Página 1

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

Universidad Complutense de Madrid

Profesor: Francisco García

Enero 2011

Tema 1.

Concepto de Creatividad

1.1. Marco y espacio conceptual de la creatividad

1.2. Factores de la creatividad

1.3. Demanda social de la creatividad

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

2

ÍNDICE

Concepto De Creatividad .................................................................................................. 3

Marco y Espacio Conceptual De La Creatividad ............................................................... 7

Factores de la Creatividad .............................................................................................. 10

Demanda Social De La Creatividad ................................................................................. 12

Bibliografía ...................................................................................................................... 13

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

3

Concepto De Creatividad

¿Cómo se les ocurren las ideas a los genios? ¿Qué es lo que tiene en común el

estilo de pensamiento que produjo la Mona Lisa y el que generó la teoría de la

relatividad? ¿Qué es lo que caracteriza las estrategias de pensamiento de los Einsteins,

Edisons, da Vincis, Darwins, Picassos… de la historia? Creatividad. ¿Qué tenemos que

aprender de ellos?

Se intentan hacer estudios de con qué está relacionada la creatividad. Una vez

se dijo que era cosa de que eran hijos con madres menores de 25 años, o niños

reprimidos. También se dijo que era por la inteligencia, sin embargo esta no tiene nada

que ver puesto que Marilyn Vos Savant que tiene un coeficiente de 288 (el mayor

registrado) nunca ha contribuido a la ciencia o al arte.

Ser creativo no tiene nada que ver con ser inteligente o tener muchos estudios.

Un individuo puede ser mucho más creativo que inteligente o mucho más inteligente

que creativo.

Es típico que actuemos según nuestras vivencias, pensamos de forma

reproductiva en base a algún problema similar al que nos hemos encontrado en el

pasado, nos fijamos en lo que funcionó antes.

Sin embargo los genios no piensan de forma reproductiva, sino productiva.

Cuando se enfrentan a un problema se preguntan a sí mismos de cuántas maneras

diferentes pueden considerar el problema, de qué manera pueden volver a plantearlo

y de cuántas maneras diferentes pueden solucionarlo, en lugar de preguntarse cómo

les han enseñado a solucionarlo.

Con el pensamiento productivo, uno genera tantos enfoques alternativos como

puede y tiene en consideración tanto los enfoques menos probables como los más

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

4

probables. Lo que es importante es el deseo y buena disposición para explorarlos

todos.

Necesitamos variar nuestras ideas para tener éxito. Todos tenemos vivencias

productivas que nos ayudan a prosperar en la vida pero no nos van a ayudar a tener

ideas variadas e iniciativas.

¿Qué es la creatividad?

La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original,

imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la

generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y

conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

Definiciones de Creatividad

1. “Capacidad y actitud para generar ideas nuevas y comunicarlas”. Saturnino de

la Torre

2. “Creatividad es la capacidad de asociar, combinar y/o reestructurar

elementos reales o imaginarios, en un nuevo orden significativo dentro de un

contexto cultural determinado, y/o de elaborar ideas o productos originales

útiles e innovadores para la sociedad o el individuo”. Francisco García

3. ”Capacidad para encontrar relaciones entre experiencias antes no relacionadas

y que se dan en la forma de nuevos esquemas mentales, como experiencias,

ideas o productos nuevos”

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

5

Las ideas son ecos de la reestructuración de información

4. “Transformación de elementos asociativos creando nuevas combinaciones, que

responden a exigencias específicas o que de alguna manera resultan útiles.

Cuando más alejados entre sí están los elementos de la nueva combinación

tanto más creativo son el proceso y la solución” (Mednick)

5. Supone no sólo una intuición sino también un desarrollo de la misma.

6. Producto relacional nuevo.

7. Otros autores incluyen la idea de “aceptada por una sociedad en un momento

determinado”. Es importante que esté reconocida como creatividad por

alguien

8. “Creatividad es la capacidad de producir algo nuevo”.

9. “Proceso creativo es aquel que tiene por resultado una obra personal,

aceptada como útil o satisfactoria por un grupo social en un momento

determinado”

10. “Un individuo creativo es uno que resuelve problemas con regularidad, elabora

productos o define cuestiones nuevas en un campo de un modo que al

principio es considerado como nuevo, pero que al final llega a ser aceptado en

un contexto cultural concreto” (Gardner)

11. “Capacidad humana de producir contenidos mentales de cualquier tipo, que

pueden considerarse como nuevos y desconocidos para quien los produce.

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

6

Puede tratarse de una actividad de la imaginación o de una síntesis mental y

puede implicar la formación de nuevos sistemas y de nuevas combinaciones de

información ya conocidas, así como la transferencia de relaciones conocidas a

situaciones nuevas y a la formación de nuevos correlatos.

Esta actividad puede adoptar forma artística, literaria, técnica, científica o de

cualquier aspecto, y se caracteriza en todo momento por su intencionalidad y

por estar dirigida a un fin determinado, por más que el producto resultante

pueda no ser prácticamente aplicable de un modo inmediato e incluso poseer

imperfecciones".

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

7

Marco y Espacio Conceptual De La Creatividad

La creatividad es la generación de nuevas ideas, conceptos o de nuevas

asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen

soluciones originales.

Teniendo esto en cuenta para desarrollar la creatividad hay que confeccionar

algo que antes no existía, después otorgarle un valor al resultado, de esta manera

cualquier ser humano puede desarrollar su creatividad.

Sin embargo hay que tener en cuenta más conceptos a la hora de entender la

creatividad (según Teresa Amabile):

El conocimiento del área en el que queremos crear

El manejo de ciertas técnicas creativas

La motivación intrínseca de crear por crear

Siguiendo por la concepción de creatividad como un proceso que sigue una

serie de fases flexibles, reconocerlas nos ayudará por un lado a potenciar su

desarrollo y por otro a evitar bloqueos y decepciones.

