Janette

Orengo

ESTILOS DE

APRENDIZAJE

El término “estilo de aprendizaje” se refiere al

hecho de que cada persona utiliza su propio

método o estrategias para aprender.

Cuando a los estudiantes se les enseña según

su propio estilo de aprendizaje, aprenden con

más efectividad.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Nuestro cerebro selecciona parte de la información que

recibe e ignora el resto.

1. Visual. - Entiende el mundo tal como lo ve.

Recuerda lo que ve.

2. Auditivo.- Excelente conversador.

Recuerda lo que oye.

3. Kinestésico.- Procesa asociando al cuerpo.

Recuerda lo que hace.

MODELO DE PROGRAMACIÓN

NEUROLINGÜÍSTICA DE BANDLER Y

GRINDER

Forma en que procesamos la información;

detalladamente con el hemisferio izquierdo y

globalmente con el hemisferio derecho.

• Hemisferio Holístico.- Combina partes para crear

un todo, es importante la belleza, recuerda caras.

• Hemisferio Lógico.- Proceso lineal y secuencial,

es importante la razón, recuerda nombres.

MODELO DE LOS HEMISFERIOS

CEREBRALES

Se aprende por conocimiento o por experiencia en

dos fases, una expansiva y una contractiva.

1.Tipo Activo.- Aprenden con actividades,tienen

muchas

iniciativas.

2. Tipo Teórico.- Integran las observaciones en teorías

complejas y bien fundamentadaslógicamente.

3. Tipo Pragmático.- Gusta probar ideas, teorías y

técnicas nuevas, y comprobar si funcionan.

4. Tipo Reflexivo.- Postura de un observador que

analiza sus experiencias desde muchas perspectivas.

MODELO DE KOLB

Modelo que se basa en el entrecruzamiento de

los hemisferios izquierdo y derecho; y de los

cerebros límbico y cortical.

Muestra cuatro formas distintas de operar,de

pensar, de crear, de aprender y, en suma, de

convivir con el mundo.

CUADRANTES CEREBRALES - HERMANN

1. Cortical Derecho - El Estratega Orientado al futuro,

Holístico, Intuitivo, Integrador, Sintetizador. Proyectos

originales.

2. Cortical Izquierdo - El Experto Orientado al presente,

Lógico, Analítico, Basado en hechos,Cuantitativo. Va a clases

a aprender.

3. Límbico Derecho - El Comunicador Orientado a las

personas, Interpersonal, Sentimientos, Estético, Emocional.

No soporta criticas severas.

4. Límbico Izquierdo - El Organizador Orientado a los

procesos, Organizado, Secuencial, Planeador,Detallado. No

soporta la mala organización.

CUADRANTES CEREBRALES DE HERMANN

Tenemos al menos ocho inteligencias(capacidades) diferentes,

cada una que se puede desarrollar de una forma particular.

1. Inteligencia Intrapersonal. - Autoconocimiento,auto-

comprensión y autoestima. Aprende reflexionando.

2. Inteligencia Interpersonal. - Capacidad para comprender a los

demás, reconocer y percibir sus motivaciones. Aprende en

grupo.

3.Inteligencia Lingüística.- Capacidad para usar oralmente

palabras de manera efectiva .Aprende hablando.

4• Inteligencia Lógica – Matemática.- Capacidad para razonar

adecuadamente de forma deductiva e inductiva.

MODELO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE

GARDNER

5.Inteligencia Musical.- Sensibilidad al ritmo, el tono,

la melodía, el timbre o el tono. Aprende oyendo.

6.Inteligencia Kinética-Corporal.- Capacidad para usar

todo el cuerpo en movimiento. Aprende haciendo.

7.Inteligencia Naturalista.- Sensibilidad a los hechos

de la naturaleza. Aprende experimentando.

8. Inteligencia Espacial. - Capacidad para percibir con

precisión el mundo visual y espacial. Aprende viendo.

MODELO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE

GARDNER

Tests que aportan una información que se va verificando y

corrigiendo de acuerdo a la observación.

Sistema Informático que con datos del estudiante aporta la

información de los estilos personales para que se verifique

y/o corrija de acuerdo a la observación.

¿CÓMO DETERMINAR EL

ESTILO DE APRENDIZAJE ?