispitujte ga što se dogodilo, zbog čega i sl.

bitno je dijete poticati pitanjima i tako ga dovesti do odgovora, tj. zaključka; u ovom

slučaju, zašto moramo prati ruke i zašto nam nije dovoljna samo voda za pranje ruku,

a pritom naravno možete biti i maštoviti, te kroz cijeli pokus smisliti neku priču ili

nakon pokusa da nacrta što je doživio

Pokus – Važnost pranja zubiju

za ovaj pokus potrebna su nam jaja koja mogu biti sirova ili kuhana

jaje, tj. ljuska jajeta i naši zubi imaju sličan sastav pa tako u ovom pokusu možete

vidjeti kako razni napitci utječu na jaje, a potencijalno i na naše zube

prije nego što započnete s pokusom dijete možete pitati što misli što je štetno za

naše zube, što ne bismo trebali piti, a isto tako što je i zdravo za naše zube i sl.

zatim možete pripremiti plastične, staklene čaše ili nešto drugo što vam je pri ruci u

što ćete uliti tekućinu

zajedno s djetetom u vašem kućanstvu možete potražiti zdrave i nezdrave napitke;

to može biti npr. voda, čaj, bilo koji gazirani sok, ne gazirani voćni sok (bitno da ima

šećera), kava i drugo

tada dajte djetetu da ulije po malo od svakog napitka koji ste odabrali u čaše,

naravno uz vaš nadzor te čaše označite

nakon toga neka dijete stavi po jedno jaje u svaku čašu s različitim napitkom;

pričekajte nekoliko sati, najbolje i 24 sata kako bi promjena bila vidljivija

s djetetom u međuvremenu možete razgovarati i pitati ga što misli što će se dogoditi,

hoće li se išta promijeniti

kada je prošlo dovoljno vremena, izvadite jaja van i neka vam dijete opiše što vidi,

što je primijetilo, što se promijenilo ili se nije ništa dogodilo - kao i u prethodnom

pokusu bitno je dijete poticati raznim pitanjima da samo dođe do zaključka

aktivnost koju možete odraditi nakon ovog pokusa je da uzmete staru četkicu za

zube i pastu za zube te neka dijete proba iščetkati jaja, te na taj način promatra hoće

li uspjeti očistiti jaje od nečistoća koje su nastale

ISTRAŽIVAČKO SPOZNAJNE AKTIVNOSTI


Prijedlog br. 1 - Zdrava/nezdrava hrana

potreban materijal: reklamni materijali, časopisi, novine (s hranom), karton ili tvrđi

papir, škare, ljepilo, flomaster

prolistajte s djetetom reklamne letke i razgovarajte s njim što je zdrava, a što

nezdrava hrana, izrežite raznovrsnu hranu (mliječne proizvode, voće, povrće,

grickalice...)

od kartona izrežite krug i podijelite ga na pola

na jednu polovicu kruga napišite zdrava hrana, a na drugu nezdrava hrana

ponudite djeci izrezanu hranu i slažite na krug, a pritom neka dijete govori ili

ponavlja za vama što se nalazi na sličicama

za sortiranje zdrave/nezdrave hrane može vam poslužiti i predložak zuba

možete ga isprintati ili nacrtati

Prijedlog br. 2 - Odjeća od lutkica mora na pranje

kao što mi moramo održavati svoju odjeću čistu tako i naše lutkice moraju imati čistu

i mirišljavu odjeću

uz pomoć roditelja namočiti odjeću i oprati je te objesiti na uže da se osuši

svaki odjevni predmet dijete neka zakači posebno – razvoj fine motorike ruku

RAZNOVRSNE IGRE


Prijedlog br. 3 - Sami napravite odjeću

potrebni materijal: kolaž papir, škare, ljepilo, špaga, kvačice

tijek aktivnosti:

- izrezati odjevne predmete iz kolaž papira

- napraviti uzorke lijepljenjem

- kvačicama objesiti odjevne predmete na špagu

Prijedlog br. 4 – kopčice mogu poslužiti i za sljedeću zanimljivu igru


Prijedlog br. 5 – Modeliranje tijestom/plastelinom

nakon što ste napravili domaći plastelin / slano tijesto možete modelirati i prstićima

oblikovati razno voće i povrće

Igra Memory

igra za vježbanje i jačanje pamćenja

uz pomoć djeteta izrežite kartice, zalijepite ih na deblji papir ili karton i spremna je