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

8

Las fases pueden agruparse de la siguiente manera:

1. Planteamiento del problema o

análisis de la realidad

2. Recogida de información

3. Búsqueda de alternativas lógicas

4. Aplicación de técnicas creativas

5. Incubación o maduración

6. Iluminación o generación de la idea

7. Valoración

8. Aplicación de iniciativas generadas

La creatividad es a su vez entendida como creadora de ideas o herramienta

para cambiar conceptos y percepciones, para que esta labor sea más sencilla hay que

conocer cómo funciona la mente humana.

En ese ámbito hay que hacer referencia a la teoría de Edward de Bono sobre el

funcionamiento de la mente, creando el concepto de pensamiento lateral, que en el

caso de la generación de ideas podemos identificarlo con el pensamiento creativo.

Pensamiento Lateral y Pensamiento Lógico

El pensamiento lateral elabora la información de manera diferente al

pensamiento lógico, mientras que la formulación de juicios y la valoración permanente

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

9

son la esencia del pensamiento lógico, en el pensamiento lateral se prescinde de

ambos factores, es más, a menudo se parte deliberadamente de ideas erróneas para

conferir un nuevo enfoque a un problema o para provocar la reestructuración de un

modelo establecido.

El pensamiento lógico valora inmediatamente toda idea, el pensamiento lateral

suspende momentáneamente esa valoración con el fin de que las ideas sirvan de

estimulo y contribuyan a la formación de conceptos diferentes, nuevos.

Las dos funciones básicas del pensamiento lateral son:

- El uso de la información como estímulo de nuevas ideas

- La superación de los conceptos aceptados como absolutos.

Ambas funciones nos acercan al objetivo del pensamiento lateral,

reestructurar los modelos, proceso necesario para proporcionar un uso más eficaz de

la información que posee nuestra mente.

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

10

Factores de la Creatividad

Los factores generales del intelecto o tipo de aptitudes del intelecto que se

manifiestan en los procesos creativos son:

Fluidez: mayor número de ideas.

Originalidad: Creatividad general o intragrupo. Lo que no se le ha ocurrido a

nadie. Respuestas estadísticamente infrecuentes en una población: respuestas

inusitadas a las que se llega desde premisas muy alejadas o remotas.

Flexibilidad: variedad y heterogeneidad de las ideas. Capacidad de enlazar

diferentes categorías.

Elaboración: cantidad de detalles que se suministra en una respuesta. Cantidad

de elementos que definen el objeto.

Apertura a los demás: Que los demás lo reconozcan como creativo.

Crítica: La gente negativa no es creativa, los positivos sí.

Inteligencia lateral o divergente, pensamiento convergente y divergente. De la

mezcla de lógica (convergente) con la intuición (divergente). Hay cosas que

intervienen: la memoria – convergencia, asociaciones, fluidez.

Un producto creativo también tiene que tener estas características:

Organización coherente: capacidad de armonizar todos los elementos de forma

que constituyan un todo dotado de sentido

Adecuación/utilidad: la adecuación de la idea al problema planteado.

Viabilidad: capacidad de producir ideas y soluciones realizables en la práctica

Comunicación: Es la capacidad de realizar mensajes convincentes.

Penetración: penetrar en los problemas que hemos percibido

Redefinición: reorganizar lo que vemos con nuevos prismas, de ver lo antiguo

en un nuevo contexto o con una nueva función

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

11

Análisis: desintegrar el todo en sus partes para descubrir nuevos sentidos y

relaciones entre los elementos

Síntesis: enlazar elementos varios para conseguir algo novedoso

Evaluación: necesario en todos los pasos, pero aquí se refiere sobre todo a la

elección de la solución

Sensibilidad ante los problemas: Capacidad para descubrir deficiencias,

dificultades, fallos e imperfecciones. Encontrar preguntas adecuadas

Motivación: motor que hace que el creativo se entusiasme con su trabajo

Memoria: el saber es imprescindible para el trabajo creador

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

12

Demanda Social De La Creatividad

Al hablar de creatividad estamos acostumbrados a relacionar dicho concepto

con el mundo del arte y de las empresas, con el comercio y la publicidad, la creatividad

que nos rodea es, en su mayor parte es superficial.

En mi opinión el concepto de creatividad va más allá, se trata de una capacidad,

una característica de la inteligencia humana, es patrimonio de las personas que la han

usado para sobrevivir, desarrollarse, resolver problemas y desarrollar por último sus

potencialidades.

Por esta razón la creatividad debe ser explotada más allá de un simple fin

lucrativo, debe ser fomentada y trabajada por profesionales de la educación desde que

el individuo comienza su formación.

La creatividad es una herramienta que cada ser humano potencia en menor y mayor

medida y que le será de utilidad a lo largo de su vida, por ello debe tener un apoyo que

fomente la metodología de desarrollo de la misma, para evitar

posibles bloqueos achacados a una

mentalidad cerrada, que en cierto modo

excluye, por su poca formación creativa, la

innovación, cerrándose a los tópicos y

exclusiones generados por la sociedad.

Sonia Arquero Cordero

Métodos de Creatividad - Comunicación Audiovisual

13

Bibliografía

Apuntes de Clase

Michael Michalko – Los Secretos de los Genios de la Creatividad – 1998 Gestión

2000.com

Mi caos creativo - http://micaoscreativo.blogspot.com/2009/04/demanda-

social-de-la-creatividad-al_06.html

Icono 14 - http://www.icono14.net/