Tema 0. LA IMPORTANCIA DE SABER CIENCIA

Ciencias para el mundo contemporáneo. 1º Bachillerato.

Colegio SEK-Atlántico

En tu opinión….

¿Qué es la ciencia?

¿Para qué sirve?

¿Cómo trabajan los científicos?

¿Quién y dónde se

hace ciencia?

Vamos a ver la animación La ciencia. La puedes encontrar seguinte dirección:http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/cienciaAnimada.asp

Videos sobre el trabajo científicohttp://www.youtube.com/watch?v=Un7Sl_W1A6c&feature=player_embedded#

http://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0&feature=related

Ciclo da Investigación Científica

CURIOSIDAD

CONOCIMIENTOS (CIENTÍFICOS)

RECURSOS MATERIALES

COMPROBACIÓN INDEPENDIENTE

HONESTIDAD INTELECTUAL

TRABAJO EN EQUIPO

ESFUERZO

SUERTE

REQUISITOS PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dra María Soengas investigadora gallega

Anímate a escuchar la conferencia de D. Pedro Miguel Echenique Catedrático de Física de Materia Condensada, UPV/EHU "Consejos a un xove científico"

¿Qué es ciencia y qué no lo es?

Astronomía

Astrología

Matemáticas Ufología

Psicología

Antropología

Grafología

Homeopatía Economía

¿Qué es ciencia y qué no lo es?

Astronomía

Astrología

Matemáticas

Ufología

Psicología

Antropología

Grafología

Homeopatía Economía

Ciencia

¿Qué es ciencia y qué no lo es?

Astronomía

Astrología

Matemáticas

Ufología

Psicología

Antropología

Grafología

Homeopatía Economía

Pseudociencias

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Marilyn Monroe (1826-1962)

Cantante, modelo y actriz estaunidense.

Películas sobre su vida,

merchandising, aparición en la prensa actual, reconocimiento

social….

¿Mejora en nuestra vida?

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Albert Einstein

(1879-1955)

Físico considerado el mejor científico del siglo XX

- Explicación del movimiento browniano (concepto de átomo, desarrollo de la química actual)

- Explicación del efecto fotoeléctrico (paneles solares, láser, fibra óptica, …)

- Equivalencia masa-energía (E=mc2): energía nuclear, bomba atómica, acelerador de partículas…

- Teoría de la relatividad (desarrollo de la física cuántica, permite el trazado de las rutas de los aviones, correcto funcionamiento de GPS, …)

EINSTEIN EN LA ACTUALIDAD: ¿QUÉ SABEMOS Y QUÉ

DEBERÍAMOS SABER?

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Lionel Messi(1987)

Cristiano Ronaldo (1985)

Dos de los mejores jugadores de futbol del mundo en la actualidad

De fama y fortuna desmesurados. Contribuyen al ocio de los espectadores.

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Mariano Barbacid (1959)Bioquímico y oncólogo. Director

del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas.

Su descubrimiento de la existencia de un gen en seres humanos que es capaz de provocar la transformación de células normales en cancerosas (oncogen) y su investigación de múltiples mecanismos genéticos que intervienen en la producción del cáncer permiten conocer más sobre los diferentes tipos de cáncer, lo que posibilitará atacarlos de forma más efectiva y salvar más vidas.

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Belén Esteban

Conocida por casi todo la población de este país, goza de popularidad y

nivel económico elevado.

¿¿Profesión??

¿¿Mejora en nuestras vidas??

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Margarita Salas (1938)Bioquímica asturiana centrada especialmente en el estudio de la enzimología y genética, sobre todo en la transmisión de información genética y el ADN. Descubridora de dos proteínas fundamentales para la vida (la que inicia la replicación del ADN y un tipo de ADN polimerasa), que permiten multiplicar el ADN de forma artificial, posibilitando el desarrollo de las tareas genéticas (una prueba diagnóstica de una enfermedad, un análisis genético para comprobar la eficacia de un posterior tratamiento, etc.) donde se toma una pequeña muestra de ADN de la persona y con estas proteínas se multiplica la cantidad de ADN en poco tiempo y de forma sencilla.