zabava za cijelu obitelj

ukoliko ste u mogućnosti na navedenoj web stranici imate

predloške za isprintati - http://slatkisvijet.com/djecji-svijet/memory-kartice-za-

printanje


http://slatkisvijet.com/djecji-svijet/memory-kartice-za-printanje

http://slatkisvijet.com/djecji-svijet/memory-kartice-za-printanje


Igra Popunjavanje zuba

potreban materijal: slika zuba (možete i nacrtati), kockice, pinceta, vata, flomaster

igra se tako da dijete baca kockice i koji broj dobije pomoću pincete uzima vatu i

stavlja na odgovarajući broj koji je naveden na zubu

pomognite djetetu s brojanjem ukoliko tu vještinu dijete još nije usavršilo, iako većina

djece u dobi od 3 do 4 godine prilikom prebrojavanja stvari razvija svijest da je zadnji

izgovoreni broj jednak ukupnom broju predmeta

Jutarnja tjelovježba - vježbamo kako bismo zagrijali cijelo tijelo uz pjesmu „Superman“,

Dine Jelusića - https://en.kidsmusic.info/audio/details/994

svatko pokazuje po jednu vježbu po izboru te ju ponavljate 4 - 5 puta

Hokej s pomponima - lopticama od folije

potrebno: pomponi bilo koje veličine ili loptice napravljene od folije, odnosno papira,

papirnati tanjur ili tanji karton, duži kartonski tuljac (ili plastična cijev), selotejp

za izradu“ hokejskih palica“ - izrežite papirnati tanjur i zalijepite za kraj kartonskog

tuljka sa selotejpom (ako nemate potreban materijal za izradu“ hokejske palice“ mogu

poslužiti i male metlice)

na podu napravite kvadrate ili neke druge geometrijske oblike pomoću pik trake ili

samoljepljivih tapeta

pomponi/folija ili papir loptice se razbacaju po podu sobe ili balkonu/terasi

cilj igre: sakupiti što veći broj pompona u svoj kvadrat i to samo uz pomoć hokejske

palice u određenom vremenu (odredi se vrijeme)

moguća i dodatna zadaća: sakupljati samo loptice određene boje

SPECIFIČNE AKTIVNOSTI S KRETANJEM

https://en.kidsmusic.info/audio/details/994


Igra prepreka

potrebno: plastične kante 6 kom (dvije u paru jednake visine), nekoliko plastičnih

cijevi ili drvenih štapova

od navedenog materijala napravite prepreke kao na slici

one mogu poslužiti za različite tjelesne aktivnosti, provlačenje, preskakanje...

Balansiranje

potrebno: plastični sanduk/kašeta (da bude čvrsto), duže uže

stati svatko na svoju kašetu, primiti uže svatko s jedne strane te povlačiti prema sebi

cilj igre: ostati na kašeti


Utrka ping-pong loptica

potrebno: 2-3 ping-pong loptice i stol

loptice se postave na jedan kraj stola te ih se otpuhuje na drugi kraj stola

igra se može odvijati tako da se:

− igrači nalaze na suprotnim stranama stola te ne smiju dozvoliti da loptica bude

otpuhana s njega

− igrači se nalaze na istoj strani stola te dubokim udahom i snažnim usmjerenim

izdisajem nastoje svoju lopticu otpuhati što dalje

Igra provlačenja

potrebno: pik traka ili vrpce

zalijepite traku ili vrpcu na različite visine između štokova vrata i potaknite

dijete/djecu da prolaze ne otkidajući ih

Slova od tijela

zajedno sa svojim djetetom napravite slova od svojih tijela

izradite abecedu i neka vas netko fotografira pa poslije pregledajte svoje pisanje

cijelim tijelom




Draga djeco i roditelji!

Nadamo se da su vam naše aktivnosti zanimljive i da pratite web

stranicu vrtića.

Pozivamo vas da nam pošaljete povratne informacije (fotografije

djece u aktivnosti, crteže, izjave djece...) kako bismo otvorili galeriju s

vašim fotografijama od kuće. Sve navedeno možete slati na mail adrese:

[email protected] ili

[email protected]

Isto tako, ukoliko imate neke prijedloge, ideje ili aktivnosti za koje

smatrate da bi bilo dobro da ih vide i drugi, slobodno nam se javite.

Odgojiteljice i stručni tim

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Tema: Važnost zdravlja · 2020. 4. 26. · naravno prethodni razgovor s roditeljem o dijelovima...

Documents

Transcript of Tema: Važnost zdravlja · 2020. 4. 26. · naravno prethodni razgovor s roditeljem o dijelovima...