Tema 7. leccións 4 e 5
-
Upload
dudas-historia -
Category
Documents
-
view
107 -
download
3
Transcript of Tema 7. leccións 4 e 5
TEMA 7O PERÍODO DE ENTREGUERRAS
O CRACK BOLSISTA E A GRAN DEPRESIÓN
Lección 4.
4.1. O Crack da Bolsa de Nova York
• A prosperidade da década de 1920favoreceu o investivemento masivoen accións, sen embargo, enoutubro de 1929 o valor de ditasaccións alcanzou o seu máximo eisto levou á desconfianza entre osinvestidores.
• A finais de outubro, produciuse o“xoves negro”, é dicir, unha grandeonda de vendas de accións queprovocou a caída das cotizacións.
• Algúns bancos compraron miles deaccidóns, sen embargo,continuáronse a vender accións, eesta venda continuada afundiu oprezo das accións, dando lugar a uncolapso na bolsa (o crack), queprovocou a ruina de moitosinvestidores.
• Para ampliar: “1929: 3l gran crack:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=F_LGYBeaFtk)
4.2. A gran depresión nos Estados Unidos
• O crack provocou a seguinte reacción en cadea que derivoununha crise xeral, coñecida como “Gran Depresión”:1. Creba bancaria como consecuencia do descenso das
cotizacións.2. Para solucionar a creba, os bancos reclaman o diñeiro dos
préstamos, o que levou á ruina a empresas particulares.3. Esta situación xerou o inmediato descenso de consumo, o que
incrementou os stocks.4. O seu efecto foi unha crise de superproducción, que obrigou
ás empresas a frear o seu ritmo de producción.5. Debido a isto, aumentou o desemprego, o que fixo máis grave
o descenso de consumo.6. Os prezos agrícolas se afundiron, provocando a ruina do
sector agrario, ata o punto de deixar a moitos labregos senterras.
4.3. A difusión internacional da crise
• A recuperación europea da Gran Guerra dependía enboa parte dos créditos que lles concedían os EstadosUnidos. Ao ocurrir o crack, Europa perdeu o seurespaldo financeiro:– Alemania entrou en recesión.– Reino Unido tivo que desvalorizar a libra e abandonouse o
patrón oro (equivalencia entre o ouro e o valor da súamoneda).
• Ademáis de repatriar os seus bancos, EEUU diminuiuas importacións, e polo tanto, reduciuse o comerciointernacional. Os países que baseaban a súa economíaen exportacións, como algúns de latinoamericanos,notaron máis duramente a crise económica.
4.4. As políticas contra a depresión
• A comezos da década dos 30,F. D. Roosevelt pasou a ser opresidente dos EEUU einiciou un programaintervencionista co fin deacabar coa gran depresión, oNew Deal. ¿Quécaracterísticas tiña?– Económicas: axuda a
empresas e bancos,desvalorización do dólar paraimpulsar as exportacións ecompra masiva de produtosagrícolas para favorecer asuba de prezos.
– Sociais: creación de obraspúblicas para fomentar oemprego, axudas adesempregados, apoio asindicatos para favorecer aestimación de salariosmínimos.
Para ampliar… http://www.lizcollinshistoryclasses.com/depression-the-new-deal--hope-in-new-mexico.html
• A crise de 1929 provocoutamén o cambio nas teoríaseconómicas liberais, queconsideraban que aliberdade económica e onon intervencionismo doEstado eran indiscutibles. J.M. Keynes sostivo nestemomento que o Estadodebía intervir en asuntoseconómicos para redistribuira riqueza.
Teorías de Keynes
• Keynes foi o economista británico máis influintedo século XX e, grazas ás súas ideas -expostas noseu libro As consecuencias económicas da paz,-levadas a cabo de maneira xeralizada tras aSegunda Guerra Mundial, se puideron atoparsolucións globais á crise:– Consideraba que todas as economías estaban
interrelacionadas, por tanto, o empobrecemento dosvencidos, influiría aos vencedores; polo tanto aaplicación desta idea despois da Segunda GuerraMundial, evitaría o mesmo erro cometido na primeira.
– Era necesaria a intervención do Estado para corrixirdesequilibrios e aumentar a actividade económica.Un exemplo sería mediante a intervención en obraspúblicas, xa que, ademais de dar traballo ás empresas,tamén empregarían obreiros, aumentaría o gastopúblico e limitaría o número de parados.
– Mentres que no liberalismo, críase que a beneficenciacausaba inflación e o obreiro tiña o salario máis baixo,Keynes propoñía axudar a os parados ou xente desalarios baixos con subsidios. Consideraba que estaidea estimularía aos traballadores, que ao mesmotempo son consumidores.
SOCIEDADE E CULTURA A COMEZOSDO SÉCULO XX
Lección 5.
5.1. A democratización da sociedade (tras a
Gran Guerra)
DEMOCRACIA E PARLAMENTARISMO
SUFRAXIO UNIVERSAL
CREACIÓN DE PARTIDOS DE
MASAS
MOVEMENTO SUFRAXISTA
DAS MULLERES
FIN
PARTIDOS FASCISTAS
(descontentos coa crise e temerosos
ante posibles revoluciónscomunistas)