Poniendo a prueba nuestra cultura científica….

¿Quiénes son y por qué son conocidos? ¿Cómo han contribuido a mejorar nuestra vida?

Stephen Hawking (1942)Físico, cosmólogo y divulgador científico británico. Intenta aunar la teoría de la relatividad y la teoría cuántica, así como importantes aportaciones en cosmología, centrado especialmente en el estudio del origen del universo (estudios sobre los agujeros negros, la teoría del Big Bang,…) , cuya comprensión puede permitir diversos avances tecnológicos y científicos.

Asimismo padece una enfermedad motora-neuronal que le impide moverse y hablar, por lo que utiliza una silla de ruedas especial, provista de un ordenador, capaz de emitir palabras que él selecciona con sus ojos.

¿Por qué necesitamos saber ciencia?

Comprensión del mundo que nos rodea (la ciencia está en todas partes y en todos los momentos de nuestra vida)

Para conocer, tomar decisiones y dar solución a los problemas actuales.

Tener una visión crítica del mundo y de la información que recibimos.

Disponer de cultura general básica.

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 1. Nuestro lugar en el universo1. De qué está hecho el universo2. ¿Cómo está organizado el universo?3. El universo en movimiento4. Del big bang al big rip5. El origen de los elementos6. El origen del Sistema Solar7. Un viaje científico por el Sistema Solar8. Exoplanetas: la gran sorpresa9. Observar el cielo

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 2. Nuestro planeta: la Tierra 1. La Tierra: un planeta dinámico2. El interior de la Tierra3. Wegener: los continentes en movimineto4. De la derivacontinental a la tectónica global5. La máquina Tierra 6. Historias de un viejo planeta

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 3. El origen de la vida y el origen

del ser humano1. La receta de la vida (C, H, O, N)2. Definiendo la vida3. El origen de la vida4. La evolución y sus pruebas5. Cómo explican la evolución6. Extinciones7. El origen del ser humano

Tema 4. La revolución genética: desvelando los secretos de la vida

1. Introducción: pedruscos y bichos, ¿qué los diferencia’

2. Mendel: la diferencia está en los genes3. ¿Dónde están los genes?4. ¿De qué están hechos y cómo se copian los genes?5. Para qué sirven los genes6. El genoma humano7. Genética del desarrollo8. La epigenética9. Manipulando los genes uno a uno: biotecnología

¿Qué vamos a aprender en esta materia?

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 5. Vivir más, vivir mejor1. Salud y enfermedad2. Agresiones y riesgos para la salud3. Las enfermedades infecciosas4. La defensa contra las infecciones5. El tratamiento de las enfermedades infecciosas6. Las enfermedades tumorales y el cáncer7. Enfermedades endocrinas, nutricionales y metabólicas8. Enfermedades cardiovasculares9. Enfermedades del aparato respiratorio10. Enfermedades mentales 11. El diagnóstico de las enfermedades12. Tratamiento de enfermedades: fármacos y medicamentos13. Tratamiento de enfermedades: cirugía14. La medicina en los países en vías de desarrollo

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 6. ¿Hacia una gestión sostenible

del planeta?1. Equilibrios en un planeta dinámico2. Planeta hostil: riesgos3. La ciencia predice y previene4. Los seres humanos explotan la tierra5. Consumo creciente, recursos limitados6. El ser humano moderno rompe equilibrios:

impactos7. Accidentes ambientales8. Planes para la supervivencia

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 7. Nuevas necesidades, nuevos

materiales1. De materia a materiales2. ¿De dónde obtenemos los materiales?3. Las propiedades de los materiales4. La materia prima5. Natural y artificial6. Nanotecnología

¿Qué vamos a aprender en esta materia? Tema 8. Un mundo digital1. El fin del mundo analógico2. Procesamiento, almacenamiento e

intercambio de la información3. Ordenadores, hardware y software4. Multimedia. Tratamiento numérico de la

señal5. Internet: el mundo interconectado6. Privacidad y seguridad en la Red 7. La revolución de las telecomunicaciones8. Mañana es el futuro