PEMETAAN INDIKATOR PER MINGGU

TEMA : AKU DAN KELUARGAKUTEMA KE : 1 (SATU) KELAS / SEMESTER: III / 1

NO MAPELMINGGU KE

PERTAMA KEDUA KETIGA

1 PKn

1.1.Mengenal makna satu nusa, satu

bangsa dan bahasa

1.1.1.Menyanyikan lagu satu nusa

satu bangsa

1.1.2.Menunjukan pulau-pulau besar

di Indonesia

1.1.Mengenal makna satu nusa, satu

bangsa dan bahasa

1.1.3.Menyebutkan nama pulau-pulau

besar di Indonesia

1.1.4.Menjelaskan arti Sumpah Pemuda

1.1.Mengenal makna satu nusa,

satu bangsa dan bahasa

1.1.5.Menjelaskan latar belakang

Sumpah Pemuda

1.1.6.Menyebutkan nama-nama

organisasi Sumpah Pemuda

2 Bahasa

Indonesia

Mendengarkan

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan

penjelasan yang disampaikan

secara lisan

1.1.1. Mendengarkan petunjuk

menggunakan sesuatu

1.1.2. Memperagakan petunjuk

menggunakan sesuatu

Mendengarkan

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan

penjelasan yang disampaikan

secara lisan

1.1.1. Mendengarkan petunjuk

menggunakan sesuatu

1.1.2. Memperagakan petunjuk

menggunakan sesuatu

Mendengarkan

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan

penjelasan yang disampaikan

secara lisan

1.1.1. Mendengarkan petunjuk

menggunakan sesuatu

1.1.2. Memperagakan petunjuk

menggunakan sesuatu

Berbicara

2.1. Menceritakan pengalaman

yang mengesankan dengan

menggunakan kalimat yang

runtut dan mudah dipahami

2.1.1. Menceritakan petunjuk

melakukan sesuatu berdasarkan

pengalaman anak

Membaca

3.1. Membaca nyaring ( teks 20-25

kalimat ) dengan lafal dan

intonasi yang tepat

3.1.1. Membaca teks 20-25 kalimat

dengan lafal dan intonasi yang

tepat

Menulis

4.1. Menyusun paragraf

berdasarkan bahan / gambar

yang tersedia dengan

Berbicara

2.1. Menceritakan pengalaman yang

mengesankan dengan

menggunakan kalimat yang

runtut dan mudah dipahami

2.1.1. Menceritakan petunjuk

melakukan sesuatu berdasarkan

pengalaman anak

2.1.2. Menyusun petunjuk sesuatu

berdasarkan pengalaman anak

Membaca

3.1. Membaca nyaring ( teks 20-25

kalimat ) dengan lafal dan

intonasi yang tepat

3.1.1. Membaca teks 20-25 kalimat

dengan lafal dan intonasi yang

tepat

3.1.2. Menjawab pertanyaan bacaan

Menulis

4.1. Menyusun paragraf

berdasarkan bahan / gambar

yang tersedia dengan

Berbicara

2.1. Menceritakan pengalaman

yang mengesankan dengan

menggunakan kalimat yang

runtut dan mudah dipahami

2.1.1. Menceritakan petunjuk

melakukan sesuatu berdasarkan

pengalaman anak

2.1.2. Menyusun petunjuk sesuatu

berdasarkan pengalaman anak

Membaca

3.1. Membaca nyaring ( teks 20-25

kalimat ) dengan lafal dan

intonasi yang tepat

3.1.1. Membaca teks 20-25 kalimat

dengan lafal dan intonasi yang

tepat

3.1.2. Menjawab pertanyaan bacaan

Menulis

4.1. Menyusun paragraf

berdasarkan bahan / gambar

yang tersedia dengan

memperhatikan penggunaan

ejaan yang benar

4.1.1. Menyusun cerita berdasarkan

pengalaman anak dengan

mengunakan ejaan yang benar

memperhatikan penggunaan

ejaan yang benar

4.1.1. Menyusun cerita berdasarkan

pengalaman anak dengan

mengunakan ejaan yang benar

4.1.2. Menyusun paragraf berdasarkan

gambar secara runtut

memperhatikan penggunaan

ejaan yang benar

4.1.1. Menyusun cerita berdasarkan

pengalaman anak dengan

mengunakan ejaan yang benar

4.1.2. Menyusun paragraf

berdasarkan gambar secara

runtut

3 Matematika

1.1. Menentukan letk bilangan pada

garis bilangan

1.1.1. Menentukan letak bilangan

pada garis bilangan

1.1.2. Mengurutkan lambang

bilangan dari yang terkecil

1.1.3. Mengurutkan lambang

bilangan dari yang terbesar

1.1.4. Membilang loncat

1.1.5. Menyebutkan bilangan ganjil

1.1.6. Menyebutkan bilangan gelap

1.1. Menentukan letk bilangan pada

garis bilangan

1.1.1. Menentukan letak bilangan pada

garis bilangan

1.1.2. Mengurutkan lambang bilangan

dari yang terkecil

1.1.3. Mengurutkan lambang bilangan

dari yang terbesar

1.1.4. Membilang loncat

1.1. Menentukan letk bilangan

pada garis bilangan

1.1.1. Menentukan letak bilangan

pada garis bilangan

1.1.2. Mengurutkan lambang

bilangan dari yang terkecil

1.1.3. Mengurutkan lambang

bilangan dari yang terbesar

1.1.4. Membilang loncat

1.1.5. Menyebutkan bilangan ganjil

4

IPA

1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri dan

kebutuhan makhluk hidup

1.2. Menggolongkan makhluk hidup

secara sederhana

1.2. Menggolongkan makhluk hidup

secara sederhana

1.1.1.Menyebutkan tiga jenis makhluk

hidup

1.1.2. Mengidentifikasi perbedaan

antara makhluk hidup dan

makhluk tak hidup

1.1.3.Mengidentifikasi ciri-ciri

makhluk hidup

1.1.4. Menjelaskan kebutuhan

makhluk hidup

1.2.1. Menyebutkan penggolongan

makhluk hidup

1.2.2. Mengelompokan makhluk hidup

berdasarkan persamaannya

1.2.3. Pengelompokan makhluk hidup

berdasarkan makanan, kulit, cara

bernafas, dan alat gerak

1.2.4. Cara memelihara makhluk hidup

1.2.1. Menyebutkan penggolongan

makhluk hidup

1.2.2. Mengelompokan makhluk

hidup berdasarkan persamaannya

1.2.3. Pengelompokan makhluk hidup

berdasarkan makanan, kulit, cara

bernafas, dan alat gerak

1.2.4. Cara memelihara makhluk

hidup

5

IPS

1.1. Menceritakan lingkungan

alam dan buatan di sekitar

rumah dan sekolah

1.1.1. Menjelaskan pengertian

lingkungan alam dan buatan

1.1.2. Mendata lingkungan alam di

sekitar sekolah

1.1.3. Mendata lingkungan buatan di

sekitar sekolah

1.1. Menceritakan lingkungan

alam dan buatan di sekitar

rumah dan sekolah

1.1.4. Mendata lingkungan alam di

sekitar rumah

1.1.5. Mendata lingkungan buatan di

sekitar rumah

1.1. Menceritakan lingkungan

alam dan buatan di sekitar

rumah dan sekolah

1.1.1. Menjelaskan pengertian

lingkungan alam dan buatan

1.1.2. Mendata lingkungan alam di

sekitar sekolah

1.1.3. Mendata lingkungan buatan di

sekitar sekolah

1.1.4. Mendata lingkungan alam di

sekitar rumah

1.1.5. Mendata lingkungan buatan di

sekitar rumah

6

SBK

Seni Rupa

1.1.Menjelaskan simbol dalam

karya seni rupa dua dimensi

1.1.1.Mengamati pemandangan

lingkungan sekolah

1.1.2.Mengenal simbol warna

1.1.3. Mengenal arti dan makna

simbol warna

1.1.4. Menggambar / mewarnai

1.2. Menunjukan sikap apresiatif

terhadap simbol dalam karya seni

rupa dua dimensi

1.2.1. Mengamati berbagai ragam

karya seni

1.2.2. Membedakan karya seni dua

dimensi dan karya seni tiga

dimensi

1.2.3. Menjelaskan makna simbol

warna

Seni Musik

3.1. Menjelaskan simbol karya seni

rupa dua dimensi

3.1.1. Mengenal simbol nada

3.1.2. Menulis notasi angka dan notasi

balok

3.1.3. Membaca notasi angka

3.1.4. Menyanyikan notasi lagu

sederhana

3.2. Menghubungkan anatar symbol

nada dengan elemen musik

3.2.1. Mengamati sebuah lagu

3.2.2. Menjelaskan judul, nada dasar,

berirama, tanda kunci, dan tanda

istirahat

3.2.3. Membuat titi nada, tanda, kunci,

dan tanda istirahat

3.2.4. Menuliskan notasiangka dan

notasi balok

Seni Musik

3.1. Menjelaskan simbol karya

seni rupa dua dimensi

3.1.1. Mengenal simbol nada

3.1.2. Menulis notasi angka dan

notasi balok

3.1.3. Membaca notasi angka

3.1.4. Menyanyikan notasi lagu

sederhana

3.2. Menghubungkan anatar simbol

nada dengan elemen musik

3.2.1. Mengamati sebuah lagu

3.2.2. Menjelaskan judul, nada dasar,

berirama, tanda kunci, dan

tanda istirahat

3.2.3. Membuat titi nada, tanda,

kunci, dan tanda istirahat

3.2.4. Menuliskan notasiangka dan

notasi balok

1.2.4. Mewarnai gambar /

menggambar

3.2.5. Membaca notasi angka dan notasi

balok

3.3. Menghubungkan antara simbol

nada dengan tempo dam lagu

3.3.1. Menyebutkan simbol bunyi

sederhana

3.3.2. Membina sebuah lagu

3.3.3. Menyanyikan sebuah lagu

dengan berirama yang benar

3.2.5. Membaca notasi angka dan

notasi balok

3.3. Menghubungkan antara simbol

nada dengan tempo dam lagu

3.3.1. Menyebutkan simbol bunyi

sederhana

3.3.2. Membina sebuah lagu

3.3.3. Menyanyikan sebuah lagu

dengan berirama yang benar

Ungaran, ……………………………………………..

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Kelas,

( …………………………………..…… ) ( ……………….………………………… )